三年级闹钟作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的三年级闹钟作文4篇，欢迎阅读与收藏。
三年级闹钟作文 篇1
我的房间里有许多可爱的玩具，但我最喜欢的是开学时妈妈送给我的小闹钟。
这个小闹钟是一个威武的小老虎，它穿着一件白色的衬衣，扎着一个黑色的领结，头上有一个大大的王字，一双圆溜溜的大眼睛，一张大大的嘴巴时刻微笑着，表盘上面有12个数字，分别是：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12，除了这些数字里面还住着三个好兄弟，老大是秒针跑得最快，像一名运动员，老二是分针，悠闲自在的散着步，老三是时针，总是不慌不忙地走着，但是它们都有各自的任务，每天不分昼夜的忙碌着。
开学了，我的小闹钟每天都会 按时叫我起床，偶尔我偷懒想多睡一会儿小闹钟会不停地：“叮铃铃、叮铃铃地叫个不停”，这时我突然想起老师给我们交的一首诗：百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。我立刻起床洗漱准备上学。
现在我更加喜欢我的小闹钟，它不仅让我认识了时间，还让我懂得时间的重要性，以后我一定会珍惜时间好好学习天天向上。
三年级闹钟作文 篇2
我的床头上有一张小桌子，桌子生有一个文具盒，一个削笔机，一支尺子......可是这些东西我并不喜欢，我最喜欢的是我的小闹钟。小闹钟的外形是一只十分可爱的小白兔。它圆圆的脑袋上，竖着一双又长又漂亮的长耳朵。红色的眼睛像一块红宝石。小白兔的肚子上是一个大圆盘，十二个数字均匀地刻在圆盘的四周。在圆盘里，住着母女四人。银色的，长长的秒针是妈妈；紫色的分针是大姐；绿色的时针是二姐；粉色的定时针是小妹。它不光最小，而且在三姐妹中，是最懒的一个。只有我转动发条，它才会心不甘情不愿的动一下。要是你不转动发条，它准会十分守职地站在自己的岗位上。
有一次，家里的秒表有些不准，怎么办呢？爸爸准备用小闹钟试一下。于是，爸爸拿起小闹钟，却不小心把小闹钟掉在了地上。幸好小闹钟摔在了毛绒绒地毯上，不然可就要摔坏了！爸爸把小白兔闹钟从地毯上“救“了起来。尽管小闹钟掉在了地上，一只漂亮的长耳朵被摔坏了，但时间仍像往常一样准确。不光这些，小闹钟还天天叫我起床，多亏了它，上学我才不会迟到。
光阴似箭，日月如梭。我的小白兔闹钟不仅陪我度过了五个春夏秋冬，而且它还让我学会了如何珍惜时间。我喜欢你——我的小闹钟。
三年级闹钟作文 篇3
我有一只小闹钟，那是妈妈特意为我买的，希望我有时间概念，不要老是磨磨蹭蹭的。
我把这只小闹钟放到了我的枕头柜上，靠近我的小床。小闹钟长着圆圆的身子，亮晶晶的脸，闹钟顶上还有两个呈半圆形的圆圈，就好像小闹钟的耳朵。下面还有两只小脚，站立在那儿。小闹钟的脸上，有一块透明的玻璃，就好像防护罩一样。透过透明的玻璃，可以看到三根针“滴答滴答”地转个不停，其中，最长的那根针走的最快了，这是秒针。最短的针是时针，它走地最慢了，就好像年纪很大的老爷爷。还有一根不长不短的针是分针，它走得不快也不慢。
每当晚上，我睡觉之前，我都要把闹钟调好，然后，放在我的枕头边，小闹钟就“滴答滴答”地走着，好像在给我唱催眠曲似的。我很快就进入了梦乡。到第二条早上的.时候，我还睡得正香的时候，小闹钟就“铃铃铃”的把我唤醒了，催我快点起床。我要是不理它的话，它就一直吵个不停，直到我起来把它按掉，它才肯罢休。
我真喜欢我的小闹钟。因为有了你，我再也不赖床了。因为有了你，我更懂得珍惜时间了。
三年级闹钟作文 篇4
周末，老师给我们布置了一项手工作业，让我们制作一个“会响·会亮·会动”的小制作。它不仅能锻炼我们的动手能力，还乐趣无穷！
我想了很久，决定做一个“闹钟”。因为，这个是我们大家都需要用到的。别说，手工制作的乐趣可不小呢！下面就由手来介绍一下制作过程。我先准备所要用的东西：一次性纸盘·彩笔·表针·胶布·钳子·电池·彩灯·导线·蜂鸣器·开关等。我和爸爸仔细分析·并研究了一下如何制作：首先，我先在纸盘上涂上我喜欢的动物老虎的头像，并上色，又在纸盘上贴上一到十二的数字表示时间点。再做两只耳朵贴到虎头上，并在纸盘中心点打个孔，把表针固定上去。这样一个精美的老虎头表就做好了。
其次，就是给“闹钟”加上彩灯，这个有点麻烦。我在爸爸的帮助下，先把灯连接在一起，并把蜂鸣器和开关·电池也连在一起。（在这个过程中爸爸说使用了串联·并联等知识。）这样打开开关，彩灯和蜂鸣器就会一起发亮和发出声音。
最后，我就把彩灯安在了老虎的两只耳朵上，把各种电器放在了表盘的后面固定。
手工做好了，虽然称不上精美，打开开关时，发出的声音像“噪音”。但也是我认真思考，努力完成的成果，我非常喜欢它。
通过这次制作，我体会到了做手工的乐趣，也懂得了遇到困难要勤于思考，失败了也不要泄气，坚持就一定能成功！
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