关于表扬三年级作文（通用83篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的表扬三年级作文，希望对大家有所帮助。
表扬三年级作文 篇1
我是一个非常诚实的好孩子。前几天，我独自在家里，这时电话铃响了，我马上就去接电话可是一不小心把电话摔到了地上，电话摔坏了。我左思右想不知该怎么办，只好把电话放回原处做自己的 事去了。
中午，妈妈回来了因为有事要打一个电话，可是妈妈发现电话坏了。“电话怎么坏了？”“电话坏了？”我说。“不知道的话还是让你爸回来看看吧！”妈妈说，这会儿我心里七上八下的，坐立不 安。说实话吧我怕挨打，不说实话吧，心里难受的要命！我一下决心，还是说实话吧。然后我就对妈妈清清楚楚、一五一十得把事情说了一遍。妈妈不但没有打我，而且还表扬了我，我心里真高兴呀！
你能说我不是一个诚实的孩子吗？
表扬三年级作文 篇2
童年，像一条长又长的道路，是不是会有小小的石头拦着你，也时不时会有小鸟迎着你歌唱。
从一年级起，我的作文水平就出在种下的状态下。父母为我找作文班，没有用；手把手地教我，没有用。有一天，我跟着朋友，走向书的世界，嗅着书香，欣赏着一个又一个小故事。
这天，老师拿着一叠作文，走上讲台，锐利的眼睛扫视着我们，吓得我们一动不动。终于，她清了清嗓子，说：“现在我来宣布一下这次作文写得比较好的同学。”我双手握拳，心里有点儿丧气。肯定不会有我的，我的作文写得那么不好……我最讨厌发作文的时候，每一次的失望，都来自这一刻……
恍恍惚惚，等待比批评更让我窒息。突然，同桌推了我一下，说：“喂，你被点到啦！你怎么一点反应都没有？”我茫然地抬起头，四下看了看，旁边的同学都羡慕的看着我。我松开双手，长舒一口气，露出笑容，我不在失望了！
老师笑着走到我的面前，伸出手摸了摸我的头，露出浅浅地微笑，两个小小的酒窝也露了出来。她说：“这次作文有进步，下次继续努力。”她拿起我的作文，又看了一遍，说：“你看，这一句话就写得很好呀！这两个字写错了哦，这个句子就有点不通顺，读起来怪怪的。如果你再多看点书，不要粗心大意，一定会写的越来越好的，我看好你哟！”啊，这一刻，我的老师多么美丽！长长的秀发轻轻落在肩上，睫毛有如蝴蝶那山东的翅膀，大大的眼睛仿佛深深的潭水，高兴的看着我。原来，老师在我的眼里是多么可怕呀！我吐了吐舌头，按捺著心中的激动，淡淡的笑了……
我得到了表扬！我终于得到了老师的表扬！
表扬三年级作文 篇3
昨天晚上我们家的电脑坏了，白天妈妈上班了，爸爸把电脑主机从楼上搬下来，送到售后服务处维修，晚上妈妈回来接我回家，爸爸就让我们把电脑主机搬回家，妈妈带着我和电脑主机一起回家。
不一会功夫就到家了，我知道妈妈这几天身体不舒服，我就主动搬起电脑主机从一楼搬到五楼，妈妈说歇一歇再搬，我装作没听见，一口气把电脑主机搬回家。我在家门口等了一会，妈妈才气喘吁 吁的走上来。
妈妈把家门打开后就表扬我，说我真能干，我说妈妈我已经长大了，我要替你干很多活。妈妈激动的摸着我的头说“你真是妈的好儿子”。
表扬三年级作文 篇4
今晚我的语文作业有一道题不会，妈妈给我讲时，发现我写的字有高有低，不太整齐，就说：“写字时，不仅要写工整，而且还要把整行字写整齐，下边跟线齐，上边也要齐，这样才是最好。”
我按照妈妈说的写了一行，让妈妈看过后，妈妈高兴地说：“太棒了，就是这样，加油！今后不论写什么都要这样写。”我接着写完了剩下的题，让妈妈再看时，妈妈亲了我一下。
妈妈从来没像今天这样夸我，我心里美滋滋的，今后我一定要坚持，让妈妈，老师都夸我！
表扬三年级作文 篇5
中午时间，大家安静地做着自己的事情，有的看书，有的玩耍，有的在打扫卫生。
我突然看见舒老师在写表扬信。舒老师说：“满五朵小红花的同学，等会过来领表扬信。”听完舒老师的话，我立即跑去数了数墙上我的小红花：“一、二、三、四、五……”啊，我超过五朵小红花了！我可以领表扬信了！我高高兴兴地回到座位上，静静地等待老师发表扬信。
不一会儿，舒老师开始点名了：“方榕浩、刘涵、徐俊杰……”当读到我的名字时，我激动地跑到舒老师面前，对她说了一声：“谢谢！”领到表扬信，我心里乐开了花。我们笔直地站在讲台前。舒老师说：“一、二、三！”大伙异口同声地喊出“茄子！”舒老师“咔嚓”一下给我们拍了下去，说要把我们拍到QQ群里。
领到表扬信真不容易啊！这些天，我坚持上课积极举手发言，努力做到不做小动作，每天认真完成家校联系本里的作业，家校联系本上的笑脸变多了，我现在已经有七朵小红花了。
我的努力没有白费，成绩也慢慢地追上来了。我希望我能坚持到期末，让舒老师看到我的努力，发给我更多的表扬信！
我一定能做班里小红花最多的同学。
表扬三年级作文 篇6
大家都知道表扬的意思，可知道表扬的滋味吗？那种滋味很美妙，很难忘，很高兴。在学校里，只有我表现好，不做小动作，不说话，认真听讲，就可以得到老师的表扬；在家里，只有我做好自己的每一件事情，按时完成作业，懂事听话，我就可以得到爸爸妈妈的物质表扬（有时候只有一块巧克力，可我吃起来和平时的味道就不一样）。
上周在一次上数学课的时候，我就得到了数学老师五次的表扬。有回答问题积极的，有坐姿端正的，有注意力集中的……听着老师夸奖的话语，我心里比吃了棒棒糖还要甜，同学们向我投来羡慕的目光，平时严厉的老师这时候也微笑着望着我，我好象看到，那神情里有称赞，还有鼓励，更多的是希望我能保持自己的行为，给同学们做个榜样！下课了，当我要向无话不说的好朋友（她在三年级另一个班）炫耀时，我突然想起了一年级的王老师教给我的一句话：“骄傲使人落后，谦虚使人进步！”这句话，我怎么可能会把它忘掉了呢。我偷偷的笑了，今天我的运气怎么这么好，表扬的滋味真不错呀！
在以后的学习中，我会更加的努力，不但保持自己的好习惯，还要做的更好，让这种美好甜蜜的滋味和好运气一直陪伴着我长大！
表扬三年级作文 篇7
很长一段时间里，我们都在做着其他事。心不在焉的听课，其实效果并不怎么样，但是感觉却挺好。
渐渐地我们开始知道，其实很多道理并不是那么完整，很多东西也不是那样异想天开，就可以轻易实现。我听懂你的声音，可是却从来都没有看到过，那时候你的身影一遍又一遍穿透那些时光，让我们每一个人，都逐渐懂得，其实那些都是每一个人人为寻找到的理由。
你也许从来都不知道，什么事才最好的。可是你却应该一直在努力的路上，有的人说越努力越幸运，可是你也要知道，很多时候，我们确实如此。
当你真正想要做成某件事的时候，也许全世界都会过来帮你。
我们看懂的每一种人生，都在看不清楚真情实意的时候，就突然告诉你，一个从来都没有过的答案，突然也让我们看懂了故事的真相与结局。
或许，我们本该无比谦虚一点，让自己有机会看明白，其实这些都不会是一个人的问题。当我们走得越远，我们越会发现很多东西很多故事都固守成规，而我们也是原本的模样。
如果眼睛看不见，那么心还可以听得到。
那些努力，其实本该得到表扬。
表扬三年级作文 篇8
“‘表扬’是一把双刃剑，它一方面能使人奋发向上，另一方面能使人沾沾自喜。”这话一点儿也不假，我就有一次经历。
那年夏天，我去学画画，画了一只企鹅，老师说：“谁画得好谁就能上中班。”由于我画得好，老师表扬了我，给了我一朵大红花，并把我升到中班，我很高兴。
第二天画画，我来到中班，看见范画是一头小牛，十分简单。我有些飘飘然了，上课也不认真听，开起了小差。碰巧老师讲涂色的技巧，我觉得简单，便做起小动作。接下来老师让我们自己画了，这时我却无从下手，原本看似简单的一幅画，现在变得复杂了许多。我好不容易拼拼凑凑画好了，涂色的时候，颜色都涂到了外面。我战战兢兢地把画送到老师的面前，老师看了看，什么也没说就让我上位了。下课后，老师把我叫到面前，语重心长地对我说：“蔡婧，胜不骄，败不馁，你上次画得好，老师表扬了你，但你不能骄傲。你上课不听讲，现在露馅了吧？”
表扬会让人进步，表扬更会让你退步，记住：胜不骄，败不馁，不要像我这样，远离骄傲。
表扬三年级作文 篇9
记不清有多少次得到夸奖，也记不清有多少次因得到表扬而得意忘形。但是这一次妈妈对我的表扬却令我难以忘却。
“唉，真糟糕！回去又得挨批评了。”我一边走在回家的路上，一边自言自语。真希望时间停止脚步，可老天似乎在和我作对似的，平时感觉很长的一段路，好像变得短短的，眨眼间就到了家门口。我开门后，东张西望，看看妈妈在不在家。我把考卷拿了出来，看着红色的分数，我心中忐忑不安，心想：这次我该怎么办呢？藏起来，是不诚实的行为；给妈妈看，又怕挨批评。这使我想起了以前，我也是考了很差的分数，但是我把考卷藏了起来，结果被妈妈发现后挨了一顿批评。这次会不会也挨批评呀？就在这时，门铃响了，“呀！妈妈回来了，怎么办？”就在我惊慌失措的时候，我想起了妈妈说的一句话“成绩固然重要，但好品德比成绩更重要。”于是我不管三七二十一，低着头把考卷递到了妈妈的面前，我用余光看着妈妈的表情，原以为妈妈会皱紧眉头，狠狠的批评我一顿。但令我诧异的是，妈妈不仅没有批评我，还表扬了我的诚实：“虽然你这次没考好，但是你的诚实令我感到欣慰。看来经过上次的事你已经吸取了教训！”
被表扬的感觉真好呀！
表扬三年级作文 篇10
批评
一天下课，同学们争先恐后地跑出教室，只有老师在教室批改作业，还有平时最爱学习的班长在看书。老师每改完一本作业就会露出满意的笑容，当老师改到小王的作业时，老师却皱起眉头，叹了口气，放下笔，敲了两下桌子，让班长把小王叫进来。不一会儿，班长和小王一起回来了，老师把小王叫到面前，把作业本给她看，小王低下了头，不敢直视老师，泪水在眼筐里直打转。老师说：“你的作业怎么那么差，不过不要难过，下次改正就行了。”小王没说话，她把作业本拿回到坐位上重写了。
表扬
上课了，大家在专心致致地做作业，老师让小王把重写的作业给她改，老师看了开头，脸上由雨转阴；看完了，老师又由阴转晴，露出了满意的笑容。老师摸了一下她的头，说：“其实，你有一个好脑子，只要认真写，一定能写好的。”说完，老师在小王的本子上打了一个优和一个笑脸。
放学回家了，小王家里没人，于是小王就用钥匙开进门。家里真乱啊！桌上堆着爸爸那些乱七八糟的书，地上，灰尘大摇大摆的在飞。于是，小王拿起扫把，把家里打扫得一尘不染，爸妈回来了，夸小王是个好孩子。今天真是锦上添花。
表扬三年级作文 篇11
有一次，老师教《杨桃》这篇课文，其中提到了“晌”这个字，这个字对于班里大部分同学来说都十分陌生，但对我来说，“晌”这个字和“一”一样熟悉。因为五岁读古代故事时，常常有出现过这个字，但它一般都和“午”这个字在一起出现，所以，我知道它是表示中午的意思。
老师突然问：“晌和什么事搭配起来表示中午的意思呢？”
教师李雅雀无声，连针掉到地上的声音都听得见，大家显然对这个字十分地不了解。突然，“哗啦哗啦”的一片翻书声，课文里是半晌，于是，大家都说“半晌。”当时听大家一说，我惊讶的脱口而出：“晌午不是中午的意思吗？”老师诧异地望着我，满意地点点头，向我投来赞许的目光，说：“对，是‘晌午’。”
那一节课，我听得很认真，回答问题也令自己吃惊。
