实用的描写春天三年级作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的描写春天三年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写春天三年级作文 篇1
温暖的春天悄悄地来了，在郊外的一棵茂密的大树上，小鸟们住在干草编成的鸟巢里，叽叽喳喳地叫着，它们一边观察着温暖的春天的美景，一边欣赏着，只见小草绿了，小树发新芽了，百花齐放了，还飘来阵阵清香。一边享受着温暖的春天的阳光，阳光照射在身上，暖暖的，就像躺在妈妈的怀抱里一样。一边争先恐后的赞美着温暖的春天。
瞧，大树下小猫、小狗欢快地奔跑在绿茵茵、软绵绵的草地上，它们打闹着、嬉戏着、感受着温暖的春天给大地带来的一切。
在这个阳光明媚，春暖花开，有声有色的季节里，小朋友们也投入其中，给小树培土、施肥、浇水，只见小明和小华拿着铁锨正在给小树培土，小丽捧着水桶正准备给小树浇水，他们边干边说着：＂小树、小树快快长，来年温暖的春天长成＂巨无霸＂，给小鸟们安家。＂
温暖的春天真是个多姿多彩，生机勃勃，充满活力，充满希望的季节，我喜欢温暖的春天，喜欢温暖的春天给予我们的一切！
描写春天三年级作文 篇2
春天是一幅美丽的图画，春天一是首欢快的歌，春天是一个美丽的大花园。
春天可真美啊！满山遍野的桃花争奇斗艳，有的粉如霞，有的红似火，还有的粉里透白。花儿大小不一，姿态各异，有的三五成群，有的一枝独秀，还有的倒挂枝头。走进桃林，仿佛走进了仙境。花瓣在春风中不约而同地向下落，落在松软的土地上，看上去，像是给大地铺上了一张粉红的地毯。又一阵微风拂过，芳香扑鼻而来，真是令我赏心悦目！
地里的油菜花也绽开了笑脸，远远望去，像是一汪无边无际的金黄的海洋。翠绿的枝头上缀满了金色的花朵，在阳光的照耀下，显得更加亮丽。迎春花也在向我招手呢！金黄色的花瓣中间夹着细细的花蕊，长长的枝条上叶子是嫩绿，有的又是碧绿的。一缕阳光洒下来，绚丽得让我快分不清哪儿是油菜花，哪儿是迎春花啦！小燕子被明丽的色彩吸引了，落在油菜花枝头，叽叽喳喳地叫着，唱响了一首美妙的乐曲。这时，花蝴蝶啊，小蜜蜂啊都来凑热闹了，给这里带来了无限的生机。
啊！春天真美啊！我爱春天！
描写春天三年级作文 篇3
有人喜欢雪花纷飞的`冬天，因为可以看到粉妆玉砌的世界﹔有人喜欢骄阳似火的夏天，因为可以品尝香甜可口的瓜果﹔有人喜欢硕果累累的秋天，因为可以得到丰收的喜悦﹔而我喜欢阳光明媚，充满生 机的春天。
在这美好的春光里，我和妈妈来到郊外游玩。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“欢迎你们的到来。”
你看那柳树，叶子嫩嫩的，像春姑娘的辫子，梳得整整齐齐。随着清风一吹，柳树姑娘就翩翩起舞。
走进郊外，有一块绿色的草坪，远远望去就像一片绿色的海洋，上面有几只小船，那就是些不知名的小花，五颜六色，美丽极了。
旁边有一块池塘，里面有一些小鱼在自由自在地游着，它们玩得很高兴，一会上，一会下，好像在捉迷藏。又好像在说：“春天来了。”
举头仰望，蓝蓝的天上有白云在翻滚着，像小狗在寻找食物，像小猫在添爪子，像小兔在蹦蹦跳跳……真是千姿百态。
春天，让花红柳绿﹔春天，让万物复苏﹔春天，让大地苏醒﹔谁不为你高歌？谁不为你低吟？一年之计在于春，我们更不可辜负春的恩赐。
啊！我爱这迷人的春天。
描写春天三年级作文 篇4
春天来了！春天来了！春姑娘踏着轻轻的脚步来了。
小草钻出了尖尖的脑袋，春姑娘教小草画画，小草把自己画成嫩绿色的，小草高兴地笑了。
柳枝长出了嫩芽，春姑娘给它涂上了绿色，柳枝快活得随风起舞，表示感谢。
草地上，小朋友在放风筝，春姑娘给风筝画上了五颜六色的颜色，小朋友开心得活蹦乱跳。今年的春姑娘被我找到了，而且今年的春风特别凉爽。
描写春天三年级作文 篇5
星期天，我和妈妈到公园里去寻找春天。
我们找啊找啊，寻找到了春天来的第一步，那就是柳树发出了嫩嫩的绿芽。啊!春天是绿色的。
我们找啊找啊，寻找到了春天的第二步，那就是燕子从南方飞了回来。啊，春天就是小鸟的到来。
我们找啊找啊，寻找到了第三步，那就是桃树开出了鲜艳的花。啊，春天是百花盛开的季节。
我们找啊找啊，寻找到了春天的第四步，那就是大地上铺满了绿色的地毯。我们知道，春天是小草苏醒的季节。
我们知道，春天是万物复苏、百花盛开的季节!啊!我们寻找到了五彩缤纷的春天!