实用的春雨三年级作文十篇
在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的春雨三年级作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
春雨三年级作文 篇1
有道是“清明时节雨纷纷”,春雨是最寻常的。那天我趴在窗户上,看着那如烟似雾的雨斜织着,忽然想到沐在雨中,是什么样的感觉呢?
尝试着,我走进了大自然的怀抱中,雨珠轻轻地飘落在我的脸庞上,脸上也越来越多,不一会儿,它们便流到了我的嘴边。我怀着好奇心舔了一下,嘿!还真有点凉呢,似乎还带着一种不寻常的味道,没有花的浓郁,没有绿叶的淡雅,没有水的清澈,是说不出而又令人心旷神怡的味道。
雨无声无息地下着,一时兴起,我不顾爸妈的叫喊,欢快地在雨中嬉戏,享受着大自然的神奇,给予我们的“游乐场‘,我跳着,蹦着,不时溅出一朵朵没有颜色的水花,刹那间又不见了。我放眼远望,一大片麦子绿如地毯,身上还有许多晶莹透亮的水珠在不停地流动,似乎在唱:“今年的这场雨,我们麦子又可以在长高一些了,今年也一定是丰收年啊!”雨停了,人们却说:“终于停了,又可以玩了。”可我想:雨,滋润了一切万物,给了它们生存的能源,可到头来还受到埋怨,真是身在福中不知福哇!
沐在雨中的感觉真快乐啊!
春雨三年级作文 篇2
“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。〞这是宋代诗人赵师秀笔下的春雨;“夜来风雨声,花落知多少。”这是唐代诗人孟浩然笔下的春雨;“好雨知时节,当春乃发生。”这是唐代诗人杜甫笔下的春雨。
瞧!那朦朦的细雨像烟雾,像薄纱一样笼罩着大地,使大地呈现出一副如诗如画的景象。
细雨中的柳树醒来了,树上冒出一株株小巧玲珑的嫩芽,如同一个个活泼可爱的小精灵,站在柳树上,吸收着春雨的滋润,又仿佛是一个个翠绿色的珠玉,镶嵌在柳树上,翠色。只见风情万种的柳树上还有许多翠绿色的柳枝,在风中,在雨中翩翩起舞,宛如一个婀娜多姿的少女。摇曳的柳枝是那么的柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色,轻轻流入云际。
“滴答,滴答。〞春雨的声音似乎吵醒了熟睡的小草,只见小草在微风中摇摆,他仿佛是一个舞蹈员,扭动他纤柔的腰肢。青草如丝,只见他碧录碧绿的,仔细端详,只见小草上还有一滴滴的露水,阳光在抚摸他,微风在吹拂他,雨露在不断的哺育它。
五颜六色的花儿似乎被小草和雨的“交响曲”给吸引了。姹紫嫣红的花儿有的含苞欲放,才露出一个小花苞,在雨中显得格外引人注目使人心旷神怡;有的才开了一点点,还是花骨朵儿;还有的正竞相开放,靠近闻一闻,说时迟,那时快,刹那间,以迅雷不及掩耳之势一阵清香扑鼻而来,花团锦簇,,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下来低吟一首奇丽的小诗。
春雨仍然密密匝匝,不紧不慢的下着。这如针尖,似牛毛般的雨丝,从空中飘落下来,仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱,让一切的显得朦朦胧胧。路上的行人也索性收了伞,尽情享受着这美丽的世界。
雨渐渐停了,这位春天的使者也悄然无声的离开了,留下了一个澄净的世界。
春雨三年级作文 篇3
昨天,下了一场春雨。雨滴细细的、密密的,像很多的牛毛,又像无数的绣花针从天而降,淅淅沥沥地下个不停。
春雨像一个个活泼可爱的小精灵,随风飘荡。春雨飘落在屋顶上,不时地反弹起来像是在跳舞呢,落在屋檐下,发也嘀嗒嘀嗒的响声像是在演奏。不一会儿,地上就湿漉漉的了。
春雨落在了电线上,细小的雨点连在了一起,远望还真像一大串珍珠项链呢!