第二节课，老师湿漉漉地进来，她的头发滴着水珠，衣服也湿了一大片。等我们都做完眼保健操，老师望着我说：“上节课，黄梓的表现十分好，我奖励她一个小东西，上来。”我伴随着掌声上去，原来是一个可爱的小卷笔刀。
我想，老师说不定冒雨给我买的，我的心情真比吃了蜜还甜！
表扬三年级作文 篇12
这个星期二，我又去上“小主持人”班了。一进教室门，只见大家都在读上个星期的回家作业。我想，他们不会是回家没背吧，怎么现在来背呢？原来，他们回家没背熟，怕到老师那不合格，在临时抱佛脚呢！
开始上课了，我非常轻松，把手举得高高的，老师还是和平时一样，先叫新生背，再叫举手的背。轮到我和蒋叶馨合作时，我以为老师会让我背一大半，但老师只让我背了一小半。我感到有点失望，还有点不开心，因为我背得很熟，想从头背到尾，老师却让蒋叶馨背了！
可是，轮到蒋叶馨时，她背得也不熟，老师似乎要生气了，她对我们说：“这么简单的东西，让你们一个星期背熟，你们却不当一回事！到现在为止，只有蒋凌钰背得最好了，又有感情，又有表情，多好呀！”老师顿了顿又说：“那我们请她再来给我们背一遍。”我一听高兴极了，连忙站起来，有声有色地背起来。呵呵，我又再次得到了老师的表扬和同学的掌声。
现在，我终于知道了，“只有努力和付出了，才会有收获”的道理！
表扬三年级作文 篇13
他，一双黑黑的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛。只要那眼珠一转，他便想出了一个“好主意”，还有一张巧舌如簧的嘴。于是，我开始写他的“长篇大论”。
第一篇：第一次数学单元测验。试卷分数发下来时，他看见自己考了一百分，便得意忘形：紧锁的眉头舒展开来。眼睛眯成一条缝。瞧他那副得意的样子，像中了一百万元一样。他看见别人考七八十分的，傲慢地说：“瞧瞧你，只考了七八十分，笨蛋，看我考了多少分，一百分唉。”别人听了，愤怒地说：“你有本事每次都考一百分？”他给我留下的第一印象：骄傲自满。
第二篇：一天放学，他想欺辱我，便想出了一个“好主意”。他有声有色地“演讲”：“从前有一个人，名叫某某，家里很富，还有一个狗名叫某某某 …… ”我知道他在说我，便火冒三丈地问他：“你是不是不想活了？”他不紧不慢地说：“我没点名点姓，你怎么就说我说你，那么你承认你就是狗。”他给我留下第二个印象：爱狡辩。
他还有很多缺点，我就不一一介绍了。你知道他是谁吗？他就是我的同学刘超。
表扬三年级作文 篇14
是在十月份左右，那一次我很激动。深秋的果实成熟了，掉在地上成了一颗金星，一颗葡萄掉在地上成了紫水晶，哦！神奇来了，我在语文课被表扬了。
事情起因在我心里清楚的记得，那是下午，老师让我们用安慰拟题写篇作文，我拿笔写了起来，过了不久我很轻松的交给老师，那时没有一丝压力，老师倒没说什么，可后面排队的小哥哥话可多了，说我字写的少，我不甘心，又拿起笔认真仔细地写了第二遍，我越写越起劲，整整写了500多个字，才心甘情愿的交给了老师。
当老师批到我作文时，我的心既激动又紧张。看着老师红笔触碰到我作文本的时候，我感觉下一秒的空气都凭空消失了，老师在我的作文上批了许多美丽的波浪线，然后把我的作文发到屏幕上，老师居然把我写的作文当范文了，那一刻我不知该说什么。
一篇《安慰》的作文，这是一个多么动人的名字。它象征着我对文字的追求和理解，冥冥之中，这仿佛是漾起我心中波浪的一阵清风，这是文学之梦想在向我招手，是老师对我的一种鼓励，是幸福的滋味。从那以后我更认真地写每一篇作文。
永远感谢亲爱的老师用特殊的方式把生活的真谛播种在了我的生命里！让我知道我与这些动人的文字一定有些不解之缘。
表扬三年级作文 篇15
在我小时候，大家都不要我干家务。可是，有一次我却偷偷地干了一件家务活。
爸爸、奶奶、妈妈都不在家。我把他们换下的衣服或很脏的衣服都拿出去洗了。我把脏的地方都洗干净了，可我的力太小了，就只能把衣服拿到洗衣机里去甩干了，把衣服都晒了出来。直到中午 原创分享 网，爸爸回来了，看见晒了许多衣，他很疑惑，问我说：“这些衣不会是你洗的吧?”我回答说：“是的，别看我小就不能做家务哟!”爸爸说：“我以为你不会做家务呢，你真棒!”爸爸把我抱了起来。这时奶奶和妈妈回来了。看见了衣服，“这是谁洗的衣呀?”爸爸回答说：“这是你女儿洗的。”“不会是丽莎洗的吧?”妈妈问。爸爸说：“你答对了。”妈妈非常开心我会洗耳恭听衣服了。妈妈对我说：“你真棒，把衣服洗得真干净!”我疑惑地说：“你们不是不让我干家务的吗?“他们回答说：这是怕你做得不好吗!”
这句话我懂了。我知道他们都在表扬我，不过我要做更多的事，得到更多的表扬，可是我得做好事，才能得到表扬。
表扬三年级作文 篇16
每个人都被表扬过,不管这表扬是多是少都会使人感到喜悦和兴奋。
从小就怕黑，但自从那件事后，我克服了对黑夜的恐惧。
记得那是一个风雨交加的夜晚，爸爸妈妈都出去办事了，过一会儿回来。我坐在沙发上看《超人迪加》，窗外一声声响雷让人魂飞魄散，一道道闪电划破了夜空，豆大的雨珠打到窗户上“吧，吧，吧”地响，狂风吹得衣架“叽叽呀呀”响，忽然门发出“轰轰”的声音，我想是谁？爸爸妈妈？肯定不是，他们有钥匙，肯定是怪兽，我赶紧跑到厨房里拿了个铁锅，深深呼了一口气，心想：怪物，我和你拼了。我一打开门，闭上眼睛,乱打一通,打了好久才发现没人,又回来继续看电视,响雷越打越响,风越吹越大,门又发出了“轰轰”的声音，我想：“哦，我明白了，怪物一定用了隐身术，看我这次还打不到你？又打开门，乱打一通，还是没人，我关上门，顿时明白了原来是风在作怪，这世界上根本没有怪物。
爸爸妈妈回来了，我把这件事告诉了他们，他们把我给表扬了，这可把我乐坏了，高兴得一夜都没睡觉。
表扬是美好的，但有时候要有付出才会得到表扬。
表扬三年级作文 篇17
一阵有些热的风吹走了我脸上，我坐在副班长旁边，看着黑板，心中十分不安：我会不会写错字，会不会看错题？会不会少写了什么？我看看副班长，一副严肃的样子，我又坐在最后一排，十分怕自己考差了。
我虽然有些害怕，但毕竟我也常考90分以上，不必太担心。可这次不一样了，连一到五年级都很好的班长也邹起了眉头，在我前两排的地方显出了无可奈何的样子。可我可能是因为从众心理吧，我应该很有把握——我都检查了三遍了。我后来想想：哎——没办法，上交了之后，就只好听天由命了，只好等结果出来才安心啊！
我远远地听到了老师的脚步声，我也不奇怪：教室太安静了。华老师走进教室，走到讲台中间，同学们都用紧张的眼神看看老师。老师用响亮的声音说：“全班平均分88分，分数如下······”报了好多名字，都没有我的，我也不奇怪：我的学号太后面了。可一直到报完，都没我的名字，我奇个怪了：难道我0分吗？或是没交吗？······我不敢往下想。可只听老师又说了一句：“沈捷扬和孙意萨100分，可喜可贺！”全班顿时鼓起掌来。看着我和班长。我想：原想法不一定对，要看事实啊！
表扬三年级作文 篇18
今天下午快放学了，老师满面春风地走进了教室，说：“今天我们要说一下，昨天写的日记，好的同学发在了微信里，我朗诵一下燕子睿同学的作文…”我和好多同学用赞许的目光看着燕子睿，老师突然把眼光转向我，我心里舒服极了，“安芃谕的作文被入选了！”我觉得耳朵听错了，我就把身子摇一摇，看看老师是否是在念我的名字，我还没回过神来，全班同学都给我鼓掌，当时，我的脸红的像一个大苹果，嘴边露出一丝笑意，我终于被老师表扬了，我旁边的人对我说：“你好厉害！”“你真牛！”我高兴极了，有一位同学扔垃圾走的时候，跟我说说：“你真的很不错。”甚至还有人问我：“你是怎么被采纳的？”我告诉他，你只要写好作文就可以的。我心里暖洋洋的，就像小鹿一样在广阔的森林中欢乐奔跑着，也好似小鸟在蓝天中自由飞翔，我竟情不自禁的对我说：“你真棒！”
放学了，同学们都问我：“你是怎么被采纳的？”我一个一个的回答他们的问题，我在看一看老师，只见他正在向我微笑。
啊！这次终于赢得了老师赞许的目光！同时我也受到了表扬。
表扬三年级作文 篇19
在剑桥少儿英语培训班上，我得到了一个字母“A”。我很高兴，因为全班同学都希望得到它，但只有少数人能真正拥有它。
那是一个星期二的晚上，老师教我们介绍自己的朋友，还做了示范。两个同学上去试过后，我终于有勇气上去介绍了。我走上去时，听见傅祺添在下面嘟囔，不是蒋淑阳，就是周彦宏。不知是我事先想好，还是想气气他，介绍的既不是蒋淑阳，也不是周彦宏，而是幼儿园的好朋友赵句。我先介绍了她的中文名字和年龄，又介绍了她的爱好……介绍完，老师让我在一堆可爱的字母中选一个，我选了字母“A”，它有着香蕉似的的颜色和一双乌黑发亮的大眼睛，咧着嘴向我微笑。我轻松地走下台，觉得今天比往常都快乐，因为我得到了字母“A”，得到了老师的表扬。
每个人得到了表扬必然会高兴，可是不经历风雨，怎能见彩虹，这个字母“A”是靠我的勇气和汗水得来的。现在，每当我看到这个字母“A”时，就会想起自己上台介绍时的情景来，还会想，我还要继续努力得更多的字母。
表扬三年级作文 篇20
在我八岁那年，我因贪玩闯了祸，但最后还是得到了妈妈的表扬。这件事让我明白一个人做错了事，就一定要改正错误的道理。
那是风和日丽的早晨，我和妈妈去东山游玩。那儿风景秀丽，鸟语花香，我拿着一根铁棒在半山腰玩耍。山上有一座大型的寺庙，里面装饰得富丽堂皇。我游手好闲，不一会儿来到寺庙里玩耍，一不小心，铁棒向外一伸，打到一个小花盆上，花盆一下子被打碎了。这下，我惊慌失措。我想逃跑，可是我想到，我岂不是闯了更大的祸吗？想到这里，我觉得自己不能就这样溜走了。于是我向寺庙的清洁人员借了一把扫帚，把那些花盆的碎片扫进了垃圾桶。来到妈妈身边，向她说明自己打碎花盆的事。妈妈给了我一百元钱，我赔给了寺庙的管理员，并向他们道了歉。当我忐忑不安地回到妈妈身边时，我想妈妈肯定会对我破口大骂，没有想到妈妈笑着说：“今天，你好样的，虽然你做了错事，但是你及时改正，有勇气承担自己的错误和责任，妈妈要表扬你！”我听了，心里十分感动。我一抬头，看到天更蓝了，云更白了，树上的小鸟叫得更悦耳了！
从此以后，我知道了一个人做错事不要紧，关键是要改正错误，这是我童年生活中很难忘的一次表扬。
表扬三年级作文 篇21
那是一个盛夏，妈妈说要带我去学游泳，我听了，立刻推辞了。可妈妈已经下定决心了，说：“不行，你一定要学会游泳。”“不要，学游泳干什么啊，才不呢！”我生气地说。妈妈想了想，说：“但你知道吗，在最近刚发生了一场大海啸呢，那些会游泳的人呢就勉强能够逃脱，可那些不会游泳的人就只能葬生海底了啊！”顿时，在我的头上就出现了一个情景：一个几十丈高的海啸盖住了天的一半，我拼命地跑着，可最后呢，难以言状。想后，我说：“那就学吧！”妈妈高兴极了。
来到红花湖，经过一个小水帘，就到了游泳池旁，大大小小的游泳池有着不同的深度，总之，令我浩气长舒。妈妈带我来到一个浅的游泳池，许多跟我同年龄的孩子在水浅的地方玩，看到这个情景，我跳了下去，可是，又被一阵小浪给冲上来了，我爬了起来，心里很不服气，妈妈微微一笑，说：“看，叫你学游泳吧！”我下定决心了。妈妈教我双手要一张一合，要慢慢的，脚要在水里一上一下地拍打着水，我刚学会就跳到水里面开始游起来，不料，却沉了下去。但我的自尊心却激励了我，经过我的努力，终于学会了。回到家，全家人都表扬了我，我的心里美滋滋的。
