茶花三年级作文

时间：2021-09-09 19:33:47 三年级我要投稿

有关茶花三年级作文汇总5篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的茶花三年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关茶花三年级作文汇总5篇

茶花三年级作文篇1

　　这个季节，无论走在上学的路上，还是游玩在公园里，无论行走在小区里，还是玩耍在山野间，有一种花到处可见。山花山开春未归，春归正值花盛时，没错，它就是我们宁波市的市花——茶花。

　　我们小区里就种了好几棵茶花树，还有人把小茶花树当盆景来欣赏。茶花从十月份开到现在没有停下来的意思。一阵阵微风吹过，一阵阵春雨下过，茶花开得越来越茂盛了。碧绿碧绿的树叶，火红火红的花朵，它们好像在报告春天的喜迅。茶花散发着迷人的芬芳，它们多姿多彩，妩媚动人，让人们陶醉其中。走近一看，每一朵花儿各不相同，有的花瓣已经全部展开，露出了淡黄色的花蕊，犹如正午的太阳热情似火；有的才展开两三片花瓣儿，仿佛害羞的小姑娘半抱琵琶尤遮面；还有的花骨朵含苞欲放，看上去饱胀得马上要破裂似的。花儿们有的左右依偎，有的上下错落；有的单枝绽放，有的`隔枝相望。树叶看着一朵胜似一朵的花儿们，长得也越发绿了，它们相互比着谁绿得更光亮。红花配绿叶，绿叶衬红花，还有那花蕊点缀其中，它们像爱漂亮的小姑娘，个个染着黄头发。此景如画，看得人如痴如醉。

　　我忽然觉得自己仿佛是一只小蜜蜂，飞到了花丛中，与这朵花儿握个手，与那朵花儿跳个舞。我又去闻闻这朵，摸摸那朵，朵朵让我爱不释手，我盘旋在花丛中久久不肯离去，花儿们也跟着我一起舞动起来。

　　“嗡嗡嗡”小蜜蜂也来凑热闹了，一只、二只、三只，猛然间才意识到我不是小蜜蜂，我是在欣赏茶花呢！

茶花三年级作文篇2

　　我家有两位小美人，但你很难猜到这两位小美人是谁。其实，它们是我家两株美丽茶花。

　　几年前，爷爷花钱把它们买回家。后来，它们就在我家阳台上安家落户了。起初，它们并不显眼，后才逐渐进入我视野，给我留下很深印象。它们个头矮小，没有茶园中茶树那么高大。别看它们身材矮小，可它们并不是弱不禁风。因为它们枝干尽管纤细，但非常坚韧。假如你要用手去折断枝干，那么你非得花费一点功夫不可。它们叶子形状是呈椭圆形。叶片周围长满紧密锯齿。你如果用手去捏一下叶片，那么会觉得叶片虽薄但挺硬朗。这两株茶花开花颜色并不相同。有一株花是火红，红得艳丽。另一株花则是雪白，白得纯洁。因为这两株茶花花分别是红和白。我便称它们是红白配。

　　在我印象里，不论严寒酷暑，它们枝头都挂满了陀螺形小花苞。但这些花苞很少同时全部绽放。一般只有那么两三株怒放，其它则会含苞欲放。它们不甘寂寞，从繁密枝叶中探出头来。含苞欲放似乎在含羞，怒放花朵似乎笑得特别灿烂。这么一来，整个枝头可热闹啦！爸爸对佛教较为感兴趣。在爸爸眼里，茶花是较为圣洁。于是，爸爸便时不时地采摘茶花去供佛，来个借花献佛。

茶花三年级作文篇3

　　春天来了，小草从土地下一个劲地往外钻，各色的花儿也绽开了笑脸，有桃花、迎春花……我很喜欢花，但我最喜欢的还是茶花。

　　一天，妈妈带我到区政府广场却散步。我们走到政府的花园，看见很多的茶花。远远看去，微风中的它们像一位位仙子在施展魔法，把淡淡的清香散播开来。我走过去仔细观察：茶花的花瓣薄薄的，软软的，像粉红色的裙子。茶花们有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，中间空空的，像一个安静的小房间；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得像马上要破裂似的。深绿的茶树叶子把红色的茶花衬得更美了，它们仿佛是茶花的手和脚。

　　我忽然觉得我自己也变成了一朵茶花，穿着粉红色的衣裳站在那儿。一阵微风吹来，我就翩翩起舞。风过了，我就停止舞蹈，静静地立在那儿。

　　家乡的茶花真美，我爱它！

茶花三年级作文篇4

　　要我说最喜欢的植物，那就要非茶花莫属了。

　　整棵树呈上面大，下面小的形状，上面开满了美丽的茶花。

　　茶花的叶子长长的，最底部是尖尖的，像尖刀一样，叶子的周围是锯齿状的，一不小心就会划到手。

　　茶花是粉色的，给人一种淡雅的美。茶花开花的时候，不知道从哪冒出来个“竹笋”，“竹笋”越长越大，成了一个绿色的椭圆形，粉色的花瓣从里面蹦出来。一开始，它只露出了一点花瓣，像一个害羞的小姑娘不肯揭下面纱，露出自己的真面目。接下来几天，它越来越饱满，最后它绽开了那粉红色的花朵。茶花开久了，也是会掉落的。你看，又一朵茶花掉落了，我赶紧伸手去接住它，我发现茶花一层层的，有好多层，最里的一层，还有一朵“小茶花”。

　　茶花的香味淡淡的，不仔细闻是闻不到的。

　　虽然茶花没有牡丹那样芬芳艳丽，没有玫瑰花那样妩媚动人，更没有茉莉那样香气浓郁，但是你只要用心去体会它的美，就会发现茶花有着巨大的魅力。