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孩子三年级作文

时间:2021-09-30 10:50:12 三年级 我要投稿

精选孩子三年级作文汇编9篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的孩子三年级作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选孩子三年级作文汇编9篇

孩子三年级作文 篇1

  1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,一位外国记者拍下了日本侵略者的罪行。

  照片上,一位不满三岁的小男孩,正跪坐在残缺不全的铁路旁嚎啕大哭。他那张大的嘴让人似乎听见了那撕心裂肺的哭喊声。周围是一片废墟,已看不出那里从前是多么繁华。房屋残缺破损,天桥断成碎块,尘土飞扬,血流成河,满地死尸。

  事件发生前,车站还是一片热闹繁荣。有许多外出游玩的人,大家都焦急地等待着列车。“嗡——嗡——”,几架日本飞机像饥饿的老鹰一样在蔚蓝的天空盘旋。人们好奇地仰抬头仰望。这时从飞机上掉下几个小黑点,小黑点越来越大。人们才发现那是炸弹,惊慌失措,四处逃窜。一对年轻的夫妇抱着熟睡的孩子,急忙逃出车站。身后传来一声巨响,爆炸的气浪将他们掀翻。旁边的建筑,即将倒塌。父亲连忙将孩子带到安全的地方,又回来救妻子。在他刚要扶起妻子时,轰隆一声,房子倒在了他们身上。这对年轻的夫妇被永远地埋在了层层废墟之下。

  孩子被惊醒了,他慢慢睁开双眼,愣住了,眼前的景象令他吃惊。四周一片死寂,爸爸妈妈在哪儿?家在哪儿?绝望笼罩着他,他惊恐地哭了起来。一位外国记者正在轰炸现场,他举起相机拍下了这一幕。

  这位善良的外国记者收养了这个小男孩,小男孩又找到了一个家。可是世界上很多战争中的孩子们流落街头,四处行乞,甚至失去生命。

  在此,我要呼吁:救救孩子们!制止战争,让和平之花永远绽放!

孩子三年级作文 篇2

  一天,天气晴朗,小明和小红走在放学的路上。

  突然,小明和小红闻见了一阵刺鼻的臭气,他们看见垃圾桶旁边有一些发霉的垃圾,小红想:要不我把它捡到垃圾桶里去。小红把自己的想法告诉了小明,当小红弯下腰捡垃圾时,她发现小明一动不动。她就说:“小明你怎么不来帮我捡垃圾了?老师还说你是一个爱劳动的好孩子,我看你就是个懒鬼。”小红不管小明了,她自己弯下腰捡了起来。小明想:今天我们捡了,明天他们还会丢,要不我写一句警告大家不垃圾的话,不如写“保护环境,人人有责。”不行,总是千篇一律多无聊呀!小明看了看垃圾,笑了笑,连忙在纸上写“文明——只差一步”。当小红捡完后,小明把纸贴了上去,小红看了小明做的事,竖起了大拇指说:“对不起,我不该说你是懒鬼。”小明说:“没关系,我早忘了。”

  他们两个好朋友手牵着手回家了,从那以后,人们都把垃圾扔到垃圾桶里了。

孩子三年级作文 篇3

  我们班许多同学都很爱劳动,在这些同学中,我最佩服的是米前宇。

  他的个子不高,不过看起来特别有精神,他留着一头很短的头发,浓浓的眉毛下一双大眼睛炯炯有神,眼珠还神气地转来转去。

  米前宇特别爱劳动。每次班上做清洁,他总是抢着干最脏最累的活儿。有一次,老师安排米前宇和其他几个同学打扫教室,劳动委员分配任务的时候为难了不知道安排谁去拖地,因为拖地非常辛苦。这时,米前宇主动向劳动委员请求说:“让我来拖地吧。”劳动委员答应了。米前宇马上行动起来,只见他挽起袖子,分开两腿,低下头,弯着腰,双手紧握拖把,认真的拖起地来。很快,就见米前宇满头大汗了,他把外套脱掉,用手擦了擦脸上的汗,又接着拖起来。在米前宇的鼓舞下,其他同学也干得更起劲了。米前宇有检查了一下教室的死角,在教室后门的地板上,发现一块没有拖干净的污渍,他拿来抹布使劲擦了擦,也没有擦掉,这才知道是一块泡泡糖的污渍,他歪着头想了想,从自己的学具袋里拿来小刀,蹲在污渍前面,用小刀使劲地刮,一下了两下……最后,终于把污渍刮干净了。看着干净的地面,他开心地笑了。在大家的努力下,教室打扫地干干净净,桌椅摆放地整整齐齐。

