精选神奇的三年级作文10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的神奇的三年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
神奇的三年级作文 篇1
我在神奇教室里可以上天入地。
我的脑袋里想什么，手里的铅笔就能自动写什么。比如，我想从前有座山，那铅笔就写下：“从前有座山”。如果你把橡皮擦小了，那么你就念“大、大、大”，橡皮就会变很大。尺子就5厘米那么短，如果你想要10厘米、20厘米、30厘米的话，你就念“尺子长吧”，然后说出你想要的长度，于是它就能变成你想要的长度。还有，你想让课本翻到哪一页，它就能翻到哪一页。如果你想上课的时候传纸条而不被老师发现的话，那你就吹一口气，说“某某某”就可以啦。这天，我在纸条上写：“我们下课一起玩。”然后，马圣骅就收到了纸条。
上体育课了，老师按了一个按钮。当我们走出教室的门，一下到了大海边的沙滩上。海蓝的透明，那沙子如同金子一般闪烁。我们先游了一会儿泳，又打了会儿沙滩排球，就回到了教室里。然后老师按下了另一个按钮，我们一把开了门，大家顿时傻眼了。只见教室外面白茫茫的一片，简直是一座活脱脱的雪山。老师让我们穿上装备。于是，我们爬了会儿雪山后回到了教室里。老师又按下了第三个按钮，我们就来到了操场上。我们的篮球架叫“必须接住你篮球架”，篮球叫“必须进篮球”。于是，我随便一扔”必须进篮球”。篮球自己使劲往篮球架里钻，球就钻进了球框里。我又来到“快、快、快”跑道上，我刚上去，只听“嗖”地一声，我就在跑道中央了。
只要进入我们教室的人，都变得有特异功能。我们的老师有预知能力。一天，老师想到头上的灯会砸到她，然后老师一闪身，“”的一声，果然一个灯掉了下来。
我的神奇教室真好玩！
神奇的三年级作文 篇2
“妈妈呀！迟到了，迟到了！”我心急火燎地穿好衣服，以迅雷不及掩耳之势地到了班级门口。门不费吹灰之力打开了，但是忽然叫了起来说：这位同学，“请说出你的名字？”“我叫张宇航”我飞快地回答到，“你好，张宇航同学，你的座位是第四排二号坐，谢谢！”我一看四排二号坐，再看其他座位全都没有人呀！我坐到自己的座位上，课桌像电脑显示器一样，出现了课程表，我用手指一点，显示今天上午9:00——10:00语文，10:10——11:10数学。
我用手点击语文课单，显示今天所学课文是第十二课《荷花》，里面有重点、难点、知识点……。看到这里，我的身子不由自主地往前一爬，桌子马上变矮了，“嘀嘀嘀”的声音提示小朋友坐姿不正确哟！请及时改正。我马上又端端正正的坐好了，桌子也升了起来，噢，桌子是按身高调整呀！
“叮叮叮”上课了，老师走了进来，坐在讲桌前，老师每说一句话，黑板上就弹出字幕，这样就不用老师在黑板上用粉笔写字了，这样不但节省了时间，又没有了粉笔污染了，真是一举两得呀！
放学了机器人助手把教室打扫得干干净净，桌子摆放的整整齐齐，也不用我们自己动手打扫了，小伙伴，你喜欢吗？如果喜欢我们就要努力学习，让神奇的教室早日梦想成真。
神奇的三年级作文 篇3
今天，老师给我们表演了一场神奇的魔术——火眼金睛。
魔术的道具简单至极，四个纸杯（分别编号），一枚硬币。首先蒙住一个人眼睛，另一人把硬币放到其中一个纸杯里，然后让被蒙住眼睛的人猜。
第一回老师让同学将她的眼睛紧紧地捂住，王桐岩将硬币放入二号纸杯里，老师远远的看了看说：“在二号里面”。太神奇了！老师没有看就知道，简直不可思议。有的同学不相信，老师说：“那就再来一回”。同学们异口同声的答应了。
