三年级上册作文

时间：2021-09-29 08:27:41 三年级我要投稿

三年级上册作文(合集15篇)

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的三年级上册作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级上册作文(合集15篇)

三年级上册作文1

　　爱哭的姐姐

　　大家应该都知道大姐姐要保护妹妹吧！可我的姐姐可不一样，每次她不保护我，我还得保护她呢！

　　姐姐有一个好听的名字：朱安娜，它长着一对明亮的大眼睛，一张爱哭爱笑的嘴巴。她的英语说的可好了，我敢保证，她现在去美国都没问题。

　　我姐姐非常爱哭，我记得有一次，我和姐姐在欢乐谷的玛雅水公园玩，我会游泳，但姐姐不会游泳，于是我带姐姐去了浅水池，突然一个小男孩跑过来，由于跑得太快，刹不住车，一下撞到了姐姐，我还没反应过来，姐姐就蹲在地上大哭起来，因为那时我正在带游泳帽，没看见发生了什么事情，我就问：“姐姐怎么了？”姐姐哭着说：“有一个小男孩把我撞到了水里，害我喝了一大口水，而且还没说对不起就跑走了。”我扶她起来说：“没关系了，别人可能知道错了，只是不敢跟你说对起。”姐姐这才停止了哭泣，我关心的问：“受伤了吗？”姐姐害羞的说：“没有。”我心里想：那你为什么哭啊，连皮都没破哩！

　　哎，我的姐姐真爱哭啊！

三年级上册作文2

　　回忆母恩

　　如果你要问我最喜欢谁，我会毫不犹豫地说：“我喜欢我的妈妈。”

　　你见了我妈妈也许会说她不美，矮矮的个子，胖乎乎的身体，走起路来像一阵风，可我觉得妈妈是最美的。我妈妈最喜欢看书，每天下班吃过饭就会拿起书来看，有时还会边吃水果边看书。妈妈是一名幼儿园老师，她工作很认真，也很有耐心，下班回到家还会有很多家长打电话问事情，妈妈总是耐心接听并会一一解答。

　　妈妈特别关心我，无论是学习还是生活上都是无微不至。记得在我上幼儿园大班的那年夏天，天特别热，我没听妈妈的话硬要在地板上睡觉，结果才一会就觉得痒痒的，身上起了一大片一大片红红的疹子。这可把妈妈给吓坏了，赶紧背起我就往医院里跑，可是大夫还没有上班，等了好长时间才等到大夫来，把妈妈急得团团转。大夫了解了我的情况，观察了我脊背上的红片，诊断为湿疹，就给我开了一些西药和针剂。在妈妈的细心照顾下，没几天病就好了。本来我挺害怕打针的，但每次打针时妈妈都握着我的手安慰我，从此我再也不害怕打针了。

　　这就是我的妈妈，如果你和她相处久了，你一定会和我一样喜欢她。

三年级上册作文3

　　梦想是人生的源泉。------题记

　　梦想，梦想，会是心中所想吗？

　　曾经的疑惑，在看完开学第一课后我豁然开朗。

　　在观看的过程中，我的心受到了震撼，我看到了那些追求梦想的人虽各自有不同的梦想，却都有一个共同点：在追寻梦想的道路上他们像一只只翩翩起舞的蝴蝶，即使前方的道路充满荆棘，即使会被伤的遍体鳞伤，他们依然追寻，追寻那属于他们的梦想。

　　如果说我们是向日葵，那么梦想对于我们来说便是太阳，让我们不悔地追寻着；如果说我们是花儿，那么梦想对于我们来说便是露珠，花儿因为露珠才会变得更加美丽；如果说我们是鸟儿，那么梦想对于我们来说便是动听的歌喉，鸟儿的一生中必不可少的便是婉转的歌声。正是因为梦想，人生才会变得有意义。这个道理我在观看的过程中又一次地领悟到了。

