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青蛙三年级作文

时间:2021-08-23 19:03:43 三年级 我要投稿

青蛙三年级作文合集十篇

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的青蛙三年级作文10篇,希望对大家有所帮助。

青蛙三年级作文合集十篇

青蛙三年级作文 篇1

  在一个小山村,有一条清澈的小河,小河里有小鱼、小虾、青蛙还有蝌蚪,那里每天都很热闹,大人们在小河浅处游泳,河边有一大片树林,还有碧绿的小草和鲜艳的花朵。小孩子们在河边追逐嬉戏,河里的小鱼在河里游来游去,青蛙在河里呱呱的叫,好一幅美丽的景色。

  随着天气的变化,人们不再去那条小河游泳了,那条小河快干了。

  有一次,太阳说要娶妻生子,青蛙们听到了这个消息以后,纷纷向天上呱呱大叫,太阳神被它们吵烦了,便问他们有什么怨气。一只老青蛙回答道:“现在太阳单身小河就快烤干了,逼得我们惨死在自己干燥贫瘠的家园中,今后若再生下一些太阳,我们可怎么活呢?

  太阳听了,觉得有道理,可太阳还是不想放弃娶妻生子这件事,太阳说:“我要和你们青蛙村长单独谈谈,青蛙村长说:“如果你放弃娶妻生子这件事,我们每天都会为你唱歌。”太阳听了,考虑了一会儿,最后,他同意了。

  就这样,青蛙们每天都在“呱呱”的叫。

青蛙三年级作文 篇2

  提起青蛙,大家都再熟悉不过了。他可是害虫的天敌,也是农作物的好帮手,是人类的好朋友,我们大家都喜欢它。

  青蛙的头呈三角形,一双鼓鼓的大眼睛,大大的鼻孔,下面一张“呱呱”叫的嘴巴,下巴经常一颤一动的,那是他的呼吸器官,他浑身穿着一件绿色的衣服,一年总穿着一件衣服。

  青蛙里面有一个舌头,这跟舌头红红的,长长的,还可以伸缩,舌头上还有黏性,每当有猎物时,青蛙便把眼睛睁得大大的,看见猎物休息时便长长的后腿一蹬,身体一跃而起,瞄准猎物,千钧一发,便把猎物消灭,慢慢品尝。

  青蛙的眼睛十分特殊,对动的东西很敏感,相反,对不动的东西却很迟钝,这是为什么呢,我做了个实验,我把一只死苍蝇放在他的面前,他不吃,我把死苍蝇用绳子系好在他面前转,他便跳起来吃了,原来青蛙眼睛是水球,每当苍蝇飞过,青蛙知道苍蝇往哪飞,飞得有多快只要跳起来就能抓住,可是相反如果害虫不飞他就看不见相于死苍蝇来喂青蛙,青蛙不知道眼前放着可吃的食物,就不吃。

  青蛙也被人们称为歌唱家,不论白天还是黑夜,青蛙的歌声常常在田野里,池塘里到处都听得见,唱起来还有点节奏感,还真是歌唱家呢!

  可是人类总是捕捉它,我希望大家别再捕捉青蛙,让我们行动起来保护青蛙一族。

青蛙三年级作文 篇3

  今天作文班上,老师故作神秘地对大家说:“我们今天来玩一个游戏。”同学们一听,高兴得欢呼雀跃。我在心里暗自高兴,心想:“玩游戏我最在行了。”

  这时老师拿出几把扇子,这让同学们像丈二和尚摸不着头脑,扇子?要玩什么新游戏呢?我饶有兴致地伸长脖子拭目以待。这时老师又拿出几只纸青蛙,同学们恍然大悟,原来今天要玩青蛙跳比赛。

  老师讲了规则:“选手用扇子在30秒内把青蛙扇到终点,中间不能用手碰,否则淘汰出局。”

