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信任三年级作文

时间:2021-09-21 10:18:43 三年级 我要投稿

关于信任三年级作文汇编八篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的信任三年级作文8篇,欢迎大家分享。

关于信任三年级作文汇编八篇

信任三年级作文 篇1

  茫茫人海,有多少难舍生命场景,让我们抒怀,又有多少难忘的人生真情让我们温暖。

  从小到大,我就像一个孤独的行者,在人生道路上品味苦涩,我又像一个断翅的小鸟,有飞向蓝天的梦想,却无法实现!

  三年级开学的时候,杨老师把我叫到办公室,拿出一把金灿灿的钥匙,语重心长地对我说:“这是我们学校大门的一把钥匙,从此以后,你就是学校的掌门人了。”听了这句话,我非常惊讶,因为我一直被视为是一个孤独者,当听了这句话时,我的心中挂起一个五彩缤纷的彩虹。我怎么也想不到,杨老师会立我为“掌门人”。我感觉,我的美好生活来临了,我感受到了一缕阳光,以后的生活,从此变得丰富多彩了。

  回到家,我脸上是掩盖不住的笑容。我美滋滋地躺在床上,想着那一把金灿灿的钥匙,常常会从梦中惊醒,妈妈看到我这几天脸上总是有掩盖不住的灿烂笑容,很是疑惑,她听了老师竟然立我为掌门人,非常惊讶:“这可是你一个表现的机会,好好发展你的才华吧!”这句话虽然短,但是里面包含着妈妈对我的鼓励和信任,还有期望。

  第二天,清晨,我早早地来到了学校,我知道,我的美好生活就从这开始了!我把那一把金灿灿的钥匙拿出来,钥匙在阳光下闪着金光,我迫不及待地把它插进了锁孔,在插进锁孔的那一刹那骂我深深感觉到我的责任是如此重大,不知不觉,门被我轻轻地打开了,打开门的那一瞬间,我感觉是那么的美好。从此,我再也没有因为上学迟到而影响学习。

  每天早上,我与太阳一同升起,傍晚,我与太阳一同落下。

  周六上午,风轻云淡阳光明媚,老师急匆匆地来到了班上,她扫视了全班,开始表扬了我:“这是对信任的坚守。责任的履行,干的它,它是人生中的第一个任务,做一个完美的成功者吧!”

  转眼,我已经升四年级了,虽然我的脖子上,已经不再有那一把金灿灿的钥匙了,可是我一想到那把钥匙,自豪就像流水一样流遍了我全身。

  一把钥匙,一个时代,一直心灵的召唤。

信任三年级作文 篇2

  在日常生活中,我们要学会宽容他人,因为这是一种美德。

  一次语文课上,大家在安静的写作业,我的同桌小月趴在我耳边说:“唔,我的钢笔没水了,我要抽水,你有没有钢笔水?”我立刻把一支钢笔递给了她,小声说:“这支借给你吧。”她朝我笑一笑,表示感谢。

  下课了,我刚要出去玩,就看见我的钢笔要从小月的桌子上掉下去,并且没有盖盖子,我急忙把它拿起来,嘱咐小月把笔盖好,之后我就出去了。

  转眼下午了,我一进班级,小月就大声说:“把钢笔还给你,班长。”然后,我正准备用我这支心爱的钢笔写作业,刚一打开,就发现笔尖歪了。心想:“我一上午没用怎么就歪了呢?”突然我想起了我把钢笔借给了小月的那一幕,于是,就问:“是不是你把我的钢笔弄坏了?”小月吱吱唔唔的:“是......是的。”我瞪了她一眼,她红着脸说:“对不起,对不起,我......。”“算了,我换一支就是了。”我笑着对她说。

  虽然笔坏了,但我懂得了如何宽容、善待和体谅他人,因为这是一种美德。

信任三年级作文 篇3

  5月12日的早晨,妈妈对我说:“走!儿子,咱们去买你一直都想要的凯瑟骑士去!”我非常非常地惊讶!我说:“妈妈,你不是让我期中考试考前十名才给我买的.吗?妈妈说:“我相信你一定会考出好成绩的!”说完,妈妈就毫不犹豫地领我去了商店。

  到了那儿,我们走进一家玩具店,我一看,那里有好多个凯瑟骑士,我真想马上把他抱回家!妈妈为了能买到一个质量又好,价格又便宜的玩具,领着我左跑右跑走了好几家,累得我满头都是汗,最后终于在一家商店买到了。价格还挺便宜,48元钱。我终于买到了我心爱的凯瑟骑士,我爱不释手,非常喜欢!

  期中考试成绩出来了,我考了全班第四名,妈妈说:“看!我就相信你一定能考好的。”这次,是妈妈的信任,使我考了好成绩,我要感谢我的妈妈。此外,我以后要多考好成绩,加油吧!我以后也要多多信任别人!

