【推荐】快乐的活动三年级作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的快乐的活动三年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。
快乐的活动三年级作文 篇1
今天我们学校为了庆祝“六一”儿童节，特地组织了一次大型的亲子活动，主题是“活力东风西，共圆中国梦”。活动要求学生查看“越秀公园导游图”或相关地图找到公园内的“北秀歌舞台”、“五羊石像”、“镇海楼”，并到老师那里盖章才完成任务。
我和妈妈决定先去北秀歌舞台。看到路边有许多高大的树，我走过去摸了摸，树皮粗粗的。树的旁边有一种奇怪的植物，手轻轻一碰，打开的叶子就会合上。我好奇地问妈妈：“妈妈，这是什么草？”妈妈耐心的告诉我关于含羞草的一些特征。我觉得含羞草非常神奇！在北秀歌舞台，有全校师生的`钢笔书法，他们写的真好！盖完章，接下来就要去五羊石像了。
我知道一个关于五羊石像来源的传说：“天上的五位神仙穿着不同的五彩服，骑着口含谷穗的羊降临人间，把谷穗送给人们，让人间没有饥饿，然后，飘然离去。五只羊则留下来，变成了五羊石像。所以广州也叫“羊城”。看到五羊石像那些大大小小的羊儿栩栩如生，我开心地与它们合了一张影，到老师那里盖上我的第二个章。
沿着公园的道路，我看着指示牌，按着指示的方向，带着妈妈顺利到达了最后一个目的地--镇海楼。那里聚集了许多已完成任务的同学们，大家兴高采烈地谈笑。我去盖上了活动的最后一个章，把卡片交给老师，领取了活动的奖品。
这次活动我学会了看地图找位置，既学会了新知识又锻炼了身体，我和妈妈都很快乐！
快乐的活动三年级作文 篇2
年复一年，我喜欢的六一又来了，这次我们举办了六一汇演，丰富多彩，目不暇接的节目，让我们看了笑容满面。
一大早来学校，便包含期待。八点半左右就急匆匆地把椅子放在操场上，校长进行了致词。不一会节目便开始了，有充满活力的舞蹈，有动听悦耳的歌声，还有让人听了心旷神怡的古筝独奏……但我还是喜欢二年级有着中国文化的打拳。
打拳的小朋友十分富有活力。一出场，踏着整齐的步伐，站好位置。露出自信的笑容。音乐响起，他们做好了抱拳的'姿势这时台下的观众目不转睛“好有特色呀！”我抬起了头。“开始了”小王拍了我的肩膀，音乐声充满了整个校园。观众伸直了脚。小朋友先来了一招神龙吐玉，我像一只小猫被吓了一跳。观众也开始喝彩。再来了一回双龙出洞，那熟练的动作，迅速的反应，就像一个武林高手，这时观众们竖起大拇指。好一个鸳鸯踢水，轻快灵活，那时对于他们都不在话下，他们像一只点水的蜻蜓飞翔在水面。一声“哇”后，传来一片掌声，一蹲，一跳，一转身，说时迟那时快。在那热闹的气氛中，已经跳了几个来回，但他们还是为我们呈现活力的一面。最后，全场以热烈的掌声。结束了这场精彩的表演。
这场汇演是完美的。节目是精彩的。六一我们更是幸福的。
快乐的活动三年级作文 篇3
前段时间，在王老师和家长委员会的组织下，我们班来到贝拉小镇开展了一次亲子活动。
我和最好的朋友——何欣悦来到摩天双子塔，摩天双子塔是由一座高高的塔和一条又长又弯的管道构成。马上就要到我们两个了，我心里非常紧张，然后，我和何欣悦说："何欣悦，要不我们先去完成其它任务吧？这个太危险了！"何欣悦说："不要担心，我们不会受伤的。"说罢，我们走了过去，在爬绳子时，我感觉到一丝丝害怕，终于爬上了"顶峰"，准备开始滑下去。我第一个坐着滑下去，我感受到滑得越来越快，我第一次感受到这么快的速度。我紧闭我的双眼，像是失重了似的.，飞快的就滑到了终点。"恶梦"也随着我到达了终点。我和何欣悦看了看地图，奔向了木工坊。我们走过了头，又返回找，但是一直找不到木工坊。我们来到后山，后山上有一座漂亮的"悦"读空间大房子和自由敲击乐器的草坪，我们来到草坪敲起了美妙的音乐。然后，我们走向"悦"读空间，里面很安静，进来时，我仿佛闻到了一股书香的味道，我们拿起一本书津津有味地读起来……
这一天的欢乐一直在我记忆深处徘徊，真是快乐的一天啊！“感恩的心，感谢有你……”这首歌再一次在我的耳边响起……
快乐的活动三年级作文 篇4
“丁零零……”随着下课铃声响起，我们像小鸟似地飞出教室，直奔操场，开始了我们最快乐的时刻——课间活动！
我和几个同学玩大家最喜欢的游戏——丢手绢！同学们蹲在地上围成了一个大大的圈。一开局，大家便推选我来丢手绢。我拿着一条漂亮的花手绢，绕着圈子跑了起来，游戏，便在这时开始了！我一边绕圈跑一边观察大家的反映，准备随时趁人不备，来个突然袭击。这时，我发现祝涛一副心不在焉的样子，便悄无声息地把手绢放在了他背后，又装作若无其事地样子，绕着圈子跑了起来。祝涛并没有察觉到“危险”的存在，仍稳如泰山地蹲着。很快我就跑过了大半圈，我在心里暗自窃喜：哈，这就是走神的下场！就在我准备一个箭步上前揪住他的`时候，祝涛好像突然感觉到了“危机”，一转身抓起手绢，迅速站起身，兔子似的跑了。他可是班里的“飞毛腿”，任凭我使出浑身的力气也没追上他，圆圈中想起了一片惋惜声。到嘴的“肥肉”飞了，我也只能遗憾地蹲在祝涛刚刚蹲着的地方。
轮到祝涛丢手绢了，他可是班里出了名的“耍花招”大王，他一边绕着圈跑一边锁定目标。我觉得他那看似漫不经心、嬉皮笑脸的表情中藏满了鬼点子，便提起十二分的精神，警惕地注意着他的举动，生怕被他暗算。这时，机灵的他跑到依依身后，故意做了个扔手帕的动作，却又把手帕扔在了依依旁边的小宇身后，然后像风一样跑走了，等小宇反应过来，祝涛已经站在他身后抓住了他，小宇只好来到圆圈中间，为大家献上一首《摇啊摇》，大家听着他优美的歌声，不约而同地打起了拍子。小宇的《摇啊摇》唱完了，新一轮的游戏又开始了……
“丁零零”，上课铃声响了，快乐的课间活动结束了，我们期待着下一个十分钟快快到来！
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