　　让我记忆最深刻的是一位比我年龄更小的女孩，她年仅13岁，是那么地幼小，却能咬紧牙关扛过这大部分同龄人所不能扛过的暴风雨。犹记得她趴在凳子上一丝不苟地做着降落下空的基本姿势，在众多成员的包围中她看起来是那么地稚嫩，但是她却从来不会吭一声，只是倔强地咬紧牙关，眉头因长时间地保持姿势而痛苦地紧皱着，滚烫的汗水在太阳火辣辣地烘烤下从已经被汗水浸湿的发间缓缓落到脸颊，落到下巴，缓缓地溅落在地，激起一道晶莹的水花。可是不管有多么痛苦，她总是一声不吭，用坚定的眼神无声地告诉着众人她的坚持，她的倔强。当她穿着七彩降落伞降落下空是，就像一个魔法使者，使用着神奇的魔法，身后带起一架灿烂的彩虹桥，是那么地绚烂，我知道，那是通往梦想的桥梁。

　　有古人云：天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。而我呢？对于我来说梦想总是那么地遥不可及，是水中花镜中月，却从不会去从自身上寻找原因，只是一味地叹息失望，望着梦想离我越来越远却驻足不前。这样的我怎么会实现梦想？

　　以前的我总是被周围的事物所迷惑，一次次地成为被人生操控的棋子，行尸走肉般地消耗着每一天，却没有在自己的人生中留下一丝痕迹。在深夜时，我却睁着眼睛难以入睡，望着眼前的黑暗却迷惘不知所措，现在，我终于懂得了：罗马不是一天建成的，梦想也不是一天就能实现的，需要坚持，以坚韧不拔的心坚持到最后，勇往直前，总有一天会拨开云雾见天日，找到只属于我的晴天！

　　梦想，梦想，只要你愿意，就永远不会是梦中所想！------后记

三年级上册作文4

　　我家的玩具很多，但我最喜欢的要数小地球仪了小地球仪是由球体、地轴和底座组成的。它的球体像一个小足球那么大，球面上的图形标志着世界各国在地球上的位置，以及海洋、河流、高原、山脉、沙漠的分布情况。地轴的上端连接着北半球顶端的北极，下端连接着南半球底部的南极，使球体固定在轴上，安置在底座上。安上底座是为了使小地球仪稳稳地放在桌子上面，不会滚动。

　　小地球仪的色彩也挺漂亮的：成片的绿色表示平原；窄长的表示谷底；淡黄色的是高原，深黄色的是山脉；海洋的颜色是蓝的，蓝色越浓说明海洋越深。国与国之间有国界线，邻近的国家版图又以不同的颜色加以区别，多色彩的球体安置在乳白色的底座上，显得十分和谐悦目。看着，看着，我忽而成了地质学家，去勘测祖国的深山老林，沙漠盆地；忽而又成了全球旅行家，周游了世界各地。我爱我的地球仪，不仅因为它色彩绚丽，造型别致；更重要的是它使我懂得了许多地理知识，还使我的目光放的更远，更远……

三年级上册作文5

　　“自己的事情自己做，相信自己一定行！”每当我遇到困难时，妈妈的这句话便回荡在我的耳边。

　　记得那是上二年级的时候，一天下午，我早早写完作业，准备看动画片。刚打开电视，妈妈便走上前来，“宝贝儿，作业写完了吗？”“写完了，动画片马上就开始了”，我迫不及待地说。妈妈温和地说：“别急着看电视，先去整理整理你的书包吧。”我不情愿地关掉了电视。

　　开始整理书包了，看到包里那些横七竖八的课本，我像热锅上的蚂蚁，不知道怎么是好，急得我直跺脚。想请妈妈帮忙整理，结果妈妈只是鼓励我，说：“自己的事情自己做，相信你自己一定行。”

