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故宫三年级作文

时间:2021-09-19 16:22:28 三年级 我要投稿

精选故宫三年级作文汇总五篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的故宫三年级作文5篇,欢迎阅读与收藏。

精选故宫三年级作文汇总五篇

故宫三年级作文 篇1

  故宫是我国首都北京市的中心,是1406明朝皇帝朱棣建造的,经历了明朝和清朝,大约有600多年的历史了,故宫雄伟大气,庄重华丽。今天我就亲眼目睹了它的风采。

  旭日东升,我们来到了天安门广场,哇!天安门广场好热闹啊!人山人海,我们来到了故宫门口,我就被故宫的气势震撼住了,金碧辉煌的宫殿,火红的宫强,碧绿的围栏,再加上一条条龙盘旋在 上空,真是富丽堂皇、震撼人心。来到故宫内部,房间像星星一样多,数也数不清,曾经有人统计了一下,如果一个婴儿在每个房间住上一天,等待出来时,他已经是个22岁的青年了!我们来到故宫的 后花园,里面的树木真多啊,有龙胆树、有梅花树、有蓝雪花……古木参天,百花齐放、争奇斗艳、百鸟争鸣,美丽极了。溪水的声音清晰可辨,婉转动听,清得可以看见河底的砂石,鱼儿在里面欢 快的游着。看着这幅“画”就好像来到了童话世界,我们又先后参观了护城河、龙椅、寝宫……真是太雄伟了!

  雄伟的故宫,让我感受到了古人的智慧和才干,要是没有古人,我也见不到这“伟大的奇迹”

故宫三年级作文 篇2

  今天,我心情非常兴奋和激动,因为我终于可以去渴望已久的天安门城楼和故宫参观了。

  早上,我们吃完早餐就迫不及待地出发了。为了我能详细地了解故宫的历史,爸爸专门请了一个导游给我们作讲解。一进故宫朱漆大门,第一个映入我眼帘的就是数不尽的城楼,还有古老的地板。我们沿着导游的指引的路线一边饶有兴趣地参观一边认真地听介绍。一路上,各种各样古老的树引起了我的注意,最有趣的当属“疙瘩树”了。这树因为长不出叶子,所以挤得浑身是疙瘩而得名。沿路我来到了皇宫。只见皇宫里金碧辉煌,正中央摆放着一把镶金带玉的龙椅。椅子上刻着栩栩如生的九条龙。嘿,这可是清朝皇帝高高在上的宝座呢,真想坐上去过把瘾。

  故宫不仅大,而且珍宝也很多。我发现中国古代工匠都很聪明、技术很高,如果我能回到古代学习一下就好了。

故宫三年级作文 篇3

  说到我去过的地方,有珠海、北京、香港……可我印象最深的是北京。因为那里有美丽的故宫。

  故宫位于北京市中心,曾叫紫禁城。故宫是过去皇帝生活和办公的地方,到现在已经有六百多年的历史了。

  故宫很大,里面有很多价值连城的'物品。钟表馆是我最感兴趣的地方,里面收藏了各种各样的钟表,有1500件呢,有的会放八音盒的音乐;有的有四面,可以同时显示四个地方的时间;有的带着一驾马车,马车一边跑钟表一边走……钟表馆里最有名的就是“写字人钟”了。这个表很有意思,钟表一走,一个外国小人拿着毛笔就开始写中国字,写的是“八方向化,九土来王”。

  我在皇极殿的门口看见了九龙壁,壁上九条龙的形状、颜色、动作各不相同,每条龙就像活的一样。

  故宫很大,我们在里面整整参观了一天。不过,故宫真的很美啊!

故宫三年级作文 篇4

  北京有一座城中之城紫禁城,也就是举世闻名的故宫,这里曾居住过24个皇帝,有500多年的历史,我特别想去看一看。

  在去之前,我认认真真、反反复复地听了关于故宫的故事,觉得故宫非常神秘,期待着,期待着,我和妈妈终于来到了北京。

  我们到的第一个景点就是故宫博物院。我们从午门进入,看到那红墙金瓦,我又开心又激动,高高的城墙让我抬头仰望,真高啊!正中间挂着一个蓝底红边的牌子,上面写着两个金色的大字——午门。这里是传说中犯人斩首的地方。我们走到门口,摸了摸门钉,因为传说摸了门钉会有好运气。

  好玩的是,故事书《故宫里的大怪兽》里说,门钉都是石狮子用泡泡吹出来的,所以是空心的,很容易坏,而且摸了也不会有好运气,哈哈,好矛盾。

  接着我们来到了故宫的三大殿之一的太和殿,这是皇上见文武大臣的殿。然后又去了保和殿,这是皇上亲自监考的地方,谁中了状元就能从这里骑马挂花去游北京长安大街,真气派。接着去了最后一个殿——中和殿,这是皇上休息的地方。

  我们还到了钟表馆,就是摆放皇上所有钟表的地方,有宝石做的钟,金子做的钟,玉石做的钟……好多好多,我还看到一款钟是布谷鸟钟,钟一响,布谷鸟就会出来叫,好好玩,这里的钟都好精致,好珍贵。

  然后我们去了珍宝馆,这是摆放所有皇上的宝贝的地方,有珍珠、玛瑙、玉石耳环、头冠……太惊艳了。

  出了故宫,我们来到了皇上乘凉的地方——景山公园,我们顺山坡爬了上去,上面又凉快又漂亮,还能看到故宫的全景呢,好壮观,好宏伟,我站在上面看了好久好久。

  逛完故宫,我们还去了其他有名的地方,比如圆明园、天坛、北海公园、国家图书馆等等,不过,还是故宫最吸引我,以后我还会来。

故宫三年级作文 篇5

  十一期间,自己呆在学校不知道要干什么,原本打算去武汉看一个好朋友,但因为买不到火车票,所以计划就取消了。我要上哪玩去呢?思来想去的,最后同宿舍几个没回家的同学决定去故宫去玩玩,说是要好好感受一下我们民族深厚的历史气息。

  说实话,这是我第二次游故宫了,记得第一次是和老爸老妈一起,当时的我被故宫金碧辉煌的宏伟建筑吸引住了眼球,就只顾着拍照留恋,都没有好好去感受一番。可这次不一样了,有了上一次游历的经历,我这次有大把的时间去感受它,去倾听它。

  红墙、黄瓦、汉白玉、青砖、浮雕,这些都是故宫这座宏伟建筑的典型特征,这些普普通通的建筑材料经过能工巧匠之手后,成为了眼前这个伟大的奇迹,这让我不得不佩服古人的智慧,他们是如此的聪明,同时更要感谢他们为我们后人留下了这宝贵的历史遗迹。

  红色,这是权力的象征。放眼望去,整座皇宫都被抹上了厚重的红色,鲜血般的红,它代表着疼痛与新生,代表着深深地绝望与希望,是一种极度压抑却不得释放的处境。真不知道那些长年被困在这象征权势与地位的红色中的人是怎样的心情,是想逃出去,还是想走的更近?我猜不到,毕竟我不是他们,无法去体会他们的心情。整座皇宫就是一座”围城“,”外面的人想进去,里面的人想出来“。我们穿梭在宫墙殿堂之间,去感受帝王的无奈,感受妃嫔的寂寞,感受太监宫女的步步为营,想要感受被高墙、权力、欲望禁锢下的人们那种渴望自由的心情。

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