信任三年级作文 篇4

  当今社会的沟通桥梁,心灵的桥梁——信任。

  从古至今,信任就伴随着你我他,父母之间,朋友之间,同学之间,同事之间,甚至国家之间,都需要信任,无信任则不成方圆。

  人无信不立,缺少信任,就像失去了一支手臂,做什么都错失良机;缺少信任,就像心灵的生活从此变得枯燥乏味;缺少信任,就像朋友之间失去了交流的语言;缺少信任,就像失去光阴的小树,永远长不高;缺少信任,就像“豆腐渣贴门神——两不粘”;缺少信任,就像……

  正是因为如此,巴以的战火才会绵延不断,朝美之间的矛盾始终不能解决。让我们反过来想一想,如果他们能做到彼此信任的话,巴以将会化干戈为玉帛,朝美之间会以真诚的心态回到谈判桌前,紧握彼此双手。

  信任就像是一朵花,为他人灿烂一片心田,增添一丝清香,添一份温馨,多一点温暖,为他人织一地芬芳,染一片色彩。

信任三年级作文 篇5

  信任别人是一种美好,被人信任更是一种喜悦;信任可以让一个人的心灵变得清纯,被别人信任更会让你拥有前所未有的快乐,这种快乐,我就亲身体验过……

  刚上一年级的时候,我是一个性格内向的男孩,不爱说话,甚至有些胆怯,上课不爱举手发言,下课不喜欢和同学们一起玩,可有一次选班干部,同学却选中了我。当时我真的很奇怪,应该让那些胆子大的同学去当班干部,怎么会让我去当?这时老师表扬我说:“***是一个很听话的孩子,学习努力认真。老师想让你变得大胆些,和同学之间多进行一些交流,这样你会更优秀。况且同学们这么支持你,好好做,老师信任你,你一定能够胜任的。你不会让老师失望的,对吧?”“嗯!”我点了点头。

  从此,我在班里当过班长,体委等班干部。这样不仅让我的胆子变大了,性格开朗了,而且更自信了。在课堂上,我也踊跃的举手发言,受到了老师和同学们的好评,和同学之间的交流也越来越多。也许这对于其他同学来说并没什么,但对于我来说,却意味着对我的肯定,对我的信任。所以我很感谢老师和同学。若不是老师给我一次又一次的锻炼机会,说不定,现在我还是个内向的男孩。所以非常感谢他们当初对我的信任。

  通过这件事,我体会到信任的力量是伟大的,更是美好的,它可以让我体会到被信任的喜悦。

信任三年级作文 篇6

  有一幅漫画,内容是这样的:一个小姑娘在学校里炫耀自己的新发箍,许多女孩子多纷纷围上来,都说发箍好看,突然有一位小女孩提意让小姑娘帮她买,她答应了,接着更多孩子上来订,她都热情地一一把她们的名字记下来。晚上,小姑娘猛地想起她答应的事情却没办。却又松了口气,想第二天解释一下就行了。可同学根本不听,反而引起一大堆传闻。

  我看了这幅漫画之后,深刻感悟到:信任是不可丢失的,一旦失去别人对你信任,就很难在使别人像以前一样和你亲密相处了。

  这使我想起发生在自己身上的一件事:一位朋友带着作业来我家做客,一直到五点多,他说要回家了,我再三挽留,最后还是依依不舍地目送他回家了,直到晚上九点左右,电话铃响了,原来是我那朋友:“喂,是顾玥吗?我作业本忘在你家了,能帮忙送过来吗?谢谢了!快点快点,”我还没说一句话,他倒帮我说了,而且说得很轻,显然是偷偷打的,为了遵守承诺,我想当时就帮他把放在阳台书柜上的作业送过去,可妈妈又发话了:“玥玥,干吗去呢?鬼鬼祟祟的”我听那阴森的口气就僵了:“没什么,就帮同学送东西,”“这么晚了,就别去了,明天我帮你送,”不知怎样妈妈语气立刻温和了许多,“真的吗?太棒了!”我高兴地欢呼起来。早上,我在妈妈的催促声中起来床,一看钟,天哪!六点三十五了!我急忙洗刷完毕,一手往嘴巴里塞面包,一手扣纽扣:“妈,快点去送作业吧,”我含糊不清地说,“你想迟到啊!都这么晚了,人家都要走了,”“、、、、、、”我没有再说什么,只是后悔后悔,快要出门时,我一直跟在妈妈身后唠叨,妈妈终于在我得劝服下说:“好了,去送,不过迟到了别怪我,”我急忙说好,在他们一家刚准备走时,我们及时赶到,免了我朋友被老师批评的痛苦。我一路上轻松自在,但却快迟到了。