表扬三年级作文 篇22
表扬是一种美，犹如天空中飞过的一颗流星，那么光彩照人，五彩缤纷。虽然这种美是短暂的，可我不会忘记初冬的一件事。
冬天是纯洁的，每一片雪花都那么无私、美丽，我爱这种美。我漫步在街上，突然，在我的前面有一位戴墨镜的叔叔，小心翼翼的将手伸进一位老爷爷的口袋中。在这拥挤的人群中，只有我看见了，我想喊抓小偷呀，抓小偷呀。可是我的心里就象一块沉重的石头压住似的，怎么也喊不出来，小偷摸完钱立刻就跑，看着小偷那得意的一笑，再看看可怜的老爷爷，我心里实在有些不忍，拼了，喊吧。“抓小偷，抓小偷！”听见我的呼叫，小偷慌了，瞪了我一眼，拼命地跑。旁人听到我的呼喊，连忙问：“谁是小偷？”很快民警来了，亲切的问我：“小偷在哪儿？”我发抖的手指了指南边，“在那”。民警赶忙追去，过了一会儿，小偷被抓住了。妈妈知道了这件事，抚摸着我的头对我说：“孩子，真不赖！”我的心里乐开了花，我对着天空喊：我得到表扬了！
这是我兴的一次，每次想到这，我都想喊一声“我得到表扬了！”
表扬三年级作文 篇23
我坐在窗口边的位子上，老师正在上课正讲一道能力题我在想着方法，好难啊！只听见“啪”一声，我向四周的地面望望，看见两快1元硬币掉在地上想：到底捡不捡？
我的思想都集中在这两块硬币上，题目不去想他，我望望四周，同学们都在埋头做这道题目。我的零花钱有48元想买一个限量版的模型飞机要50元，还差2元。正好地上有2元，我心里念头出来了，想：反正没有人看见，拿了也不会被发现！硬币在灯光的照耀下，发射出银色的光，感到非常刺眼，还是先捡起来再说吧，我把它放进抽屉里，我继续做题目。终于下课了，同学们都到外面去玩了，我拿着这钱站了起来又马上坐下，到底要不要交给老师呢？我真是寸步难行，同学说：“我们一起去玩吧！”“不用了。”我想：还是交给老师吧！
我走到老师的办公室门口，带着一颗紧张的心，我生呼吸一次走进办公室，走到老师办公桌前。“杨老师，我在班里面捡到了2块钱，不知道是那位同学掉下的，等会儿去问一下。”老师微笑的说“好的，捡到钱能主动交给老师，真好，奖励你一张优秀卡。”我得到了老师的表扬心里甜滋滋的。
我想：一个人的品德比任何东西都更可贵。
表扬三年级作文 篇24
”加油！争取下次考得更好“，这句话一直在我的耳畔回响，这是我在四年级期中考试考了全年级第五，全班第一成绩时，被爸爸妈妈表扬得一句话。
在去年的暑假前，我收到了期中考试的成绩，爸爸打开手机一看，我们俩都有点不相信自己的眼睛：数学100分、英语100分、语文94。5分，全班第一，年级第五！我欣喜若狂。听着爸爸妈妈的表扬，我有点害羞了，但是我心里还是非常开心得，我抬头看了看天空，这时的太阳光也变得温柔了很多，好像和我一样高兴。晚上刚好和爸爸一起到外面吃饭，在饭桌上叔叔、阿姨们对我的表扬很丰富，有的拍拍手笑着对我说”洋洋，加油！要再接再厉“；有的伸出大拇指对我说”考得不错，继续努力；还有的抱着我的肩膀说“你要守住这个第一名的宝座，不能丢掉哦！”。我点的点头，此时此刻我的心情就像一朵争奇斗艳的牡丹花乐开了怀，我感到无比开心！无比自豪！
从这次表扬里我明白了，有付出才有收获！我经过半个学期的努力，在老师和爸爸妈妈的教导下，我考了一个理想的成绩。
千里之行始于足下，今后我一定更要加倍努力学习，争取今年再考一个理想的成绩。我还要给班集体做一个好榜样，带领大家全面发展，为我班增光添彩！
表扬三年级作文 篇25
读二年级的一天，我在家里煲了一次饭，我得到爸爸妈妈的表扬，现在想起来，还是感到很开心很自豪。
记得那一天下午放学回来，我写完了作业，原本是想看电视，突然，听见妈妈喊我：“范睿，去煲饭好吗？”听见妈妈要我煲饭，我当时心想，我也可以帮家里做点事，所以开心答应妈妈说：“好！”。我马上来到厨房，把电饭煲里的内锅拿出来洗干净，用量米的杯子加了三杯子大米，加水将米淘了两遍，最后加上适量的水，盖子盖子，按下煲饭的开关就开始煲饭了。煲饭加水可得讲究啦，水放的太多，做的饭会很稀；水放得太少，做的饭会太硬或者会成生米饭！之前爸爸妈妈教过我，所以我掌握得非常好，加起水来胸有成竹。过了一会，爸爸下班回来。等妈妈炒好菜，一家人开始吃饭了！爸爸先吃了一口，突然问到：“饭是谁煲的？”我答到“是我煲的。”爸爸举起了大拇指对我说：“饭煲的真好！”听了爸爸的表扬，我心里美滋滋的，象蜂蜜一样甜，这餐饭吃得好开心！
我得到了爸爸的表扬，我很开心，正所谓“功夫不负有心人”，只要努力就会有收获；更开心的是，我已掌握了一项本领——做饭，可以减少爸爸妈妈的辛劳！
表扬三年级作文 篇26
受到批评时，就像吃了苦瓜一样苦；得到表扬时，就像吃了棒棒糖一样甜。
有一天，上美术课时，老师让我们自己设计，画个对称的图画。老师严厉地说：“这是期中考试。考试过程中，不许讲话，不许抄别人的。谁违反，我就扣你分数。”说完，就把美术本发下来了。
“画什么好呢？”我思考了一番，先画了一条竖线，接着在左边画了恶魔的一半，在右边画了天使的一半。最后，在下方写了一行字“拾到钱包后”。我把天使涂成红色，把恶魔涂成黑色。同桌看见了，哈哈大笑说：“你这幅画估计又是及格。”我没有理他，便把这幅画交给了老师。
过了几天，美术课到了，老师把美术作业本抱了进来。她把作业本放在讲台上，笑眯眯地说：“同学们好！这次美术考试成绩已经揭晓。下面报一下前三名的成绩。第三名，王晓丽97.5分；第二名，薛霏霏99分；第一名，张子瑄100分。张子瑄的画有创意，非常棒，值得表扬。”
我听了老师的表扬，心里美滋滋的。同学们也都用羡慕的眼光看着我。
表扬三年级作文 篇27
“开始考试！”数学老师发给了我们一张试卷，我的心快要从肚子里蹦出来了！
过了一会儿，试卷发到我手里了，我把附加题前面的题目都顺利做完了！做附加题了，我的脑子如雷打了一样，脑子里一片空白！我鼓起勇气：就算做不出来，我从1开始凑也能凑得出来吧！有了这个想法，我就开始动工了，很快，我想到了数学老师平时教我们的填数方法。我把第一题做好后，看了一下这题，我把刚才脑子里才有的思路全忘了！我只能凑了，在草稿纸上算来算去，好不容易才算出来！老师喊：“还有5分钟收卷！”我急急忙忙看了最后一题，哇！这题是我的菜，我之前做过类似的题目。很快写完，我们都交卷了！
接下来没发试卷的两天，我心里始终很不平静，担心得要命。终于老师评价试卷了，我特别激动，因为我的两大题附加题都对了。老师讲到附加题时，还特意说：“咸艺瑶等几位同学这题做对了，大家为他们鼓掌！”顿时，教室里想起了雷鸣般的掌声，我的心像鲜花一样盛开，走在路上我得意的唱起了歌，回到家妈妈也为我竖起了大拇指。
我会继续努力，希望这种状态能一直保持下去，能经常得到老师的表扬！
表扬三年级作文 篇28
生活中的点点滴滴仿佛是一个个美妙的音符，连起来就是一首永远也奏不完的“金乐曲”，奏出了我人生的乐章。
现在，我就拿其中一个音符来说吧！前几天早晨，我跟往常一样，背着书包走进学校。我怀着愉快的心情走在林阴小道上。突然我的鞋带松了，我赶紧弯下腰去系鞋带。“兔子竖起大耳朵，绕过木桩，跳进洞里。”这是妈妈平时教我绑鞋带的“秘诀”。
“咦，这是什么？”一个粉红色的钱包静静地躺在小草边。我伸手去拿，打开来看。哇！里面是百元大钞和一把钥匙。
我顿时惊呆了，赶紧把钱包拾起来。“去告诉老师，让失主来认领。”
“这些数钱放在这里，你拿走了有没有人知道。”“不行，这些钱别人也是辛辛苦苦挣来的，应该物归原主。”两个念头在我心里“争吵”了好久，最后，我决定了，把钱包还给失主。
我把钱包交给老师，经几番调查后，终于顺利地把钱包还给失主。老师笑着对我说：“你真是个好孩子，能做到拾金不昧真不容易！”随后，老师又在班上表扬了我，大家报以热烈的掌声并投来赞许的目光，我不好意思地低下了头，心里乐滋滋的！
帮助别人，快乐自己。确实，我们每个人都应该做到这点，为我们的校园增添一份光彩！
表扬三年级作文 篇29
在我的记忆中，有许多快乐的事，比如：班级举行美食节、六一儿童节上台表扬、第一天上小学……但最快乐的就是被钢琴老师表扬。
上个星期四，钢琴老师给我布置了四首曲子，给我当作业，下节课要检查。我回去练了一下，其他三首比较简单，我弹了几遍就会弹了。可是那一首《天真烂漫》就像拦路虎一样拦住了我，怎么办呀！星期六有陪练课，下星期要过关，想到这，我急得饭吃不香，觉睡不好。
时间像一匹飞快的小马，一转眼，又到了陪练的时间。弹到《天真烂漫》时，我皱起眉头，直摇头：“我不会！”老师鼓励我说：“不要紧，我们先弹右手”等到下果，我才会弹一半，心想：不行，下节课一定会被骂。于是，我一有空，就坐下来弹一弹，弹着弹着，曲子差不多会弹了。
当我完整地弹完整首曲子时，我想：功夫不负有心人。果然没错。
等到星期四回课，我又弹起了《天真烂漫》，我的双手好像一个精灵在琴键上跳来跳去，曲子美妙极了，连我自己都被深深地陶醉了！陈老师说：“你进步真大，加油！”
听了陈老师的表扬，我心里比喝了蜜还甜！
表扬三年级作文 篇30
每个人都有喜怒哀乐，可以因为得到一次表扬而喜；可以因一次误解而怒；可以因一次考差的成绩而哀；可以因一个有趣的笑话而乐。我就因一次妈妈真心表扬而喜。
上周我们进行了语文测试，报成绩时，我就十分紧张。当老师报到：“周潇，84.5分”我顿时就懵了，一下子没反应过来，还是我同桌叫我去拿考卷。我心里十分激动，都不敢相信这是我的考卷。
一回到家，我就兴奋地告诉妈妈：“妈妈，我语文考了84.5分！”
妈妈笑眯眯地说：“不要骄傲，继续保持！”
我调皮地对妈妈说：“那我们去吃汉堡包吧！”妈妈笑着说：“那好吧！这算奖励给你吧！”我开心地一蹦三尺高。
妈妈叫了外卖，买了好多好吃的，有汉堡、有可乐、有肉串……妈妈温柔地说：“这些都是奖励给你的，慢慢吃。”我开心极了，没想到妈妈会给我买那么多好吃的。我开心地吃着。
在成长的道路上总会受到表扬或批评，而表扬就像一面战鼓时刻鼓舞着我们，给予我们自信，让我们勇往直前。所以我要继续努力，争取再次得到妈妈的表扬。
表扬三年级作文 篇31
那一次，我收获了表扬。
那是去年秋天的事了。那天，爸爸妈妈都不在家，妈妈临走时对我说：“章亿，照顾好妹妹，我天黑之前会回来给你们做饭。”可是，天黑了，妈妈也没有回来。家里也没什么东西吃，妹妹一直说：“哥哥，我饿了。”我听了就书房走出来，从冰箱里拿了两个鸡蛋，打算做个炒蛋给妹妹吃。
我先把鸡蛋打入一个小碗里，然后，用筷子搅烂。我打开灶火，等锅热了，就倒一些油下去。过一会儿，再把鸡蛋倒入锅中。中火一开，鸡蛋就像在锅里跳舞，随时有可能会跳进你的嘴里，让你回味无穷。这时，我看见半边快烧成黑色的了，急忙用锅铲把它给翻了一下，不然就变成了一个半黑半白的蛋了。
蛋炒好了，我把它切成一块一块的。妹妹闻到了香味，就像飞一样的跑过来。一手拿一块，像一只饿了几天的老虎，见到一只动物似的，飞一样地把它抓住，并且立马把它吃了。吃完了，妹妹咂咂嘴，意犹未尽地说：“哥哥，你炒的蛋太好吃了！”
到妈妈回来时，天早已暗了。妹妹迎上去对妈妈说：“哥哥今天做炒蛋给吃了。”妈妈听了，就走过来抚摸着我的头：“你给妹妹做东西吃了，你真厉害！”我听了，心里甜滋滋的。
