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买书三年级作文

时间:2021-10-01 19:00:15 三年级 我要投稿

买书三年级作文汇编七篇

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的买书三年级作文7篇,希望对大家有所帮助。

买书三年级作文汇编七篇

买书三年级作文 篇1

  那是20xx年9月的一天,,我上小学一年级,刚开学的第二天,这一天是星期五,老师布置要我们每人买一本书名叫《三新一点通》的辅导资料。于是,星期天,我把其他作业已写完之后,就去买《三新一点通》这本书。

  星期天的中午,太阳火辣辣的照耀着大地,仿佛一切都要着火似的。我顶着火热的太阳,一路小跑,跑到了一个名叫《新华书店》,于是我就进了书店。

  书店里人买书的、看书的人非常多,男的女的、老的少的、大人小孩,真是人山人海。人们的读书声、喧哗声真让人震耳欲聋,简直是欢闹的海洋呀!

  我来到了学习用书区,这里的书也太多了吧!看得我眼花缭乱,我左找右找就是找不到我要的《三新一点通》。我实在着急了,就去问服务员阿姨。我说:“阿姨《三新一点通》在那里呀!”服务员阿姨说:“在门口的服务台就有《三新一点通》这本书。”于是,我便来到了门口,一看,真的有《三新一点通》。我向售书的阿姨问道:《三新一点通》的价格是多少?阿姨说:“九元钱!”我买了书。很高兴的说:“谢谢阿姨。”然后就飞快的跑回了家。

  这是我第一次独自买书,我很高兴,我一直难以忘怀。

买书三年级作文 篇2

  今天,学校组织了一个“我与好书为伴,筑梦路上我奔跑”的读书活动。此次活动是由新华书店和我们学校一起组织的。新华书店的阿姨们特地到我们学校来卖书。

  到了中午,午休的时间,我们都去学校的体育馆里选购自己心爱的书。我迫不及待地来到了体育馆。啊!这里真是人山人海摩肩接踵的呀!还有很多很多的书,种类繁多,看得我眼花缭乱。有《草原上的小木屋》,有《送你一朵如意云》,有《断翅的天使不孤单》,有《幸福住在爱的隔壁》……还有很多很多。我看看这本很喜欢,看看那本也很喜欢,都不知道买哪本好了?哎!我真想都买下来,可是我手头上没那么多的钱,该怎么办呢?算了,还是选一本吧!剩下的喜欢的书还是让妈妈给我买吧!最终,我选了一本《世说新语》里面都是古文,但也有解释的。了解一下古文,也是挺不错的。

  后来,我就买了这本书后,就回教室了,期待着下一次的读书活动。

买书三年级作文 篇3

  清代袁枚的《黄生借书说》中说:书非借不能读也。然而,我却觉得:书,还是买来读为好。

  借书,如同夺他人之所爱。捧书在手,如饥似渴阅读,与作者产生了极大的共鸣,有了深深的感通之情,可是,也只能望书兴叹,不敢提笔勾画,任兴奋的眼光无奈地从字里行间滑过,任闪烁碰撞的思想火花流星般转瞬即逝。小心翼翼、战战兢兢,唯恐脏了破了丢了烂了,不得深入读,只剩下做“护书使者”的份儿了。

  当然,也可以做摘抄、写感受,捡拾一些散乱的珍珠,把中意的`好词佳句、精彩片段挪到本子上,把冲撞心扉、不吐不快的读书感想写成读后感记下来,也不失为一个好办法。但,始终觉得,有些文字离开了特定的、原有的语言环境,就如同无本之木,失去了滋养它的土壤;如同对一个完美的人儿进行了肢解,破坏了她的花容月貌;如同堵截了淙淙的流水,再无流畅欢快的感觉......将书归还了主人,多日以后,再看到这佳句美词,回忆它曾经带给自己精神的愉悦,再想一览享受,却已无可能。“暮霭沉沉楚天阔”,此去经年,哪里再去觅得芳踪?内心里立刻盛满了遗憾,痛人心扉,犹如与知音失之交臂。