  第一轮开始了,老师请廖凡和缤影,他们双手紧握扇子,半蹲着身子,时刻准备着老师一声令下便开始有所动作。“开始!”廖凡和缤影一起奋力扇起手中的扇子,青蛙随着风力的大小向前“蹦”,廖凡小心翼翼地扇着,青蛙均速前进,缤影用力过猛,青蛙一兴奋,竟卡在了桌缝里,无论她怎么扇,青蛙也一动不动。唉,我们也为他吹风鼓气,但都无济于事。也难怪,青蛙被桌缝夹得动弹不得又怎能有所动作呢?扇子把桌子打得噼啪响,也无能为力了。再看那一头廖凡一连指挥三只青蛙了,当然这只有第一只顺利到达终点。其他两只壮烈牺牲了。玩完这一轮大家意犹未尽,都吵着要再玩一轮,于是刺激的第二轮开始了。

  开始第二轮,老师请了我和庆霖。庆霖小心翼翼地扇着,我一急用力过猛,几只纸青蛙早早的就壮烈牺牲了。最后我们打成平手,老师答应再加十秒进行加赛。我沉着应对,最终我7比5胜利。我能为我们组争光,快乐得像一只小鸟。

  有趣的游戏还在进行着……希望下课铃声来得迟一些。

青蛙三年级作文 篇4

  前几天,我和爸爸回了一趟农村老家。在一望无际的田野里,我差点扼杀了一只捕虫能手——小青蛙。

  在叔叔家的农田里,我和几个乡下的小伙伴在田埂上做游戏。大家欢呼雀跃,你追我赶。忽然,有个小朋友发现了一只青蛙。于是,我们的游戏马上有了明确的主题——大家不约而同的开始捕青蛙。

  小青蛙很机智,灵活的在麦田间蹦跳,闪,转,腾,挪,小小的身体时隐时现。我和小伙伴们一路围追堵截,连滚带爬,却依然对小小的青蛙无计可施。就在这时候,我忽然感觉有点不对劲,低头一看,那只青蛙正趴在我的脚下!第一次与青蛙这么近距离的对峙,我吓得一动也不敢动,眼睛却没闲着,细细地打量了它一番。青蛙的头略呈三角形,两侧长着一对圆而突出的眼睛。眼睛侧下方还各有一个又大又圆的“泡”,随着它的呼吸而一鼓一息。它的前肢较短,后肢肥大发达,脚趾之间还有蹼连接。青蛙的整个身体呈绿色,其间有两道黑色条纹。这也许就是动物的保护色吧,与绿色的田野相互辉映,真的很难被人发现。

  正当我不知所措的时候,小伙伴们也发现了青蛙,他们大叫着围拢过来,我真为小青蛙担心啊!就在这紧要关头,叔叔来了。他阻止了大家的捕青蛙行动,并且语重心长的说:“孩子们,青蛙是人类的好朋友,也是农田里的捕虫能手,被人们誉为庄稼的保护者。所以我们大家不能捕杀它,要爱护它。”哦,没想到小小的青蛙居然有这么大的本领呢!我们千万不要再捕杀青蛙了!

  保护动物,人人有责;保护动物,就是爱护我们的家园!

青蛙三年级作文 篇5

  一对大雁和一只青蛙同住在湖边,他们关系非常要好。一天,天旱了,湖干了。大雁想飞到有水的地方去找水喝,可是又舍不得青蛙。这可怎么办呢?这时,青蛙想呀想呀,终于想出了一个好办法。他高兴得对大雁说:“有了!有了!”“快说说,你想到了什么办法。”大雁着急得说。青蛙对大雁说:“你们去找一根树枝来,你们咬着一头,我咬着另一头,你们往上飞,把我抬上去不就得了吗?”“对呀!我怎么没想到呢?”大雁高兴的说。说动身就动身,他们立刻找来一根树枝,照青蛙说的做了。