  瞧瞧,这就是米前宇,一个爱劳动的好孩子。

孩子三年级作文 篇4

  在讲课前,我们先来分享两位妈妈的喜报:

  济南-翔妈:孩子在学校春燕杯作文大赛获得一等奖。

  北京-依依妈妈:汇报一下,周末带女儿亲子的作文,得到优+3星,还在班上读了好句子。呵呵,我之前要求孩子天天写一篇日记,但是效果不好,后来跟着老师学,我发现自己放手太早,要求太高。

  特别要说明的是:北京-依依妈,入群听课可能不到一个月的时间,但观念转得很快。观念转得快,行动就快。还是那句话“知行合一”,知而不行,等于不知。知行合一的“知”,是要真明白、真相信。不是简单地停留在脑子里明白。脑子里明白了,但没有转化为行动,最多是个知识,而非知“道”。

  群里有妈妈常问:怎么办?怎么办?回答是:先“亲”起来,先行起来,先做起来。如果不做起来,不行起来,不“亲”起来,一堆问题在脑子里打转转,还是于事无补。当下我们的教育光讲“知”,不讲“行”,这是有害的。我们在《作文,多大点事儿—基础篇》里讲过,妈妈进步一小步,就是孩子成长的一大步,希望更多的妈妈,像依依妈一样,真正转变思想,行动起来。

  下面,我们就进入到正文,先来晒一下孩子的作文,也是一个喜报:

  妈妈感言:我是21群江苏—小小QQ糖。这篇《我的妈妈》是孩子送给我的“三八”节礼物,正好小记者网站有征文活动,于是就投稿,没想到就上报了。能结识非常老师和群里的这些妈妈们,是我的庆幸,我从中受益匪浅,孩子也从中受益。非常老师的书,则是孩子最爱看的作文书,谢谢非常老师无私的付出,看着孩子一点一点的进步,心中无比高兴!

  我们再来看一下,孩子的原文:

  伴随着三月的到来,三八妇女节也随之即将来临,这是妈妈们的节日。今年我送妈妈什么小礼物呢。对了,就要妈妈您看看,我笔下的您,我心目中的您吧。

  妈妈不高的个子,一头乌黑的披肩卷发,国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛,小巧的鼻子,红润的嘴唇,说起话来就像放鞭炮似的,“噼哩啪啦”讲个不停。

  妈妈是我的“健康小卫士”。每当我的身体出现一点小状况,妈妈总会第一时间为我采取措施,结合物理治疗、药物治疗,把病毒扼杀在摇篮里。有时病毒来势汹汹,我身体的安全防护大军全军覆灭,妈妈这时就只能求救医生这一“杀毒大师”了,送我去医院接受医生的治疗。看到我健健康康的,妈妈就喜笑颜开。

  妈妈又是我的“唐玄奘”。每天上学前,妈妈总会问:“今天有什么东西要带吗?”每天临睡前,妈妈总会不厌其烦地问:“该做的作业都做了吗?该准备的学习用具准备好了吗?”……考试前,妈妈又要唠叨了,“记得写名字、看清题意,不要急于答题,做完要检查”……妈妈的唠叨像唐僧念经,但正因为妈妈的唠叨,我才能一次次高质量地完成老师留的作业,一次次在考试中取得好成绩。这一切都离不开我的“唐玄奘”。