  若,把书买回家中,则再无此憾事和局限。或饭后,或睡前,斜倚枕畔也可,端坐桌前也可,翻开书,只需一笔在手,勾勾画画、加加添添、随心所欲、痛快淋漓。一气呵成看一遍,粗识浅解,那么就接着看第二遍、第三遍......何时放下只用视心情而定,看喜好而说。过罢瘾,将书束之高阁,便慢慢回味咀嚼,只觉余香悠长。时光流转,几近淡忘之际,蓦地想起某个场景、某一情节、某种似曾相识的感觉,就重新翻开书册,再度寻觅那怦然心动的语句,何其惬意啊。

  记得当年曾经看过一本书,是同学借给我的,开始也不以为然,没想到一看竟特别喜欢,一口气读到了凌晨4点,实在受不了了才放下,第二天读完后,又不顾一切在书的扉页上写下了自己的感想和心得,明明知道书本不是自己的,可是不吐不快,至于当时写了什么,已经全然没有一点印象了,只是凭少年意气发点评论吧。以后对此书念念不忘,迅速购得一本,翻烂后又购得一本,放在枕边,时时翻阅,如同享受美味佳肴。

  数十年过去了,好想再看看那心潮澎湃时刻洋洋洒洒写下的内心写照,却再不可能——那本书几经辗转,估计早已不见踪迹了。自此,每看到中意的书籍,即慷慨解囊,购回家中,随时品味,随地翻阅。与一开书店的相熟,去购书时她总是好言相劝:“别买了,省点钱,拿去看吧,只要保存好就行,看完了拿来我还能卖。”我却微微一笑,婉言谢绝,执意买走。

  ——读书,不仅仅是为了了解,更是为了品味。浅尝辄止,远远不够。买书回家,其乐无穷啊。

买书三年级作文 篇4

  我是一个小书迷,每次看到书就走不动了,非要翻上一番或买上一两本。

  我喜欢书是在上幼儿园时养成的。在上幼儿园时,老师说:“小朋友们,我们幼儿园有一个奖励政策,那就是你们回到家给爸爸、妈妈读书,你们读完一句话让爸爸妈妈签一个字。到幼儿园后找我对换一张贴画,然后把这张贴画贴在这个‘棒’字上,这样你们读的多换的贴画多,贴的‘棒’字多。当你们贴够十五个‘棒’字时,老师会奖励一只会下蛋的鸭子,很好玩,你们一定喜欢,超过以后还会有其他的奖励。”我一听兴奋的不得了。当时就为得到这些奖励,我天天回到家就找爸爸、妈妈读书,慢慢的,我就喜欢上了书。

  我比较喜欢像《赛尔号》、《摩尔庄园》、《奥比岛》一类的书,妈妈就是不让我买这类的书。我很不情愿地说:“妈妈,什么情况下我可以买我想要的书?”妈妈说:“你只要考一百分了,我就给你一次自己选择的机会。”我听了很高兴。

  这次,我考了一百分,回到家我就拉着妈妈去买书,到了书店我就拿了一本《奥比岛》让妈妈结账。妈妈一看就不高兴地说:“你不能买这样的书,你忘了?”我理直气壮地反驳到:“你才忘了呢!你忘了你说过,我考一百分了就可以自己选书了吗?”妈妈一听,哑口无言了,乖乖的给我买了这本书。

  我拿着书高兴地回家了。

买书三年级作文 篇5

  周末我上完作文课准备回家,老师又布置了一项特殊的作业:让我们亲自去书店买一次书。我顿时欣喜若狂,飞也似地跑回了家,给妈妈要了二十元钱,就立马去了万邦书城。

  一路上,我非常激动!恨不得一步就到万邦书城,我还感觉路边的花儿都在对我点头微笑呢!

