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三年级梅花作文

时间:2021-09-15 14:44:06 三年级 我要投稿

三年级梅花作文5篇

  在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的三年级梅花作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三年级梅花作文5篇

三年级梅花作文 篇1

  冬天来了,万木调零,树上显得光秃秃的,小鸟也纷纷飞回了南方,花儿在耷拉着脑袋,只有那寒冬腊梅花在风雪交加中怒放。

  北风怒号着,露出它无情的嘴脸,生气地吹了一下。鹅毛般的大雪花从天空中迅速地降落下来。这时,风跑过来对雪说:“我们一起打倒这朵低矮的腊梅花。”只见一阵大风狂吼,雪花纷纷扬扬地飘落下来,不一会,白雪皑皑。腊梅花还是一动不动,依旧在风雪中怒放,风和雪看了不敢至于梅花死地,它们合伙起来就地欧打腊梅花,可腊梅花依然露出美丽的笑脸,在风雪交加中显得那么镇定和沉着。

  风和雪看到腊梅花这么顽强,也甘拜下风了,它们一起踏雪访梅。从此以后,它们成为形影不离的好朋友。

三年级梅花作文 篇2

  今天傍晚,我独自在田野里散步.突然,闻到一阵淡淡的清香.原来是那傲霜雪的腊梅花开了.

  一二月份是腊梅花盛开的季节.我无法用文字来形容它那花瓣的颜色,说它蜡黄吧,又似乎黄里透着一点银白.花蕾像一只小手,躲在花朵里.仔细一看,花蕾的周围还有一条条的花茎,它的花茎和别的花茎不一样,黄里还透着纯红.

  腊梅花开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态.有的还含苞欲放,黄里透着一丝绿色,那圆圆的花苞好象一颗黄宝石嵌在树上,惹人喜爱.

  冬天,别的花儿都凋谢了,可腊梅花却依然挺立枝头,它与松柏为伍,装点着大自然.

  我爱腊梅花那美丽的花朵,更爱它那不畏严寒,傲霜雪的精神!

三年级梅花作文 篇3

  我赞美坚贞不屈的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的.傲雪怒放。

  在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃;迎着漫天飞舞的雪花,傲然地挺立在凛冽的寒风之中;数九隆冬,地冻天寒,但那傲雪怒放的雪花,却开得那么艳丽,股股清香,沁人心脾。

  那花白里透红,花瓣润滑透明,像是琥珀或碧玉雕刻而成的,有些许冰清玉洁的雅致。梅花色彩丰富,品种繁多,有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如翡翠。梅花有的开得早,有的开得迟,在同一颗梅树上,花开的姿态各有不同:有的含羞待放,粉红的花苞十分鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只淘气的小蜜蜂钻了进去,贪婪地吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱……梅花并不是一种娇贵的花,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。

  古人有句话说得很好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这不就是说只有捱过寒冷冬季的梅花才开得更加幽香吗?

三年级梅花作文 篇4

  今天我去赏梅胜地“香雪海”看梅花了。

  这天,香雪海的路边,热闹非凡,汽车一望无位,好不容易停好了车,大家兴高采烈地赶往“香雪海”看梅花。我、妈妈、李姝、阿姨一起兴致勃勃地去司徒庙赏梅。我在那里看到了像雪一样白的白梅;颜色像娇艳的桃子似的粉梅;香气扑鼻又美的绿梅;墨梅就像我们家的进口苹果,红得无法形容。

  妈妈说:“梅花一般都有五片花瓣。”可我发现绿梅不是五片花瓣,是不是我看错了呢?在司徒庙,我看见了非常漂亮的粉色花儿,我问妈妈:“那不是粉梅,那是桃花。”“啊?原来桃花这么漂亮呀!”我惊喜地说。经过小池塘,我一下子呆住了,我看到了一棵棵、一丛丛、一簇簇的梅花,美丽极了!真是梅花的海洋啊!

  我爱梅花,喜欢它们的色彩、香味,更佩服它不怕严寒的精神,它们默默地开放,装点着大地,让大地更美丽。我们要向坚强的梅花学习。

  我爱家乡的春天,更爱家乡的梅花。

三年级梅花作文 篇5

  梅花是冬天里开放的花。它美丽,朴实。寒冬里如同一团温暖的火,让人感动。当春姑娘刚来到人间,梅花就第一个绽放出它美丽的笑脸。仿佛在向人们讲述着春的信息。在大雪纷纷的寒冬之时,许多花朵都受不了风吹雨打,枯萎了。而梅花却在严冬中坚强的挺立着,与大雪顽强的搏斗。这种傲霜斗雪的品质是十分值得我们学习的。“梅花香自苦寒来”每当我看到梅,就会不禁想起一个人,她就是伟大的女作家——海伦·凯勒。海伦奶奶是无人不知的著名作家,她一生创作了许多优美的作品,很值得我们欣赏。然而,在她成功的背后,却有着许多令人心酸的故事。海伦奶奶生下来不久,不幸生了一场大病,成了聋哑盲人。

  在她成长的过程中,经受了许许多多人的嘲笑和讽刺。但她没有被挫折击败,跌倒了,再爬起来,就这样一次次的努力,她终于学会了简单的说话,并逐步掌握了许多文学知识。由一个令人同情的残疾小姑娘成为一个让人敬佩的伟大作家,多么了不起啊!梅花,是伟大的。而拥有着梅花般顽强精神的海伦奶奶,更是伟大的。我也要做一个勇敢无畏,笑对困难挫折的人。

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