【必备】暑假三年级作文合集5篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的暑假三年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
暑假三年级作文 篇1
“叮铃铃铃”下课的铃声响起了，同学们一窝蜂似的跑出教室。一边喊一边叫：“太好了，太好了”。这是怎么回事呢？
原来是一场紧张的考试结束了。同学们梦寐以求的暑假就要到来了。
虽然暑假来临了，可我在学习上也不能松懈。在快乐过暑假的同时，我也要合理安排我的学习。所以我就制作了这样的暑假计划表：
每天七点起床，早读半小时。然后读写英语单词，做老师布置的暑假作业，看看课外书……当然了，要合理安排时间，我也会偶尔偷会懒，哈哈。
对了，因为我平时上学没时间去看看爷爷奶奶。所以我就要多利用暑假的时间去多陪陪他们。
还有，我一直都想到大海边去玩。趁着暑假，叫爸爸妈妈带着我去。去海边游游泳，去看看海浪拍打在沙滩上时的'情景，还可以捡一些贝壳……
因为我非常喜欢踢足球，所以我还要趁放假去练习一些足球球技。等开学就可以和小伙伴比赛。
同学们，你们是怎么安排你们的暑假生活呢？
暑假三年级作文 篇2
一天晚上， 一个人偷偷地偷走了一个井盖，那个人把它砸成废铁，第二天卖了许多钱。可是那口窨井呢，却没了盖子。
第二天中午，一个玩手机的人来到这里，他不知道自己左脚已经踩空了，右脚还接着往前走。只听“啊”、“当”两声，那个人就掉进去了。他不停地喊：“救命啊！我掉进窨井里了，赶快拨打120啊！”一个好心人听见了，赶紧拨打120；然后又跑回了家，拿了一堆稻草和一块木板，等那个人被救出来之后，赶紧把那堆稻草一层一层地铺在窨井周围，然后把木板一插就走了。后来他觉得自己没有在木板上写字，路上的行人会不明白真像的。就赶快跑回了家拿了一只红色的口红。
最后，那个人把口红涂在木板上，上面写着四个醒目的打字：“小心危险”。这时候，他才放下心来继续去做自己想干的事情，
我想：这个偷井盖的人真没有公德心，应该受到法律的教育。要是工作人员及时赶到，估计就不会再掉下去人了。
暑假三年级作文 篇3
一、今年的暑假，我在游泳队里学到了第三种泳姿——蛙泳。但为此，我也付出了一些代价。1、是皮肤被晒黑了，不是一般的黑，而是很黑，妈妈说就像高原红，又黑又红。在我们返校那天，高老师还关心地问我为什么被晒得这么黑。2、在陆上训练时，皮肤多处被水泥地面擦伤，再被游泳池里的消毒水一泡，伤口越来越大，总是不能愈合，爸爸是学医的，知道不休息是不会好的，于是就向教练请了一个星期的假，伤口终于好了，可现在身上还留有疤痕呢。
二、高老师要求我们在暑假里制作识字卡片，我制作的是“词语小超市”：我收集的成语、我发现的好词、我喜爱的句子。我每天都坚持写，我发现，我的字迹更工整了，阅读能力也提高了，更重要的是，有了这些好词好句的帮助，我的作文水平也提高了。
快乐的暑假就要结束了，我过的很开心也很有意义。
暑假三年级作文 篇4
这雨，不似春雨绵绵，也不似秋雨清冷。这雨，是夏雨，能给万物带来凉爽的夏雨。它声势浩大，来也匆匆，去也匆匆。这个暑假，我就目睹了这场雨。