第二回，一个同学跟老师一块出门，王桐岩把硬币放在了三号杯里，老师进来了，我心惊胆战，心想老师会不会又猜对了，果然不出我所料，老师猜中了三号，我惊呆了，老师太神了，不看就能猜中，实在是太神了。
“难道老师真的是像孙悟空一样有神奇的法术吗？哈哈，你们猜到了吗？”老师笑眯眯的问我们，在我们一双双充满疑惑的目光中，老师告诉了我们答案。原来她事先和王桐岩约定好暗号，当老师问放好了吗，如果放在一号杯就说“好”，如果是二号杯子就说“好了”，三号杯子就是“放好了”，四号杯子就是“已经放好”。
魔术世界真是奇妙无穷啊！
神奇的三年级作文 篇4
昨天放学，爸爸来接我。由于要坐公交车，可是爸爸身上又没零钱。于是，我到实验文具店用五元钱的纸币买了一元钱的两棵圣诞树。
回到家，我看着小圣诞树美丽的包装壳。急着想种一下。我让爸爸帮忙，爸爸却让我自己动手试。于是我打开了外面的塑料包装。里面有两张圣诞树形状的硬板纸，一个小盆子和两包透明的像水一样的液体。原来，要把硬板纸插在一起放在小盆子里。我再小心翼翼地倒上两包液体。静静地等待着，按照说明要求，圣诞树树五十分钟就要有所反应。两小时就能够开出五彩的花。时间一分一秒地过去了，一小时后我去看看，好像没什么变化。两小时过去了，我再去看看，也没什么大变化。我左等右等看了好多次还是差不多。直到爸爸让我去睡觉。爸爸说：“这么便宜的东西没什么神奇吧！也许是假昌的！”我听了半信半疑，依依不舍地上床睡觉。
第二天一觉醒来，我马上去看圣诞树。哇！
我大吃一惊，小小的树上开满了花。雪白的花中还有点点红花。在绿叶的衬托下非常美丽。我用嘴轻轻一吹，花还会微微摆动呢！
为什么会这样呢？爸爸告诉我，可能是下面的液体慢慢地渗透过树枝。到达树叶，跟树尖的物质起了化学反应才变成了花。哦！
真是奇妙。
我无意中买到了神奇的圣诞树，谁说便宜无好货，这不但锻炼了我的动手能力，还增长了不少知识呢！
神奇的三年级作文 篇5
今天，我和妈妈一起去广州动物园。动物园里面还有一个海洋馆，里面有很多我从来都没有见过的鱼，实在让我开了眼界。不过，我觉得最神奇的，还是里面的3D电影。
我从来没看过3D电影，迫不及待地去排队。排队的时候，我问妈妈：“3D电影和普通电影有什么不同呢？”妈妈回答说：“3D电影里面的东西，看上去好像就在你面前，不过要戴上一副特制的眼镜看才能有这样的效果。”我又问：“那副眼镜会不会伤眼睛呀？而那样的眼镜又要去哪里找呢？”妈妈说：“那副眼镜是特制的，所以不会伤眼睛，在我们进去的时候，工作人员会给我们的。”
终于轮到我们了，我真期待呀，果然妈妈说的一点也不错。我们要看的《小恐龙历险记》开始了。我戴上工作人员给的眼镜，屏幕里面的人物好像跳出了画面。看着看着，突然间跳出来一只怪物，我吓得连忙把眼镜摘下，而那只怪物也跳回了画面，我被吓得冒出了一身冷汗。不一会儿，那只怪物走了，我又重新戴上眼镜。这时，我看见小恐龙来到了一个百花盛开的地方，一束束美丽的花朵绽放在我的面前，我仿佛身临其境，和小恐龙一起漫步在这仙境中……不知不觉中，电影结束了，我久久不愿离开，直到妈妈硬生生地把我拉出去。
第一次感受到3D电影的神奇，我真想再看一次呀。
神奇的三年级作文 篇6
现在科学真是越来越发达了，人们也用上了各种各样神奇的东西。但我们的教室还不够高科技，我就想：如果我是科学家，我就先发明一个神奇的教室。这不，正在家里看书的我，随着一股温暖的风就被带到了一个神奇的地方。
