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观察三年级作文

时间:2021-09-11 13:10:45 三年级 我要投稿

观察三年级作文汇总7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的观察三年级作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

观察三年级作文汇总7篇

观察三年级作文 篇1

  冬天到了,天气越来越冷,为了节约用电,我家只用了 电热扇,几个星期前爸爸买的电油丁我们还没有用,妈妈说等温度到0度以下时我们再用,我同意了,这样就可以节约用电了。平时我不用电脑、电视时,我会把插销拔掉,这样也可节约用电。

  我们小学生生活当中可以做到以下几点来减少浪费保护环境:第一、不要浪费铅笔,木材等等,浪费了铅笔木材就等于浪费了森林;第二、不要让爸爸或叔叔吸烟,不要乱丢果皮纸屑,这样会破坏环境的。让我们行动起来,一起来保护我们的家园。

观察三年级作文 篇2

  小时候,婆婆告诉我,红蚂蚁是一种没有养育能力的昆虫,但是他们会到黑蚂蚁的窝里把黑蚂蚁的宝宝抢回去,当他们的保姆。听起来有点不可思议,我想看看是不是真有其事,于是我便来到了花园里的一棵大榕树下。

  我很幸运,在那里我发现了红蚂蚁的踪迹,他们成群结队地向树洞冲去,而在树洞口正有一大群黑蚂蚁在奋力守卫家园,他们一见红蚂蚁来攻击便冲上去战斗,红蚂蚁生气了,发动了更大规模的进攻,不一会儿,黑蚂蚁就被打得溃不成军,四处逃散。红蚂蚁乘胜追击,冲进了黑蚂蚁的窝里,把黑蚂蚁的宝宝一个一个地运回了自己的窝里,培养他们成为红蚂蚁的保姆。

  经过我这次对红蚂蚁的观察,让我深深体会到大自然的优胜劣汰,我一定要好好学习,让自己强大起来,为祖国的建设做贡献,而不是被社会淘汰。

观察三年级作文 篇3

  我们家养了很多蚯蚓,是用来钓鱼的。

  我们家养的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一样。田地里的蚯蚓又黑又长又粗,而我们家养的蚯蚓身体是红红的,没有田地里的蚯蚓那么粗,江里的鱼儿可爱吃我们家里养的蚯蚓了。

  听爸爸说:蚯蚓有很顽强的生命力和再生功能。

  我想试一试。

  于是,我从我家的蚯蚓箱里用筷子夹了几条来做试验。我拿来一把小刀把蚯蚓从中间切成两半,蚯蚓立刻在地上跳起来,痛苦地挣扎着。我一看,连忙把爸爸叫来问:爸爸,蚯蚓是不是要死了?

  爸爸说:不要紧的,它一会儿就好了。你快把他放到潮湿的泥土里。

  我听了连忙把它放到事先准备好的潮湿的泥土里。

  过了两个小时,我又去看我用小刀切成两半的蚯蚓。心里在想:他会不会死了呢?

  可是,当我扒开泥土时,我一看,呀!我的蚯蚓居然没有死,它们在泥土里欢快的爬行着!真的像爸爸说的那样,蚯蚓有很顽强的生命力,还有像壁虎尾巴一样的'再生功能。

观察三年级作文 篇4

  蜗牛的头上长着一长一短的两对触角,长的触角上长着一双小巧的眼睛,短的触角下长这一张樱桃小嘴,小小的蜗牛背着一座重重的“小房子”,小房子的侧面长着一个排泄孔。

  我拿出蜗牛“冰儿”向李俊熙的蜗牛发起了进攻,我的“冰儿”摇了摇了身子,好像在说:“别看我小,我样样都好!”李俊熙的蜗牛是黑色的,似乎是高贵的夫人一样,很瞧不起“冰儿”的样子。

