三年级广场作文四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的三年级广场作文4篇，欢迎阅读与收藏。
三年级广场作文 篇1
每次我旅游回来，看到那匹奔腾的天马，我就知道，我到家了。
广场的中央正方形的空地上，矗立着一个巨大的烽火台，烽火台上顶着一个银色的地球。健硕的体魄，有力的四肢，飞扬的鬃毛和尾巴，组成了腾空而起的天马。它的嘴巴微微张开，似乎能听见它那悠长的马嘶声。它的前蹄高高地扬起，后脚稳稳地踏着地球。天马雕塑象征着我们宁波精美的雕工手艺。若是到了夜晚，那就更美了！一盏盏圆形的路灯亮起，仿佛是一个个美丽的星球。这些路灯好像就是为天马增光添彩。
荷花池上，一片片荷叶就像一个个“大盘子”，盘子里盛着一些大大小小的“珍珠”。有的荷花的花瓣全都展开了，它骄傲地向人们展现它的勃勃生机。有的花瓣并没有完全展开，只露出了它美丽的笑脸。有的还是花骨朵儿。它们都孕育着新的生命。还有的像害羞的小姑娘，不让我们看见它娇美的身姿。真是一朵有一朵的姿势。
穿过小路，就看到了一排排整齐高大的树。它们就像一位位威武的士兵，保卫着天马广场。密密层层的树叶把树枝遮得严严实实的。当太阳筛下一束束金光时，草地上洒下了金色的光斑。要是我能躺在树下的草坪上，跟那些花花草草聊聊天，那该有多惬意啊！
天马广场有健壮的天马，有欣然怒放的荷花，还有高大的树木，天马广场多美啊！
三年级广场作文 篇2
清晨，我们排着长龙似的队伍，向娄星广场出发。
我们冒着小雨，这漫天的“雨花”是在和我们打招呼么？过了一会儿，就到了南门口，我第一个看到的就是“神童”，他站得直直的，戴着一顶帽子，穿着灰色的长袍，手拿扇子，矗立在石柱上。
下一个目标就是游乐场了，这里有蹦极，跑步机，秋千……真是麻雀虽小，五脏俱全呢！
走过几条鹅卵石路，让人兴奋的鱼池就到了。各色各样的鱼儿在水中嬉戏抢食，撒一把鱼食下去，鱼儿似离弦的箭飞奔而来，看着他们抢食，我心里非常开心！
与鱼池相连的是湖，湖面清清的，像一个碧绿的大圆盘，蜻蜓飞过来照“镜子”了哩！但是，“干河滩里种牡丹——好景不长”，小雨打破了镜子，蝴蝶也飞走了……瞬间，心情变得低落起来。忽然，耳畔响起悠扬的笛声，咦，是谁在吹笛？抬眼望去，哦，原来是一位老爷爷在给我们演奏呢！刚才的失落一扫而过，心情一下子就好起来了……
伴着美妙的音乐声，踏着轻快的'步伐，我们来到了喷水池。但非常遗憾的是它现在不能喷了。我想，喷水时，应该很漂亮吧？于是，我在脑海中想像那幅画面，真想看一下现场表演呀！
带着遗憾的心情来到了西门，今天的游览就结束了。天很热，但我们心里却是甜滋滋的。
娄星广场真美啊！我像“饿着肚子做梦——空想”一样，想再去转一转……
三年级广场作文 篇3
我家离绿城广场很近，我经常到那里玩。那里有鸽子、鱼池、喷泉和画画的地方，还有许多花草树木，平时来这里游玩的人很多。
从广场的西门进去，不远处就可以看到飞来飞去的鸽子。鸽子有白色的，也有黑色和灰色的。它们有的在喝水；有的在吃游人喂给它们的鸽子食；有的在“咕咕”地叫着，好像在唱歌；有的在悠闲自在地散步；有的鸽子站在房顶上，好像在想：这么多人，我可不敢下去玩；还有的鸽子在窝里“呼呼”地睡大觉。它们可真有趣！
广场里有一个圆形的鱼池，水很清，清得可以看到水里的金鱼。金鱼很多，数也数不清，它们游来游去，看得我眼都花了。有的人在鱼池边钓鱼；有的人在拿着鱼食喂鱼；有的人拿着鱼食喂一会儿停一会儿，看得小鱼都急了，在水里转来转去，好像在说：“我饿了，你怎么还不喂我。”
最好看的就是音乐喷泉了。喷泉会随着音乐的节奏舞蹈。有的喷泉像彩虹桥；有的喷泉像刚长出的大树；还有喷泉像突然之间劈出的利剑。有一次，我离喷泉很近，喷泉忽然喷出一个大水柱，溅了我一身水呢。
绿城广场真美啊！我喜欢美丽的绿城广场！
三年级广场作文 篇4
今天，妈妈带我到名人广场里的青少年宫去学金笔作文。一来到名人广场就看到高大的树和像解放军士兵一样的路灯在广场上放哨。广场里鲜艳的野花向我们招手，小草向我们点头问好。广场的左边有座雕像，上面刻著名人故事；在雕像的后面有个清澈见底的小水池，水池里的小蝌蚪在欢快地嬉戏着，他们有时会调皮地抬起头来，好像在跟我们打招呼呢！
广场上人们在做各种运动；有的在骑自行车，有的在跑步，还有点在溜冰……广场后面有个儿童游乐场，里面有许多娱乐设施：有小火车、有旋转木马、还有我最喜欢的弹床呢！在儿童游乐场旁边还有个篮球场，篮球场里有些小石凳，都是给人们休息或乘凉坐的。周围还有些啦啦队，不时传来他们喝彩的声音。广场内还有一栋教学楼，我就在那里学习金笔作文的，我记得我小时候还进去玩过呢！
这就是美丽的名人广场，一个令人流连忘返的休闲、娱乐的好去处，欢迎大家来游玩，让大家也来做一回“名人”吧！
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