这里的各种东西都是用新型材料制成的。黑板是用不会碎的玻璃做的，在黑板的左边有一个语音器，老师只用把重点知识对着黑板说出来，它们就会自动出现在黑板上，这样老师上课就不会那么累了。同学们的桌椅也是用不会碎的玻璃做的，冬暖夏涼，还能承受大约两千斤的重量。如果你的东西从桌上掉了，那桌子上的机械手就可以大显身手了，它会把掉的东西迅速捡起；如果你哪天忘带什么东西了，只用对着桌子说出它的名字，那个东西就会立刻出现在桌子上。虽说这个功能很好用，但每人最多只能用三次，这是为了防止你养成丢三落四的`坏习惯。如果上英语课的话，老师只要按一下红色按钮，教室就会像飞毯一样飞到英国，我们就能和外国小朋友面对面交谈，顺便还能欣赏一下外国的风光；如果是上天文课，那就更有趣了，老师按一下蓝色按钮，我们就会马上穿上宇航服飞到神秘的宇宙世界，金星、火星、土星……都将生动地呈现在你的眼前，学知识再也不用死记硬背了。它的功能还有很多很多，我都和你说不完。
突然，一声声熟悉的呼唤把我从梦中惊醒，我睁开双眼，神奇的教室不见了，只有我那顽皮的弟弟笑嘻嘻地出现在我的眼前，哎！原来这是一场梦啊！虽说这只是一场梦，但我相信只要我好好学习，刻苦努力，我的梦想就一定会早日实现！
神奇的三年级作文 篇7
随着科技的发展，我们不难想象，未来的教室一定是高科技、智能化、人性化的神奇的教室……
学校门口由机器人保安守护，进入学校需要录入指纹密码，如果是外人，指纹不匹配，就无法进入学校，如果陌生人直接闯入学校，就会被机器人保安拦截并赶出学校。
当我们来到教室，这里的墙壁里装有感应器，可以通过感应外界的温度来判断春、夏、秋、冬，从而在墙壁上变幻出动人的四季美景；教室的窗户也是多功能的，它通过探测室内外的温度,会自动开启到一定的角度或关闭，并且会把教室内的温度调节到人体最舒适的程度，冬暖夏凉，就像是一个超级大空调,为我们创造最佳的学习环境。
课桌上有红、蓝、黄、绿四个按钮，红色按钮是上课用的，不过给你上课的老师已经换成了隐形网络,只要你按下红色按钿，抬头一看，今天的课程就会全部展现在黑板上了；黄色按钮是午餐按钮，中午的时候按下它，说出你想吃的东西，学校的厨房就会安排做好给你送来；蓝色按钮是作业按钮，遇到不会做的作业时，按下它，蓝色按钮就会把正确的方法和答案告诉你；绿色按钮是由你声音控制的多功能按钮，它的更多功能由你的声音来掌握，可以为你的学习生活提供更多的服务。
好期待这神奇的教室，别着急，随着科技的发展，这一切都会逐渐变成现实!
神奇的三年级作文 篇8
从前，在一座有破旧又古老的房子里，住着一对夫妻，他们非常的穷，也很孤独。
不久以后，他们有了一个女儿，叫“桂林沙”，因为出生的时候正是桂花开花的季节。
又过了不久后，他们又有了一个儿子叫“冬克里”，因为出生的时候是冬天，看来他们的名字都是有含意的。
很快，孩子们长大了，家里也变得富有了。有一天，姐弟两去小河边钓鱼，不在家。这时，有一位女巫来了，她轻轻挥动魔杖，这对老夫妻都变成了小鸟飞走了。
当桂林沙和冬克里回来的时候，看到地上有两片羽毛，一人捡了一根闻了闻之后，便伤心哭了。他们坐在井边，哭起来没完。桂林沙、冬克里把一滴滴泪落到井里之后，神奇的事情发生了——水面变成了一个圆圈，圆圈里面涌下来很多的银子，银子变成了一个水晶球，飞上来，轻轻的落在了姐弟俩的手里。然后一人头上都出现一顶帽子。水晶球说：“这是一顶神奇帽子，只要你想去哪，说出来，帽子就会带你去。”水晶球说完，就不见了。
“我们要找到爸爸妈妈！”话音刚落，姐弟俩就来了一座宫殿。宫殿里住着一位帅气的王子和一位美丽的公主。王子说：“只要你们能去到后山，把后山的鸟给杀死，就能救出你的父母。”说完，带着桂林沙和冬克里就前往后山。桂林沙和冬克里他们看见了大鸟，旁边有两把刀，冬克里说：“我们一人拿一把刀。”就把大鸟杀死了。