  妈妈还是一个“大侦探”。电脑游戏的魅力是无穷大的,可我的眼睛又不争气,妈妈严格控制我的上网时间。有时,我总想趁妈妈不在家,多玩一会儿。一次,做完作业以后,我就上网玩游戏,在妈妈回来之前,我就把能看见的蛛丝马迹都毁灭了,可是妈妈还是知道了。原来妈妈在浏览历史中发现了。第二次,我吸取上次教训,把浏览历史上的记录都删除了,我暗暗地想:“嘿嘿,看妈妈这次怎么发现。”可是我的如意算盘又打错了,还是被妈妈察觉了,妈妈说:“我摸了摸电脑,发现电脑是热的哟,还有从你的神情,说话言语中,我就能得知。”哎,谁叫我做贼心虚呢,还是逃不过妈妈的“火眼金晴”。

  这就是我的“健康小卫士”,我的“唐玄奘”,我的“大侦探”,我那可爱可亲的妈妈。

  这是一个三年级孩子写的作文。初步统计一下,大约七百五十个字。从妈妈的感言中,我们可以看到,这位妈妈是21群的。想必听课有半年之久了,孩子能有这样的进步,离不开妈妈的坚持。昨天有新进群的妈妈在问:亲子作文,辅导孩子会不会让孩子有依赖性啊?想必这位妈妈的感言与孩子的进步,能回答亲子作文会不会让孩子有依赖性的问题。

  刚才,我们还收到一位爸爸的感言:

  广州-晴爸:喔,我家妹子也是全班上评读,谢谢非常老师。大半年前买的书,实操只是给孩子讲解了前面的对称,已收到好的效果,昨天加的群,今后会抓紧些。

  还有一位妈妈的感言:

  山东-悦悦妈:这个群“不好”,刚加入时是“好好学习,天天上当”,现在成了“好好学习,天天上瘾”,每天不看,像少了点啥。

  实在的讲,我们没有必要担心孩子是不是懒,要担心的是在这里学习的妈妈、爸爸懒。

  下面,我们来具体讲评一下全文。

  第一,本文的第一个大特点就是:带帽、穿衣、套鞋。什么叫帽?帽有什么作用?帽子——说白了,就是一个段落的主题。一篇文章只能有一个主题。同理,一个段落也只能有一个主题。什么叫主题?说白了,就是您想表达的东西,就是您最想告诉别人的东西。帽子是主题,帽子也是提纲。

  我们在《作文,多大点事儿-基础篇》中,打过一个形象的比喻。一个人出门约会,最先收拾打扮的是什么?是头。所以这个头也好,这个帽子也好,是第一位的,是起领导作用的。帽子定好了,主题明确了,再用衣服来配,衣服配好了,再配上一双合适的鞋。“帽衣鞋”是一个整体,而帽子是标准、是起点。要想保证作文不散不乱,帽子不能少。( )

  在我们的书里,每一篇讲评文的后面,都有一个思维导图。这个思维导图就是帽子的图形化。所以我们再确认一下,帽子是主题,也是提纲,也是思维导图。这三样东西是一体的,只是表现的形式不一样罢了。我们常讲“段落没有帽,送您当被告”。这句话似乎让人有些不理解。如果我们讲“写作要有提纲”这句话,似乎有些人就理解了;我们再讲“写作要有思路”,这句话恐怕反对的人不多。其实“帽子”就是提纲的具体表现,是思路的具体表现。

  我们在《基础篇》中讲道,对称有四个表现:对称词、对称句、对称块、对称段。什么叫对称?对称就是角度,就是从不同的方面来写一个东西。在本文中小作者重点是以三个对称段的形式来写妈妈的。这三个对称段就有了三个对称的帽子:“健康小卫士”、“唐玄奘”、“大侦探”。用三个对称段来写妈妈,帽子也好,对称也好,这是本文的第一个大特点。