  一路上他们的`心情都很高兴,但是在过了一个村庄后,青蛙的心情就变了,是这样的:他们在路过那个村庄的时候,那些村民都赞不绝口的说:你们看,那对大雁真聪明,能想出这么好的办法。青蛙听了,憋了一肚子的气。他想说:那个好办法是我想出来的,而不是大雁想出来的。他刚要开口,看到自己在这么高的天空上,掉下去必死无疑,于是就忍住了。

  当他们又路过一个村庄的时候,青蛙想要听见赞美他的声音,但听到的不是赞美他的,而是赞美大雁的声音。这时青蛙再也忍不住了,可是,他一张开嘴,就掉了下去,摔死在一块石头上,连白眼都来不及翻,更不用提为自己伸冤了。

  人们想:好好的一只青蛙,要是不张嘴该多好哇,唉……

青蛙三年级作文 篇6

  星期天,我和妈妈一起去菜市场买菜,不远处传来卖青蛙的声音,我连忙拉着妈妈走了过去。只见几只青蛙在小贩的手里,四条腿在不断地抖动着,还在做着垂死挣扎,嘴巴里凄惨地叫着,仿佛在说:“放开我,放开我。”小贩身旁的竹篓里还有几只青蛙,它们已经奄奄一息了。看着这些可怜的青蛙,我感到非常愤怒。

  青蛙是歌唱家,它的歌声不仅能使人心情舒畅,还可以向大家预报天气呢!往往大青蛙叫得欢的夜晚,第二天或者后几天不会下雨。若是小青蛙杂乱地叫,叫得急,大青蛙偶尔叫几声的夜晚,当晚或者第二天准会下雨。谚语中也这样说:“雨后青蛙叫,大雨即到、”“八月青蛙叫,旱得犁头翘”,唐诗中也有“水旱卜蛙声”的诗句。有经验的农民知道往往青蛙叫得欢的年份,还预示着一个好的丰收年呢!诗句“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”就是佐证。

  青蛙是捕虫能手。青蛙头的两侧有一对圆而突出的眼睛,视觉很敏锐,能迅速发现飞来的虫子。青蛙的嘴巴里有一根灵活的舌头,舌根生在下颚的前段,舌尖分叉。捕捉虫子时,舌尖迅速反射出口外,粘住小虫,卷入口中,常常是百发百中。青蛙不光吃蚊子、苍蝇,还大量捕食蛾、稻飞虱等农业害虫。一只青蛙一小时要吃2-3只害虫,多的时候能吃10只害虫。一只泽蛙一天最多可捕虫260多只,年消灭害虫四万多只,一般一年要吃五万多只。

  青蛙是我们人类的好帮手,让我们放下手里的刀叉,让它们重新返回大自然吧!

青蛙三年级作文 篇7

  一天,动物王国要开一场表彰会,动物们听到这个消息后,纷纷跑向邀功会的现场。

  “这次表彰会现在开始!”狮子国王又说道,“现在有请青蛙先生发言。”

  只见青蛙仰起头自豪地走上讲台说:“女士们,先生们,我是这个世界上最有益的动物,我可以捉住很高很高的飞虫,一下子吃掉它,人们也不用担心受到害虫的侵害,他们都非常感谢我,你们说,我厉害不厉害?”

  台下一下子鸦雀无声,只能听到一阵阵的呼吸声,突然,蜻蜓评委高声说道:“等等,其实你也有一些坏处。”

  “什么?”青蛙对这突如其来的质问,感到非常生气,不高兴地说:“我怎么会有坏处?”

  “听我慢慢说,”蜻蜓不紧不慢地说,“我每天飞过人们的房子时,都听到人们在责备你,说你太吵了,大晚上还在不停的叫着,害得他们做不了美梦。”

  “对呀,对呀!”观众们不约而同地说。

  “肃静,肃静!”狮子国王生气了,它“咚咚”地敲了两下桌子,接下去说,“现在请青蛙来说一说。”

  青蛙听了,哭丧着脸说:“对不起,我错了。我给人们带来了不少麻烦,我以后一定改正!”

