实用的春雨三年级作文7篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的春雨三年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
春雨三年级作文 篇1
前几天的太阳很珍贵，可是今天他好像在捉迷藏，一直不出来，还请了雨婆婆来替他值班，真够淘气的。
早晨，雨下个不停，路上很湿滑，我们容易滑倒；年迈的奶奶一手撑着雨伞，一手拎着各种各样的菜，很不方便；骑电瓶车的叔叔阿姨们如果遇到一辆开得飞快的汽车，泥水一下子就溅到他们身上，弄脏了衣服；我们小区刚刚修建的水泥路，非常需要明媚阳光的照耀，可是雨又把水泥路浇得湿透了……
但是春雨也有好处：庄稼需要春雨的滋润，这样才会长得快，收获多，正如古人说的：春雨贵如油。我们都知道空气中有很多灰尘，但春雨一下子就把灰尘压在地下，空气就会清新。
春雨既有坏处也有好处，真奇妙！
春雨三年级作文 篇2
我最喜欢春天，因为春天有柔和的春雨。
春天的早晨，天空下起了蒙蒙细雨。我很兴奋地奔出房间，跑向那细雨。春天的雨不像冬天的雨那般寒冷，也不似夏天的雨猛烈。它是独特的，落在脸上痒痒的，柔柔的，像孩子的手在你的脸上抚摸；又像母亲的吻，温暖而柔和，而且极具有生命力，给我带来春天的快乐和愉悦。
春雨是灵动的，它还会演奏曲子。你听，叮叮咚咚，这是春雨落在屋檐上汇成的雨滴落下来的声音。我痴痴地听着，发现春雨就像一位杰出的演奏家。我陶醉了……
回到家，我趴在窗子上，看见所有花草都不再像冬天那样垂着脑袋……啊！是春雨让花草茂盛，我永远爱她！
春雨三年级作文 篇3
清晨，清新的空气充斥在整个公园，鸟儿此起彼伏地歌唱。整个公园像新生的婴儿，绿意盎然。
踩着轻快的步伐，沿一条鹅卵石铺就的小道走进公园深处，满眼嫩绿。细细的枝条上不知何时探出薄薄的尖叶子，向外张望着、探索着，贪婪地享受着清新的`空气，努力舒展着自己的腰肢，说不出的可爱。再向前走，来到池塘边，小小的荷叶浮在水面上，皱皱巴巴，安安静静的。可能是努力挣扎了一个冬天，终于等到了和煦的春风，要好好休整吧！
忽然，一圈又细又浅的涟漪自中心荡开，这时我才意识到是下雨了。仰头看天，天空并没有什么变化，依旧是浅蓝，不高远，不压抑，却澄清。像看进一湾浅潭，干净的能映出自己的影子。细密的雨点扑面而来，像牛毛，像银丝，拂在脸上难以察觉。落在地上，润进泥里，一点点滋润了土壤。我一个恍惚，仿佛在一霎间就明白了“润物细无声”。春雨是有温度的，下起来并不觉得寒冷，似乎让天地多了一份温润。是啊，不同于夏雨的热烈，秋雨的萧瑟，冬雨的寒凉，春雨像一个君子，轻轻拂过大地，一片嫩绿自草尖一路迤逦，绿了杨柳和河堤……
我依然在小路上走着，雨依然在下着，钻进公园里，落在我的头上。远处的行人欢笑着从对面走来，走近了才看到他们乌黑的发丝上满是细细密密的晶莹。鸟儿在树上叫得更欢快了，急促的音符飞扬在公园里，似乎要赞美这春雨，带给它不尽的快乐。不远处的桂花树下，雨都打在了桂花树叶上，树下只有稀稀零零几滴湿润。两位老爷爷满头白发，对坐在树桩两侧，低着头看着树桩上的象棋，一个老僧入定般一动不动，一个手放膝头，面对棋盘闭目凝思……
再向前走，就出了公园，眼前仍然一片绿意。行道树密密的叶子长出来了，小草也微微低着头，雨在淅淅沥沥的下，万物在春雨的滋润下生长。
啊！春天来了！
春雨三年级作文 篇4
星期天的早晨，我在家里安静地看书，忽然窗外传来淅沥淅沥的声音。我跑到窗外一看，啊！原来是下雨了呀，这是春天的第一场雨。
春雨落在草丛中发出沙沙的声音；春雨落在小河里发出稀里哗啦的声音；春雨打在雨伞上发出滴滴嗒嗒的声音；春雨落在窗户上发出叮叮咚咚的声音。春雨真像个音乐家啊，她弹奏着美妙的钢琴曲，时而轻柔、缓慢；时而欢快、急促，为我演奏着春天的交响曲。
春雨像个有魔法的小精灵，一会儿像牛毛，一会儿像一条条银丝，一会儿像豌豆里的豆子倾泻而下。在她的魔法下，瞧！小草弟弟从地下探出头来，东看看西看看；柳树姐姐长出了长长的头发，在雨中梳洗自己的长发；花儿妹妹穿上了五彩的裙子，在雨中跳着水上芭蕾。
春雨像个神奇的画家。不知不觉，春雨染红了樱花、桃花、山茶花；绘绿了草地；描青的山峰，整个大地就像一幅美丽的山水画。
