【推荐】彩虹三年级作文合集6篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的彩虹三年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
彩虹三年级作文 篇1
我们正在足球训练，突然一大片乌云正向我们扑过来。我望天空一看，鸟儿不见了，知了不叫了，燕子也飞得很低，足球教练说：“下课了，回家吧！”。
我刚回到了家里，外面就下起了很大的雨，我发现雨一会儿大一会儿小，下了好长时间。雨停了，太阳出来了。爸爸对我说：“雨后应该有彩虹，我们去看看吧！”我和爸爸走向窗前，爸爸找了半天也没找到我一眼就看见了。姐姐对我说：“彩虹有七种颜色，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。”我说：“彩虹应该不止有七种颜色，因为它们是连在一起的，相连的地方有不知道有多少种颜色了。”我赶紧拿出手机“咔嚓”“咔嚓”的连续拍了好多张照片。渐渐地，我发现彩虹越来越不明显了，于是我问爸爸是怎么回事，爸爸说：“是因为太阳快要落山了。”过了一会儿，太阳还是落山了，彩虹也消失了。
不知道什么时候能再见到彩虹。
彩虹三年级作文 篇2
时光化作粉末。记忆烙成永恒。我想那些回忆就如青春繁花烙在我的心上。时时聆听。时时伤感。总也忘不了。（*^__^*） 嘻嘻。也许这很傻吧 。。。
有那么一种相遇————不期而遇：当时还是一个懵懂的女孩。我遇到了你。你带给了我欢笑，快乐，幸福。在我孤独的时候陪伴我·在我无助的时候鼓励我，在我伤心的时候安慰我。。那时真的好，可是却怎么也回不去了。真的好怀念哦。。
有那么一种经历————刻成隽永：回忆那时的点点滴滴。一切都是那么的纯真美好。那好似一场梦。一场最青春的梦。时光化作了氧气与浮沉。那么多错失的美好。都在暗紫色的光海里渐暗不散。。
有那么一种结局————无可奈何：停住脚步。聆听回忆。主旋律还是那么的悲伤寂寞。你离开了。走得很远。我们天涯海角。又怎么可能不会想念呢？这种距离。令我害怕。我能给你最后的付出。那便是遗忘。。
有那么一种过往————让人成长：一切都已成为了那曾经的回忆。笑容并不是纯粹的快乐。还蕴含了悲伤意味。漫过脸颊的泪水切割的支离破碎。幸福的摩天轮停了。我们也该是时候长大了。。
有那么一个宝贝————消失不见：也许到了最后我们结局和选择是彼此深刻的遗忘。那般美好的回忆也只能随着月亮的升起而深深掩埋。。永远只能祝福。。
但是我还是执着的认为我们的结局还没来，我会等你回来。我们还可以一起买礼物。一起吃我们最爱的巧克力冰淇淋。一起去公园。。
十指连心连心。许下一个愿望：希望你快快回来，我们可以一直幸福。一起走这条路。我的宝贝。。
彩虹三年级作文 篇3
又见彩虹，快乐如风，年轻的心永远是骄傲和光荣。——题记
用汗水浇铸的日子，见证着青春的`行踪，流趟在巅峰的热泪，是人间最美的笑容。
在我们漫长的青春里，我们的世界或浸泡在光线存足的日子中或掩没黑云密布的生活里，但我们却无时无刻不在找寻那一丝彩光。
我们在灰蓝色的清晨里醒来，大家拥挤着，睡眼惺忪着，拿起牙刷和杯子，走向宿舍楼道尽头的水房，哗啦啦的水声把天色冲刷明亮。宿舍老师会在6：50前把我们每个人赶出宿舍，去教室上早自习。
随着人流开始一天的功课。早晨，中午，下午，晚上，黑板上的粉笔字换了一版又一版，来不及抄写的人，谈了一口气，把中性笔丢到桌子上，把脸埋在胳膊里，也不知道有没有睡着。
就算廉价的速溶咖啡液无法让我们坚持到更深的黑夜。总有强大的无法抗拒的疲惫袭来，让我们不甘心地丢开试卷，倒进温暖的被窝。这是一赛前的我们。
一赛成绩出来的时候，一抹红光穿透云霞给久处阴云的我们带来温暖的抚摸，抬头望向天际，仿佛彩桥横跨云海，那么神圣，美丽，牵引着我的目光。是的，一赛的成绩考得很好，为学校创造了辉煌。但它也和彩虹一样一瞬即逝，但消失的总将消失了，新的成功需要创造，新的彩虹出现需要重新迎接暴风雨的到来。
一赛过去了，我们或许仍会感受到被试卷拖垮的疲惫和被成绩搅酸的心房，但我们深深的知道，路是一步步走出来的，不是等出来的。中考来临前的每一天都是一份阻力，不进则退，如果连自己都放弃了寻找，那么谁也给不了你想要的彩虹。