那一天，我很开心，因为我收获了两次表扬。
表扬三年级作文 篇32
人们经历的事情就像五彩缤纷的泡泡，数也数不清，那我就讲一讲紫色泡泡的故事吧，那可是最大，最漂亮的泡泡哟。
那是我人生中，第一次受到的表扬，记得我在一年级的时候 ，我的学习成绩很不理想，在班上也就是中下游的样子，我考试总是上不去90分，一直徘徊在70分的成绩线上，没有一次让父母和老师放心的。
慢慢地我对学习失去了信心，不愿做作业，没有心思听课，不愿回答问题，即使老师提问我，我站起来也是一言不发。因此，我的成绩更加下滑了，这让我的老师和父母都非常的着急。可是有一次考试，使我对学习的看法完全改变了，我出乎所有人的预料，竟然考了91分，我高兴的一蹦三尺高，老师也在班上好好表扬了我了一番，还发给我两个作业本！
老师满面春风地对我说：“孩子，真棒，你是我的骄傲！再接再厉！”听了这些话我心里就像灌了蜜一样的甜，从此以后 ，我开始认真地听课，积极回答问题，独立完成作业 。我的成绩一下子从中下游“蹦”到上游，我在班里也总是名列前茅，经常受到老师的表扬 。
每天我都觉得 天蓝得出奇，白云白得发亮，花儿都向我微笑，好像在为我的进步而庆祝。从今往后，我都会记住一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
表扬三年级作文 篇33
在我的脑海中，有许多事被表扬，但这件事始终让我难忘。
有一次，姑姑请我和妈妈、爷爷奶奶出去吃饭。刚坐到餐馆的椅子上，我就拿了许多小菜给奶奶吃。奶奶笑得合不拢嘴。很快菜上来了，我知道奶奶喜欢吃鱼。便瞅准了一块又嫩又大的鱼夹给奶奶。奶奶和蔼又急切地说：“不用，不用。你也吃呀！”“我会吃，难得一次出门，您多吃点吧！”我笑着说。
吃到一半，奶奶想上洗手间了。因为奶奶以前摔倒，腰部的骨头骨折，加上奶奶对这家餐馆比较陌生，所以要别人扶着去。我对这里再熟悉不过了，所以毫不犹豫地就“担当此重任”。我搀扶着奶奶，因为地上有水，我们更加小心了。奶奶虽然走得比较慢，但是每一步都走得很踏实。奶奶进了洗手间，我老老实实地在门外等着。奶奶出来了，我照样小心翼翼地搀扶着奶奶走到餐桌。回到餐桌，我的筷子又立刻活跃起来，一会儿给奶奶夹菜一会儿给奶奶夹肉。我的汤勺也不甘示弱，连忙给奶奶装汤。
回家后，奶奶、妈妈和爷爷都表扬我很乖，奶奶还神采奕奕，满面笑容。我心想：今晚奶奶肯定会高兴得睡不着呢。
其实孝敬长辈是我们小学生基本的美德。受到表扬的我，心里美滋滋的，肯定会再做更多孝敬长辈的事喽！
表扬三年级作文 篇34
父母每天都这么辛苦，我们一定要做一些能让父母开心的事哦！
前几天，父母都不在家，到了中午我的肚子便饿得咕咕叫了。于是我只能拿着自己的零花钱，下楼买饭，买完后，我边吃边想也不能每次父母不在家，我都下楼买饭吧！于是我便每天放学回家，写完作业，都要去看妈妈做饭，但是有的菜要用盐，有的要用鸡精……我本来是准备用一个小本记上的，但是被妈妈发现了，于是她边笑边说:“傻孩子，世界上那么多菜，你准备记到猴年马月呀！”于是我想了想觉得妈妈说的也对。
妈妈看到我这么伤心，点告诉我一个又好记又好吃的一个菜，其实也不算是菜，就是炖鸡蛋，首先把碗中打一两个鸡蛋，搅拌成金黄色的，再放些盐，还有鸡精，如果想吃葱的话，在碗里面放一些切碎的葱，再搅拌，再把鸡蛋倒入锅中，加点儿水，把火开小点，等看见冒小泡泡的话就做好了！因此做当然先给妈妈尝了，妈妈尝后开心地说:“做的比我都好吃，你呀！终于长大了。”
虽然我做的不是大鱼大肉，但每次只要一尝到我做的鸡蛋就会有满满的成就感！
表扬三年级作文 篇35
我居然同时得到了妈妈和表妹的表扬，那时我真的是太高兴了！
那天，我和弟弟跟着妈妈去表妹家玩。到了表妹家，我和弟弟一起喊：“我们来了！我们来了！”我兴奋地说：“表妹，你快出来，快出来，弟弟已经等不及要和你玩啦！快出来吧！”
忽然，我发现了表妹家里又多了几样玩具，我和弟弟都想玩这些玩具。表妹从她的房间走了出来。她说：“我们来玩这些玩具吧！谁抢到的最多就谁先玩。而且，这些玩具都是我没玩过的。预备——开始！”说完，她就向玩具跑去。
在表妹和我还有弟弟抢玩具的时候，表妹和弟弟因为跑得太快，再加上地湿而滑倒了。我也不抢玩具了，连忙跑过去安慰他们两个。妈妈说：“你真是长大了，都会安慰两个人了！连我都不会。”
这时，表妹和弟弟还是在拼命地抢玩具。我想：这可怎么办呢？于是，我灵机一动，想出了一个好办法：我给他们的玩具平均分成了两份。
表妹好奇地问：“姐姐，你不玩吗？”
“你们先玩吧，等你们不玩了我再玩。”我微笑地说。
“噢，姐姐真是个懂事的好孩子！”她称赞道。
听到表妹的这句话，我的脸“刷”地一下红了。
没有想到那天我能得到这么多的表扬，我将会永远记住的。
表扬三年级作文 篇36
我的心怦怦地跳着，看着老师手中的卷子，一大叠，白色的卷面上密密麻麻地写满了字，报考试分数了，“张三86分，郁钟钦……”老师报道了我的名字，我的心跳似乎加快了。
我的血似乎凝固住了，千万不要低于90分啊！我紧紧地盯着老师，生怕她报出一个不好的分数，那我可就完了，回去怎么向父母交代。教室里静静的，电扇的声音也听得到。老师停顿了一下，说：“郁钟钦95分。”我听到分数，大大的松了一口气，想到了平时用功的样子，为了这次考试，每天不停地复习，考试卷一张一张地做。看来，这么多的努力都没有白费，老师又说：“这次考试郁钟钦考的很好，值得表扬！”我惊呆了，以前考95分都没有表扬的，大概是这次比较难吧！我的心又怦怦地跳了起来，是激动的缘故，我连忙跑上去，拿起考试卷，那鲜红的95分印在上面，老师一阵微笑对着我，我又是一阵激动，老师那表扬我考得很好的话不断重复在我的脑海中……
这次，我得到了表扬，有一种说不出的开心，说不出的激动。
表扬三年级作文 篇37
今天的天气真好，拉开窗帘，灿烂的阳光立即射了进来。我坐在沙发上，想着自己要干什么，突然，我看见妈妈正在洗衣服，就跑过去和妈妈一起洗。
妈妈给了我三件衣服，我找来一个小板凳，拿起一件衣服用手吃力的搓起来。“好啦，您检查。”我信心十足的把衣服交给妈妈，妈妈看了看，什么也没说，就拿起我手中的衣服洗起来，原来是我洗的衣服太脏了。
于是我开始洗第二件衣服，看到妈妈不断地放洗衣粉，心想：一定是刚才没有放洗衣粉，太粗心了，再试一次。于是我拿起洗衣粉洒在那一件衣服上，使劲的搓呀搓呀，全身都是泡泡，才料到洗衣粉放的太多了。妈妈在一旁偷偷的嘲笑我。
我一点也不气馁，拿起最后一件衣服，下定决心要把这一件衣服洗干净，我放了不多不少的洗衣粉，用两只手反复的搓着，越搓越干净，越搓越干净。没有一点儿污渍，洗的和妈妈的差不多了，就给妈妈看，妈妈夸我这一次洗的衣服很干净。
我高兴地晾着自己洗的衣服，心里像吃了蜜一样甜。
表扬三年级作文 篇38
童年，似咖啡，加了糖的甜，没有加糖的苦，甜的甜到心头，苦的沁入心肺，我倒了一杯加了糖的咖啡，与你分享。
那是星期二的早上，数学老师把第二单元的试卷发下来给我们考，我早早的做好了，现在该检查了，我认真检查了一遍，怎么有这么多错误，我赶紧改正，又细细地检查了一遍，觉得没问题了。一看表，还差两分钟交卷。时间到了，老师让我们交完卷，就放学了。第二天，老师把改好的试卷发下来。我正纳闷：这次考试，谁是第一呢？莫非，是她，李媛媛。正想着，老师念到：“第一名，许娇娇，98分，第二名，李媛媛，97分。”我上去拿试卷时，同学们都向我投来赞许的目光。我心想再一次赢了李媛媛。我心里比吃了蜂蜜还甜。
晚上回到家，我对爸爸妈妈说：“我数学得了第一名。”爸爸妈妈说：“你不会骗人吧，就你这水平，你就吹牛吧你。”我说：“真的。”连忙把试卷拿给他们看，爸爸妈妈大吃一惊：“你进步了，要继续加油哦。”我美滋滋的笑了。
童年，似咖啡，我得到的这次表扬，像加了糖的咖啡，已甜到了我的心头。
表扬三年级作文 篇39
如果说母亲是热情的使者，那父亲则是冷酷的象征；母亲是温柔的代表，那父亲则是严厉的代词；母亲诠释了爱的一面，父亲诠释了爱的另一面。让我们有勇气向前冲的是母亲的鼓励，更是父亲的严厉......
记得有一次，我考了个好成绩，走在回家的途中。夕阳发出灿烂的光，在阳光的照耀下，树叶反射出耀眼的光芒。同时阳光也照在我的身上，照进了我的心房，暖暖的。天边的晚霞染红了天空，只看见几只小鸟结伴，在空中自由翱翔......一切都是那样美好。
我兴奋地冲进家门，大声地宣布了这个好消息。妈妈立刻放下手中的活，跑过来，宠溺的对我说：“我的小宝贝啊，你是最棒的！”而爸爸则若无其事地拿着报纸，一声不吭地坐在沙发上，眉宇间满是欣慰，看样子爸爸还是挺开心的，但您为什么就不能夸夸我呢？
爸爸，你可知每当我考到好成绩时，最期待什么吗？对，这个期待就是能得到您的夸奖。每当我看到你毫不在乎的样子时，我的心就会空空的，凉凉的，我甚至质疑过你是否爱我。
爸爸，你可曾听到我心中的呐喊？你可曾体会过我的失落？我知道你是不想让我骄傲，但我真的只是想让你表扬我一句，就一句！
爸爸，请给我表扬，好吗？
表扬三年级作文 篇40
从小到大，我受到过许多表扬。每次受到表扬，我都是喜滋滋的。但这一次表扬，是我最难以忘怀的。
在这天下午的练字课上，我练的字得到了卢老师的大力表扬。我心里别提多高兴了，合不拢嘴，兴奋得一蹦三尺高。
熟悉我的人应该都知道，我以前写的字那可是“天书”，那是一个“烂”，有时候我自己都不认识。但我相信自己一定能写好。所以在练字课上，我特别注意听卢老师给我们讲的写字要领。先看清字的形状，看清字的笔顺，再一笔一画照着写。
这次练字课我们写的“庄”字，卢老师告诉我们先注意占格“上不顶天，下不着地，两边不靠墙壁”。起笔点要写在竖中线的上方偏下一点，主笔撇要舒展，写时注意顿笔、行笔、直接撇出来一个尖，我再说一下里面“土”的最后一笔，横要长，往下压。我按照要领认真、仔细书写。果然，功夫不负有心人，写出来的字有了很大的转变，特别漂亮。心里面特别高兴。这时老师走过来，看见了我写的字，惊讶地连连赞赏，还让我在全班展示。我心里顿时乐开了花。原来，写好字也不是很难嘛！
我明白了“世上无难事，只怕有心人”。今后我一定要坚持练习，争取在练字课上得到更多的表扬。
表扬三年级作文 篇41
又是阳光明媚的一天，我和妈妈约好一起蒸包子。我在厨房来回的徘徊，终于等到了妈妈的出现。我们开始做包子，在这期间，我很高兴，因为我受到了妈妈的表扬。
妈妈先将一个大面盆洗的干干净净，然后我依次倒入面粉、水、发酵粉，接着妈妈开始揉面团，揉一下，又一下……终于揉好了！我们把面团放进盆里，裹上保鲜膜，就开始让它发酵了。
经过了一个小时候，小小的面团已经长成跟盆差不多大的面团了，用手指一挑，里面还有很多蜂窝状的洞洞，这说明什么呢？说明面发酵好了！
我们开始做包子，妈妈将发好的面揉成胳膊粗细的细长条，我拿出小刀将细长条切成一个个大小均匀的剂子。然后妈妈拿出擀面杖，它就像一个欢快的舞者，在面皮上来回地舞动，不一会面皮就好了。妈妈往里面放入馅儿，包一包，一个小包子就成型了。在我和妈妈的共同努力下，一个个包子排着整齐的队，等着被放入蒸锅里。