  比赛开始了,一黑一白两只蜗牛伸出长长的脖子,又背着沉重的小房子。两只蜗牛刚开始都爬得好好的,不知怎么的,我的“冰儿”爬到了黑蜗牛的背上,不让它走,又好像喜欢它似的!“冰儿”在黑蜗牛的背上纹丝不动,在这样亲密的接触下,黑蜗牛又爬了几步,抖动着它的小房子,把“冰儿”从背上抖了下来,直接爬到终点站吃起了菜叶。比赛结束了,黑蜗牛获胜了,我有点生气,觉得有点可惜,就一场比赛,“冰儿”你好好好珍惜呀!可是你呢,把它白白浪费了。

  下课了,我垂头丧气地走出了教室,万万没想到“冰儿”输给了黑蜗牛,看来“冰儿”不经常锻炼是不行的呀!

观察三年级作文 篇5

  一提到路色环保,我们大家就会想到低碳生活,节约用纸,保护坏晶……太多人都想过低碳生活但是还有人开车,和用煤气,我看见过这几个现象:煤气释放二氧化碳,汽车尾气给空气造成很大污染。所以我们要节约用煤气,少开车,少用污染环境的物品,我们还要多骑自行车,和多用电做饭,节约了资源,空气清新,我们的世界就会变得更美好,要是一直用煤气还有开车,那我们的世界坏境就会遭到严重的坏。我们只要到大街上看打部分人都开车,还有人骑摩托车,要是这样持续多年怎么能谈上绿色环保!更不用说我们低碳生活我们的家园怎么会变得美好呢!

  我从这些现象看到我们要低碳生活就要保护环境。我们的家园才能变得更美好!

观察三年级作文 篇6

  今天,科学老师教我们学会观察小动物。于是,放学后,我到公园抓了一只小蜗牛,便留心观察起来。

  这只小蜗牛头顶上长着两对触角,一长一短,就像电视上的两支天线,很有趣。触角上有一个小圆点,科学老师说那是蜗牛的眼睛,如果你用小棒或者铅笔轻轻碰一下它的眼睛,它的触角就会马上缩进壳,半天不出来,直到它确定没有什么危险了,才又慢慢地探出来。蜗牛的反应是多么敏捷呀!我把蜗牛倒放在桌子上,发现蜗牛的腹部扁平,走路时腹部蠕动,所以叫腹足。蜗牛爬过的路上,会留下白色的粘粘的东西,我很好奇,科学老师告诉我:“那是它粘液,可以减少摩擦。”蜗牛的背上有一座大房子,大房子有一圈圈花纹。蜗牛越大,花纹越多。这应该是它的年龄吧!

  我还发现蜗牛最爱吃菜叶。我把面包渣和苹果沫放在它面前,它一动不动,我又把菜叶放在它面前,之后就离开了。过了一会儿,我回来了,看到蜗牛把菜吃剩一小块了。啊,原来它喜欢吃菜叶。

  观察蜗牛,给了我很多知识和乐趣。其实,生活中有很多知识只要我们留心观察,就会有所发现。

观察三年级作文 篇7

  妈妈养了一只小白兔,它有着一双红红的眼睛,黑中带灰的小鼻子咻咻地动个不停,惹人喜爱。长长的耳朵挂下来,完全不像童谣里唱的“两只耳朵竖起来”。尾巴是短的,像个小绒球,这倒是应了一句话,“兔子的尾巴长不了”。

  我喜欢顺着它背上的毛抚摸它,它很温顺,似乎在享受我的抚摸。摸着摸着,它的眼睛就眯了起来,嘴巴也不动了,仿佛进入了梦乡。如果我提起她的耳朵,它也不会生气,只是不停的咂吧着三瓣嘴,仿佛有许多话要对我说。姐姐给小白兔喂食的时候,小白兔把身子拱成一团,小小的嘴巴一翘一翘,特别逗人。我总是把青草放在手掌心让小白兔来吃,它用舌头舔着我的手掌心,让我感觉痒痒的,很想笑。小白兔活泼起来的时候,也挺调皮的,它会追着一个小线团跑来跑去,后腿蹬着地,用前腿抱着线团滚动。

  有一次,它把毛线都弄乱了,妈妈也没有批评它,因为它太可爱了。

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