上午九点左右，我们的车子在路上奔跑着。我透过车窗往外看，天上的乌云正劈头盖脸地向我们涌来，我感觉天空好像矮了一大截。风在狂舞，挟带着沙子。忽然，几滴豆大的水砸在玻璃上，紧接着无数雨滴又重重地砸在玻璃上，天地间白茫茫一片。刮雨器快速地工作着，妈妈放慢了车速。大约七分钟，我们到了外婆家。此时，雨慢慢地小了，停了。阳光透过云隙照射大地，一半天空如水洗一半蓝，白云朵朵；另一半天空乌云正慢慢消散。
我端了一把椅子坐在屋后看书。突然，一滴水掉在书本上，哪来的水？还没等我醒悟过来，雨像断了线的珍珠从天上滑下来，打在地上溅起了一朵朵水花，它和伙伴们汇在一起，成了一条条流淌的小溪。这时，天亮了一下，原来是闪电。闪电犹如一把利剑，把天空劈成两半；又像一条电龙，在空中张牙舞爪，好像要吞噬我们。雨打在墙上，又马上倾泻下来，形成了壮观的“瀑布：；打在屋檐上，流下来，成了一道水帘，站在屋子里，觉得自己就是水帘洞中的美猴王了！
十几分钟后，雨停了。小花又在微风中舞姿摇曳，好像在说：“我是世界上最美丽的花！”青蛙们在碧绿的荷叶上开起了演唱会。有了暴雨的“洗礼”，远处的山更绿了，更亮了！
夏天的雨就是这样——来也匆匆，去也匆匆！
暑假三年级作文 篇5
丰富多彩的暑假已经离开，让我回味无穷的便是那充满韵律的七月，辛苦而快乐。
暑假的第一天，无意中听到了一首《天空之城》，但明显不是用钢琴演奏的，而是一种纯朴、自然的音韵，查看乐曲名后发现是用木吉他演奏的，渐渐地，我喜欢上了木吉他的音韵，就像月光撒在夜来香的花瓣上，于是我下定决心要去学吉他。
第二天我便来到了琴行，选好一把心仪的吉他，放在腿上，完全不知道该如何把玩这件器物，看着比我小很多的小孩都能弹得那么得心应手，我也就只有羡慕嫉妒恨的份了。
琴行的老师过来了，互相简单介绍之后便开始了正式的学习。作为一个连菜鸟都算不上的人，我完全都不知道该怎样把琴拿好。老师便告诉我说：“把琴箱下侧凹部放在右腿然后把右臂放在侧板上，左手握住琴脖子就行了。”之后老师便又告诉我：“吉他共有六根弦，最细的是一弦，最粗的是六弦。”
突然，同学们都开始弹出了声音。我还在想应该怎样拿琴，根本就没有反应过来，而且我不知道该如何弹响，于是不管三七二十一，随手用力勾了一根弦，只听吉他发出“乒滋滋滋～”的声响，我尴尬的笑着，望着老师。老师站在我后面，手把手的教我，他用右手握着我的右手，拿着我的手指教我勾弦。我的手指勾得生疼，弦似乎要勒断我的手指了。我想停下来，可老师望着我，我不敢怠慢。一次次尝试之后，我总算是学会了勾弦。
接着问题就来了，左手怎么用?这次老师讲得很细，“琴脖子上的银色条条就是‘品柱’，两个品柱之间就是一品，我们来看六线谱，上面的3表示左手按住五弦3品然弹响……”，这是天书吗，我咋听不懂呢?一头雾水。我在这一节课中勉强学会了识谱，弹出了“DoReMiFaSoLaSi”，左手指尖要一直与琴弦垂直，又痛又麻。回家以后忍着痛反复练习，第二天继续上课。我多么想放弃啊!可爸爸说：做什么事都不能半途而废，吃不得苦的人终究会一事无成。爸爸的话掷地有声，容不得我不听。
就这样一天天坚持下来了，弹琴技巧也一天天提高了。虽然是手指头磨破皮了，琴弦一不小心弄断了，但是，听到悦耳的吉它音，所有的不快都会抛之脑后。现在，每当我学习疲惫，我都会忆起暑假学习吉它的过程，它告诉我：学习是痛并快乐着的过程，涅槃之后才能获得重生。
苦与甜并存的暑假已成为过去，现在再来回味一下，其实是美妙的韵律甜。
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