  第二个特点,就是本文中运用了“移花接木、张冠李‘代’”的技法。妈妈不是妈妈了,妈妈变成了“小卫士”,变成了“唐玄奘”,变成了“大侦探”。这个技法我们在《提高篇》第七章有系统的介绍。需要提醒大家注意的是:移花接木的“花”与”木”,总要有一定的相关性,才能有“移”的可能;张冠李戴,姓张的与姓李的,如果不认识,就把帽子戴来戴去,那是要吃官司的。就好比这两天深圳发生的一起撞车案,真正的肇事者跑了,让一个不相干的人来戴这个帽子,网络流行语,叫顶包——这会让明白的人贻笑大方的。

  我们回到正文上来。总体上讲,借代要有相关性。从本文中妈妈是:卫士妈妈、唐僧妈妈、侦探女菠萝(波罗)。这些都是与妈妈的性格行为有相关性的。这是本文的第二个特点,小作者的这一个写作特点,让本文增加了许多的趣味。

  当然,第三个特点,不太容易为大家所发现,那就是前后文的呼应。在原文中小作者写到了妈妈的样貌,分别写道:国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛,小巧的鼻子,红润的嘴唇,说起话来就像放鞭炮似的,“噼哩啪啦”讲个不停。这是一个总体上、形象上的描写。那么我们后面看到的对称段中,妈妈像“侦探”一样的火眼金睛,还有妈妈像“唐僧”一样的“噼哩啪啦”,都在有意无意地呼应了这个形象。前后文的呼应,让全文的总体线路、思路保持了一贯性。这就体现了作文的不散不乱、不拉不扯、不离不碎。所以我们要讲:不夸不行!总的来说,孩子确实写得很好。

  我们的点评提升,并不是否认孩子的成就。点评提升的目的,是为了让大家看到,技法运用的背后所展现出来的变化。

  先来看第一段:

  伴随着三月的到来,三八妇女节也随之即将来临,这是妈妈们的节日。今年我送妈妈什么小礼物呢。对了,就要妈妈您看看,我笔下的您,我心目中的您吧。

  刚才也看到了,孩子在刊物上的作文,编辑把这一段删除了,这是有一定道理的。这一段写的是作文的背景、目的,这与我的“妈妈”这个主题的关联度并不是很高,所以,删去有一定的道理。但是小作者好不容易写出百把十个字,痛下杀手于心不忍。我们可以简单处理一下,把这一段当成是一个题记来处理:

  三八节来临之际,用我笔下的您,表达我心中的您,算是我在妈妈节日时,送给您的小礼物——题记。

  我们来看第一个自然段,妈妈的样貌:

  妈妈不高的个子,一头乌黑的披肩卷发,国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛,小巧的鼻子,红润的嘴唇,说起话来就像放鞭炮似的,“噼哩啪啦”讲个不停。

  我们可以本着为主题服务,有详有略的原则来调整:

  妈妈个子不高,一头乌黑的披肩卷发,永远透着精干利落。妈妈有一双明亮的大眼睛,好像风吹草动、蛛丝蚂迹,都逃不过她的双眼。她说起话来就像放鞭炮似的,“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中,那个放鞭炮的,准是我妈。

  在点评文中,我们删掉了一些与后面的呼应无关的样貌,这样也是为了把作文的一条线路表达得更清楚。所以,我们就把一些边边角角的地方去掉,这是要补充的第一点。

  第二点,我们在点评文中,增加了一句话:她说起话来就像放鞭炮似的,“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中,那个放鞭炮的,准是我妈。一是为了体现,有详有略,突出妈妈的语言,二也是一个借代的技法。

  我们在《提高篇》中介绍过,借代的技法,最常用的是“先喻后借”。我们再把这个“喻”借过来,用来代替妈妈的讲话。所以就有了:在一群叽叽喳喳的家长群中,那个放鞭炮的,准是我妈。在本文中“那个放鞭炮的”并不是确切的指放鞭炮,而是借过来指妈妈讲话“噼哩啪啦”。这样一喻一借,一借一代,就有了趣味。

  今天上午我们就讲到这里,下午再讲,谢谢大家!

