关于同桌三年级作文汇总7篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的同桌三年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
同桌三年级作文 篇1
我叫陈宸，在郑州市薛岗小学读书，秋天就要上三年级了。我热爱学习，二年级期末考试语文数学我都考了100分。喜欢踢足球和谈钢琴，是一个动静结合的小男孩。
别看我才上两年小学，我已经有很多个同桌了。同桌中:有男生、有女生；有学霸、有进步生；……我最喜欢同桌的你:王雅雯。
王雅雯是个女孩，个子高高的白白的。我还有个同桌叫王雅静，她的双胞胎妹妹叫王雅雯，但是这两个王雅雯不是同一个人，我说的像不像绕口令呢？虽然她和我住同一个小区，我们也在一个班，但是以前不熟悉。做了同桌以后，我发现了她的很多优点:学习很好，很文静，还会跳舞呢。我学习比她好一点点，我们在学习上互帮互助，共同进步。放学后，她会邀请我去她家里玩。她的爸爸妈妈人非常好，来回接送我，让我连吃带拿的满载而归。后来我俩不是同桌了，有一次她还把学校要求的必读书借给我看，给我妈妈省了一点钱。
其他同桌我也很喜欢，不过我希望下次还能和你做同桌，不知道你写的《同桌的你》是不是我呢？
同桌三年级作文 篇2
记得，你我第一次见面，相谈甚欢；还记得，我在你家中玩耍，不亦乐乎；仍记得上课开小差在老师面前的我们，心惊胆颤……
——题记
明天你是否会想起昨天你写的日记；昨天你是否还惦记曾经最爱哭的你，老师们都已想不起猜不出问题的你；你是否还会想起跟同桌在一起欢乐的你……
昨天晚上我去吃火锅，看见了墙上的几行文字，好奇心驱使着我问妈妈:“这是什么?”妈妈回答我说：“这是一首歌，这首歌的名字叫《同桌的你》……”我不禁想起，在我几年的学习生涯中每一个令我难忘的同桌，有的幽默风趣，有的外冷内热……在这众多个同桌中，我最喜欢的莫过于你了——那个我独一无二的同桌。
清晰的记得，你是一个女孩子，胖胖的，快要一百多斤了呢，你不仅是我的小组长还是我的同桌呢，不得不说，你是一个很不错的同桌呢，自从和你肩并肩后，我在学校里的生活一下子有趣起来。
还记得，端午节小假间，我在大马路上遇见了她，我上前与你聊了起来，我的妈妈也主动和你的妈妈聊了起来。时间在不知不觉中时间悄然离去，分别时，你还邀请我去你家玩，当时可把我给高兴坏了……
仍然记得，到了你家，你这个小组长毫不吝啬的带我参观你的房间，放眼望去，到处都是玩具，我们开心的玩了起来。突然你对我说：“我给你讲一个笑话，我自己编的一首诗哦，题目为《热》，这首诗是这样的：‘拉一泡屎，用一包纸，九张纸擦汗，一张纸擦屎……’可把我给笑坏了，捂着笑的发疼的肚子前仰后翻，做四脚朝天状……
依稀记得，在燥热的夏天里，我们按耐不住躁动的心，在专心致志讲题的老师一个不注意下像是吃了雄心豹子胆一样玩了起来，我们越玩越起劲，越玩越放肆，竟忘了在老虎眼皮子底下耍花招是怎样的不要命……没错!不出5分钟，我们就被走过来的老师逮了个正着，俗话说得好啊：‘不打勤，不打懒，专打不长眼’好吧，我和你就是那个不长眼的……
时间真快啊，一转眼两年过去了，虽然我和你后来没有再分到一班，但是我和你的友情还在，我们每周都会联系，我想我与你不仅仅是同桌，还是很好很好的姐妹，都说一声姐妹大于天嘛!
同桌，我爱你啊!