　　于是，我静下心来，先把书包里的书本和其它杂物全部倒出来，再拿来一条湿抹布把书包擦了一遍，最后将课本和作业本分别放进书包。

　　经过这次自己整理书包，我深刻体会到：世上无难事，只怕有心人！

三年级上册作文6

　　一天，爷爷带我去菜市场买菜，我们来到家禽市场，看见菜市场仅有一只可爱的鸽子，这只鸽子羽毛洁白，眼睛大而圆润，充满悲伤，一阵风吹来全身瑟瑟发抖。这还是只几个月大的鸽子。这样小的生命就这样断送在人的锋刀与热水里？

　　“买下这只鸽子吧！” 我对爷爷说。爷爷了解我的个性，喜欢养小动物，于是问我：

　　“是吃还是玩呀？”

　　“又想吃，又想玩。” 怕爷爷不给我买只好这么说。

　　爷爷看了看我说：“好，满足你的高级要求！”

　　于是就和卖主谈好价钱买下了这只鸽子。卖主从笼子里拿出鸽子问：

　　“杀不杀？”

　　爷爷说：“不杀！”这下我可了坏了。

　　我拯救了一个死难临头的小生命，动物也是生命，能做到保护动物说明你有爱心。国家为什么要保护动物，哪怕是鸡呀，鸭呀，也要保护，它们也是生命。

三年级上册作文7

　　一天，我和小伙伴们在院子里做游戏，忽然一阵风吹来，树叶纷纷飘落下来。树叶有大的、有小的；形状五花八门：有圆形的，有心形的，还有三角形的；颜色也是各种各样：有红色的、绿色的、橙色的，还有一片叶子上有很多种颜色……我迫不及待地捡起一片树叶，对小伙伴们说：“我们来用树叶做贴画吧！”大家都说：“好耶！”

　　我和小伙伴们用双面胶和树叶一起拼了起来。我看看小伙伴们的树叶贴画，有拼成金鱼的，有拼小兔的，还有拼蝴蝶的。我拼什么呢？我灵机一动，自言自语地说：“不如我就拼熊猫吧。”首先，我找了几片紫色的树叶，剪成两个半圆形做熊猫的耳朵，再剪两个圆形的，做熊猫的眼睛，然后又剪出熊猫的腿和身子。不过，我觉得好像还少了点什么，哦，原来我少拼了竹子！接着，我找了些绿色的叶子，剪成长条形，竹子就做好了。

　　小伙伴们和我一起评价我们的树叶贴画。看，小金鱼摆着尾巴，可好看了；小兔子的眼睛红红的，可爱极了；还有那些蝴蝶，好像真的在飞舞着翅膀呢！再看看我的熊猫，抱着竹子不放，真是活灵活现。

　　做树叶贴画这有趣呀！

三年级上册作文8

　　我的课余生活真是丰富多彩，有爬山、跳舞、还有溜真冰其中，我最喜欢溜真冰。

　　寒假里，妈妈和我叫上浩浩哥哥、小宇哥哥，一起到溜冰场，我们穿上溜冰鞋。呀，这里人山人海，我们好不容易才挤了进去。我看着哥哥们，他们好像在大鱼群中游来游去的小鱼自由滑行。我下定决定，一定要学会溜真冰！

　　我扶着扶手摸索着学滑行。一开始，鞋子像个调皮的娃娃，不听我的指挥，慢慢地，慢慢地，他开始乖了来。努力了一个小时后，我有信心了，就往人群中滑。

　　啊，我成功了，我成功了！我会滑了！妈妈，你看！你看！我真的会了，我真的会滑了！我兴奋地对人群外的妈妈喊道。妈妈微笑的对我点头，竖起大拇指：好样的！你真棒！

　　通过这次溜真冰，我发现：只要有信心，什么事都能办成。

三年级上册作文9

　　今年暑假，我和爸爸妈妈一起去了令人向往、风景迷人的北戴河。

　　在车上时间很漫长，我和爸爸妈妈一起玩游戏，玩了一会，我就自己看书去了，而爸爸妈妈则跟邻座的人聊起天来，不知道坐了多久，车到站了，我怀着激动的心情奔到北戴河车站门口，迎面扑来一阵风，湿湿的，咸咸的，就像是大海的味道。