  信任是世界上美好、珍贵的品质,同样每个人对自己的信赖也是需要我们来守护的。

信任三年级作文 篇7

  信任是什么?信任是人和人之间的友谊。英国著名哲学家培根说过:“人与人之间最高的信任,无过于言听计从的信任”。

  今天,我们就来玩一个大家都熟悉的游戏——-信任座椅。游戏规则是以九个人围成一个圈,一人坐在另一人身上,可以多人叠加,坚持最长时间者胜出。游戏即将开始,教室里顿然热闹极了。可我的心情就像十五个吊桶打水————七上八下。兴奋又害怕、忐忑又淡定、自信又焦虑。同学们的脸上也早已写满了表情,有的同学胆怯的样子小心翼翼的整理着衣服;有的同学却跃跃欲试满脸流露出志在必得样子;有的同学惴惴不安招耳挠腮的表情,一副很没有信心的样子;有的同学却平静如水;更有的同学做出胜利的姿态来迎接挑战。我和我的队友们互相打气鼓励对方,激励士气以便我们能够坚持到底取得胜利。

  游戏开始了,教室里显得非常安静,空气就像被凝结了似的。过了一小会儿只听到第一组发出了“啊”的一声,宣告失败。紧接着第二组的三个同学见到第一组失利后紧张地越抱越紧了,好似这样就能坚持下来,殊不知前面的同学由于用力过猛把其余两位同学抱了起来,自己却摔了个底朝天懊恼之极,也以失败告终。我们吸取了之前同学们的失败案例,坚持到了最后,胜利属于了我们。

  就像游戏的名字一样信任座椅,正因为对彼此的信任才能赢得胜利。信任是无形的力量,给人带来鼓励与支持。

信任三年级作文 篇8

  元旦已过,新年的欢乐的气氛逐渐被紧张的复习所代替,但孩子们在元旦联欢中带给我的惊喜和感动还在心头涌动。

  以往的元旦联欢不论是“导演”还是“策划”或是道具的准备全都由我一个人承担。辛苦不说,几年下来,已经想不出什么新颖独特的方案。随着孩子们渐渐长大,关于今年的元旦联欢我有一个大胆的想法——把整个元旦联欢会全权交给孩子们负责,让他们不仅成为表演的主角,连策划筹备也放手让他们干,使他们真正成为活动的主人。可心里总

  于是在元旦的前两周,我叫来了班里几个勤奋又细心我的得力小助手:嘉悦、心怡、静怡、其洁。我把想法刚讲出来,这几个孩子就满脸的兴奋,眼睛里闪烁着激动的光芒,满口答应了下来。她们的自信和热情让我欣慰。但最后的效果究竟如何,说实话,我的心里确实没底。虽然孩子们已经六年级了,有了一定的思想和能力,但这毕竟是孩子们第一次筹备联欢会,所以我的心中一直忐忑着。为了真正锻炼她们的能力,我只告诉了她们筹备的方向——以游戏和同学们的节目为主,还要制作相应的幻灯片和道具。

  接下来,几个孩子在学习之余紧张地筹备起了节目。课间其他孩子都在尽情地玩耍放松,而她们几个却还坐在电脑前搜集着适合同学们做的游戏。一会儿争论着,一会儿发出雀跃的欢呼。看着她们认真投入的样子,我这个班主任都自愧不如。

  然后,她们又动员同学们积极报节目,施展自己的才能。最后还结合所有的游戏和节目制作了精美的幻灯片。听静怡的妈妈说,为了制作幻灯片,孩子忙到晚上九点多才睡。就是这一张张各具特色的幻灯片,为联欢会增添了一抹亮丽的色彩。

  关于节目主持词,她们也是煞费苦心,修了又修,改了又改,还组织主持人抓紧排练。聪明伶俐的她们还利用废报纸、包装纸等制作道具。当他们把最后的整个主持词和活动方案交给我时,我惊喜不已,也不得不说孩子们的潜力和想象力是无穷的。

  最令我感动的是,就在元旦前一晚,她们组织了一些同学精心地装饰布置教室,直到将近七点,夜幕降临,他们才带着兴奋、满足和疲惫走出校门。

  充满节日气氛的教室布置凝结了孩子们的智慧与汗水。

  小学阶段的最后一次元旦联欢乐中带着一丝伤感。

  属于自己的狂欢!

  元旦那天,孩子们度过了他们最有意义的一次联欢。联欢会上,无论是精彩纷呈的节目,还是令人捧腹大笑的游戏,都凝聚了孩子们的智慧和汗水。从孩子们一张张灿烂的笑脸,和一阵阵欢乐的笑声中,我知道这是他们最满意也最难忘的一次联欢。因为这是真正意义上属于他们的狂欢。

  大胆放手让孩子自己去做,除了收获太多的感动,更让我知道了给孩子多一份信任,多一次机会,就会收获更多的惊喜!

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