  到了万邦书城,我看到墙壁上有许多名人名言,“书是人类进步的阶梯;书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;旧书不厌百回读,熟读深思子自知……”哇,往里走我又看到了许多书籍,真是目不暇接啊!我这边看看,那边瞧瞧,不知不觉投进了书的海洋。

  我开始寻找我要买的书《鲁滨逊漂流记》,但是我寻了半天也没有找到这本书。我此刻非常着急,突然,这时我看到了一位工作人员向我这边走来。我鼓足勇气向工作人员说:“请问,《鲁滨逊漂流记》这本书放在何处?工作人员微笑着对我说“在二楼儿童读物类呢”我又赶快去二楼,走到书架前,终于看见了那本书。可是那本书放在了最高层,又非常高,我根本够不着。于是,我又寻求站在旁边看书的一位姐姐帮忙,那位姐姐帮我把书取下来,我给姐姐说了谢谢后,就拿着书到收银台交完钱高高兴兴地回家了。回到家,妈妈还夸我能干,我也很开心!

  这次尝试过后,我学会了自己买书。更知道了遇到困难不退缩,勇往直前,以后会比现在更勇敢!

买书三年级作文 篇6

  一个星期六的上午,我想起有好几个月没买新书了,便央求妈妈带我到直销书店里去买书。

  妈妈做完家务,高声叫到:“走,买书!”

  今天真热呀,太阳照着大地,有许多人在吃冰淇淋。可是我却没有买冰淇淋吃,因为我一心想着我的新书。

  一会儿到了我梦寐以求的书店。刚到门口,书店里的老板走过来,热情地问我:“小妹妹,你要买什么书?”我说:“我要买好看的书。”老板说:“哦,小妹妹要买好看的书呀!走,我带你去!”老板领着我到了一个书柜前向我介绍里面的书。书柜里面全是好书!有《格林童话》、《名人故事》、《一千零一夜》……这些书可都是我最喜欢的书,不过,童话可是我的最爱。于是,我把手伸向了《格林童话》。《格林童话》的旁边刚好是一本《爱的教育》。当我马上要拿到《格林童话》时,不知谁碰了我的胳膊一下,使我的手自然偏了一点。当我把书拿出来时,才发现我拿的是《爱的教育》。我想把这本书放进书柜,可书柜里的书挨得太紧了,我怎么也放不进去。我想:算了,就买这本吧!反正它也是一本好看的书。这时,老板走了过来对我说:“小朋友,眼光不错呀!选了一本好书。”

  这时,妈妈走过来对我说:“这本书不错!”于是,妈妈付了钱。

  我往家飞奔,心里很激动,忘了妈妈还在后面,听了妈妈的叫喊我才停下来,催促妈妈快点,心想:只要一回到家,我就可以看书了!

买书三年级作文 篇7

  书对于我们小学生来说也是相当重要的。所以,上个星期妈妈带我去了南山书城买书。我们来到了书城的五楼大厅。啊!大大小小,高高矮矮的书,这里一堆,那里一簇。真是琳琅满目,应接不暇啊!刚走下电梯,一本色彩斑斓,光彩夺目的书以它的强大魅力吸引住了我的眼球。

  走近一看,原来是《你在为谁读书》。才刚刚看了封面,我的心中就产生了数不清的问号。“我当然是在为自己读书啦,还能为谁读书呀?”,“这本书到底说了什么?”“是好的学习方法吗”,“还是好的行为习惯呢?”……想着想着,我不由自地翻开了第一页。第一页是简介,。我仔仔细细,认认真真地读了一遍。我发现,这本书对我来说非常重要。为什么这么说呢?这本书的主人公是“杨略”,他是个初三准备升高中的学生。我呢,虽然是个六年级就要升初中的学生。但大致情况与他相符。我可以通过书上的一些好的学习方法,提高学习效率。也就是用更短的时间学到更多的知识。这么好的一本书,我怎么能错过,便让妈妈买了下来。

  到今天,这本书我已经看得差不多了。它让我掌握了很多好的学习方法,很多好的学习要领,让我受益非浅!读完这本书后,更让我领悟到书的重要性,书的可贵性!

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