四十分钟后，蒸锅打开时，一阵阵热气争先恐后地扑面而来，一个个白白胖胖的包子安静地坐在蒸锅里，等着我们品尝。
因为这次我帮妈妈蒸馍，所以爸爸妈妈都使劲地夸我，说我是妈妈的好帮手，我开心极了，心里美滋滋的！
表扬三年级作文 篇42
又是一个阳光明媚的日子，我和妈妈约好一起蒸馒头。我在厨房里来回徘徊，终于等到了妈妈的出现。我们开始做馒头。在这段时间里，我很开心，因为我受到了妈妈的表扬。
我妈先把一个大盆洗干净，然后我依次倒面粉、水、发酵粉，然后我妈开始揉面团，揉了一下，然后……终于好了！我们把面团放进锅里，用保鲜膜包好，开始发酵。
一个小时后，小面团已经长成一盆大小的面团。用手指抠的时候，里面有很多蜂窝孔。这是什么意思？说明面是发酵的！
我们开始做馒头，我妈把面团揉成手臂粗细的细条。我拿出一把刀，把细条切成大小均匀的药丸。然后我妈拿出擀面杖，像个欢快的舞者，在面团上来回舞动，很快面团就做好了。妈妈把馅料放进去，包在袋子里，就成了一个小笼包。在我和妈妈的共同努力下，馒头排得整整齐齐，等着被放进蒸笼。
四十分钟后，蒸笼打开，一阵热气扑面而来，一个胖包子静静地坐在蒸笼里，等着我们品尝。
因为我这次帮妈妈蒸馒头，爸妈很辛苦的夸我，说我是妈妈的好帮手。我心里很开心很开心！
表扬三年级作文 篇43
一个小小的表扬可以让人感觉到无限的力量，而我曾经就经历过这样一件事情，感受过这样的力量。
二年级的时候，我的字写得非常难看，跟画鬼符似的。我写的字同学们不但看不懂，就连老师也看不懂。因此，同学们经常嘲笑我，说我是个大笨蛋，他们的话越来越难听，越来越让我听不下去。
终于有一天，我实在是忍无可忍了，我暗自下定决心要把字写好。原来放学回到家时，我第一件事就是放下书包看电视，可是现在我回家第一件事就是去写作业，写完作业后赶紧练字。
练了一段时间，我的字还是和原来一样难看，我有点灰心了。但就在这个时候，一次语文课上，老师表扬我说：“施俊辉同学，你很棒！你写的字比原来的好看多了，这一定离不开你的刻苦练习。继续努力，老师期待着你更大的进步！”我听了可高兴了，对练字更有信心了。
渐渐地，我写的字有了极大的进步，写得越来越工整了。我把作业本拿出来一看，现在和原来的书写形成了鲜明的对比。
终于在半年后，我写的字已经十分好看了，同学们也不再嘲笑我，而是不停地表扬我。我听到了后，心里像吃了蜜一样甜。
一句表扬的话，让我获得了坚持的力量。我真希望以后能得到老师和同学们更多的表扬。
表扬三年级作文 篇44
妈妈对我的要求很严格，从不轻易表扬我，可上学期，我却受到了哈哈哈表扬。
上学期艺术周，老师推选我去多媒体教室参加作文比赛。当时，我又高兴又紧张，既为自己能被老师选上而高兴，更怕如果自己发挥得不好，得不了奖，辜负了老师的希望。老师打断了我的思路，发下了文稿纸，告诉我们文章的题目自拟。我就闭上眼睛，思考了一会儿。对，就写以前老师带我们去找春天的事吧。于是，我开始动手了！我发挥了自己的正常水平，在文章内加了许多好词好句，道出了自己的真情实感。我写完后，又仔细读了一遍，觉得非常通顺，这才安心地把作文交给了老师。
过了几天，成绩出来了，学校举行颁奖大会。我简直不敢相信自己获得了年级组的第一名！我高兴地跳了起来，心里说不出有多么的欢乐。放学后，我回到家，就迫不及待地拿出奖状给妈妈看。妈妈也为我感到高兴，说：“这也许是你最有价值的一张奖状，以后要更加努力啊！”我点了点头，想：我应该好好学习，不辜负爸妈的希望。
表扬三年级作文 篇45
放学回到家，发现妈妈不在家里。我心想：妈妈这么迟还没回家，一定又在加班，妈妈工作太辛苦了。我走进厨房，看到水槽里脏兮兮的，一叠恶心的碗筷泡在里面，还有一股刺鼻的味道。我决定帮妈妈洗碗。
说干就干，我先拿来一个盆子，拧开水龙头，朝盆里放水，不一会儿，盆子的水满了，我把碗筷放进盆里泡一泡。当我把碗拿出来擦洗的时候，那些碗油腻腻的，怎么擦也擦不干净。这时，我发现水池旁边有一瓶洗洁精，妈妈平时洗碗就是加点这个到水里，碗才洗干净的。于是，我拿起洗洁精，挤了几滴在海绵上，然后一手拿碗，一手拿着抹布擦洗，擦着擦着，整个碗变得滑溜溜的。忽然，手中的碗像一个淘气的宝宝，从我手中溜了出去，吓得我手忙脚乱，连忙紧紧的抓着碗，再小心翼翼的放进水槽，最后用清水冲洗干净。瞧，洗好的碗筷就像一个个刚刚洗完澡的小宝宝似的，又白又亮。用手一搓还能“吱吱吱”的歌唱。
我刚洗好碗，妈妈就回来了。妈妈看到摆的整整齐齐碗筷，竖起大拇指夸奖我。当然，得到妈妈的表扬，我心里像吃了巧克力一样的甜！
表扬三年级作文 篇46
星期天，妈妈上班前对我说：“倩倩，把妈妈给你布置的作业完成，我下班时要检查的。”我点点头笑着说：“我知道了。”于是妈妈就放心地上班去了。
我想先把作业做好，等会儿可以玩个痛快。于是我认认真真地做起作业来，做到应用题的时候，有一道题不会做，我想呀想，怎么也想不出来。我想问爸爸，跑到楼下一看，门关着，爸爸有事出去了。我又打电话给妈妈，妈妈说：“现在我很忙，没时间说，你自己再动动脑筋。”说完就把电话挂了。我这下被急得像热锅上的蚂蚁似的。
这时，我想了一个歪主意，就是看书后面的答案，可是我又想起爸爸、妈妈说的话“做不出空着，不要看答案”，但是我实在忍不住了，就看了一下书后面的答案，然后写在本子上。妈妈下班回来了拿起作业本仔仔细细地检查了一遍说：“倩倩，你真棒！”妈妈的脸上露出了满意的笑容，可是我感到自己的脸上热辣辣的，一点也高兴不起来。
睡觉时我想起了刚才的情景，我真后悔。我以后一定要好好学习，做一个诚实的好孩子。
表扬三年级作文 篇47
“叮铃铃”上课了，同学们回到座位准备上数学课。
过了一会儿，数学老师来了。一脸严肃地说：“这次考试，考得很不好，只有一个同学拿满分。”我心想：“哇！谁那么厉害，拿了一百分呢？”数学老师叫同学把试卷发下去，发完后。咦，我怎么没有试卷？我看看其他同学，他们都有试卷，我心里忐忑不安起来，其他同学都有试卷，唯独我没有，是不是我考咂了，老师要批评我？数学老师扫了我们一眼，突然望向我，说：“方乐琪，你过来一下。”我吓了一大跳，过了好一会儿，才慢悠悠地站起来，走上讲台。老师笑眯眯地说：“方乐琪，你这次考得很好哟！”我先是一愣，张大嘴巴，盯着老师，有点半信半疑。老师再次说：“你这次考得很不错，老师没骗你。”老师把试卷递给我，满脸笑容地说：“继续努力哟！”我双手接过试卷一看，简直不敢相信我的眼睛，原来，老师说的那一个一百分的人，就是我呀！
下课了，许多同学围到我的座位旁，说：“方乐琪，你真的好棒啊，太厉害了！”我听后，心里别提多高兴了。
老师的表扬犹如一阵春风，拂过我的心底，也像一缕阳光，射入我的心窝，还像一股清泉，滋润我的心田，多么温暖啊！以后我要努力学习，争取更多的表扬！
表扬三年级作文 篇48
提起表扬，我还真忘不了那次妈妈的表扬。是它给了我一股前进的力量。
那是去年过六一儿童节时，学校要每班出两名学生演讲。在妈妈的鼓励下我也报了名，很幸运我有了演讲的机会，别提有多高兴。就在比赛的前一天的晚上，妈妈说：“今晚先让我们听听，你演讲的怎么样呀！”我还有点不好意思,但又想：就当我练习一次吧！或许妈妈们还能给我一点建议。
我就一本正经的演讲起来，刚开始，我的脸有点红，心“蹦蹦”真跳，演讲时有些结巴看着妈妈鼓励的眼神我放松了，心平静了下来，终于演讲完了。我想：妈妈一定会笑我演讲的不好。没有想到，妈妈却竖起了大拇指说：“演讲得不错呀！明天只要把观众当成自己的亲朋好友就行啦！放松些，肯定能拿第一。”就这样，我带着妈妈的表扬进入了甜美的梦想。第二天，我的演讲果然得了第一名。
你知道吗？就是妈妈的表扬，给了我勇气和信心；就是妈妈的表扬，使我不再怕比我大的哥哥姐姐们；就是妈妈的表扬，才使我捧回了一张“演讲第一名”的奖状；就是妈妈的表扬，给了我一股说不出的力量。
表扬三年级作文 篇49
窗外正下着倾盆大雨，坐在教室里的我得到的表扬就像窗外的雨滴，数不胜数。想着想着，我就沉浸在了从前的回忆里，回想起了那件事。
“哈哈！又是一百分。”我翘着二郎腿，满意地欣赏着卷子上红色的对勾，原来在这次英语单元检测中我又拿到了一百分。英语课上，老师表扬了我，并在登分时，在我的卷子上用红笔写了三个大字：你真棒！
从此，面对那些简单的作业我就一笑置之，至于背单词和句型，我经常敷衍了事。我始终保持一种高傲的态度，觉得学习英语就是小菜一碟。之后我的英语成绩大幅度降低，在期末考试时，考了个八十九。我哭哭啼啼地推开家门，跑到自己房间，关上门写作业，作业很少，而我却用了很长时间，我趴在桌子上，呆呆地望着外面的月亮，它好像也在嘲笑我考得那么差，我从书包里偷偷拿出那张试卷，死盯着那个八十九，真想把它盯成九十八。晚上，妈妈进来了，她发现了这张卷子，说:“虚心使人进步，骄傲使人落后。老师的表扬是对你的激励，你可要戒骄戒躁啊！”
现在，我又得到了各种各样的表扬，但是我不会像过去一样忘乎所以了，我只是轻轻一笑，将表扬藏在心底，重新站在起跑线上，准备开始未来的冲刺！
表扬三年级作文 篇50
表扬是一把双刃剑。一方面使人发奋图强，更上一层楼；另一方面使人沾沾自喜，跌入万丈深渊。但是，表扬让我感受最深刻的，是使我发奋图强这个方面。
一个星期日上午，我在家里做一道数学题。这道题解起来不算难，可是解着解着，算式就突然算不出来了，他的答案最后应该是整数的啊，怎么会这样呢？我左看右看，怎么也查不出错误的地方来。几次失败后，我完全失去了信心，想：再解下去也是无济于事，还是算了吧!这时，妈妈走过来了，看见我眉头紧锁的样子，对我说：“你这道题还没算出来吗？”说完，妈妈伸手拿过我的演算稿，仔细看了起来，然后竟“表扬”起我来：“不错嘛，你做的很好。现在你离成功只差一步，只要你认真检查一遍，找出那个极其简单而列式错误的地方。捅破这层阻碍你的薄纸，就能走向成功的彼岸。”听完妈妈的一席话，我忽然有了信心，立即拿起演算稿，一遍又一遍认认真真的检查起来……终于，那个致命的错误被我检查了出来，经过一番改动，最后这道题终于被我顺利的算出来了。
虽然表扬是把双刃剑，但是这件事却使我念念不忘。的确，表扬具有点石成金的魔力。
表扬三年级作文 篇51
最近这一段时间，因为爸爸要强化训练我为人处事的能力，他参加不少宴会时总要带上我。我晚上耽误了写博文。从即日起，爸爸不再带我晚上频繁出去了，他说我基本掌握了该掌握的东西了。呵呵，我“被解放”了!
每遇宴会，有时大爷叔叔请客，有时姑姑阿姨请客，有时爸爸掏腰包。呵呵，我现在越来越懂事了，每当爸爸请客时，我总是帮爸爸给客人拿酒杯、倒啤酒、倒茶、挂衣服、递香烟……
有时当我看到酒桌上饭菜吃得不多的时候，我还会偷偷去请服务员阿姨给加上几道菜。呵呵，当然后加的菜中一定有我爱吃的。
有时大爷叔叔喝酒太多，当我看到他们忘了带皮包、手机时，我总是提醒他们，或帮他们收拾落下的东西。
昨天，爸爸请客，我表现更好，我还用我的照相机给大家拍了合影。其中一位大爷这样夸我：小家伙长大了，不像小时候，你爸爸一领你吃饭，总是乱扔乱抓东西，不是打烂杯子，就是弄脏饭菜，折腾的你爸既吃不好饭，又没面子。
我得到这样特殊的表扬，心里不知是什么滋味!
