三年级傍晚作文5篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的三年级傍晚作文5篇，欢迎阅读与收藏。
三年级傍晚作文 篇1
傍晚
山东省济宁市 兖矿集团济东新村小学 3年级5班 张玉婷
我喜欢看天上的闪烁的星星，弯弯的月儿，然而我更喜欢欣赏晚霞，傍晚。
这是个晴朗的傍晚，我吃过晚饭。站在阳台上，仰望天空，此时太阳像个大红球，正慢慢地往下坠。落日余晖照射着天空中几片淡淡的云放射出五彩的光芒，小学三年级作文《傍晚》。一会儿，阳光弱了，整个西天像着了火。转眼间空中的云像一只小白兔在草地上吃青草，一会有像竖起长长的耳朵在倾听什么。啊!云又像一只凶恶的狼，正向小兔扑过来。机灵的小兔一下子窜进黑云中，狼也跟着窜进去，不见了。
接着空中又出现了两龙，好似在玩着五彩的珠子，两传说中的双龙戏珠，飞来飞去。玩着玩着，又不见了。
晚霞永远不会停留在天空。可是那变化多端的霞光，真是美丽壮观！使观者陶醉。
指导教师：储凡芹
三年级傍晚作文 篇2
云随处可见，一年四季，各具特色。我特喜欢夏天的云，因为它又一番独特的美。
夏天早上的云洁白如牛奶一般，七零八散的像棉花，在空中飘来荡去，满载着我的梦想飞向蓝天。
傍晚的云如同秋天的枫叶一样红，这可是一大奇观——火烧云，云朵们像魔术师一样，一个变得比一个好看，时而像丝带一样，随风漂流；时而像大海的.波纹，飘来荡去；时而像老太太的皱纹，独显魅力；时而像小鸟，在空中飞来飞去；时而像个大苹果，我真想把它一口吃下……这时，我想我如果是一朵云那多好呀！
雨前，乌云逐渐把白云“消灭”，在空中翻滚着，由一小块变成一大片，铺天盖地的笼罩了整个天空，一道闪光，雨水下了起来。
雨后空气清新，仰望天空，云朵们又开始了玩耍，时而变成鲨鱼，想一口把我们吃了；时而又变成小船，在空中航行；时而又变成气球，在空中飘来荡去；时而也会变成小孩，在空中奔跑，他们的高兴劲感动了整个天，天越变越蓝，这时我似乎听到了云朵们的欢笑声。
云朵还会预报天气，白云升得高高，明天准是晴天。
啊！夏天的云真是变化多端，格外美丽。
三年级傍晚作文 篇3
今天的傍晚真热闹，真迷人！
忙碌了一天的人们，似乎一点也不累。吃过晚饭，都拥上了大街，三个一群，两个一伙，有说有笑，在街上溜来溜去。像在诉说一天的收获。
夕阳西下，天空还有几朵白云不想离去。过了一会，西边的天空红彤彤的一片，好像是火烧云。一会由黄变红，又变成深红；忽又黄红交替，我的眼睛都分不清了。
空中好像有一朵百合花，雪白雪白的，正有一漂亮的小姑娘来摘它。一会有出现了一匹骏马，好像主人有急事，要骑上它快跑。一会又不见了。仔细一看，原来全是空中云绕得我呀！
三年级傍晚作文 篇4
学校，陈老师说要给我们的书包减减肥，给我们的肩膀减减压，每天只要带上家庭作业回家就可以，同学们都情不自禁地拍起手来。
回到家，我三下五除二就把作业“解决”了，可老妈对我的学习要求一向严格。“听录音带十遍，阅读课外书半小时，口算练十分钟……”老妈的命令如大山一样压得我喘不过气来，令我叫苦不迭。
上星期三，我们的三位主课老师像商量好了似的，都没有布置家庭作业，同学们乐得放声高呼。教室顿时成为了欢乐的海洋，有的同学手舞足蹈，有的同学振臂高呼，简直比过节日还开心。
心情好了，连回家路上的风景都特美。感觉天更蓝了，落山的太阳红着脸在和我赛跑，路边树上的小鸟唱着优美的歌。
我哼着歌蹦蹦跳跳地进了家门，向全家人宣布这个振奋人心的好消息。妈妈破天荒地颁布了“特赦令”，“既然今天你这么开心，那今天家里的作业也就免做了吧！”
我顾不上谢谢老妈，就赶紧拉上爸爸在村庄里兴致勃勃地寻找桑叶，十几分钟过后，我们满载而归。看着蚕宝宝大口大口地吃着桑叶，我格外开心。趁还没到吃晚饭的时候，我骑上我心爱的自行车，来到公园里，去追逐太阳的余晖，和小鸟比赛，骑累了就躺在草地上打几个滚，欣赏白云的优雅身姿，一切烦恼都抛到九霄云外。
吃过晚饭，我打开电脑，开始了洛克王国的游戏之旅。激烈的战斗打响了，玩游戏的我简直成了“表情帝”，战斗时我全神贯注，紧盯着屏幕，锁紧双眉。胜利了，我拍着手，眉开眼笑。失败了，我握着拳头，垂头丧气。
这个晚上，我享受着没有作业的快乐。幸福从天而降，我觉得就像做个了最美的梦。真希望未来的每一天都能享受到这样的幸福啊！
三年级傍晚作文 篇5
天上的云多姿多彩，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻的飘在空中；有的像小兔和乌龟在赛跑，你追我赶；有的像一匹长了翅膀的骏马，在天空的草原奔腾；有的又像松软的棉花糖看得我直流口水……
天上的云又像一个调皮的孩子，高兴的时候，朵朵白云把天空点缀的非常美丽；生气的时候，小脸儿气得直发黑，一时间乌云密布，大雨滂沱。大雨过后，天上的云最终遮不住太阳，太阳努力的拨开云层给云层镶上一道金边，云变得更加美丽……
我喜欢天上的云，你呢？
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