　　我们住在了北戴河岸边的宾馆。透过窗户可以看到辽阔的北戴河，海里有许多快艇和正在游泳的游人，在岸上也有许许多多衣着鲜艳的游客。向往已久的我望着这些再也忍不住了，拽着爸爸的手说：“现在就带我去游泳吧?”爸爸毫不犹豫地说：“好!”我高兴的立刻跳了起来。

　　于是爸爸妈妈和我换上泳衣，披上浴巾一起来到沙滩上。妈妈拿出一只用气吹的很漂亮的蓝色的塑料海豚，爸爸妈妈扶着海豚，我坐在它上面竟然不往下沉。可是坐上面的我总感觉里有什么东西在碰我的脚，一被碰到就觉得是水里的什么小动物，这样一想就有些怕，一怕我就赶紧往另一边躲，一躲就掉下去了，喝了好几口水呢。

　　玩累了，我就把海豚放在海滩上，自己躺在沙滩上休息。当我想起找它时，它已经在水面上漂出了好远。爸爸像箭一样的向海豚游去，试图把它抓回来，可是没有成功，因为恰好海豚的旁边有艘快艇经过，水波把海豚推向了更远的水面。没办法爸爸也租了快艇才追上了它。

　　到了傍晚，爸爸妈妈带我去岸边散步，捡各种各样的小贝壳。天快黑的时候，我们看见一位老爷爷在抓小螃蟹。我也打算抓几只，于是爸爸妈妈坐在岸边聊天，我回房间拿了几个空的饮料瓶来准备装螃蟹。老爷爷说小螃蟹一般都藏在石头下面。我移不动大石头，只好挑小点的石头为目标，当我把手放在小石头上准备移动它时，我的心里忐忑不安，我既怕石头下面没有小螃蟹，又怕石头下面有其它的可怕的虫子，就赶紧又把手缩了回来。老爷爷看着我的样子笑了。我问道：“爷爷，您说这块石头下面会有什么呢?会是小螃蟹吗?”老爷爷笑着说：“别怕，把石头搬走，看看不就知道了吗?”他一边说一边又接连的翻动着身边的石头。是啊，不试怎么知道呢?难道还可以不劳而获?老爷爷的话鼓励了我，老爷爷不犹豫的动作更鼓励了我。于是，我再次用双手抓住了那块被确定为目标的石头，果断的把它翻了过去。哇，两只可爱的小螃蟹一下子出现了。我赶紧把它们按住捞起，幸好，它们还太小，它们的钳子还软软的。就这样，我抓着一只只活泼顽皮的小螃蟹，再一只只的把它们装进了瓶子，心里乐开了花。

　　北戴河真的是好啊，不但风景美丽，好玩好看，更让我在玩的过程中体会了简单而又深刻的道理。

三年级上册作文10

　　一天中午，我正在教室里练字。，同桌段怡突然撞了我一下，我抬手一挡，没想到手中的铅笔把他的下巴划破了，他哭了。我一时不知所措，窘得满脸通红。，同学们急忙去叫老师。

　　不一会儿，老师走进教室，说来也奇怪，她一点儿也没发火。老师问明了情况后，拍了拍我的肩膀，说：“陈泽慧，你道个歉，好吗？”

　　教室里鸦雀无声，我知道大家都在等我开口，可不知怎么的，我的嗓子眼儿像堵了块石头似的，连一个字也吐不出来。我愣愣的站在同桌的面前，不敢看任何人的脸，但我感觉到老师正期待地看着我，时间在一分一秒地过去，同学们都急了，好朋友凑到我的耳边轻声说：“说吧，快说吧！”“陈泽慧，说吧！大家都没有怪你。”老师亲切的说。