孩子三年级作文 篇5

  妈妈,知道吗?你是我唯一的亲人,只有你是我活下去的依靠。我知道,我不是一个出色的小孩,但我一定是个孝子。今天你说我为什么要戴眼镜、帽子,我只想伪装一下自己,将自己心中的那份对外婆的仇恨、对哥哥的嫉妒很好的掩饰掉,可是每当想到你,我都会控制不住自己,我的眼泪就会情不自禁的落下来。妈妈,如果你不懂我的话,你就听我讲一个故事吧。

  一个小女孩,她出生在一家不起眼的医院里,故事,就从这里开始了。她的一岁到三岁她都过得很快活,因为那时的她什么都不懂。四岁时,她开始有了自己的思想,她想,为什么自己身边只有妈妈,没有爸爸?为什么外婆对带她和哥哥的态度完全不一样?难不成爸爸和外婆都讨厌她不成?女孩带着这个问题活到了五岁。五岁了,懵懂的女孩已经渐渐明白了这个问题。这一切都是因为她是个女孩子!因为她是一个女孩子,所以家人不重视她。因为她是一个女孩子,所以妈妈会受这么多委屈。她恨,她恨她为什么会是个女孩子。她带着仇恨与不甘活到了十一岁,在这几年中,她想了很多很多,她的心思也比别人家的孩子要成熟许多。她伪装着自己,,她伪装成一个乖乖女,可她毕竟是一个孩子,她的伪装越来越失败。她想向所有人把自己内心的想法说出来,可是她不能,她必须忍着,她必须忍着这些冷漠,她也早看透这人世的虚伪。就在这时,一个邪恶的念头从她心里冒了出来---她要复仇。她要让所有看不起他的人都遭受她现在所受的痛苦!

  故事讲完了,妈妈,你又懂得了多少呢?

孩子三年级作文 篇6

  我有一个好朋友叫夏可心。她皮肤雪白雪白的,一头乌黑的长发,两颗葡萄般的'眼睛总是忽闪忽闪的,真可爱。

  一天,天气晴朗,我和夏可心去姨妈家玩。到了姨妈家,我们东瞧瞧西找找,就是没有发现有什么好玩的。“你们先玩,我去买东西,一会儿就回来。”姨妈说完就走了。“玩什么呢?一直坐着太无聊。”我说,“玩捉迷藏吧,玩新版的,不但要找到,还要抓到对方才算赢。”“好!”

  游戏开始了,我连忙跑上楼,躲在一个房间的角落里,可是脚步声太大了,夏可心一下子就找到我了,我连忙站起来撒腿就跑,她紧追不舍。我们在姨妈家里追来跑去,房间被我们弄得乱七八糟。突然,“叭”的一声,姨妈最喜欢的台灯给打碎了,怎么办?怎么办?“不如我们把它粘起来吧?”夏可心说。“不行,会有缝隙的。”我们正苦恼,“叮叮叮”门铃响了。“谁呀?”“我,我回来了,姨妈呀!”我们大惊失色,慌乱中只好把碎片扫进撮箕,藏在角落,然后装作若无其事的样子去开门了。可是,我的心一直怦怦地跳个不停,我一直在纠结,是告诉姨妈,还是保密呢?我忐忑不安。

  终于,吃完晚饭了,可我怎么也开心不起来。这时,夏可心悄悄对我说:“不如我们还是去告诉姨妈吧!骗人不好的。俗话说‘人可以无钱,但不可以无信’。”“好吧,但你不怕被打吗?”“没事,诚实最重要。”“好。”

  晚上,夏可心低着头来到姨妈跟前,小声说:“对不起,姨妈,我打碎了您的台灯,是我不对,请您原谅。”“好孩子,你这么诚实,我原谅你了。”姨妈摸着她的头,笑眯眯地说。

  夏可心真棒!她是我的榜样,我要向她学习,也要做一个诚实的人。

孩子三年级作文 篇7

  大家好,我是xx第六小学三年级(3)班的董欣冉。我是一个活泼好动的女孩子。我长大以后要当一名医生,这样疫情期间就可以拯救更多的人,不让他们再生病,还可以给小朋友们看牙齿,不让他们牙疼。

