我的理想小学三年级作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的我的理想小学三年级作文，欢迎阅读与收藏。
我的理想小学三年级作文1
著名的文学家思想家列夫托尔斯泰曾经说过：理想是指路明灯没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。我的理想是当一名普通的语文老师，我将会为文学努力奋斗。
我想当语文老师不仅是因为这个职业十分神圣，还因为曾经看到过这么一则感人的故事：一位年轻的女教师不顾家人的反对和路途遥远坚持到一个贫困山区给那些渴望读书的孩子上课，她任劳任怨，几十年如一日，直到逝去时年仅三十岁。我被这位不求名利的女教师打动了，她为了让学生们走出山区，踏上成功之路，不顾自己每月仅仅只有几百元的微博工资，依然坚守在大山里教育事业。这是多么伟大呀！所以我心灵深处也萌发了当一名语文教师的念头。
为了实现我的理想，我决定认真学习，多看书，丰富自己的文化知识，让语文功底变得更加扎实，最重要的一点就是把语文知识学好。有不懂的问题要多问请教老师，来丰富自己的知识，为了当一个有学问的老师而努力。
做一名语文老师，文化知识不仅要扎实，语言表达能力也要培养呢！以后在语文课上，我要尽可能的将自己想说的表达出来上课积极发言，多参加学校组织的广播演讲活动来锻炼自己口才语言表达。更重要的是培养自信心，因为自信是做老师必备的特点。
俗话说得好：有志者，事竞成。我相信在我的不断努力下， ，终有一日我能实现我的理想。
我的理想小学三年级作文2
理想是人生的航标，是学习的动力，是前行的方向．老师经常讲：“人从小就要树立远大的理想，你才觉得学习就是迎接希望的阶梯。”
今天我们的习作题目就是《我的理想》。小的时候，听妈妈讲姑姑学习特别棒，一定能成为一名出色的律师。我就在想：当律师有什么好的。我长大就当军人，多神气。扛枪打仗。现在回想起来觉得很好笑。和平年代哪里有仗要打呢？我爱好评判是非对错。每次我班同学吵架都爱找我评判对错。所以我想我应该做一名律师。因此无论在看电视还是看书，我都特别在意法律方面的内容。
有一次，我在法律讲坛上听到这样一个案例，有一个年轻男子，因别人欠自己的钱，然后，他骑上了摩托车，去欠他钱的那个人的家。从此以后，再也没有人见到他的踪迹，她的家人得知这个消息以后，就去找欠他钱的人，可那个人说，从来没有见过他。他的家人惊慌失措，到处找这一年轻男子，可怎么也找不到。任何一个的地方都找过，山上、河里、树丛中，没有任何一个漏掉的细节。她的家人万分焦急，没办法只好报警，警方搜集了关于年轻男子的资料，进行了搜查，可没有一个人见过他。从此，男子没有了任何踪迹。
我们应有理想，为理想而奋斗！
我的理想小学三年级作文3
我们每一个人都应该有自己的理想，但是，有的人可以为自己的理想去努力、去奋斗；而有的一些人只是幻想，没有实际行动，不为自己的理想去努力、去奋斗！
我的理想是当一名出色的钢琴家，因为我从小就非常喜欢钢琴。每当听到钢琴曲，我就会格外兴奋。到了一年级，妈妈终于给我请了一位钢琴老师，我看见老师的手在琴键上轻盈得跳动，好似蜻蜓点水，我羡慕不已，下定决心要学好钢琴。过了几天妈妈给我买了一台钢琴。我对这台钢琴爱不释手，我每天都很认真地练琴，遇到比较难的曲子我会加倍练习，到了节假日，别人都在玩的时候，我会在家里练琴。有时候，我也想和别的小朋友一样出去玩，但是为了我的理想，我告诉自己一定要坚持不懈。我这么努力练琴，是渴望有一天我能登上耀眼的舞台，成为万众瞩目的焦点。虽然这条道路并不简单，但是只要我努力了，加油了，奋斗了，就会出现神圣、奇迹的那一天。终于，功夫不负有心人。今年，我参加了《得艺双馨》这个全国性比赛。在比赛中，我获得了铜奖的成绩。虽然这离我的理想还很遥远，但是我已经跨出了一步。
虽然练琴很枯燥乏味，但是，我能感受到音乐的美，我要把这种美带给所有人，让他们感到愉快。
如果我真的当上了钢琴家，我会在舞台上表演最优美的曲子，让更多人喜欢钢琴、热爱钢琴。
我的理想小学三年级作文4
小时候，妈妈问我：“你长大后准备做什么呀？”我用稚嫩的声音告诉妈妈：“我长大要当一名军人！”上学后，妈妈又问我长大后做什么？我骄傲的说：“我要像杨利伟叔叔一样做一名优秀的航天员！”
在百度的帮忙中，我得知：航天员乘坐航天器进入太空飞行的人员为航天员，也叫宇航员。航天员有职业和非职业两类，一般分驾驶员、任务专家和载荷专家，或指令长、驾驶员、随船工程师和飞行工程师。最近出现了以旅游为目的的游客航天员。航天员是开拓太空之路的先锋，作为一名航天员需要具有崇高的献身精神、高深的学识水平、非凡的工作能力、优秀的环境耐力、良好的心理素质和健康的'身体条件。而杨利伟是特级航天员，副军职，少将军衔，两次荣立三等功，在原空军部队安全飞行1350小时。20xx年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，是中华人民共和国第一位进入太空的太空人。
在举世关注的目光中，一段历时２１小时２３分钟的完美太空飞行，让全世界记住了他的名字－－杨利伟。伴随着他的成功返航，中华民族的千年飞天梦想得以实现。然而，他的名字也深深地烙在我的心中......
