谢谢您老师三年级作文六篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的谢谢您老师三年级作文6篇，欢迎大家分享。
谢谢您老师三年级作文 篇1
时光如流水，转眼我已经上五年级了。小时候的一些事情，我早已经忘记。但唯独我的启蒙老师，依然在我记忆的深处，难以忘怀。
一年级时，我不懂得怎样描红，握着笔的小手不停地抖.您看见了，走到我面前，拍拍我的肩膀，握着我的小手描红。啊，你的大手多么温暖啊！
有一次，您提出了一个问题，许多同学都高高的举起了小手，但是您没叫他们。您的`目光掠过了他们的小手，叫了没举手的我。我站起来语无伦次，结结巴巴。而您的目光在鼓励我，给予我自信。从您的目光中我知道了您在告诉我：勇敢的说吧，你是最棒的！即使你回答错了，也没有关系，老师不会怪你的。老师，您就像是慈母，只有慈母才能做到这样啊！
那天，傍晚已经到来很久。我们走过班级门口，发现您正在给一位男生补课，夕阳的余晖照射在您的身上。一遍又一遍的教导，但您没有丝毫厌倦。
如今，您已经调走了，我们好想念您。想念您那和蔼可亲的话语，想念您那独特的教学方式，想念您那温暖的大手……
迟老师，如果我们是鲜艳的花朵，您就是一轮灿烂的太阳，给我们充分的阳光，让我们茁壮成长。如果我们是小草，那您就是那阳春三月的光辉，沐浴着我们这些小草……
十年树木，百年树人。老师春雨点点般的教诲之恩，我终生难忘！
谢谢您老师三年级作文 篇2
敬爱的钟老师：
您好。相识了四年，我对您有说不尽的话语，无限的感激。
还记得您每次一年级的时候，我写了一篇我现在认为不怎么样，甚至是很差的`，那时，您让我起来读了一段，我真是自豪不已，但心里却忐忑不安，不敢起来读，当时您向我投来鼓励的目光，顿时，我充满了自信，放声的朗读起来，要知道，我在一年级的时候，一直默默无闻，这莫大的荣誉，对那时的我来说，是多么重要，多大的鼓励呀！
是您，树立了我写作的信心。这次，我写了篇，宣传了麦格，您见了，给我批了个“☆+++”我受到了极大的鼓舞，为了证明自己，我开始写了人生中的第一篇小说。您见了，鼓励着我，每次都给我批“☆”但，那个本子不见了，您在全班说：“是谁这么欣赏刘小钰的，拿去观摩了？”当时极度伤心的我，听了这句话的时候忍不住笑了，那一次，我在麦格网上获了奖。您见了，表扬我，说我写得好，获了三等奖，让我把复印件拿过来，贴在“荣誉墙”上，还把我的名字，写在“我们的骄傲”上。
祝
身体健康
您的学生：***
谢谢您老师三年级作文 篇3
尊敬的老师：
您好！
您已经教了我六年，这六年来，我改变了很多，也进步了很多，在此我想对您说一声：“谢谢！”
从一年级开始，您就教导我们，要大量阅读课外书，这才能把语文学好、学精，令人惊奇的是，我的父母也与您的教育理念分毫不差。当初我还并未意识到读课外书对语文的影响，但随着时间的推移，作文、阅读一篇篇一个个出现在眼前，我逐渐地意识到大量的读书与大量的积累是成正比的'，在一个个阅读和作文的难关被攻克下后，我不得不对您的教学方法心存感激。
老师，记得您说过一句话：“读书有三到：眼到、口到、心到。”这句话改变了我的读书习惯。我的读书速度很快，书的主要内容我也可以大致复述，但我那时一直有一个难以解决的问题——总是不理解作者的用意及想要表达的意境和情感，仅仅只能停留在表面，难以深入。后来，听了老师的那句话，我开始逐渐地改变自己的阅读习惯，看完书之后，我经常翻来覆去地反复研读，甚至变着法子朗读：用各种声音读、用各种语气读、正着读、反着读……拼命地融入作者的意境中去，很快，我便达到了理解的目的。由于渐渐成了习惯，我也不经常朗读了，反而因为有了从字里行间分析解读的能力，我的阅读速度又翻了一番，真可谓是事半功倍。
老师，您的每一番教诲，培养的每一种习惯，对我来说都是一笔宝贵的财富。因而在此，我想由衷地对您说一声：“谢谢！”
您的学生 xx
20xx年5月29日
谢谢您老师三年级作文 篇4