“这两只鸟就是我们的爸爸妈妈。”小鸟果真变成了他们的爸爸妈妈。
桂林沙和冬克里头上的帽子把他们送回了宫殿。
最后，桂林沙嫁给了王子，冬克里娶了公主，也跟父母团聚了，最后，他们幸福的生活在一起来！
神奇的三年级作文 篇9
盼星星，盼月亮，终于等到制作叶脉标本的日子了！我满心欢喜，早早地来到了萧山日报社九楼会议室。
老师将制作叶脉标本的过程以及注意事项详细地讲解后，我们便开始制作了。
我们一个一个有序地用镊子从老师那儿领取用双氧水煮过的叶子。我小心翼翼地夹着叶子，将它放进在清水里浸泡了一会儿。接着，我将叶子轻轻地放在桌子上，准备剔除叶肉。
剔除叶肉可不是件容易的事。不但要把叶肉剔除，还要保证叶脉完好无损。我小心地用毛刷轻轻地在叶子上反复擦拭。过了一会儿，我听见有人说自己已经剔好，并且开始染色了。好胜心极强的我也不甘示弱，于是，我将毛刷在叶子上大幅度地摩擦。不一会儿，叶子上许多叶脉都惨遭不幸。它们被粗枝大叶的我“暴力”地刮了下来。真是“欲速则不达”啊！我吸取了前面的教训，小心翼翼地开始刷我的第二片叶子。果然，功夫不负有心人，叶脉完好无损。
接下来，就是染色这一步。我用镊子将已经剔好的叶脉轻轻夹起，放进红色燃料里。此时，叶脉犹如一条浮上水面的小鱼，在红色的湖面上悠闲自由地享受着日光浴。过了几分钟后，我轻轻地将叶脉捞起。这时的叶脉，发生了神奇的变化，它变成了鲜艳的红色。透过灯光，鲜红色的叶脉如同红蜻蜓的翅膀，又如一片红色的薄纱，漂亮极了。
我如获至宝，小心地将叶脉标本用纸巾裹住，轻轻地夹在小记者手册里。
快乐的时间总是很短暂。活动结束了，我只好依依不舍地离开了报社。一路上，我依旧沉浸在这次活动的快乐中。这次活动意义非凡，它让我感受到了自然界神奇的生命现象，还让我懂得了，只有一步一步脚踏实地，才会成功。
神奇的三年级作文 篇10
一些人喜欢家养的猫和狗，认为猫和狗十分可爱。可不知你有没有注意过，那些生活在草丛中以及小区里的小生灵？
看！一群蚂蚁在小区的健身器材旁做了窝。一只只辛勤劳动的蚂蚁在窝门口进进出出。它们的巢穴的门口并不大，每次只能容纳两只蚂蚁通过。他们这样走来走去，是在干嘛呢？马上，我就找到了答案。原来，在它们的窝附近，不知被谁丢下了一个还未吃完的桃子，桃子上剩余的果肉发出的香甜气味吸引了蚂蚁。这些蚂蚁排成长龙，按顺序一个个地走到桃子上，咬下一小块果肉，然后往回走，把果肉运回窝里。瞧，不知怎么的，一只蚂蚁嗅不到同伴留下的气味，迷路了。它疑惑地左冲右撞：哪里才是正确的路？它左边瞧瞧，右边看看，不停地嗅着，希望嗅到同伴留下的气味。过了一会儿，这只蚂蚁终于嗅到了同伴留下的气味，掉过头来，朝着蚂蚁的队伍走过去，挤进了其中，它归队了。这只蚂蚁随着队伍，到了桃子上，咬下一块果肉后，就跟着蚂蚁的队伍，回到了自己的窝。
过了一会儿，我又发现，在这个蚂蚁窝的较远处，有一群蚂蚁。它们一起搬运着食物，推的推，拉的拉，抬的抬，扯的扯，仔细一看，它们搬的原来是一只被螳螂咬死的蚱蜢，每只蚂蚁都在竭尽全力的搬运。在这群蚂蚁中，有一只大蚂蚁，估计他是整群蚂蚁的首领，他一边指挥着蚂蚁们，一边亲自与其他蚂蚁一起团结一致地搬运着。他们齐心协力地拼搏，虽然速度有点慢，但是还是把食物运到了窝旁，然后咬碎，运回了窝里。
大自然其实很奇妙，只要你仔细观察，就连蚂蚁这样的的小生灵都会变得很神奇。
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