寒假里的每一天存实而又开心，干净的书桌上放一杯清茶，拉开窗帘就开始了新的一天，做翻起来哗啦啦作响的试卷，有时遇到一个难题半天都想不出解题方法，幸亏感谢妈妈给我买了学习机，可以帮我把不会的难题扫描上去，然后就出来解题思路，一目了然的解题方法，电脑会给出一些类似的难题，懂得了解题思路再做一些这样的类型题就ok了。现在的电脑就是好，既是娱乐的更是学习的好工具，我自己觉得作文分拉不起来，寒假里妈妈叫我把写好的作文打到电脑上发给网络的作文老师批改，本来抱着试试的想法传到网络，也没太在意，结果过俩天看了一眼，好哇！还真有老师给批改了，而且一下点到我的软肋处，每个段落点拔的很详细，太缺少详写的部分了，感谢网络的余老师对我的点拔，我当时就按照老师的点拔修改了内容，希望老师给出点评。现在可又苦了我妈妈帮我重新往网络上打文章了，因为我的时间很宝贵，我还得背那些看起来像多胞胎一样的单词，间隙QQ一次次响起总是一句句鼓励“加油，向高中出发，胜利在望！‘我又想起那句歌词，“彩虹总在风雨后”
120天后接踵而来的就是中考，这是一个契机，要么是更猛烈的暴风雨，要么是企盼已久的彩虹。
又见彩虹，我应多一份骄傲和光荣。
彩虹三年级作文 篇4
我上五年级的时候，成绩很不理想，尤其是英语，老是不及格。
一次上英语课，老师叫我到黑板上默写几个单词，可是我全不会。
下课后，老师对我说：“你可是个好学生啊！怎么英语就是不行呢？”我无言以对。可是我的心里暖烘烘的，因为头一次从英语老师口中听到我是一个‘好学生’。
晚上，我的耳边回响着英语老师对我说的话，我忽然觉得我应该为了这句话，努力学习，只有在这样才能对得起老师口中的‘好学生’。
从那以后，我每天上课时都认真听课，下课积极问题，回家提前预习；我所做的一切，都是为了英语老师的那番话，那三个字‘好学生’！
期末考试，你猜我英语得了多少分？97分。虽然不是最好的，但是比以前提高了不少。当时我高兴极了，体味到了成功的快乐！
从那一刻起，我明白了，无论你所面对的困难多么巨大，只有你有信心，有毅力，有决心，经过艰辛的努力，就一定会成功！请相信：
只要付出就一定会有收获，
只要经历过风雨，就一定会有彩虹！
彩虹三年级作文 篇5
风雨，是形容困难；彩虹，是形容成功。只有发生了困难，不懈付出、努力之后，才可以得到成功。
某人曾说过：“失败是成功之母。”有些人就可以用这句话来形容。
比如爱迪生，他做出了灯泡，起因是他的妈妈在做手术时光线并不足，他因为很机灵，所以搬来镜子，利用了反光原理“做”出了光，但是他并不满足，因为他想用一个更加实用、方便的物体来照明。
爱迪生他也是一次次失败，一次次思考，一次次试验，但是，他并没有一次次成功！在我们的心目中，爱迪生是伟大的，因为他，我们的世界才多了一个光明——电灯。
当然，爱迪生发明的电灯也并不是光硬想、硬试出来的，他是因为有一次，他的朋友要去其他地方，爱迪生特意要为他的这位朋友送行，从这里，这个原原本本的故事里，一个小小的细节里，爱迪生受到了启发，那我们呢？
我们应该向爱迪生学习，做第二个“小爱迪生”。
失败、启发、成功、思考、试验，他们结合起来，才可以做成一件事。爱迪生就是例子。风雨过后才会有彩虹！
彩虹三年级作文 篇6
最近我们班上的同学们都喜欢编各种各样的手链。这种手链是用五颜六色的橡皮筋编制而成的。它有很多种编法，每种编出来的手链都很漂亮。看着同伴们手上戴着的美丽手链，我羡慕不已，第二天就让妈妈从网上买来了彩虹编织机。
收到包裹后，我迫不及待地打开盒子，发现里面有五颜六色的橡皮筋，有像鱼钩一样的钩针，有像S形的扣子，还有一个神奇的编织机。我兴奋地拿出编织机想赶快编出一条美丽的手链来。可是不会啊，我只好请能干的电脑老师来帮忙了！我先选择自己喜欢的橡皮筋，按照说明有规律地交叉套在编织机上的一根根“小柱子”上，从头到尾。再拿出神奇的钩针像钓鱼一样，从编织机的头开始分别伸进左右两根“小柱子”，把勾出来的橡皮筋套进中间的“小柱子”上，接着从中间“小柱子”上勾出橡皮筋，分别套在左右的“小柱子”上。这样一直重复进行着。
神奇的钩针可难握了，有时候因为钩针握得太松了，调皮的橡皮筋就像小鱼儿一样一溜烟儿地逃了出来；有时候钩针握得太紧了，脆弱的橡皮筋“嘭”的一声就断了。嗨，真是太难掌握了。粗心的我只能在妈妈的指导和帮助下，小心翼翼地一步一步地慢慢操作着，我的手腕酸了，手心里还一直冒着汗，但是我一直坚持着。终于“功夫不负有心人”，一根五彩手链在编织机上完成了。只见妈妈拉住手链的一头，小手左右摇摆，手链就被妈妈轻松地从编织机上拉了出来。担心它散架的我赶紧拿来S形的扣子把两头橡皮筋链接在一起，最后挂上可爱的挂件，一串手链完工了。
阿姨看见了我编制的精美手链，让我编几串送给山区的孩子。经过我和妈妈双休日的辛勤劳作，终于把手链送到了山区小朋友的手中。那天晚上，我做了一个美梦，梦见山区的小朋友们个个都戴着我送给他们的手链，我们在一起玩耍、一起嬉戏，真是好开心啊！
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