  我是一个爱哭的孩子

  我是一个爱哭的孩子。丢东西我会哭,妈妈骂我会哭,爸爸打我会哭,摔坏东西我会哭,玩具坏了我会哭,不高兴的时候我也会哭。总之,我是一个特别爱哭的孩子。

  记的有一次,妈妈从银川给我买了一个粉色的青蛙玩具,妈妈说:“不要把它咬坏。”青蛙玩具是用海洋球做的,是一种特别容易破的玩具。我玩的时候没太注意就把它咬坏了,海洋球挤了出来,洒了一地,我哇哇大哭起来,哭得可伤心呢。

  还有一次,爸爸又给我买了喷水壶,第一个已经被我摔坏了。爸爸告诉我一定要用心保护好这个水壶,别再摔坏了。可我又没太在意,水壶又被我摔坏了,水晒了一地,我又哇哇大哭起来,哭得一次比一次伤心。

  哎,这就是我,一个爱哭的孩子。

  从今以后,我要改掉爱哭鼻子这个坏习惯,要做一个坚强的孩子。

孩子三年级作文 篇8

我可爱的孩子们:

  你们好!见字如面!突然临病,就这样,无情的打破了我们师生每日见面的常规,虽短短几天,但我已觉得时间如此悠长,骤然躺在病榻上,少了往日的喧闹,少了往日的唠叨,但顿觉心中像是被什么东西抽空了似的,空荡荡、茫茫然……

  人们常说:真挚的情感往往是在分别时方显它的珍贵。我知道,深深联系着师生情的不正是来自于我们朝夕相处的两年时间吗?正是有了如此深厚的情感,才使我们师生暂时的分别显得如此的想念与牵挂,太多太多的理由让我放不下你们,太多太多的理由让我发自内心的去爱你们。

  短短几天,我已经被浓浓的师生情、同事情、家人的情亲所包围,我欣慰、我快乐————因为我是老师,我拥有天底下最可爱的81个善良的孩子们,我拥有一帮最好的同事,我更拥有一群善解人意、真诚、始终支持我的家长们……

  从住院的第二天中午接到的电话开始,手机始终没有间断过呼叫,从第一次李凌寒他们几个冒着雨雪来医院看望起,病榻前络绎不绝,贺卡、鲜花、各种营养品摆满了我的病床前后,每当想起此情此景,我黯然落泪。此时的我,除了感动还能有什么呢?我感动我在创小教书,我更感动我是六二班的语文老师,它让我拥有一个每天和你们朝夕相处的机会。

  孩子们,每当病房夜深人静的时候,知道老师想的最多的是什么吗?对!是你们,我想你们今天学了什么知识?有没有老师给你们上语文课?想我们前几天师生共同努力组织的活动“晒作业”,你们其中的一些孩子是否一直坚持下来?还是只好了两三天呢?记得我经常对你们说的一句话吗:每天进步一点点,毕业的时候就是一大点!是的,你们现在所做每一件事情,每一次努力都是有意义的的,它会为你们小学阶段画上最圆满的句号。我知道、也相信,你们一定能做的更好,你们不会也不想让老师失望,对吗?

  听你们来医院时告诉我,张老师安排章悦布置了语文作业,我很欣慰,因为你们真的长大了,懂事了。平时都是张老师我们俩管理班级,现在我病了,只剩下张老师自己,所以我希望你们一定按张老师要求去做,认真听每一节课,认真完成每一次作业,这比任何礼物都让老师觉得欣慰。

  这几天,老师在医院也思考了许多,除了思考自己在教学上的不足外,更多的是想你们在班里的情况,想你们其中的一些孩子是否能认真听课,是否能工整的完成作业:赵硕是我最担心的一个,老师担心你三分钟热度,担心你缺乏持之以恒的信心,担心你……希望你能在老师见到你的时候,让这些担心成为多余。你能做到吗?张怀民也是老师担心的一个,新学期开始,知识点越来越多,老师知道你很聪明,也有上进心,也一直在努力,老师只是想再让你努力些,时刻严格要求自己,你也不会让老师失望对吗?当然还有其他孩子,我知道你们都已经学会了在一段时间里,认真反思自己的差距,找到不足,那么老师就请你们每一个人在近阶段严格要求自己,认真上好每一节课,因为你们送老师最好的礼物就是你们的进步!我送你们最好的礼物就是尽快把身体养好,回到你们中去。这就算师生之间的约定,好吗?我知道这个约定也许有点单方面的,但我相信我的学生一定能做到!为此,我们共同努力!