教师节马上就要到了，我先向体育王老师祝福一句：老师，您辛苦了，感谢您这些年来对我的关爱，祝您教师节快乐！
也许您已经不记得了。也许这是一件小事，但不管怎样，对我来说是终生难忘！
您还记得吗？那一次，我和那些足球队的大姐姐锻炼足球。我是后卫，可是突然从右边射出一个角球。我想跳起来挡，可谁知那球飞得太快了，一下子打在我左眼上，正中左眼，一点不偏。立刻，我就感觉到火辣辣的疼痛。而且还看不清楚东西。忍不住哭了起来。其他大姐姐也不练球了，跑过来关切地问这问那。您也闻讯跑了过来。看到我左眼受伤，立刻就抱我去医务室。可那时都放学了，老师们早走了，卫生老师也下班了。急得您像热锅上的蚂蚁。您不管三七二十一，先把我扶到了体育室，又是给我削苹果，又是给我倒水。看着您那着急的样子，我顿时感到一股股暖流流遍全身。这时，您刚想用自家车把我送到医院时，我不想再麻烦您，便忍着痛对您说：“老师，我的眼睛已经不疼了，不用去医院了。”可您还是不放心，又看了看我的眼睛，确定真的`没有事了，又给我到了杯水。等到五点半，接近六点了才让我奶奶把我接回家。回家后，我的眼睛不疼了，可还是有点模糊，不过第二天早上就好了。早上到校时，你还关切地问这问那。使我非常感动。
这件事虽然是小事，但已经深深地印在了我的心里。您那着急的样子和关心的话语使我终生难忘！在此，我在祝福一句：“老师，祝您教师节快乐！”
谢谢您老师三年级作文 篇5
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当读起这首诗的时候，我的头脑中不由自主地闪现出一个亲切的身影，这就是我的老师。她像一位母亲，孜孜不卷的'教诲我；无微不至的关怀我；不厌其烦的鼓励我……
每当我遇到难题时，老师总是带着微笑走到我的面前，和蔼可亲地为我反复讲解，直到我听懂才离开，看着老师的背影，我十分感动。
有时候我放学爷爷接我迟了，老师牵着我的手带我回到教室，那时您的手真温暖。直到爷爷来接我回去，您才下班。在我的心里，老师就像父母一样关心我。当我考试满分时，老师语重心长地对我说：“不要骄傲，继续努力，取得更大的进步。”
每当我成绩不理想的时候，老师严厉地督促我。记得有一次数学考试，由于我的粗心大意做错了很多道题，老师严厉的教导我说：“认真细致的做好每道题，争取下次考满分。”我想，老师，您真好，这是老师对我的鼓励。
学习《老师，您好！》这篇课文后，“谢谢老师！”是我一直想说的话。我怎么能忘记老师下班后不计报酬地为我补习，怎么能忘记老师为我解答的一个又一个难题呢？具有红烛精神的老师，我谢谢您！在老师节来临之际，我衷心地谢谢您，老师！祝您老师节快乐！
谢谢您老师三年级作文 篇6
今天是教师节，我带着剪刀、胶水、水彩笔兴冲冲地来到萧报九楼会议室，在这里我要亲手制作一份DIY贺卡送给老师作为礼物，我想老师肯定会非常喜欢的。
开始制作了，我们每人拿到了一张漂亮的卡纸，一面光滑、一面有纹理。橙子姐姐让我们把卡纸对折，光滑的面作内里，有纹理的面向外，这就是贺卡的母板了。然后，我们领取了许多漂亮的.装饰品。我领了五颜六色的绒球、漂亮的花边还有绒线丝。
拿到材料后，我思考了一会，决定制作一张以感谢老师的爱为主题的贺卡。于是我在贺卡的封面上用红色的绒线丝制成了一个大爱心，再把各色绒球和花边贴在了爱心的周围，还将封面的边缘用压花器压出了漂亮的花边，在封面上我大大地写上了：“谢谢您，老师！”
做完封面后，我开始想在贺卡里页我要写上对老师最想说的话。于是我用彩色笔写上：“我们就像在院子里的一株株小苗，而您就像一位亲切的园丁，滋润我们，培养我们，让我们一天天快乐地成长，在这里，我要谢谢您，老师！”然后又在文字边上画上了爱心和装饰花草。大功告成了，我捧着自己做的贺卡，与小记者们一起开心地合了影。
回家了，我一路上都在美滋滋地想像当老师收到我的贺卡后会露出怎样开心的笑脸。
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