【精华】读三年级作文7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的读三年级作文7篇，欢迎大家分享。
读三年级作文 篇1
今年暑假，学校和新华书店共同举办了“亲子共读”活动。我们积极响应，妈妈给我买了新中国第一本为儿童而写的童话集---《稻草人》。
新书到手以后，我迫不及待的读了起来。书中还收录了《英雄石像》、《快乐王子》等多篇中外知名童话，还是彩图拼音版的，更引起了我阅读的兴趣。如果有谁问我，最喜欢哪一篇，我会脱口而出《一粒种子》！
故事说的是在世界上有一粒特别的种子，像核桃那样大，绿色的外皮很可爱，凡是看见它的人，没一个不喜欢它的。会长出碧玉一般的芽，开出最美的散发浓郁香气的花朵，可是从来没人种过它，自然也就没人见过它的美丽的花，闻过它的花的香气。国王、富翁、商人、兵士先后得到过这粒种子，他们以不平常的心态对待这粒种子，精心地看护、培育，小心翼翼地，盼望这独特的种子早日发芽、开花，希望能带给他们荣誉、财富、地位，而这粒种子就是不发芽。农夫在耕田时很偶然地得到这粒种子，他把种子随意地种在田里，该耕就耕，该锄就锄，该浇就浇，没有把它看成是什么特别的宝贝，结果这粒种子开始钻出碧绿的嫩芽，不久长成了小树，并且很快开花了，发出浓厚的香气。所以这粒种子既独特又平常，要以平常的心态对待，给它土壤、水分、阳光、肥料，就能发芽、开花。我们是祖国的种子，不需要在温室里长大，我们要在阳光里健康地成长，长大后成为祖国有用的人才。
妈妈读了这篇童话，也收获多多。说是“和孩子一起阅读是一件令人愉快的事，读这些书籍，能让我们在阅读中明白做人的道理。《一粒种子》也告诉作父母的一个道理---种子就是种子，不管怎么珍贵、异常，只要以平常心对待它，给它土壤、阳光、水等，就能发芽、成长。我们对待孩子不也应该如此吗？！”
一篇优秀的童话，能带给我们如此多的快乐和启迪；好的阅读习惯将受益终生。同学们，朋友们，我们都来读书吧！
读三年级作文 篇2
我的阅读故事如同天上的繁星，数不胜数，但是其中有两个故事，令我至今无法忘怀。
有一次，我独自一个人在家聚精会神地做作业。忽然，我遇到了一道难题，令我百思不得其解，然后我就分神了，看到了旁边的一本书，书名是《漂亮老师和坏小子》，我对这本书很感兴趣，想伸手拿来看，可我想到妈妈千叮咛万嘱咐让我做完作业了，再做其他事，接着我又开始思考题目了，可还是不会做，心里又想：看一会儿就看一会儿嘛，说不定看完就会做了呢！于是我津津有味地看了起来。看着看着，我仿佛进入了书的世界，经历许多有趣的事情，不知不觉中我忘却了时间，一直不停地看。突然，妈妈把我从书的世界里拉了出来，并且教训了我一顿：“你自觉看书自然是极好的，但我对你了说多少遍，作业没做好，不准做其它事，你都没听见吗？如果有下一次的话，你就倒霉了！”我连忙说：“我再也不敢了。”
还有一次，我觉得无聊，便随便拿了一本名叫《鲁滨逊漂游记》的书看了看，我看得乐在其中。妈妈出去有事，临走时对我说：“我中午有事出去一趟，午饭你自己买，我把钱放在桌子上了，你一定要记得吃哟！”我不耐烦地说：“知道了，知道了。”妈妈这才放心地离开了。我还是看我的书，完全忘记了吃午饭，肚子饿了，却总是时不时地对自己说：“看会儿再吃，来得及。”可到最后妈妈回来了，我还没有吃，妈妈哈哈大笑地说：“难怪你不吃饭，看书都看饱了！”我也不好意思地笑了起来。
看书可以陶冶人的情操，所以让我们大家一起多多看书吧！
读三年级作文 篇3