　　是啊，做错了事就应该说声对不起，这有什么犹豫的呢？同学们平时不都是这样做的吗？想到这里，我鼓足勇气，大声说：”段怡，对不起。”段怡很自然地说了声没关系。

三年级上册作文11

　　超能机器人

　　之前，世界经常开战，开战就自然有代价：死伤无数。但在20xx年，战争又开始了。这次是因为英国仗着有钱来欺负我们中国。

　　这次英国三十万“人马”（其实是机器人。）：什么弓箭手了，重炮手啦……那我们也不弱，我们有超能机器人。它可是国家特级军用机器人。它有着和人一样的身体，但它却可以上天入地无所不能。有人问：“那它们的武器呢？别人身上都有家伙了，难道你让它们徒手上战场吗？对没错，因为我的超能军团有一种本领，只要一个军团聚在一起，就可以控制地球的磁场，让敌人发射来的导弹改变轨道回去轰炸自己。如果失灵，超能军团就跑上去徒手迎战。用计算芯片算出对手的弱点，进行猛攻。如果没有弱点，就直打汽油缸，让它七孔流“血”。

　　虽然这只是一个幻想，但我只要累积知识，总有一天会幻想成真。

三年级上册作文12

　　过去的我：

　　你还好吗？

　　曾经的你，在我的记忆之中犹如一个很傻很天真的年代。那时候的你，不知道什么是爱，不知道什么是感恩，不知道珍惜天地间最真挚的感情。于是，那时候的人，那时候的事，过去的我啊！你错过了多少？

　　过去的我，你并不知道，当你每天屁颠屁颠的冲出家门时，永远，都有那么一道慈祥的目光注视着你的远去，永远都关心的叮咛伴随着你的脚步踏出家门。而你，有没有铭记这伤爱？珍惜这份爱？感恩这份爱？答案是没有。如今的我，是多么怀念啊！怀念那道目光，怀念那些那些叮咛，怀念那份爱，可惜，她已不在。

　　过去的我，你知不知道，那个长年不在家，在外四处奔波的人，并不是你所想的那般。他并不是爱钱，并不是不爱这个家。他只是想让自己的儿女，能在他走之后，衣食无忧，健康成长。所以，他拼命地攒钱，拼了命的工作，所以他在他的有生之年，马不停蹄的奔波着。他走了。就那样走了。在生命的最后时刻，他都没有见着自己最痛爱的儿女。我想，他是舍不得的，舍不得在尘世间他的挚爱。他放不下在世间的一对儿女。可惜过去的我啊，你并不知道他的心思，只知道一味地责怪他失约。如今的我，是多么的思念。思念他的爽朗笑声，思念他与我相处的，那为时不多的'时光。可惜，他已不在。

　　看看，过去的我啊，你背了多少债，欠了多少爱啊!那些，你想等长大后再感恩的人，那些人已不在了！你拿什么去感恩？你又去感恩什么人啊！

　　后悔吗？来不及了。有的人，错过就是错过。枉你读了那么多书，枉你受了那么多年的教育，你还做人的根是什么都忘了，还有什么资格说是龙的传人？炎黄子孙，注重的礼仪道德，摆在首位的便是孝。孝是何物？是孝敬长辈，感恩亲人啊！而你，过去的我，做到了哪一点？

　　过去的我，你太傻，太天真了。有些爱，有些感恩的话语，不能因害羞而埋藏于心。不要以为他人，能从你叛逆的行为而感到你对他们的爱，幸运的是，你的身边还那么多爱你的人，他们还未离你而去，请用你的爱去弥补你不珍惜他人而所犯下的错，去感恩吧，现在就开始吧，未来，它太遥远了，一万年太久，我们只争朝夕。

