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小动物三年级作文

时间:2021-10-24 18:45:56 三年级 我要投稿

【实用】小动物三年级作文6篇

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的小动物三年级作文6篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】小动物三年级作文6篇

小动物三年级作文 篇1

  看到屋檐上的空鸟窝,我就想起了那只可怜的小鸟。

  那年,春暖花开,两只燕子飞到了我家的门口,在屋檐上筑了一个窝,我每天放学回家都会好奇地站在门口看一会儿。又过了不久,我发现那只母鸟不出来了,爬上去看才知道它是在孵燕子宝宝呢!

  一个星期过去了。一天中午,一阵清脆的叫声传到了我的耳边,我连忙走出去一看,哦!原来是小燕宝宝出生了,我爬上去亲亲抚摸小燕宝宝,可是小燕宝宝一看见我就躲得远远的。不让我靠近,后来又相处了一段时间,燕宝宝才肯让我靠近。

  渐渐地,它长大了,它的爸爸开始在教它学飞了,可是它试了好几次,也没有成功飞上蓝天,有一次,差点从天上掉下来,幸好它的妈妈在地上接住了它。不然它就可能因此丧命了。

  我那时候还小,才四五岁,我非常好奇,于是我就像从前那样去摸它,可是让我没想到的是,我去碰它的时候,它突然跳开了,可我还是不死心。又去碰它,它又跳了一下,可是这次没跳准,不小心跳到了屋的外面。从它的眼神中,我可以看出它很惊慌,它很害怕,它像它爸爸那样扇了扇翅膀,可是又重重地摔在了地上。

  我很想去把它抱起来,可又松了手,那夜下了一场暴雨。等我醒来时,它的尸体没了,那两只大燕子也没了,它们像被大雨冲走了一样,没了。

  从那以后,又有一些燕子在那筑窝,我再也没有去碰过它们,因为每次想到那只死去的燕子,我的眼中就涌出了一股泪水。

小动物三年级作文 篇2

  你知道我最喜欢什么动物吗?当然是小狗。我姥姥家养了一只小狗,它有一身乌黑亮丽的毛,一双炯炯有神的大眼睛,四只腿跑得像火箭一样快。

  有一天,我发现狗窝里又多了一些小狗,哦!原来是这只母狗生的,一共四只。这些小狗又可爱又调皮,每天在院子里跑来跑去,一会跑屋里,一会跑楼上,一会躲那,一会跑这,好像跟一群小朋友躲迷藏,时不时,老狗还向小狗汪汪得喊两声,好像在说:“孩子们,别跑太远了,注意安全。”玩了一天的小狗们都累了,吃完饭,伸个懒腰,打个哈欠,投入到狗妈妈的怀抱里,小狗们很快就进入了甜甜的梦香,嘴里还时不时的发出咕咕的声音,好像在说梦话。

  第二天早上,小鸟在枝头唱歌,叫醒了正在熟睡的小狗,它们打个哈欠,伸个懒腰,揉揉睡意惺忪的眼睛,又开始了一天的快乐生活。

  瞧!多么快乐的小狗,真是幸福美好的一家。

小动物三年级作文 篇3

  今天,我和妈妈一起去花鸟市场买花和动物。

  我挑了一只可爱的小乌龟和小乌龟吃的东西兴高采烈地买了回家。

  到了家里,我找到了一个金鱼缸,把小乌龟放在鱼缸里,它一个劲的往上爬,好像在说:快放我出去!快放我出去!

  乌龟有一个坚硬的贝壳,尖尖的爪子,可爱极了!当我用手轻轻地碰一下乌龟的贝壳,它的头会飞快地缩了进去。

  这只小乌龟既可爱又胆小。

  我非常喜欢这只小乌龟,我会好好爱护它。

小动物三年级作文 篇4

  一天,妈妈买回了六条可爱的小金鱼,于是每天看这几个小家伙就成了我最喜欢的事了!六条可爱的金鱼宝宝非常的有意思。

  今天,我给它们吃鱼虫干,红金鱼好像在对小白鱼说:“上面有我们最喜欢吃的鱼虫干”。小白鱼不相信的说:“小主人很讨厌我们,她才不会给我们吃鱼虫干呢”。红金鱼说:“你不相信,那我自己去吃了。”

  红金鱼吃饱后,在水里游来游去,像一个可爱的小精灵在游泳。

小动物三年级作文 篇5

  一、 教学目标:

  1.指导学生通过观察写一种小动物。

  2.通过观察指导学生按一定顺序写出自己喜爱动物的特点。

  3.表达对小动物的喜爱之情,感受人与动物和谐相处。

  二、教学重点:

  1.把小动物的外形特点和生活习性写具体。

  2.在描写小动物的特点的过程中,自然的融入自己的喜爱之情。

  三、教学准备:

  观察小动物的特点和生活习性。

  四、课时安排:

  1——2课时

  五、教学过程:

  (一)创设情境,引发兴趣。

  (二)新课:

  1.按顺序,观察外形。

  (1)指名说小狗、小猫、小兔的外形特点。教师随机指导,鼓励学生按不同的顺序说出自己喜爱小动物的外形特点,鼓励学生用上一些生动的词语。

  (2)小结写法:写外形——抓顺序

  2.抓特点,介绍习性

  (1)播放一段小狗吃骨头的视频。

  (2)学习交流看到的情景,了解小狗的生活习性,指名描述。

  (3)小结写法:写习性——抓特点

  3.举事例,写出感情

  (1)引导学生举出事例来表达对小动物的喜爱。

  (2)小结写法:写感情——举例子

  4.全班合作,完成习作。

  (1)把学生分成三个小组,一个小组写小动物的`特点,一个小组写小动物的习性,一个小组写小动物发生的故事。写哪个小动物都可以。

  (2)学生自己习作。

  (3)全班汇报。

  5.每个小组请一个代表读自己的习作,师生评议。

  (三)小结

小动物三年级作文 篇6

  我家有一只可爱的小猫,它的名字叫咪咪。它长着一身白色的毛,它的眼睛又大又圆,像一个黄色的玻璃球发着亮光。它的耳朵尖尖的,像两个三角形在它的头上立着。

  小猫最喜欢吃肝子了,每次放学回家,我都在回家的路上都给它买一块鱼,回到家,小猫就跑到我跟前:“喵、喵、喵”的叫

  好像在说:“小主人,快给我吃饭吧,我都饿死了。”我赶紧把鱼切成一片一片的,放在盘子里给它拿去,我放到一个角落

  它跑到那里吃的津津有味,不一会儿就吃完了,我又给它倒了一小碗水。小猫吃饱了就在屋子里跑来跑去,跑累了,就在它的小床上睡觉。

  有一次,我刚把它放在桌子上,它就跳下去,我一看,把它放在一个高的地方,可是,它还能跳下来。

  我不知道这是为什么,就去问妈妈,“因为猫有九条命”妈妈说。可是我还是不懂,为什么人有一条命,猫有九条命呢?我把妈妈问的一句话也说不出来了。

  这只猫真可爱!

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