妈妈听完我的理想，告诉我：“想要当一名航天员，并不是很简单的。所以，你要好好努力学习！”我用坚定的声音回答妈妈：“我一定要当一名出色的航天员！！！”
我的理想小学三年级作文5
苏格拉底曾经说过一句话：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”每个人都有自己的理想，只是各不相同，有些人的理想是成为一名德高望重的老师，有些人的理想是成为一名不断探索的科学家，有些人的理想是成为一名仁心仁术的医生，而我的理想则是成为一名让人感到快乐的歌手。
没当我看到许多著名的歌手在舞台上尽情的歌唱时，自己也会不知不觉陶醉在这动人的歌声里，情不自禁地跟着唱起来。从那时起，我就深深地被音乐吸引住了，深深地爱上了歌声这个职业。
歌手，是我的梦想，是我的照明灯。它有着一种独特的魅力，吸引着我过去。为了这个理想，我付出了很多——和朋友一起创立了一个组合，然后经常练习，家里有面大镜子，每天对着它跳舞，自己给自己提意见，然后模仿专业人士在家里大唱大跳，利用电子琴训练自己的高音和低音，开电脑时经常玩一些训练节奏感的游戏……
如今，因为音乐，我认识了很多同样热爱音乐的朋友——思思、雅诺、紫怡等。我们都约定要互相努力，一起出道，一起奋斗!当然，现在的我们只是一群幼稚的、童心未泯的孩子，对未来我们有太多憧憬，我们对明天一无所知，但是，未来梦想，为了朋友，为了未来，我一定会努力的!
我的理想小学三年级作文6
我有两个理想，第一个理想是当一名钢琴家，第二个理想是当一名魔术师。
真想时间快点过呀！这样我就可以马上长大，成为一个钢琴家。
我想成为钢琴家，因为我想象郎郎一样在表演台上尽情的演奏；我想成为钢琴家，因为我想象莫扎特一样谱出优雅动听曲子；我想成为钢琴家，因为我要象吕老师一样，教出很多优秀的学生。
我从五岁开始学钢琴，一直学到现在，才学到四级，所以要想成为一个钢琴家是非常难的，有很长很长的路要走。所以我要认真学琴，努力练琴，一定要看清指法，认准音调，这样日复一日，年复一年，就能成为钢琴家。
我想成为一名魔术师是因为我喜欢刘谦变魔术，而且变魔术的人手指都很灵巧，我练习钢琴，所以我的手可能比较灵活，所以比那些普通的人学魔术要快一点。不过学魔术也没那么简单，必须经过特别的训练才行。有一双灵巧的手和能忍耐的心才能学成，而且不能半途而废，只有这样才具备有学魔术的条件。
心动不如行动，让我努力吧！
我的理想小学三年级作文7
理想是人生的导航的灯塔，我们每个人都应该有崇高的理想，为了自己的梦想勇往前，我也有个崇高的理想，那边是去贫困山村去支教。 同学们，每当你们坐在宽敞的教室里，坐在明亮的灯光下，你们可曾想到有这样一群孩子每天吃的是辣椒籽拌饭，学校则使用茅草盖起来的只有十几人。有的孩子不知道车水马龙是社么，道写字楼是社么，有的孩子早已忘却了肉的味道。
我曾经看过这样一组图片。一个小女孩正在干农活，可是她也想上学呀，但她家却连那一点学费也交不起。望者小女孩那双眼睛仿佛在说：“姐姐我要上学’。我的心被触了一下。从那一刻起，我便立志要去支教。
孩子多可怜呀 !
所以，从现在开始，我要认真听老师所讲的每一个知识点，吸取老师带给我们的甘瀮。则是为了我自己也算是为了孩子们吧！如果我自己都不会还咋么教育他人？我现在还要攒钱，为孩子们那茅草房添一份砖瓦，如果我到了那里，绝对不会收学费，我会让村里的每一个孩子都能上得了学。
这就是我的理想，你呢？
我的理想小学三年级作文8
理想，这样一个深渊，从跳下的那一刻起，你就必须学会选择。要么就勇敢面对，如同大鹏展翅，搏击长空；要么就如石沉渊谷；再无声响，与世无争一事无成。而我选择了前者，勇敢地为理想而奋斗。有了理想，就有了目标。小时候，我的理想像天空繁星一样多，警察、探险家、科研人员，想干一些有挑战性的事情，长大后，我最终的理想；就这样当一位平凡又光荣的人民教师。
一天夜里，在梦中，我梦见了一个偏僻的小山村，有一间简陋的石头房子——教室，坐着几十个山村小孩子，眼睛一直一动不动注视着门口，目光中充满了期盼。我腋下夹着教科书，快步走进教室。随即教室中的同学们‘唰”地从各自的座位上站起来，用不太标准的普通话似雷鸣般的声音说道：“老师好！”我感到有些意外：这些山里的同学竟会对学习如此兴奋！看他们活力四射，脸上抑制吧住快乐的神色。面对这一张张如花般的笑脸，我不禁“扑哧”地笑了。正当我给每个人都发了新书、铅笔和本子时，他们竟然欢呼起来，“啊！有新课本啦，嘿！”还这样彩面的呢！我不由为他们以前的生活大大地叹了一口气。上课了，我用细竹竿做的教棒生，在讲台上教他们认生字。他们把眼睛睁得大大的，嘴里不停地读着，好像恨不得把所有的生字统统记祝随后，我教他们朗诵课文，我读一遍，他们跟读一遍。他们读得那么
认真，而又富有感情，每一个字，每一个发音，都出自真挚的内心。教室里只有朗朗的读书声。
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