春雨落在了花瓣上,一粒接着一粒真像花姑娘晶莹的泪珠。一阵风吹来,春雨飘飘洒洒地落在了各种各样的庄稼上,这些植物都在贪婪地吮吸着春天的甘露,使自己更富有生命力,更快地茁壮成长。
看着,看着,我忽然觉得自己仿佛就是一颗小雨点,穿着晶莹透亮的衣裳飘在空中,一阵风儿吹来,随着风儿翩翩起舞,随处旅游。一眨眼,数不胜数的小雨点都三五成群地乘着微风来了。有的落在小河里,小鱼围着它转圈,与它一起欢喜地玩耍。有的落在了柳树上,黄鹂鸟叽叽喳喳地叫着,与它一起歌唱,很多鸟儿围了过了,它们像在举行音乐会,飞来的鸟儿像是它们的听众,前来欣赏这优美动听的歌声……
啊!我爱你,春天的蒙蒙细雨!
春雨三年级作文 篇4
那一天,我没有收到请束,春雨忽然造访了。
看,春雨像牛毛一样细,还像花针,银线和细丝。,密密斜织,天上和地下仿佛给地上笼上了一层烟雾。
听,雨滴在树叶上,发出了“沙沙沙”地雨声,它悄悄地唤醒了正在睡觉的春笋。雨还在人们的雨伞上“滴滴答答’’地蹦来蹦去,犹如一个活泼的小豆子再弹来弹去。再交织着乐曲。
仔细地闻一闻,它含带着花草、叶木和泥土的芳香,你们闻到了吗?
再来触摸一下,它是湿凉的,凉爽的凉快的,舒畅极了。
嗯;有一首诗也是这样写春雨的:
好雨知时节,
当春乃发生。
随风潜入夜,
万物细无声。
瞧,春雨就是这样的,俗话说得好:春雨贵如油。它滋润着万物,生机勃勃。
春雨真美呀!我爱春雨。
春雨三年级作文 篇5
在冬末春初的.一个早晨,当我醒来时,已落起了春雨。雨点像一根细细的绣花针,洒在每个角落里,丝丝春雨,又似乳汁滴滴哺育着刚刚苏醒的大地……
“淅淅沥沥——淅淅沥沥”,着清脆而低弱的声音促使我站在雨中,啊!那暖融融的春雨扶在我的脸上,像小孩子软软的小手抚摸着我的脸颊,一阵春风吹过,暖暖的,像春姑娘的鞭子,抽打着冬天的阴隐,驱赶着冬天的寒意。啊,春雨呀,你慢慢的飘着,你落在水洼里,打起一个个小泡泡;你落在屋檐下,就像一个美丽的水晶帘子;你落在大地上,滋润着万物……
雨悄悄地停了,雨后的天空,清净明澈,显得格外高远。雨水冲走了寒意。每一片绿叶上都缀满了亮晶晶的小水滴,在阳光的照耀下发出彩色的光芒。春雨后,如果你很细心的话,就会发现那荒地上有一点淡淡的绿色,那是小草冒出土壤了,柳树上也有几片小芽……
春雨给万物带来了生机勃勃,也给人们带来了春姑娘的问候。
春雨三年级作文 篇6
春,撕破了灰蒙蒙的冬,带着春的绿色缓缓地走来。
一阵春雷叫醒了春雨,春雨便淅淅沥沥地从天而降。落在马路旁,打在小草伞上,掉在小河里。春雨像鹅毛、像轻柔的鞭子、像秀花针般细、更像石头上有个降落伞。打在芭蕉叶上,好像为世界弹奏乐曲。荷塘里,荷叶们上露出了一颗又一颗的露珠。
雨,停了,春风拂风过河面,杨柳的叶子就随风飘扬。真是“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀啊!”