表扬三年级作文 篇52
从上一年级到现在，我受到过老师许多次表扬，但最令我难忘的是老师第一次受表扬我。
这件事是我刚刚上一年级时发生的。还记得，刚开学时，我的心情是那样激动。我和同学们坐在新凳子上时，兴奋极了，开心极了！尤其是当我看到新老师后，我的眼睛就看着老师的身影一刻也没有离开过。
没过几天，老师在课堂上提问了一道很难的题，班里的许多同学都不会，只有我和几个同学举手。突然，老师把目光转移到了我的身上，老师微笑着说：“这位同学你来回答吧！”我赶紧站起来，虽然心是“砰砰”直跳，但我还是很认真、很仔细地回答了那一道题。回答后，老师用和蔼的目光看着我，说：“想得很对，讲得也很棒，给这位同学加上两颗星，向这位同学学习。”我一听，实在是太高兴了。心“砰砰砰”跳得更快了，简直就像是一只小兔子在里面蹦来蹦去一样。
这就是我第一次受表扬，虽然是一件很小的事。但从那次以后，我养成很多好习惯：要把没有学过的知识提前预习；上课时，一定要认真听讲；遇到难题时，一定要开动自己的小脑袋慢慢来解决它。
表扬三年级作文 篇53
人生就像甜甜圈，像白糖，吃起来使人心情愉快。我也“吃”过很多白糖，但其中一次不同凡响。
有一次，爸爸早早的送我去上学，门没开，人也很少，我下了车，心想：这次我一定是班里的第一名！正开心着，突然被一件东西绊倒了，我气得立刻变成了一个老虎，大呼道：“是谁乱扔东西？”哎吆，摔得我—真疼！仔细一看，哦，原来是一个钱包。
看到钱包，我很开心，仿佛看到了很多肯德基，麦当劳，但是一秒钟以后，我想到老师让我们要拾金不昧，于是我下定决心：还是等失主吧。
五分钟过去了，十分钟过去了，怎么办？快上课了，我把心一横，等下去！时间过得好慢，我感觉蜘蛛都快在我身上织网了，变得越来越着急，急得像热锅上的蚂蚁，转来转去。
忽然，我灵机一动，我可以把钱包交给班主任啊！于是我飞快的跑向办公室，把钱包交给老师。经学校调查，原来是张阿姨的！张阿姨是负责我们这条街道的环卫工人，她不惧炎热，不畏严寒，真值得我么那学习啊！那天，张阿姨急着扫地，不小心丢失了钱包。当我把钱包递到张阿姨手里时，张阿姨非常激动，接连说“谢谢”“谢谢”。听到她表扬的话语，我脸都红了！当天，老师还在班里表扬了我，我真开心！
表扬三年级作文 篇54
记得国庆前一天，老师让我负责图书馆角。我想：“太好了，以后我借书会轻松很多，不用担心那些好看的书被别人借走了！”但是，这也要付出相应的代价，到底是什么？
在图书馆角落的一些日子里，我感到忙碌和疲惫。有些人只是拿着书不告诉我。我甚至后悔当了图书管理员。但我又想，这样的小事怎么做好呢？于是，我向妈妈求助。我妈说这是培养我的好机会。做任何事情，首先要理清思路，想好从哪里开始，做什么。我制定了借书规则，编制了图书目录，制作了借书记录本。这样学生就比较守规矩了，就是唐凡还不告诉我就拿了书，英语老师因为上课看书没收了一本书。
慢慢的'，我感觉管理书籍越来越简单，优点也很多，不仅方便了借书，也让我越来越爱看书，和同学相处的更好。后来我还创作了读书记录游戏，赠书游戏，vip游戏。大家都很喜欢，捐了很多书。书角的书越来越多了！因为大家都喜欢我设计的书本游戏，觉得我管理的很好，所以我被提升为班级成员！总比一蹴而就强。应该是一举三得！
我在全班面前被左老师表扬了！说到开头的价格！先下手为强很忙很累，但也没什么。我觉得为班级服务挺好的。
表扬三年级作文 篇55
被表扬的感觉真好！从小到大被夸的次数太多，记不清了。
印象最深的是我写了一篇作文，题目是《我的课余生活》。那天下午，我们的班主任和语文老师张艳在语文课上读了我们同学这周写的好作文。
看了第一个同学的作文，觉得她的作文很好。一边听一边朗读，我想，我的作文会被老师选为范文吗？随着时间的推移，我很着急。
老师念我名字的时候，我悬着的心终于放下了。老师看了我的作文，我的脸变红了。我偷偷看了看同学，他们都听得津津有味。同学们看完之后，报以热烈的掌声。老师也对我的作文评价很好。当时心里充满了喜悦，甜如蜜。我真的很骄傲。这么久了，却忘不了这种感觉。你说，这种感觉不是很好吗？
事实上，从一年级开始，我就经常受到老师和父母的表扬。只要我有一点进步，做了一件好事，我就会受到表扬。感觉在被夸的日子里一天天长大。就是这种感觉，让我把每一件事都做得更好，争取表扬。想把这种感觉分享给大家，希望同学们也能有这种感觉，让这种奇妙的感觉陪伴我们做好事！
兰州市观水车源小学四年级三班赵
表扬三年级作文 篇56
快乐的我经历过的事情很多，多得如同树上的树叶一样多。有快乐的，有伤心的，有心烦的。而今我最难忘的是我在课堂上受到了老师的表扬。
在我读五年级的时候，刚开学我正走在上学的路上，刚走到学校门口，突然我在地上看到了一张红色的纸，仔细一看，原来是100元。我顿时惊讶了，我的脑海浮过了两个念头：“我是应该把钱交给老师呢？还是把钱留给自己用的好呢？我想了很久，突然我想到了个好点子，还是等回去问问妈妈再做决定吧！
过了许久，终于放学了。我回到家就对妈妈说了事情的经过，妈妈温柔的对我说：“如果是好孩子的话就应该把钱交给老师，如果你把钱留着自己用，那掉了100元的那个人会很着急的。”我点点头说：“妈妈，我知道该怎么做了。”
于是我来到了学校，把100元交给了老师，老师笑眯眯的对我说：“你真是个好孩子。”顿时我的心里有种说不出的快乐。
这就是我一次光荣的经历，通过这件事情，我深深的体会到了捡到的东西不是自己的就应该还给别人，所以在今后的学习生活中，我要把捡到的东西还给别人，不占为己有。
表扬三年级作文 篇57
当你的孩子或学生取得好成绩时，你会怎样怎样表扬她呢？是直接说：孩子，你真棒！还是会说的具体一点？亦或是只是微笑点点头。其实当孩子做的好时，表扬的方式不同会带来不同的效果。
曾经外国做了一项实验。把同样年龄的学生随机分成两批，当他们做对题目时，对其中一批学生说：你真聪明。对另一批学生说：你真努力。然后再让他们从两项不同难度的任务中选择其中一项完成。实验结果显示，被夸你真聪明的学生。有2/3的学生，选择了较容易完成的任务，而被夸你真努力的学生，有90%的人都选择了难度较大的任务。说明表扬的方式不同，对孩子的可持续发展也不一样。你是否曾想过，表扬方式是否恰当，也会导致孩子的成功与否？
那么，要如何表扬孩子，才是正确的方式呢？心理学家给出了4个建议：第一，表扬要说清被表扬者所做的事情。第二，要明确表示所做事情达到的效果。第三，要告诉孩子此时你的心情。第四要给孩子下定义，用形容词说清他是一个怎样的人。用上这些表扬方法，才会让孩子下次更有动力做得更好。
表扬三年级作文 篇58
学弹电子琴三年了，我很少得到老师的表扬，每次回家，奶奶总会调侃，这次又被老师“表扬”了吧。唉!
最近要考级，老妈督促紧了，每天都压迫我“钉”在电子琴上一两个小时。这一周老师说要检测我有没有达到考级的水平。我心里有些发慌。
慢吞吞地爬上了楼，胆怯地敲开老师家的门，紧张地从包里取出琴谱。老师说：“先弹钢琴曲再弹乐曲。”老实说，钢琴曲再难我也不怕，我所怕的是乐曲，这简直就是一个强大的敌人。
我慢慢按下同步启动，把标准推动到多指和弦，奇怪，今天手指变得特别灵活，一串串音符在琴键上流淌着，美妙的音乐让老师也连声称赞。享受着老师的赞扬，我心里那个美啊!“哈哈，这一个星期的努力没有白费啊!”
“不好!到了最容易弹错的地方了。”我仿佛从喜马拉雅之巅往下坠。我暗暗祈祷：“菩萨、佛祖、耶稣，保佑我呀!”在最容易弹错的环节，我居然没怎么出错。老师又表扬道：“弹得不错，只两个音有些小问题。继续努力，考级肯定OK。”
今天，连续得到老师的两次表扬，我心里乐开了花。回家告诉奶奶，奶奶问：“靠什么才能得到老师的表扬?”
我大声回答：“靠勤学苦练!
表扬三年级作文 篇59
许多人因上课认真、考试进步、为班级争光、做了好事……而受到过表扬！我也有被表扬过，是发生在一次考试上。
那一天，老师捧着三十六张卷子来到教室说：“今天我们考试。”我答完卷子后就交给老师。那时我心里有些忐忑不安，虽然这次每道题，我都有认真去完成，但我不知道会考多少分……
第二天，老师把批改完的试卷发下来了，我听到许多人都考了95以下，心想：完了，我肯定也考得不好吧！“林德凯，95分！”听到我的名字和分数，我激动不已，我居然考了95分！我心想：我没听错吧？老师叫小组长发试卷，我赶紧大步走到讲台前，好像脚下长着风火轮，立马领回试卷，迫不及待地看，果然我没有听错，鲜艳又醒目的“95”映入眼帘。当时我觉得我的灵魂都要飞走了，觉得所有人看我的眼神都是崇拜的。老师还当着全班同学的面说我有很大的进步，我开心得像一只小鸟了。
星期五放学，我一回到家，便再也摁那不住和妈妈说了这件事。妈妈笑着说：“我早就知道了。”“你怎么知道的？”我问。原来老师已经在大群里表扬了我。
被表扬的感觉真好！
表扬三年级作文 篇60
在我的记忆长河中，许多难忘的事就像一条条小船静静地漂泊在河面上，最令我记忆犹新的便是那一次了。
那天上午，我正在家里玩着心爱的皮球，皮球就像一个顽皮的孩子，上蹿下跳，我努力想控制它，可是当我一用力，只听见“咣啷”一声，天那，妈妈心爱的花瓶已经摔得四分五裂了。这时，在厨房做饭的妈妈急忙跑来，一看地上，脸立刻板了起来，厉声问到：“这是怎么回事？”我低下头，一句话也没有说。心生一计想：可不可以说是家里的小猫弄坏的呢？正当我想说时，看着妈妈那严厉的双眼，我又把话硬生生的咽了下去，又想：这确实是我弄坏的，骗也骗不过妈妈，还是承认吧！“我错了，妈妈！是我不小心打碎了花瓶，请您原谅！”这时，只见妈妈板着的面孔也舒展开了，她摸摸我的头说：“真棒！儿子！你虽然犯了错误，但你并没有撒谎，而是勇敢地承认了自己的错误，知错就改，勇于承认，就是好孩子！
通过这件事，我明白了一个道理：诚实是做人之本，犯错不可怕，可怕的是不敢面对错误，不去改正，长大了就会害人害己。
表扬三年级作文 篇61
今天，我被表扬了。杨老师对我说：“这一题用了跟别人不一样的解题思路，而且书面整洁……”，我听了心花怒放，忽然觉得外面的一切都那么的美好：各色鲜艳的花向我点头朝我微笑，树叶在向我招手，小鸟唱出动听的歌声，好像是在祝贺我哩!
事情是这样的：上午，杨老师在数学书上布置了课作，第一题很简单只要按公式计算。第二题要求求出两个三角形拼成的平行四边形的面积，根据三角形的面积计算公式，可以求出一个三角形的面积。后来，我又回想到杨老师讲得一个题目跟这个题目有相似之处，都是求两个……我恍来大悟，既然一个三角形的面积要除以二，那么两个三角形的面积要乘以二，乘以二和除以二抵消了，然后我把这种做法写了，接着我把数学书拿给杨老师批。杨老师说：“韦寄月的这种思路很有创新，我希望还会有人用到她的做法……”。这时，我明白了一个道理：上课时要听老师讲，要记住老师上课讲的重点，还有放学回家要温习，因为温故而知新。
今天的一切都那么美好!