这时小朋友们都跑出来了，大声喊着：“下雨啦！下雨啦！可以跳水坑啦！”雨下得越大，小朋友们就跳得越欢快。春雨贵如油，农民伯伯看到下雨，乐得合不拢嘴，田里的庄稼们在春雨的滋润下长得又高又壮。
春雨，美好又神奇，她给大地带来了生机，给我们带来了欢乐。
春雨三年级作文 篇5
春天的雨，是一首滴答滴答响的春天进行曲。
春天的雨，是代表美好的歌曲：当清晨时，伴着这种乐曲前进，你会放松心情；当在学校时，阅读课本，你会高兴起来；当在家里做作业时，你的嘴角会一翘一翘，笑一笑……总之，它的“音乐”是你的幸福。
春天的雨，是最棒的魔术师，不信，你瞧：它一点，花儿变红了；它又一点，小草儿变绿了；它再一点，顿时万物复苏，花儿万紫千红，柳树的头发舒展开来，好美啊！草儿发了芽，脸上还挂着春雨送给它的“饮料”，它好高兴呀，冲着春雨一个劲的笑呢，而春雨呢，也点点头，理会到了小草的意思，好得意。小草这么一笑，大家也跟着冲春雨笑，都觉的春雨是最棒的魔术师，你这么认为吗？
还有呢！春天的雨，有花香，好香好香，你不用喷香水，身上都会有花味香水的味道。你以前没有闻过树的味道，清香的，清香的。可在春雨里清晰可闻……
在春天的雨里，伴随着音乐与香味儿，带你走向天使快乐般的童话里，直到，春雨已经走过这里，不见了为止。
春雨三年级作文 篇6
“滴答、滴答……”下雨了。春天的第一场雨就这么悄然而至，一场盛大的春雨交响乐会拉开了帷幕。
虽然雨不大，但放眼望去，好似飘渺的烟雾朦朦胧胧，浩浩荡荡地飘落在树叶上、池塘里、青灰色的瓦片上……
雨慢慢地稠密起来。“叮咚”，小雨珠落到了池塘里，激起了一朵透明的水花，涟漪绕着水花自由地舒展着：“吧嗒”，小雨珠落到了屋顶上，亮开了嗓子放声高歌：“滴答”，小雨珠落到了树叶上，它顺势玩起了“荡秋千”……
雨落下时不仅有美妙的音乐，还有精彩的表演呢！
瞧！那调皮的小水珠正在表演跳水呢！只见小水珠飞快地从高空落下，“啪”地一声落到了青翠的竹叶上，小水珠顺着竹叶像滑滑梯般地滑到叶尖，顿时整片竹叶像沐浴过一样，碧绿碧绿，紧接着小水珠又轻盈地从叶尖落到了旁边有些枯萎的腊梅花瓣上，焉焉的腊梅花被这小水珠一滋润，好像又唤回了生命，鲜鲜润润的，好似一朵玛瑙雕成的腊梅。慢慢地、慢慢地，腊梅花瓣上的水珠聚集起来越变越大，一个晶莹剔透的水珠就这么晃晃悠悠地垂挂在花瓣顶端，“叮咚”一声，水珠最后以一个优雅的动作跳入了小水洼中，一滴，两滴……
渐渐地，大地万物在春雨中苏醒了。太阳公公透过薄雾探出了脑袋，雨后的太阳公公是那么的耀眼。“他”用和煦的春光亲切地“抚摸”着那满地有着顽强生命力的春笋芽儿：“他”用温暖的春光仔细地烘干了每一滴附在柳树上那毛绒绒的，刚刚萌发出了的嫩绿柳尖儿上的小水珠。
如果你问我：春雨在哪儿？春雨就在那探头探脑的笋尖上；春雨就在那河边柳树的叶尖儿上；春雨就在你我明亮的眼睛里。
春雨三年级作文 篇7
带着春的慰藉，大地的渴求，你来，迈着轻盈的步伐，风尘仆仆地来。
啊，久违，春雨。
在多少个难眠的冬夜里，一块块冻裂的土地是多么地渴求你的降临呀。哦，对，还有小草。树和那温柔的小溪……它们对你渴望，入同鱼儿渴求水，似盲人渴望光明……
“上帝的使者啊，你何时才能赋予我们我们春的生机?”一声声呼唤响彻山谷，直冲蓝天。不知可曾是呼声将你从梦中唤醒?
盼来，盼来，终于盼来你，你的轻柔身姿大地在欢呼，小草在歌唱，小树高兴得为你献上优美的舞姿，小溪也叮叮咚咚地为你演奏美妙的乐曲。一切都在笑，一切都在唱，一切都在欢迎你这春的信使。
啊，你高兴，你露出甜甜的笑，轻轻地扑向大地的环抱，洒下一路欢歌笑语。
唰唰唰……春雨，你尽情地唱吧，你这位春的歌曲家。
文中小作者对春雨进行描写，内容充实，表达作者对春雨的喜爱赞美之情。文章结构完整，层次清晰有条理;对景物的描写采用比喻、拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如：“盼来，盼来，终于盼来你，你的轻柔身姿大地在欢呼，小草在歌唱，小树高兴得为你献上优美的舞姿，小溪也叮叮咚咚地为你演奏美妙的乐曲。”
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