  公民们响起了热烈的掌声,青蛙不好意思地笑了。

青蛙三年级作文 篇8

  夏天到了,静静的夜晚,小河边响起了“呱呱呱”的青蛙鸣叫声,悦耳动听的蛙鸣声,如同奏响了一支美妙的交响曲。可是,这时偏偏有个别“坏人”来破坏这支交响曲,他们在捕杀小青蛙,让很多小青蛙死于非命。

  小青蛙是田间卫士,是捕虫能手,是害虫的天敌。它们能够帮助人类捕捉很多很多的田间害虫,是庄稼的卫兵,人类的好朋友。可是个别“坏人”为什么还要捕杀它们,伤害它们呢?

  你可不要小看青蛙,它们的本领很大,它在田间可以帮农民伯伯捕食大量的害虫。据《百科全书》介绍,小青蛙一般生活在农田里、池塘边、水沟或河流沿岸的草丛中,有时也潜伏在水里面。小青蛙的眼睛看动的东西十分敏锐,口内又有一条活动灵敏的舌头,能迅速发现并不动声色地吃掉飞动的害虫,捕捉害虫是百发百中。无论是善跳的蝗虫,还是会飞的苍蝇、蚊子和小飞蛾,都逃不过小青蛙的火眼金睛,而且它的胃口很大。一只青蛙一天大约要吃掉50到200多只害虫,一夏天所吃的虫子可达上万只害虫呢。在乡下,农民伯伯称它们是“田间卫士”,所以保护小青蛙也就等于保护了我们的家园。

  让我们一起来保护庄稼的守护神,人类的好朋友——小青蛙吧!我相信,只要我们大家一起共同努力,保护小青蛙,保护生态环境,就一定能够给小青蛙创造一个可以幸福生存的乐园,让它们在地球上快快乐乐、开开心心地生活。

青蛙三年级作文 篇9

  星期六的早上,我和我的朋友一起到小区里捉小青蛙。

  到了池塘边,我们仔细地寻找着,突然我看见一只小青蛙正在虎视眈眈地盯着我们,我们顿时下了一大跳。

  开始捕捉了,我们像小猫一样悄悄地走到青蛙旁边,青蛙立刻往池塘里跳去。唉!快要到手的青蛙就这样离别而去了,我们心不甘,情不愿地去里一边捉青蛙去了。

  这次我们带的工具非常充分,有网、杯子、娄等等……看到一只青蛙一动不动的,我们先躲在一颗大树下,然后轻手轻脚地过去,我猛地一扑,哎哟!青蛙倒没有捉着,鼻子撞歪了,真是白忙活一场,我气乎乎地坐在石头上。呀!真是天助我也,一只小青蛙正坐在我的旁边呢!这次我终于捉到了一只青蛙。它好可爱,让我爱不释手。可我转念一想,青蛙是益虫,我们不能伤害它。于是我把它放了,看着它和家人团聚,我的心也变得美滋滋的了。

青蛙三年级作文 篇10

  青蛙和小松鼠吃尽了千辛万苦,终于登上了山顶。

  啊!大海就展现在它们眼前:一望无际蓝湛湛的大海和浅蓝色的天空,简直是天连着海,海连着天,海天一色非常壮观。风儿一吹,浪花儿击打着两岸的礁石。阳光一照,海面上就像铺了一层金子。

  沙滩上有三五成群的人们在捡贝壳,贝壳有的像扇子,有的像号角,还有的像各种各样的动物……海鸥在大海上自由自在地飞翔,成为海面上一道亮丽的风景。

  青蛙对小松鼠说:“假如我能变成一只海鸥,自由地翱翔在海面上,那该多好啊!”小松鼠说:“是啊,我也是这样想的。虽然我们不能生活在这里,但是世上无难事,只要心中有希望,对生活充满信心,坚持不懈,我们一定会实现自己的愿望。”

  从此以后,青蛙和小松鼠成了一对好朋友,经常结伴而行,互相勉励着。