昨天下午的两节阅读课，让我至今激动不已。
下午，我们全班同学到阅览室阅读，伙伴们都不自主地赞叹起来：“啊，好安静啊！哇，好有阅读的环境啊！”
我们在小组长的带领下，各自捧着手中的书，迫不及待地读了起来。我读的是《李白诗仙》。我一看乐了：“李白可是我最崇拜的诗人之一啊！”
翻看着书，就忘了时间，忘了伙伴，仿佛世界上就只剩我和李白了。我津津有味地读着，被李白的童年趣事所逗笑，被李白的悲惨经历所痛苦。
通过这本书，我知道了李白是有皇室血统的，可当时他们遭到李世民的杀害。父亲在胡地条支府隐姓埋名，才生存下来。李白叫木子白，他的爹爹李客叫木子客。李白入仕途后也不顺利，经常遭到当权者的冤枉、诬陷，流放到全国各地。
“少年易老学难成”，我们拥有这么好的生活条件，应该好好珍惜。期待着下次的阅读课，让我继续阅读《李白诗仙》这本书。
期待着，期待着……
读三年级作文 篇4
窃读记中的作者很令我羡慕，因为她“窃读”了那么多次都没被发现，但我只“窃读”了一次，却被逮了个正着。
我不知道，老家的书店是不准看书的.。那天，我捧着一本《外号像颗怪味豆》的书，津津有味地读着。结果那家店的老板娘，走过来就冲我喊：“你怎么在这看起来了？出去！出去！”说完，一把抢过那本书，并把我撵了出去。
我刚跨出去，只听 “砰”的一声，门被狠狠地关上了。我很纳闷儿，我在这看书，怎么会被轰出来呢？回到家，我把这件事告诉了我朋友，只见她们在那笑。“谁……谁让你看的，啊？哈哈哈哈！”我丈二和尚摸不着头脑，幸亏一位姐姐告诉了我：“在我们这儿，是不能看书的。”哦！原来是这样啊！我恍然大悟。
“真是的！开个书店还不让看，有没有搞错啊！”
“你们那儿可以吗？”两位朋友惊讶地问我。
“那当然，你从早上看到晚上都没问题！”
“哇！真羡慕啊！”
这就是我的“《窃读记》”可我的运气，似乎没有作者那么好。这件被老板从书店“轰出来”的事，足以让我“永生难忘”。
你们有这样的经历吗？
读三年级作文 篇5
我读过了孔子的《经典导读》，这本书里面讲述了许多含义深刻的做人道理。其中让我感受最深的一句是：子在川上，曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”意思是：孔子站在河边，感叹道：“消逝的时光就像这河水一样啊！日夜不停流去，这句话让我明白了要珍惜时间。
我以前在生活中有许多浪费时间的行为:长时间的看电视，周末作业没写完，就在房间里走来走去,躺在床上玩，妈妈让我写作业，我却在那里看电视;我以前在新华书店里看书我总是东张西望，这本看了几页放回原处，再换一本,看了好多本书，连一个小故事都没看进去……
孔子的这句论语让我明白了以前的浪费时间的行为，今后我会少看动画片，认真写作业，专心的做每一件事，爸爸妈妈见我读了这部书后变化很大，也鼓励我好好学习。现在我懂得了：不论做什么事，都要珍惜时间！
读三年级作文 篇6
阅读课上老师给我们讲了一个故事，名字叫《爱心树》故事讲的是：从前有一棵树，他非常疼爱一个小男孩。
男孩每天收集她的叶子，把叶子编成皇冠，扮演森林里的国王。男孩会爬上树干，抓着树枝荡秋千。他们会一起捉迷藏，玩累了，男孩就睡在树荫下。
他们都很快乐！
小男孩儿长大了,有一天小男孩来到树下，他对大树说：“我想要钱。你可以给我一些钱吗？”
“真抱歉”，树说，“我没有钱。我只有树叶和树果。你把我的果子拿到城里去卖，你就会有钱了，你也会很快乐！”
于是，男孩爬到树上，摘下他的果实，把他们通通带走了。
大树很快乐。