  孩子们,我们每个人来到这个世界上,都有他的职责和义务,如果说我的职责是精益求精的教,那你们的就是一丝不苟的学,所以从这一刻起,我要给你们布置一些作业:

  一、每天做一课《课课练》,双休日做单元测试卷,后面的阅读题,不会的可以空着。(要求字体工整,认真)

  二、徐腾云、宋颖、章悦、宋瑶你们几个要在一起通通答案,当然是基础知识和积累运用部分,阅读也可以探讨,记住拿不准的,不要盲目写。与张老师协调一下,每天把同学们的作业讲一遍。

  三、每天看20分钟的课外书,并写出“读书笔记”(100字左右)按上学期的要求去写,书名、作者、内容、自己的感受。

  四、继续充实自己的博客,每周两篇。游雅楠的博客还是很好,希望你们经常去看看,并留下宝贵的意见,同时我也希望游雅楠、章悦、马瑞聪你们几个管理员把咱们班的博客搞得有声有色。

  好了 ,要说的话太多了,夜已经深了,千言万语也难以表达我此时的心情,请带我向你们的父母转达最深切的谢意!也请你们不要担心,我会好好养病,争取早日回到你们中间!因为,老师很期待!非常期待!

  最后,让我用一句话结束这封信:

  爱是人类永恒的话题!因为当你用一种爱无私播撒的时候,另一种爱也用不同的方式回报你,而且这种爱沁人心脾、荡涤心灵……。

  现在,这两种爱正被我们师生相互传递着……

  深情得注视着每一个孩子!

  永远爱你们的马老师

  於xx年2月26日深夜

孩子三年级作文 篇9

  我叫肖遥,我是一个活泼机灵的女孩,今年9岁了。我在东风西路小学的3年【4】班读书,是班里的英语科代表。我有一头乌黑光亮的头发,上面扎着两个可爱的羊角辫,一张瓜子脸上有一双水灵灵的大眼睛,眼睛下面是一个小鼻子和一张能说会道的嘴巴。不过,最特别的还是我那双大大的招风耳。

  我的优点有很多,比如:懂礼貌、尊敬长辈、诚实、有爱心……但最让我引以为豪的优点就是十分乐于助人。不信,你就听我慢慢地说吧。记得有一次,我去三楼办公室帮贝子晴检查英语试卷的签名情况,走到半路时,我看见一个一年级的男孩在欺负一个瘦小的一年级女孩,那个女孩已经哇哇大哭了,可那个男孩仿如两耳不闻,一副满不在乎的样子。我实在看不下去了,于是就“路见不平,拔刀相助”。我连忙跑过去护住那个女孩。那个男孩见我来了,以为自己闯大祸了,于是便灰溜溜地 “夹着尾巴跑走了”。我心想,就暂时放过这男孩吧,于是就跑到那个女孩身边关切地问到:“你没事吧?”那女孩破涕为笑地说:“谢谢大姐姐,我没事。”“你没事就好,再见,小妹妹。”说完,我就去办公室去了。

  虽然我乐于助人,但我有一个坏毛病——粗心大意。有一次,我匆匆忙忙地把作业做完后,就开开心心地跑去玩了。晚上妈妈检查完了后把作业本拿给我看,我一看,唉呀!居然错了7道题!从那时起,我就下定决心要改掉这个坏毛病。

  我就是这样一个乐于助人、粗心大意的女孩,听了我的介绍,你愿意和我交朋友吗?

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