表扬三年级作文 篇62
一次，老师上完课，让我们写字。我一本正经地写作业，好像我很认真地在写作业。写了一节课，我就拿给老师批改。老师改了一会儿，改完了，我拿起本子，打开一看，我得了一百分！我高高兴兴地上完课，回家去了。
我一回家，说：“爷爷，爸爸，妈妈，我写字得了一百分。”他们说：“孩子，你真棒！”
第二天回到教室，老师说：“昨天的作业刘子文第一个拿给我，还有，全班同学只有他一个人是一百分，我要表扬他，奖励他一个小印章！”我说：“谢。谢大家，我会继续努力！”
今天，回家，我说：“爷爷，告诉您个好消息！”爷爷说：“有什么好消息？”我说：“我昨天的作业得了一百分，全班只有我一个，老师还表扬我了！”“是吗？”我说：“是的！”爷爷又说：“太好了！我去告诉你的爸爸妈妈”
我心里说：“经过这次表扬，我会更加努力，会争取下一次也得一百分。但我不会骄傲，会更加努力，不能自大自傲，要谦虚不要骄傲，骄傲的话，迟早有一天会排到最后一名。我可不会那样，要不老师就会批评我了！”
我以后要超过我们班最厉害的周正阳，也要成为全班第一。考试要得一百分，作业要得一百分，我要成为“三好学生”。
表扬三年级作文 篇63
清晨，我一进教室，就听见老师正对大家说：“今天我们来玩一个游戏——天气预报员。”听完老师的话，我默默地想：那老师怎么也不提前说一下呢？输了的话不会有惩罚吧？
我正在担心的时候，老师宣布游戏规则：“游戏规则是：晴天拍手，多云拍肩，小雨拍大腿，大雨跺脚。现在，先选两个播报员……”
游戏分两轮：第一轮练习，第二轮正式比赛。
第一轮开始了。只见老师一声令下，播报员就开始播预报：小雨、晴天、大雨……随着播报员的速度加快，我们错的次数就越来越多了，心里更紧张了。有时，明明是小雨的动作却不自觉的跺脚。但随着越来越熟悉的正确动作，我慢慢克服了这种困难，发现了诀窍：小雨动作轻，不能跺脚，只能拍腿。
过了一会儿，第二轮比赛开始啦！这次新增加了雨中天气：雪。动作是甩手。刚才只是练习，而现在是正式比赛，我更加紧张、担心：我会不会给我们组拖后腿呢？大家会不会嘲笑我呢？我想到了一种既实用又不会错的方法：老老实实的做。万万没想到，我居然没有做错一个，并且老师表扬了我！我激动万分！
快乐的时光总是这么短暂，真想一直玩个够！
表扬三年级作文 篇64
在美术课上，老师告诉我们颜料有红、橙、黄、绿、蓝、紫、粉等。
当时我们闻了闻颜料的气味，有点臭臭的。
我们开始画起画来，老师一边巡视，一边欣赏着我们的作品，老师看到这样的作品，一个比一个好，一个比一个栩栩如生，直到走到我身后，发现我的画与其他人的画有些不大一样。
画上有一直蝴蝶女王正在翩翩起舞，地上的小草，正在大地妈妈的怀中成长，春风姑娘来看望小树宝宝是否还在继续成长，二位小朋友正在大树爷爷的影子下，吹着微风，在下棋呢！
这让老师十分惊奇，问道：“你是如何画出这样的画来的？”
我回答：“我以前去过这种地方，那里还有一条小溪，柳树小姐照着水平如镜的小溪，梳着自己的头发。燕子先生带着全家正向这边返回。结冰的湖水也被温暖的阳光融化。这些现象都是冬去春来的表现。”
老师不停地称赞着我，说我很有想象力。
当时，我心里美滋滋的，可开心了。
因为我终于知道只要付出努力，就可以获得收获。
表扬三年级作文 篇65
今天，老师表扬了我。
每天放了学以后，我都要学笛子。今天也不例外，老师正教我《朋友》这首歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂……”
正当我吹笛子吹得高兴时，妈妈带着我的“一群教师”们进来“欣赏”我吹的“朋友”了。有美术老师,体育老师,音乐老师 ……当我吹完后,总是有掌声和赞扬声回荡在我的耳边,就连平时对我非常严格的笛子老师也不停的向老师们夸我有悟性,吹得好。但我知道“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理，所以我不会骄傲。
但是，我的心里还是很激动，久久不能平静。我难道吹得真的像她们说的那么好？我明明感觉到有错误的音符，但她们为什么只夸我吹得好，而不把错误挑出来呢？我的心里有许多个大问号。怎么也解不开。好久才回过神来，听过老师的赞扬后，我觉得脸发热。我知道了，原来她们是在鼓励我。
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂……”《朋友》这首歌又回荡在我的耳边。
表扬三年级作文 篇66
有一天我在桌子底下捡到了一个钢笔，不知道是谁的我就放在我桌子里面，但是我一直没有把它弄丢。有一天我的同桌问我你见我的钢笔了吗？我说是不是这一根呢？同桌，你看他说是的就是这一个谢谢你啦，我说不用客气，我们两个都是好朋友，互相帮助也是应该的。
回家我给妈妈说，妈妈我今天捡到了一只钢笔。我归还给了他的主人，妈妈表扬道我，我们就应该这样，不是自己的东西不能要，我记住这句话。以后我捡到什么东西我都会去还给它的主人。尤其是非常重要的有一天我在校门口捡到一元钱，我就等着它的主人来找它，等了好一会儿他的主人还没有来，我上学课迟到了，我把这一元钱交给在校门口值班的老师，还有一次是我在学校门口小商店那里捡到了一个校卡，拿着校卡上面有名字，但是我不认识他，我把这个校园交到我们学校的广播室，老师问我叫什么名字，我没告诉他们，因为做好事不留名，需要那些为我们做出非常好的奉献，我们却不知道他的名字，我们要向他们学习。
妈妈表扬到我，我们就要做好事不留名。这样我们就可以坐着小雷锋了。
同学们，你们获得了什么？快来写一写吧。
表扬三年级作文 篇67
在我们成长的过程中会受到表扬，也会受到批评，在我的成长的过程中，我也有被表扬和批评过。我记得在我上四年级的时候，被妈妈表扬过，那是第一次哦！
四年级上星期我在午托部做作业，妈妈白天没时间，晚上下班晚，那段时间我的学习并不好，也可以说是很差，每次考试后妈妈听到我的成绩都是很无语的表情，爸爸会对我说一些伤心的话，你们肯定没有想到吧！因为我上课不认真听讲，晚上放学作业不会做，所以我的学习成绩一直都不好，而爸爸妈妈又很苦恼。到了四年级下学期，妈妈跟我说，要么上课好好听课，晚上回家做作业，要么还继续不听课，继续在午托部耗下去。其实，我一点也不想去午托部写作业，那里太吵了，灯光又暗。所以我就答应妈妈好好听课回家写作业。
刚开学时，妈妈和我都很激动，因为新的开始，我们都要向前迈一大步。当时妈妈管的可严格了，我还抱怨她管得多看得严，之所以会抱怨，是因为没有机会玩了。第一次月考的时候，我的成绩有了进步，妈妈鼓励我继续努力，给我做了好多好吃的。期中考试时又进了几个名次，妈妈说我还是有很大进步空间的，我也很开心，妈妈给我的是鼓励，看爸爸这次还会不会再骂我了！
表扬三年级作文 篇68
棕色的桌子在阳光的照射下，反射出刺眼的光。值日生肯定很认真地干活过了。地砖上的花纹没有一点灰尘。这些绿色、黄色和黑色的花纹也特别干净，值日生打扫得真干净！地砖上没有一张废纸，那蓝色的墙砖上的黑色的墨汁和脚印也被擦掉了，只剩下那干净的天蓝色的墙砖，在阳光照射下显得十分好看，摸上去感觉凉凉得，非常光滑，连一粒灰尘也没有留下，摸上去非常舒服。黑板也被擦得非常干净，没有一条白色和彩色粉笔留下的印子，只有单一的墨绿色，摸上去既光滑又干净。就连粉笔巢也被我们给擦干净了，只有金黄色。一根根粉笔也给放好了，左边上是白色粉笔，右边放彩色粉笔，中间放黑板擦。黑板擦上的粉笔也被我们给弄掉了，他们真够细心的，连这一点都想到了。
我们一直打扫了二十分钟，就把教室打扫得那么干净了。主要是我们分工合作才能这样的，不然教室也不会那么干净、整洁了。虽然很累，但我们依然很认真地干活。过了一会儿，老师进来了，看见教室那么干净，表扬了我，这真让人高兴！
只要我们很合作，认真打扫一定能得到表扬！
表扬三年级作文 篇69
真是快啊，转眼间，小葛的三年级的学习快结束了，这一年，基本是小葛自主学习的一年，因为没有很好地管理他。还是孩子，自然就很放松，学习态度和习惯上有待于进一步提高，这一年，小葛的成绩明显下降，虽然也是学着这样或那样的课外班，觉得只是应付而已，效果不是很明显。最近看了小葛的作业本，呵呵，真是乱啊：）问题一堆，幸得翻到一篇作文，虽然写的不好，读起来很有意思
我得到了表扬
自从第一次上武术兴趣班，老师说我没有骨头之后，我决定下次改掉它。
于是，我就用力做了这个动作，结果老师表扬了我，我很高兴，下一个动作比较难，我认真做，做的很好，老师表扬了我。我蹲马步时候蹲得很深，老师表扬了我。我打一套拳打的很好，很认真的时候，老师表扬了我，老师表扬了我很多次，我非常高兴。
所以，我觉得只要认真一点，用力一点，把每一个动作做到位，就能得到表扬。
小葛是个不善表达的孩子，作文的写作中还有很多问题，相信他通过大量的阅读，内化后，慢慢的进步，写出不错的文章
表扬三年级作文 篇70
看我高兴的，合不拢嘴，兴奋地一蹦三尺高，是因为我今天受到了表扬，还得了奖状呢！
早上第一节课，我就看到了语文老师在忙什么，我走进一看，老师手里拿着五张奖状，我心里想：好鲜艳的奖状啊，要是我得一张就好了，随后座到坐位上。这时，老师拍了拍桌子，笑着说：“从开学到现在，我要颁发五张奖状，这是由开学以来回答问题积极者成绩优秀者的奖状。第一名，陈家月！”看，这可把她乐得：两个酒窝缀在脸上，合不拢嘴，走起路来摇摇晃晃，拿到奖状就更乐了，脸上的肉挤到一块，眼睛似一条密封线，兴奋的像朵含苞怒放的花朵。兴奋和激动不再使像她平时的淑女了，像洪水一样，浩浩荡荡，哗哗啦啦地缀在了脸上……老师继续说着：“第二名……第五名，董少卿。”灰沉的我顿时醒悟过来：老师叫到了我的名字。像在做白日梦的我刚一站起来差点摔倒，高兴的犹如一个小兔子，心里比吃蜜都甜。当时的我一个高兴劲，嘴巴怎么都合不上……
老师咳嗽了一下，很认真地说：“现在我们为他们鼓掌，希望没得到奖状的同学再接再厉。”
“哎呀！”我猛地做了起来，发现自己一头汗。当时我可恼的埋怨自己：“怎么是梦啊”。我站起来，望着窗户外地月牙，心里又高兴又惭愧……
表扬三年级作文 篇71
环境是人类赖以生存的家园，保护环境是人类共同的责任。
在我们的社会上有许许多多爱护环境的人，但也有破坏环境的人，给人类造成了巨大的损失，所以只有大家共同来呵护我们生活的家园，人类才会生活的更好。
在这里我就要告诉大家，在我们生活中就有这么一位值得称赞的人——水师傅。他是一位非常朴实的学校后勤服务人员；他每天给同学们蒸出香喷喷的大米饭；他还经常帮助学校里维修桌椅，门窗，电灯……他任劳任怨地为我们大家服务着。
在学校环境方面他作出了很大的贡献，水师傅只要看到地上有垃圾，他就会主动的弯下腰，去把垃圾捡起来，扔在垃圾桶里；哪里的花草，受到了破坏，他就会主动地去维护，并教育大家要爱惜这些小生命。在他的影响下，同学们也自觉地养成了爱护环境的好习惯了。
地上变干净了，空气变新鲜了，教室变明亮了，花草变的更绿更艳了……这一切美好的背后有一个默默为此奉献的人--水师傅，他让我们的学校变得生机勃勃，变的更加灿烂辉煌。
让我们与环境共同成长，学习水师傅那种默默为环境做贡献的人，让美好的家园永驻人间！
表扬三年级作文 篇72
我们的人生都经历过许多痛苦，比如我们这些小孩都喜欢别人的表扬，在我们班里每天都一些人不完成作业而让老师批评。有的一站起来就会说我自己没有做作业的原因，给自己说一个理由以免不为自己的组不扣分，这样是欺骗老师的行为我也不利外。
我们班里有一个同学值得我们学习，她的名字叫张芷溪，虽然同学们都觉得他，但是每次老师批评了她，她都会说一声谢谢。当时我觉的非常的奇怪，为什么每个老师批评她都会都会说一声谢谢，最后知道了为什么她会说一声谢谢。因为我们每次批评她都会知道为什么自己会错自己错在那里，她都改正了所以她现在是一名出色的同学。我也要学学张芷溪的方法可能也会对我有帮助的。
不要以为老师每次老师表扬你你就很好了，其实自己也有见不到之处。我们自己是一条船爸爸妈妈就是两个螺旋桨，妈妈的螺旋桨是鼓励、爸爸的螺旋桨是批评。如果你直接受表扬和鼓励，不接受批评，那船就会随时就会转弯，如果批评和鼓励都接受那船就会直走，我们才可以走道正确的航线，走道正确导航线才可以走向终点。
所以我们接受批评也是对自己有做用的。
表扬三年级作文 篇73
