关于下雪三年级作文300字4篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的下雪三年级作文300字4篇，希望对大家有所帮助。
下雪三年级作文300字 篇1
“下雪啦！下雪啦！我们要出去玩！”同学们欢呼雀跃着。
雪花好似被风吹落的蒲公英，从天而降。它又好象一个个超小型的棉花糖。
“一片一片又一片，二片三片四五片，六片七片八九片，飞入芦花寻不见。”飘落在小草上不见了，飘落在树叶上不见了，飘落在衣服上不见了。
雪愈下愈大，一刻不停。它们打着转，翻着筋斗，一个接着一个布满了整个天空。
在下午第三节语文课时，余老师似乎猜中了我们的心思，她宣布我们可以去玩雪了。
我们争先恐后地来到了操场。我和我的好朋友们决定用雪来堆一座全世界最高的山――珠穆朗玛峰。
我们先用各种办法将雪集中在一起，有的人用脚慢慢地将雪挪过来，有的人用手捧过来，一点一点的堆积，越来越高，快要到我们的膝盖处了。然后，我们用手把这堆松松的雪拍结实了，这样一座又高又结实的“雪山”做成了。
当我刚站起来，回头却看见一个大雪人，便走过去问，这个雪人是怎么堆的？有人说，先要把很多很多的雪集起来，先堆一个大圆，再堆一个小圆，最后―――。还没等说完，余老师便催我们回教室了。
我们很不愿意，尽管我们的身上落满了雪，我们的小手冻得彤红，我们的心早已随着雪花一起飞舞了。
下雪三年级作文300字 篇2
“下雪了！”不知谁喊了一声，声音中洋溢着惊喜，下雪了！。同学们手忙脚乱放下手中的书本，纷纷奔到教室外看着那漫天飞舞的雪花，每个人脸下都流露出兴奋和喜悦，眼中充满渴望，有的同学伸出手去迎接着洁白的雪花。老师们也加入到我们的队伍中，他们的说辞却别有风味。
语文老师热情地说：“同学们，：“同学们，让我们用那琅琅书声驱走这阵阵寒气吧！”
数学老师声音低沉，带着一种沉思：“今天为什么下雪？因为气温降低了，可能在0度以下，那么0度以下用什么数来表示呢？请翻开课本32页，让我们学习‘负数的认识’。”
英语老师和我们一样兴奋：“啊哈，下雪了！在家想不想出去玩雪呢？”同学们异口同声：“想？”老师话题一转，“那么‘玩雪’用英语怎么说呢？snow?No!chinglish,应该是play wish snow^……”
下雪了！
下雪三年级作文300字 篇3
12月2日 星期五
早晨去上学，一出门，我惊喜地发现：啊，下雪啦！雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来，屋顶、树木、汽车、草地上都盖上了一层薄薄的雪，大地变得洁白无瑕。
我坐在车上往外看，小雪花密密斜斜地落下。它悄悄地落在树上，树上仿佛开满了白色的花朵；它静静地落在草地上，草地好像铺上了洁白的.地毯；它轻轻地落在栏杆上，栏杆好似镶上了闪亮的银边。多美的雪花呀！我忍不住伸手想要接住它，它轻盈地落在我手上，冰凉凉的，可它马上就融化了，变成了晶莹剔透的小水珠。
终于盼到了放学，我下车后第一件事就是抓了一把雪朝妈妈扔去，妈妈被打中了。妈妈不甘示弱，攥了个雪球朝我砸过来，我正张着嘴哈哈大笑，雪球就打进了我嘴里。一场“战争”就爆发了，我和妈妈你来我往，在停车场尽情地玩着。可是我们身边很快就缺粮少弹了，而且我的手也冻得通红的，只好依依不舍地回家。
下雪三年级作文300字 篇4
在我们的心中，雪是一种快乐，我们可以在雪中得到快乐。雪是一种象征，它象征着冬天的来临。雪在我们的盼望中悄悄的来了。
星期三下午，学校通知明天不用上学了，星期四的期中考试拖延到星期五。听到这个消息，我们班沸腾了，几乎所有同学都在敲桌子踹椅子，从四楼就能听见我们班“噢噢噢噢噢”。所有的人都在等待着明天的到来。
第二天早上，我早早的起来看雪景，发现地上已经铺满了雪。 可是在天空中飞舞的雪花呢？哦，我明白了，这雪，是昨天晚上下的。
正在我思索的时候 ，天空中又布满了白色的精灵，这些小精灵仿佛是剧院中的舞者，那些优美的动作使我浮想联翩 。它们飘飘洒洒的落下来，为我们的快乐做铺垫。
雪，越下越大。我突然有一种想亲近大自然的感觉。于是，我便飞快的跑下楼。
看着满天飞舞的雪花，我仿佛觉得我置身在一个童话世界里，与雪花们一起舞蹈，欢唱。
雪，是我们的。
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