同桌三年级作文 篇3
我的同桌上课总爱开小差，但作文却让我无话可说，你猜猜他是谁？
记得有一次，上英语课的时候，我们都在认认真真地听讲，他却闲着没事干，就东张西望，一会儿讲讲空话；一会儿玩玩铅笔。老师盯了他一眼，他立刻坐好了，半晌，他又玩了起来，一会儿切橡皮，一会儿把口水吐在手上，把手伸向我这边，这时，他的手就像魔鬼的爪子一样伸向我这儿，要把我抓得头破血流。英语老师又看见了，就大摇大摆地走过来，把我同桌从位子上拎了出来，然后抱着他的脚，让他来了个倒挂金钩，我的同桌就像只受了伤的小蛇，不停地扭动着身体，这一个，惹得我们全班哈哈大笑。
别看他上课开小差，作文却是我们班的佼佼者，让我刮目相看。每次老师都一遍又一遍地读着他的作文，这时的他，不像以前那样张牙舞爪，却端端正正地坐在那儿，笑眯眯地看着老师，心里像喝了蜜似的.，甜滋滋的。
这就是我的同桌，你猜到他是谁是了吗？
同桌三年级作文 篇4
我有一个有着“魔法”的同桌，她可以让我从“哭”变成“笑”，从“笑”变成“哭”的“魔法”超人同桌。她有着一双水汪汪的大眼睛，还有着像树叶一样的小鼻子，和一个像樱桃一样的小嘴巴，还长着一头乌黑的头发，她真的很漂亮，我特别喜欢和她玩，我们一起上学一起放学，在学校玩做手工的游戏，有时做好吃的，有时做房子，有时还做小动物，各种各样的手工游戏，怎么玩也玩不腻。
但我们也有很多矛盾，记得有一次，我跟她说了一个我的秘密，我只想让她知道，不想让别人知道，我就跟她说不能告诉别人，但是她还是告诉了别人，我很生气，就不想跟她玩了，我把这件事告诉了妈妈，妈妈跟我说每个人都有缺点，如果想跟别人成为好朋友，一定要包容别人的缺点，因为你们每天都在一起玩关系好了才会有矛盾，如果不在一块玩怎么会有矛盾，好朋友就是这样的，打打闹闹，说说笑笑，事后还不生气，这样才是好朋友。听了妈妈的话，我想了想说：“算了，我还是原谅她吧。”所以我们很快又和好了。
希望到四年级，我们还能是同桌。
同桌三年级作文 篇5
上二年级的时候，我和我的同桌焦云飞吵了起来。
事情是这样的：下午上美术课时，我们俩都认真地在画画。忽然，焦云飞碰了我一下胳膊时，彩笔画到了外面，画脏了，很不好看。我生气地对他说：你赔我的本子！你赔我的画！他只是微笑着说：我不是故意的！我听了，心里想找机会我一定报复你。于是我装着取彩笔的样子，碰了他一下胳膊肘，他生气地说：你这是故意的！说完便走了。
回到家里，我和爸爸讲起了上美术课的那件事，不料，爸爸把脸一沉，严肃地对我说：既然他碰了你，把画弄脏了，不会重新再画一张？或者把脏的地方再画个事物或动物？为什么还要报复人家？就这么一点小事，至于到这种程度？我听了，连忙说：我以后再也不和同桌吵架了！
第二天我找到了焦云飞，温和地对他说：咱们和好吧！昨天的事是我不对，对不起。焦云飞说：不，不，是我不对，我也不该对你生气。
这件事过去了很久，直到我上了三年级，还是深深地记在我的脑海里，虽然只是一件小事，可是它像一种警示随时提醒我，要和同桌团结友爱，互相帮助。
同桌三年级作文 篇6
我的同桌长着两排不大整齐的牙齿，一双细细的眼睛。他脸上长得最特别的地方就是鼻子了，鼻孔里长着许许多多乌黑发亮的鼻毛，鼻子经常会抖动。他的名字叫何锴。
何锴的性格很开朗。有一次，我们班来了一个新同学，这个新同学整天沉默不语，教室里的笑声没有一点是属于他的。何锴见了就主动和新同学交朋友，下课时何锴给新同学讲笑话，逗得他哈哈大笑。有时新同学不会做作业，何锴就帮助新同学完成作业。
何锴这个人唯一的缺点就是太“唠叨”。一次我一个字不会写去问他，他告诉我这个字怎么写后还对我讲解这个字的偏旁、读音、意思……我听得不耐烦了，可何锴还像《西游记》里的唐僧给悟空讲大道理一样滔滔不绝。
这就是我的同桌，一个可爱的同桌。
同桌三年级作文 篇7
今天一上课，李老师拿着一小把纸条对我们说：“今天我们来做个游戏。”一听到“游戏”二字我们特兴奋，一起说：“做什么游戏啊！
”老师说：“这个游戏叫‘找个新同桌’。”一听是这个游戏，我心想：找同桌有什么可玩的呢？找到一个人坐到她边上不就好了吗！
这时老师又说：“这个游戏的规则是：纸条上有班上同学的名字，请同学们抽一张纸条，纸条上的那个人就是你的同桌，大家都不能说话，找到自己的同桌。”我一听不能说话心里就开始打鼓了：这么多同学，还不让说话，万一抽到一个我不认识的可怎么办呢？
开始抽条了，有的同学小心翼翼的打开纸条，脸上就写满了一百个不高兴，可能是他不认识那个人吧？到我了，我祈祷着自己抽到一个认识得人。我抽了一张，小心翼翼的打开纸条，一看上面写着的名字，这是谁呀？我不认识他。看来只能不动嘴的“问”了。
我四处找着，看见一个人就指着纸条上面的名字，发出奇怪的呜呜的声音，同学们一看纸条，就冲我摇摇头，唉，不是。我是多么希望她点头啊！
我又拉住一个女生，指指纸条，又指指她，真想说：这是你吗？可又想到老师的规则，只好把要出口的话咽了回去。不能说话可真让人着急。
终于有一个人对我指了指另外一个男生，并且冲我点点头。我心想：就是他了！
我走到他身边，指了指名字，又用希冀的眼神看着他，真希望他点头呀！
他对我点点头。啊！
真是太幸运了。我高兴地说：“我找到同桌了。”
这个游戏可真好玩，通过游戏我也知道了没嘴可真难受！
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