后来，小男孩儿又向大树说自己需要一所房子，大树让它把自己的树枝砍下来去盖房子。帮助了小男孩儿，大树依然很快乐！
接下来，小男孩儿又说：“想要一条船，可以带我离开这里。你可以给我一艘船吗？”
“砍下我的树杆去造船吧！这样你就可以远航，你就会快乐。”树说
于是男孩砍下她的树干，造了一条船，坐船走了。
树依然很快乐。
过了好久好久，男孩又回来了。
“我很抱歉，孩子”，树说，“我已经没有东西可以给你了，我真希望我能给你些什么，可是我什么也没了，我只剩下一根老树桩。我很抱歉。”
“我现在要的不多，”男孩说，“只要一个安静的可以休息的地方，我很累很累。”
“好啊！”树一边说，一边努力挺直身子，“正好啊，老树桩是最适合坐下来休息的。来啊，孩子，坐下来，坐下来休息呀。”
男孩坐了下来。大树非常快乐，真的非常快乐……
听完老师《爱心树》这个故事，我心里很难受，我想问大树：“你疼吗？小男孩把你的树枝和树干都砍走了，你伤心吗？你真的像妈妈和老师一样，把所有的爱都给了我，却从来没有要求回报！”
我感到小男孩很自私，一直向大树要东西，大树把他所有的东西都给了小男孩，最后只剩下一个树桩，却让小男孩坐下休息。大树依然很快乐！
我想对小男孩说：“你应该知道报恩，爱心树对你这么好，你应该报答爱心树。不应该一直向他要东西。”
爱心树就像妈妈一样，当我生病的时候，妈妈日夜陪伴着我；当我走累的时候，妈妈吃力的背着我，却从来不说累；妈妈把所有的爱都给了我。妈妈，我想对您说：“我爱您！我一定要好好学习，学到更多的知识，用好的成绩来报答爱我的人！”
我还要做一个有爱心的人，经常帮助别人！
读三年级作文 篇7
“妈妈。我要写作业；妈妈，我也要写作业。”三岁的女儿吵着要我给她准备笔和本，写作业，她哪会写什么作业，只不过是写一些连我也看不懂的“天书”。哈哈，我们可不要以为这些“天书”谁也看不懂，有人却读得津津有味，那就是女儿。
虽然只有三岁多一点，可是模仿能力特别强，哥哥写作业，她也“写作业”，也是一笔一画地写，只不过别人写的是字，而她写的却看似像篆书，在本子上信手涂鸦,我可看不懂，女儿成了最好的翻译。拿着女儿的“作业”，读书就此开始。
“这是什么”
“这是小鱼，小鱼在水里游来游去，可高兴啦。”女儿我指着那些“天书”中的小圈圈说。
原来这些小圈圈是小鱼呀，现在才明白鱼也可以是圈。“女儿的小鱼真好，这些小鱼会飞吗”
“会，晚上就飞回了家，妈妈你看，这个就是小鱼的家。”女儿指着另一像#形状的地方说。
“这是什么”我问道。
“这是一只鹅，就是鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波中的鹅。”
一个小符号代表这么多知识呀，真是没有想到呀。
“这个呢？”
“这个你都不知道，是小草。就是春天的小草。春风一吹，芽儿萌发，吹来了燕子，吹红了山茶，吹得小雨沙沙下，我们一起去种瓜。”这不，说着还表演了起来，看来玩也是一种学习。
女儿的“天书”没有人能看懂，可在这看不懂的“天书”里，却有着女儿读书的乐趣，当我敲打文字时候，女儿就在认着上面的字，“中、人、儿、、山、不、天、书”一个个字被女儿读着，一股幸福的暖流在心中涌出。
“天书”我和女儿的亲子趣读，在这个童真的世界里，女儿感受着读书的乐趣，在她的“天书”中，她感受着美丽的世界，有花的芬芳，草的翠绿，小鸟的歌唱，也许我们看不懂，也许我们并不需要看得懂，在童真的世界，就让她永远快乐吧。
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