　　过去的我，你明白了吗？去珍惜现在每一个爱你的人，要感恩他们，感恩每一个爱你的人，用孝去敬重每一位亲人。记住，孝才是做人之根本。

　　愿：这封信，穿越时空寄给不懂珍惜，不懂爱的过去的我。

　　致此，

　　永不再见！

　　未来的你

三年级上册作文13

　　我爱家乡的小河

　　我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿。

　　我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。

　　春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

　　夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

　　秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。

　　冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。

　　我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。

三年级上册作文14

　　本次试卷就从基础知识、阅读、习作方面分对三年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。本次考试我班应考31人,实考31人。a等13人,b等8人，c等4人，d等6人，优秀率约40，及格率约78 。

　　本套试卷知识覆盖面广，重点、难点突出，基础知识考察全面，题量不大，覆盖面较广。设计的每一个题目都实实在在，面向全体学生，面向不同层次的学生，贴进生活。试卷着重对学生语言积累和知识运用能力的考核，体现了学以致用，注重积累，题型合理、丰富特点，充分体现了“以学生发展为本”的课改理念，有利于学生读写、理解等语文综合能力的训练和培养，也为今后的语文教学指明了方向。下面我就本班学生答卷情况做个简单的分析:

　　一、答卷情况分析:

　　1．学生对基础知识掌握得相当扎实，如看听写词语、组词，大多数学生能做好，这些题型的得分率达到92以上。

　　2．积累方面学生也做得较好，课内的古诗、优美句子、名人名言基本都能正确作答，失分较少，但也有一部分学生背诵不够准确，填空时有些字不会写或写错，导致失分。 3．理解能力、阅读能力、写作能力还有待提高。阅读题考察的是学生的知识实际掌握和运用程度，且过于灵活，而作文的要求过泛，致使中、差生答题时不懂得如何确立中心，因而得分率较低。

　　二、出现的问题:

　　1、学生对已经积累的语言、词汇不能灵活运用。还有一部分同学背的滚瓜烂熟，就是错字连篇。

　　2、很多学生对阅读的理解不正确，做题不仔细，没有良好的审题习惯，出错较多，概括能力也较弱，有待于加强。

　　3、不少学生的作文内容太空洞，不能写出自己的真实想法或感受，缺乏有说服力的材料，因此文章也就做不到具体、生动。

　　三、改进措施:

　　1、做好平时的教学，扎实有效地进行听说读写训练，让学生在反复的积累运用中牢固掌握双基，并能举一反三，灵活运用。

　　2、采取有效措施组织学生开展课外阅读活动，增加学生的阅读量，丰富词汇，提高学生的语文修养。

　　3、阅读课的教学，要根据教材特点指点学习方法，适当引导学生运用课堂学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，体会重视词句含义的能力，体会课文的表达方法。 4、继续加强对后进学生的辅导。作业因人而宜，有针对性地布置。给后进学生优先权，优先提问，优先指导，优先批改作业。

　　5、要树立大语文观，立足于课内，延伸于课外，注重课外知识点的渗入，融会贯通。总之，在今后的语文教学中，我会随时改正教学中存在的问题并认真做好后进生的辅导工作，继续把握好双基，依据新课标，应用新理论，全面提高学生的语文素养。

三年级上册作文15

　　小小的个子，长长的头发，明亮的眼睛特别有神，她就是我的好朋友——佳慧。

　　别看它小巧的个子，但工作相当负责。佳慧家离学校很近，王老师就让他负责教室的开关。她总是第一个到校，打开门窗，让教室换上新鲜的空气；放学了，她又是最后一个离开教室，细心的关好窗、锁好门。几年来，佳慧总是准时开门，及时锁门，从没耽误过大家学习，不管是炎热的夏日还是大雪纷飞的冬日，从未间断。

　　佳慧不仅工作负责，学习也特别刻苦。记得一次上完数学课，我叫她出去跳绳，可她像似没听到似的，看也不看我一眼。我连忙凑过去，原来她在做老师刚布置的那道奥数题。“别做了，老师会讲的。”“不行，我得先做做。”看她那认真的样子，我的脸羞红了。

　　瞧，这就是我的好朋友，我为有这样的朋友感到自豪。

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