一天早上，妈妈叫我起床。我边起床边说：“新的一天开始了。我到底要做什么呢？”
于是我制定了一天的新计划。我把我的新计划给妈妈看，妈妈说：“你是不是能做到这些？你要真做到了这些，我就给你一个惊喜！”我很好奇，想看看了妈妈说的惊喜是什么？我的行动开始了。
我去买礼物送给妈妈爸爸，因为妈妈爸爸每天给我买礼物，我一次也没给他们送过礼物，这次我要给他们送礼物。路上我看到一位老爷爷扶着柱子过马路，于是我连忙跑过去扶老爷爷过马路，老爷爷夸我是个懂事的孩子。我又见到了一位女士在找厕所，我告诉她厕所在右边，她跟我说：“谢谢你，小朋友。”到了商店，我买了妈妈喜欢的衣服，爸爸喜欢的金鱼。我买回了礼物，用了我的所有的零花钱。不过，这个礼物很有意义。每次我过生日，这次，我不仅没有花妈妈的钱，还可以得到妈妈的表扬。我高兴地走在回家的路上，心想妈妈会不会给我一个惊喜呢？
回到家里，我跟妈妈说了刚才事情的经过，妈妈表扬了我，并且告诉我她把惊喜给了我。哦，原来惊喜就是表扬！
表扬三年级作文 篇74
当我受到表扬后，心里就会美滋滋的，而且这一天都是那么令人愉快与难忘。
就说三年级的那次音乐课吧，我们刚开始学习竖笛，老师让同学们各自吹奏一遍，当我吹奏完以后，老师表扬了我，说我吹得最好了┄┄那时，我的心就像被浇了糖水一般甜蜜，还在心底里向同学们炫耀：“我比你们棒，比你们强！”直到现在，我才知道那只是我的骄傲自满，我希望今后能谦虚一些。那次音乐课后的第二天甚至第三天，我都面带笑容地去做每一件事。表扬给我带来了快乐，更给我带来了自信。
还有以前，有一次语文考试我考得不理想，心里一点儿也不高兴，很烦恼，不知道回家该怎么向爸爸妈妈交待。但当老师在讲语文试卷的时候，由于我认真修改试卷，被老师表扬了。顿时，我一下子从不愉快变成了开心，因为表扬是给我最好的开心礼物。我到现在都不会忘记是表扬把我的不开心变成了愉快，也是表扬改变了我的一天。表扬能使我们减少烦恼，更能使我们难忘。
表扬好像一个装满开心的巨大宝库。我们表现好，就会拥有一把打开宝库的金钥匙，获得无恨快乐。我们每一个人都需要表扬，需要快乐！
表扬三年级作文 篇75
我们每个人都会得到表扬，在得到表扬时，我们一定会很开心吧！也许是做了好事，也与回答问题正确。那一次被表扬的感觉，让我终生难忘。
去年的一天，王老师给我们出了一道题。全班同学都在紧张地思考，教室里静得连一根针掉在地上也能听得见。老师耐心地等待着。我看了看题，咦！这道题我妈妈给我讲过，我会。但是，胆小、默默无闻的我，上课从不敢举手发言。我要不要举手呢？我犹豫不决。我很想举手发言，可是我又怕——万一我说的不对怎么办？
时间一秒一秒地过去，感觉却像是一分一分地在流逝。我在心里暗暗地给自己加油鼓劲：3、2、1……看着老师期盼的眼神，我鼓足勇气——举手。同学、老师全都看向我，我的脸红得像红苹果。老师微笑着朝我点点头。我面红耳赤、结结巴巴地回答完问题，老师赞许地说：“真棒！”同学们不约而同地鼓起掌来。我的心砰砰直跳、都快跳到嗓子眼了，感觉晕晕乎乎的，心情就像盛开的花朵——好美啊﹗
我尝到了被表扬的滋味。
以后，我要经常举手发言，我要得到更多地表扬﹗我对自己说：我行！我一定行！
表扬三年级作文 篇76
啊！被表扬的滋味可真爽呀！
有时只是一句亲切的话语，褒扬是一种宝贵的精神奖励。有时只是一个眼神，有时只是表扬时的一个动作，有时只是一个微笑 …
会毫不犹豫地说，如果你要问我最喜欢哪位老师。毛老师。毛老师温柔慈祥，和蔼可亲，善于发信同学们身上的闪光点。所以，只要一上毛老师的课，就会很快乐。
平时缄默寡言，一个很文静的女孩。学习效果不算太好，有什么好表扬的呢？但是发现，渐渐的受到老师的褒扬，尤其是上毛老师的课时，受到老师的表扬最多。
那是上英语课的时候，记得。老师让我背书，大胆地站起来背书，背得很流利，老师听了后很高兴，亲切地对我说： very good 继续加油。受到老师的表扬后，心里乐滋滋的比吃了蜜还要甜，没想到受表扬的滋味这么爽。
有一位同学的 mp3 丢了老师让我帮他找一下。当时想了想，还记得有一次。和同学玩时，看见了那个 mp3 就告诉他哪丢的去寻找，却没有找到但毛老师仍旧表扬我说：协助同学很好，大家要向她学习。没帮助他什么，反而也受到老师的褒扬。
都会有人向你投来赞许、敬佩的目光，每个人受到他人的表扬时。会有一种幸福感在心头来回荡漾，荡漾 …
表扬三年级作文 篇77
有一种爱，叫师情；有一种鼓励，叫表扬。虽是一句小小的话语，虽然是一个细微的动作，它都能给你无限的暖意。我在这平凡的春日午后，感受到了表扬的温度。
这是一个静谧的下午，微风轻抚，天气晴朗，是个不错的好天气。音乐老师对我们宣布：要来突击竖笛测验！这可把我急坏了！我也是竖笛乐队的，要是今天出了丑，那可不丢大脸了？心里像赛马一般，又似白兔在蹦跳，练也没法练，硬着头皮上吗？
正想着，老师开始点名：“7号预备！”我一听，吓了一跳：到我了，这可怎么办？可时间不等人！我匆匆跑上讲台，老师点了点头，示意我开始。笛子独特的音色，在教室内弥漫开来，像一首田园诗歌，和雅清淡，恬静悠远；如一弯淙淙的流水，婉转清脆，轻吟浅唱；似一道故乡的原风景，没有铅华雕饰，清新自然。时而高亢，时而低沉，时而清脆，时而雄浑，如“大珠小珠落玉盘”那般动听。老师和悦地冲我微笑，竖起大拇指：“这是我们班吐音和连音最标准的同学！”我的心里好似秋日平静的湖面激起了浪花一样欢腾，我的脸上也洋溢着自豪的微笑……
表扬的温度，是一颗冬日暖阳，是烈日炎炎下的湖水，恰到好处，总会给你意想不到的快乐。
表扬三年级作文 篇78
每次上课，我都是很开心的。可在那一次课堂上被表扬了，我特别开心，让我一直铭记心中。
那次是数学课，林老师走进教室，阴沉着脸，面无表情，让人有一种不寒而栗的感觉，不知是为什么？我的直觉好像告诉我，不好的事情就要开始了，接着老师在黑板上写出一道题，并对我们说：“这道题这么简单，竟然有很多人做错了”。原来是这事，真是让我胆战心惊。
老师说：“谁会做？”大家都低下了头不敢回答，我战战兢兢的举起了手，左顾右盼，稀稀落落也就几个人举手。我怕我说错了在同学们面前出丑，还是没有勇气，就又慢慢的把手放了下来。可是火眼金睛的老师还是看到举手的我了，便叫我起来，我吞吞吐吐地说出了答案，马上坐了下来。双手紧握，一颗心像钟摆一样，在胸前摇来摇去，我都不敢抬头，深怕看到笑话我的脸孔。“答对了。”我忽然感觉身体轻松了许多，好像压在身体的大石头掉了下来，老师对我说“下次不要害怕，说错了没有关系，其实你都会的，要对自己有信心”。老师的话就是冬天里的一缕阳光，照进我的心窝。
以后，我上课的时候不怕回答问题，因为说错了也没有关系，我从来都不知道回答问题可以让我变得更开心，就像现在这样。
表扬三年级作文 篇79
我经常被表扬，真的。吴老师常常说我字写得好，每次一听到这样的表扬，我就会更加努力把字写好；黄老师表扬我会动脑筋，于是我每次遇到难题都会想了又想。
老师说，这就是表扬的力量。我不明白。
有一天早上，我起床后，发现妈妈已经早早的起床了，正在厨房里给我和弟弟做早饭。妈妈给我做了青菜虾丸汤、鸡米花、稀饭还有新鲜的水果。我和弟弟胃口大开，把早饭吃的一点也不剩。我赞不绝口地对妈妈说：“妈妈，你烧的早饭真好吃，是天下最好吃的早饭！”弟弟也说：“妈妈，你真厉害！”妈妈听了非常开心，笑眯眯地对我们说：“真的吗？那我明天继续给你们做早饭，你们想吃什么告诉我哦！”第二天一早，我和弟弟刚起床，就闻到了妈妈烧的早饭的香味了。
从次以后，我和弟弟每天都吃到不同的早饭。每次我们俩都会大声地微笑着说：“真好吃。”弟弟还会夸张着说：“哇哦，我的妈妈是天下最会厉害的妈妈。”妈妈每次都很开心
原来这就是表扬的力量啊。
我明白了，在生活中我们要善于发现别人的优点，要落落大方地说出来赞美她，得到他人的赞美让人感到开心，这样别人就会把事情做得更好。我们也要学习别人的优点，把别人的优点变成自己的优点。
表扬三年级作文 篇80
生活中有酸甜苦辣的滋味，其中甜是我最爱的滋味，尤其是被表扬后那甜滋滋的味道，特别让我回味无穷。
我的作文写得很一般，都在三颗星到四颗星，经过修改后才有可能得到五颗星。《我的开小差之旅》这篇文章居然第一次就得到了五颗星，吴老师还在后面加上了“很棒”两个字。可别小看这两个字，其实里面蕴藏了吴老师对我的认可和鼓励。我的同桌看到后也给我竖起了大拇指，佩服地说：“厉害！”我心情很激动，情不自禁地想哼唱一首歌，迫不及待地想把这份喜悦分享给爸爸妈妈，并暗暗下决心，要更加努力，不辜负老师的表扬。
原来表扬这么有魔力，所以当何小悦在数学节的24点比赛中破纪录取得了擂主之位时，我夸他是我们的骄傲；在走进社区活动中，吴老师在我们睡觉的时候不辞辛苦，每隔半小时就来看我们一次，我想对吴老师说：“您真是一位有责任心的好老师”；当妈妈用心给我做好吃的美食的时候，我会夸妈妈：“妈妈做的食物太美味了，我爱你。”
表扬是甜滋滋的，你们感受到了吗？表扬像加油站，在学习的道路上加满油后跑得更快；表扬像太阳，给予了自信心萌芽的营养；表扬像翅膀，让梦想飞翔。
表扬三年级作文 篇81
表扬的滋味，大部分都是喜悦的，得意的，偶尔也有羞涩的，说不出的感觉。我有过许多次表扬，大部分都是喜悦的，记忆不是很深。但最让我记忆深刻的，是一次说不出滋味的表扬。
那时我上三年级。有一次，我忘记写了一科的作业，早晨到学校才想起来。我十分着急，“怎么办，我怎么办？”我急中生“智”，想出了一个歪点子：借别人的“参考”一下。我也是迫不得已，因为这一科目的老师十分严格，不然，我也不会这样的。于是，趁我的同桌不在，大致看了一下，糊里糊涂地写完了。
第一节就是那节课，老师正好讲作业。我心里默念着：“千万别点到我，别点到我…”讲到最后一道题时，点了几个同学回答。我松了一口气。可是那几位同学居然都没答对，老师又点了一位同学，那位同学就是我！（一般，作业的最后一题是特别难的）我支支吾吾地站起来，老师以为我太紧张了，所以说：“别紧张，放松一点。”哎呀，我怎么放松的了呀！我稀里糊涂的照着我“参考”说完，老师十分满意，还表扬了我！说的大致是这是最难的一题，比我好的同学都没答对，我却答对了什么的。
这滋味难受死啦！我再也不这样啦！
表扬三年级作文 篇82
每次去上课，我都很开心。但是我在那堂课上被表扬了，我很开心，一直记得。
那是一堂数学课。林老师阴沉着脸面无表情地走进教室，让人心寒。不知道为什么。我的直觉似乎告诉我，不好的事情即将开始。然后老师在黑板上写了一个问题，告诉我们：这个问题太简单了，很多人都犯了错。原来是这件事，真的吓到我了。
老师说：谁来做？大家都低头不敢回答。我颤抖着举起手，环顾四周，只有几个人举手。我怕我犯了错，在同学面前出丑。我还是没有勇气，就慢慢写作文。慢慢把手放下。但是惹眼的老师看到我举手叫我起来。我吞吞吐吐地说出了答案，随即坐下。双手紧紧相扣，心在胸前像钟摆一样摇摆，不敢抬头，怕笑脸。答对了。我突然觉得轻松了许多，好像一块大石头掉了下来。老师告诉我下次不要害怕。犯错误没关系。其实可以的。你要对自己有信心。老师的话是冬天的一缕阳光，照进我的心里。
后来上课回答问题也不怕了，因为犯了错也没关系。我从来不知道回答问题能让我更快乐，就像现在一样。
表扬三年级作文 篇83
表扬与批评能加强我们的自信心，因为批评是一种严肃的爱，而表扬是一种鼓励的爱，如果严肃的爱和鼓励的爱合在一起那这两种爱就会变成你人身中最终要的东西。
表扬和批评可以比喻成一块玉，这块玉一买下来就是分成两半，只要你会把这块玉修好，这块玉就会变成一个完好无损的玉。这就说明了这要把这两种爱合在一起就变成最好的。
如果只有表扬没有批评，你就会变成一个骄傲自大的人，如果只有批评没有表扬你就会变成一个可怜的人。
表扬就想一个盾，批评就想矛，只靠矛攻打敌人是不够的，一定要加上盾，两种武器，又防又攻。
我们都喜欢听表扬的话，不愿意听批评的话，可是我觉得，批评过我的人就是我的恩人，因为批评我就等于在帮我提出意见，我一定要感谢这些人。
在学校里老师经常批评我，我觉得我根本就没有做错事，我觉得有时候老师和家长会犯错。我现在明白了我小的时候是不明白我有没有错。
如果你会利用表扬与批评，你长大一定有出息。
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