三年级叙事作文四篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的三年级叙事作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级叙事作文 篇1
星期日下午，天气晴朗，空气清新。妈妈带我去学跳舞。
到了那里，我看见一个人也没有，我自言自语：“都两点多了，怎么老师还没有来？”我不管那么多了，拿出垫子，开始在上面练下腰。过了一会同学们都来了，老师也紧随其后。开始上课了，老师教我们跳拉丁舞的基本动作。在学的时候，老师说我跳的很好，让我在前面带她们跳。我很高兴，原来我还是很有舞蹈细胞的。
回到了家，我觉得很累，可是我很高兴。我给妈妈跳了一遍，妈妈笑着说：“你跳的真好，我可真的没有白花钱。”我听了之后，手舞足蹈了起来，心里很高兴。
名师点评： 文章紧扣题目，叙述了小作者课余时候学跳舞的经历，文章开头交代清楚了学跳舞的时间和天气状况，接下来小作者叙述了自己跳舞的细节，通过老师对小作者的鼓励，可以看出小作者很有跳舞天分，相信小作者如果一直朝着跳舞的方向努力，舞艺一定会大增哦！
文章表达的中心明确，条理清晰有序，段落之间衔接得非常严密，语言生动自然，句子通顺连贯，无标点符号使用错误，这点做得很好，值得表扬！
“老师说我跳的很好”改为“老师说我跳得很好”，“妈妈笑着说：‘你跳的真好，我可真的没有白花钱。’”改为“妈妈笑着说：‘你跳得真好，我可真的没有白花钱。’”。
三年级叙事作文 篇2
秋天的'天空，像大海一样湛蓝，好像被谁洗刷过一样，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地漂浮着，真是秋高气爽啊！在这美好的秋天的一个星期天里，我和爸爸，妈妈，阿姨，姨父还有哥哥一起去长鹿农庄游玩。
一路上鸟语花香，欢声笑语，在嬉笑中我们不知不觉地来到了长鹿农庄。那里人真多啊！人山人海，车水马龙，十分拥挤。
啊！摩天轮！海盗船！丛林飞鼠等，尽收眼底。我兴奋不已，恨不得长一双翅膀飞到里面去。终于买到票了，我和哥哥以宇宙飞船的速度直奔玩乐地带，我们先玩丛林飞鼠，这“老鼠”可飞得真快，一连转了9个大弯，差点把我给甩出去了，真够刺激的，从“飞鼠”上下来，我就觉得头晕眼花了，坐了好一会儿才清醒过来。然后我们又玩了极速飞机，鲨鱼大战。最刺激的就是哥德堡惊魂记了，进入鬼船后，突然，灯光暗了下来，地板在动个不停，加上那一阵阵凄厉的尖叫，和迎面吹来的寒风，真是阴风阵阵啊！我和爸爸、哥哥小心翼翼地向前走去，咚咚地声音又响起了，一个人头从天而降，把我吓得尖叫起来，连忙用帽子挡住脸，出来后，我的心里还在嘭嘭地跳
这一次旅程我玩得十分开心。
三年级叙事作文 篇3
在我的脑海中，件件往事如贝壳一般撒在了我记忆的“海滩上”，这些事有喜的、有优的、有坏的、有好的……今天我就拾一枚装有开心事的贝壳给你们看看吧！
贝壳要打开啦！里面是放风筝的开心事。有一天，我和妹妹，还有爸爸一起去放风筝，到了放风筝的目的地，我们先把风筝组装好，接着把线系了上去，告诉你哦，线可要系紧一点，不然风筝会飞走的。一开始，我和妹妹两人将风筝放了又放，还是放不上去。爸爸走过来说：“你们两要合作才能把风筝成功放上天去呀！”听了爸爸的话，我和妹妹两个人，一个人举着风筝，另一个人拉着线顺着风炮，果然没多久，我们姐妹两个成功地将风筝放飞上了天空。再看看别人的风筝，有飞机形的，远看，活像一架真的客机，还有的是老鹰形的，一下子就飞的无影无踪了，原来是掉在地上啦！还有的是蝴蝶形的，在那偏偏起舞。再看看我的风筝飞得十分自在，我的心也如同那风筝一样飘飘然了。
有人认为有一个玩具很开心，有人认为玩耍时最开心，可我认为和家人一起做一些有意义的游戏，那才是最开心的！
三年级叙事作文 篇4
1月20日 星期日 晴天
今天，我们来到了中国雪乡。经过雪路，走过雪桥，便迎来了“雪乡滑雪场”。雪乡比雪谷好玩多了！有雪圈、滑雪、溜冰……。其中我就选了学滑雪。
因为我不会滑雪，所以妈妈特意帮我请了一名一对一的教练。开始，教练首先教我脚形“内八”是杀车，只要学会杀车，就已经学会了一大半。学会杀车后，教练就带我乘坐电动梯上山顶，一路上，教练不但夸我长得聪明可爱，还跟我讲了很多笑话呢！到了山顶，开始滑下来的时候，教练在前面保护我，我就不怕了。经过努力，渐渐地，渐渐地，我学会了滑雪，教练时间也到了。她问我：“小可爱，你学会滑雪了吗？”我自信地说：“学会了，谢谢教练！”“那你可以自己滑了！要小心点！”教练说。
我兴奋地乘坐电动梯上山顶，紧记住教练的话，开心地滑呀滑，滑呀滑！感觉轻飘飘，很爽快！突然一只小松鼠站在我旁边,好像在说：“小朋友，你真棒！”
就这样我学会了滑雪，教练也是花了很多心血才教会我的，我要感谢她！下次有机会来，我一定要玩滑雪！
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