春节趣事的三年级作文合集五篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的春节趣事的三年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春节趣事的三年级作文 篇1
今天母亲买了面粉和各种陷，打算做汤圆，我和弟弟自告奋勇要帮忙。
等母亲准备好了面粉。一碗水。各种陷，我们迫不及待地说：“快吧”。我们先把面粉放在适量水的碗里不停地捏，不停地揉，值到它成为面团。然后，我们拿起一小团放在手心里不停地搓，就好像在给面团做人工按摩。没过一会儿面团变得圆圆的，我在它白白的肚皮上按了一个洞，蘸了一点豆沙馅把它填满，紧接着我又把它揉成一个球，白白胖胖的汤圆出世了。我看着自己伟大的作品心里乐开了花。就在这时弟弟玩起了面粉，他的脸上手上衣服上都沾满了面粉，那好笑的样子逗得我和母亲笑得合不拢嘴。
“吃汤圆了！吃汤圆了”！母亲大声地喊，等到汤圆一上桌，我和弟弟狼吞虎咽地吃了起来，嘴里还夸着：“好吃，好吃”。
春节趣事的三年级作文 篇2
今年过年，令我最难忘的事不是放鞭炮，不是看春节晚会，而是帮忙买炮。
张俨姐姐的表叔拿来一个就报亭和一大堆烟火，所以叫我去帮忙卖。我和张俨姐姐、张露云一起卖。为了让更多人来买烟花，张俨姐姐自己写了点对联送给买烟花的顾客。一开始，就有一个住在张俨姐姐家附近的邻居来买烟花导弹，一下子买了600多，啊！真是开门红呀。可毕竟是雨天，人比较少，为了吸引别人的注意，我们开始大声的叫卖：“买烟花喽”“烟花便宜卖喽”“买烟花送对联喽”，可还是没人来买。下午，来了一个年轻男子从路边路过，顺便来看了我们的烟花店，我们立刻脸上挂笑容，可这叔叔并没有买烟花。
今天我们虽然只做出了一笔生意，但通过今天做生意，让我明白了做生意也是很辛苦的。
春节趣事的三年级作文 篇3
每逢春节，家家户户都要贴春联，寓意迎吉辟邪、辞旧迎新。所以，春节里贴春联也是一件特别有趣的事。
大年三十的那天，我早早地起床帮妈妈打扫卫生、倒垃圾，妈妈说：“过一会儿我还要贴春联，你过来帮我吧！”我说：“好呀，好呀！”听妈妈一说，我就赶紧忙好手中的活儿，帮妈妈找春联，还帮妈妈找到贴春联所需的物品：双面胶、透明胶、剪刀。这时，妈妈也忙好走了过来，妈妈说：“我来教你怎么贴春联！”要先把春联平铺放在桌子上，再把双面胶贴到春联背面，接着把双面胶轻轻撕掉，然后按照上联、下联、横批的顺序，固定在门楣上，妈妈先贴好上联后，我和爸爸帮妈妈看下联的位置，妈妈上下左右挪了好一会儿，终于对好了位置，最后把横批贴上，我又站在椅子上把大门上的“福”字贴好，表示新年福已到。
春联终于贴好了，我看着我们的杰作，上联是：春风入喜财入户，下联是：岁月更新福满门，横批是：新春大吉，我的心里美滋滋的。
这个春节我学会了贴春联，我跟妈妈说：“明年的春节我还要帮忙贴春联，这件事情有趣又有意义！”
春节趣事的三年级作文 篇4
这个新年，我在外公家住了几天，外公有些唠叨，而外婆对我特别好，那天，我们去外公家拜年，我就想在他们家住几天，我和母亲说，母亲答应了，我便在外公家住了下来。这是第一天，一个自由的第一天。
我的第二天开始了，我在家看电视，玩扑克牌，打羽毛球，时间过得飞快，已经晚上了，我才想起作业没写，惨！
第三天，为了补上第二天的过错，我一大早起来就开始写作业，我写呀写呀，终于把昨天和今天的作业做完了，我欢乐的玩着，好快乐的感觉呀！
第四天，父亲来看我了，还说要给我生日礼物，我真开心！当然我也要把我的作业做完才行。
第五天那是“杯具”呀！母亲突然打电话说明天来接我，我差点倒过去，大叫一声“神马”就赶快去写作业了。
第六天一大早我就写作业，等我一写完，母亲就把车停外面了，我依依不舍地离开了外公家。
这六天有些短，但每天都很欢乐，今年暑假，我还要来，我喜欢乡下！
春节趣事的.三年级作文 篇5
春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。
早上，母亲就带我去买新衣服、年货。但这衣服不能随便买，必须得挑好看的。再接着，就是洗衣服、刷地板、擦窗户、擦桌子、整理房间了。
因为我家有两个客厅，所以就有两个走廊周廊。我用了差不多半个小时的时间才刷好一边。另一边是我和我母亲刷的。
在节前，家家户户都要贴上春联。春联有横贴和竖贴。
在过去的传说中，年是一种为人们带来坏运气的想象中的动物。年一来，树木凋蔽，百草不生；年一过，万物生长，鲜花遍地。年如何才能过去呢？需用鞭炮轰，于是有了燃鞭炮的习俗，这其实也是烘托热闹场面的又一种方式。
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