我喜欢春雨,因为它给大自然,做出了很多贡献。
春雨三年级作文 篇7
像针尖,似牛毛,一滴一滴的降落大地。它是谁呢?它就是“春雨”。
春雨降落到森林,为小动物们送来了甘露;春雨降落到田野,禾苗立即挺直了腰杆;春雨降落到干枯的土地,土地立刻变得湿润了;春雨降落到树林,小树苗立刻变成了大树。
春雨落到树叶上就变成了绿色;春雨落到土地上就变成了土色;春雨落到大海里就变成了蓝色;春雨落到玫瑰花上就变成了红色。春雨到底是什么颜色的呢?我看是无色的,它落到哪里就被哪里的景物染成那里的颜色。
春雨是多么无私啊!为大地贡献了那么多,不求回报。春雨是一个小姑娘,是春天的重要迎宾,为我们开启了春天的路。
春雨三年级作文 篇8
早晨,天空阴沉沉,灰蒙蒙的,闷热的天气让人觉得胸口闷闷的,连呼吸都没平常那样畅通舒服了。
突然,天空中下起了瓢泼大雨。那大雨仿佛是从空中泼下来一样,一盆接着一盆,雨势凶猛逼人。溅起的水花,如同一个个小喷泉,向上喷涌着水花。霎时间,地面上就满是积水了,雨水迅速汇集在一起,汇成了一条条小河,奔涌着往下水道流去。
“啪啪啪”,雨水落在树叶上,调皮的雨点儿让树叶弯了腰;“哒哒哒”,雨水落在窗玻璃上,透明的玻璃开出了晶莹的水花;“哗哗哗”,雨水落到草坪上,淌进大地妈妈的怀抱。各种声音交织在一起,仿佛在弹奏一曲美妙的《春雨之歌》。
放眼一看,咦!远处的牛头山怎么不见了?原来那牛头山已经被厚厚的雨帘,层层的雨雾给笼罩,迷失了笑容,就连那几十米外的传达室也变得模糊不清了。
渐渐的雨小了下来,牛头山终于露出了真面目,山上的树木更加葱茏,更加碧绿。校园里,皂荚树经过雨水的刷洗,叶片显得更加苍翠;草儿洗去满身的灰尘,显得更加娇嫩。
我爱这场美丽的春雨,更爱大自然演奏的那一曲美妙的《春雨之歌》。
春雨三年级作文 篇9
前几天,下起了入春以来的第一场春雨,微明的天空中,慢慢垂下了一条条雨丝。
多神奇的春雨呀!它是朦胧的,又是清晰的。它给万物披上了一缥缈的纱衣,又把它们洗得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、檫亮了,一种明朗而欢畅的感觉在滋长。整个世界好像一切都重新开始了,树是新的,绿芽满枝;草是新的,娇嫩纤弱;花是新的,含苞欲放。
春雨纷纷扬扬地下着,树木原本枯萎的枝条朦朦胧胧地有了一层淡绿的色彩,雨水顺着树尖滴下来,变成了一串串水灵灵的音符。地面湿润了许多,散发出沁人心脾的芳香气息。小草偷偷的钻出了地面,开始编织绿色的地毯万物在春雨的滋润下醒来了,生长了。
雨不大,纷纷扬扬的,不像在下雨,倒像是在下雾。眼前的世界仿佛和我隔着一层薄薄的纱
雨渐渐停了,到处清新明亮。大自然的景色被洗得多么秀丽呀!初晴的天空中,只有几朵美丽的白云自由自在地飘来飘去
多清凉,多神奇的春雨呀!
春雨三年级作文 篇10
带着春的慰藉,大地的渴求,你来,迈着轻盈的步伐,风尘仆仆地来。
啊,久违,春雨。
在多少个难眠的冬夜里,一块块冻裂的土地是多么地渴求你的降临呀。哦,对,还有小草。树和那温柔的小溪……它们对你渴望,入同鱼儿渴求水,似盲人渴望光明……
“上帝的使者啊,你何时才能赋予我们我们春的生机?”一声声呼唤响彻山谷,直冲蓝天。不知可曾是呼声将你从梦中唤醒?
盼来,盼来,终于盼来你,你的轻柔身姿大地在欢呼,小草在歌唱,小树高兴得为你献上优美的舞姿,小溪也叮叮咚咚地为你演奏美妙的乐曲。一切都在笑,一切都在唱,一切都在欢迎你这春的信使。
啊,你高兴,你露出甜甜的笑,轻轻地扑向大地的环抱,洒下一路欢歌笑语。
唰唰唰……春雨,你尽情地唱吧,你这位春的歌曲家。
文中小作者对春雨进行描写,内容充实,表达作者对春雨的喜爱赞美之情。文章结构完整,层次清晰有条理;对景物的描写采用比喻、拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如:“盼来,盼来,终于盼来你,你的轻柔身姿大地在欢呼,小草在歌唱,小树高兴得为你献上优美的舞姿,小溪也叮叮咚咚地为你演奏美妙的乐曲。”
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