生活中的美三年级作文（通用113篇）
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的生活中的美三年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生活中的美三年级作文 篇1
在我们的生活中，处处都充满了美，这些美虽然微不足道，却足以震撼人心.
一个明朗的下午，我走在北环路上.看到一个环卫工人正低头清理着行人丢的垃圾.我走近了一步，环卫工人的头上布满了豆大的汗珠，还时不时的抬头捶捶腰.
这时一个小女孩跑来了，把手里的食品袋扔进身旁的垃圾箱中，然后弯腰帮环卫工人拾垃圾.那名环卫工人对小女孩说：“孩子，我自己来吧，街上的垃圾这么多，还这么脏，你回家吧!“小女孩去说：“没事，一会儿我回家洗手.“说完她跑进了路边的店铺.环卫工人会心地笑了，还喃喃自语地说：“这孩子，真懂事.“
其实，只要人与人之间多一份关怀，少一份冷漠;多伸出援手，少一点袖手旁观;用爱心演绎真情，用善良温暖人心，幸福和美好就会永驻人间.也许，生活中的美就在你弯腰拾起垃圾的那一瞬间.
生活中的美三年级作文 篇2
美就在我们身边，大自然的美是普通的没有雕琢的、心旷神怡的美，十分漂亮。
看遍了大自然的美，尝试着寻找生活中的美。一次随手捡垃圾的行动，帮助小朋友找妈妈等，这都是美。
一个平常的早晨，有个亮色的糖纸躺在校园里，许许多多同学走过都没看见，就在这张纸快要随风飘起的时候，邹镇宇同学捡起了这张亮色的糖纸，把它扔进了垃圾箱里。这时，我想那张纸也很欣慰吧！心里想:“我终于回到了自己的家了。”
有一个傍晚，我在江边散步。看见一位小弟弟迷了路，正哭着喊着找妈妈。他大概只有三四岁，这时，一位阿姨突然走过来，抱起小弟弟问：“小朋友，你怎么了。”小弟弟哭着说：“我要妈妈，我要妈妈。”阿姨呆了一会儿，她应该在想：“这位小朋友一定是不小心和妈妈走散了。”便陪小弟弟呆在原处，等到小弟弟的妈妈来找他为止。
生活中的美无处不在，我们时刻与美同行。
生活中的美三年级作文 篇3
美，在生活中到处有，比如扶老人过街，帮助残疾的老人，像雷锋学习……
今天，阳光明媚，我准备出去看看风景，吸吸新鲜空气。我站在大桥上，一阵风吹来，格外凉快。我凭栏望去，看见在远处有两个人，隐隐约约的，忽闪忽现。
我仔细地看了看，发现有一个小孩子在路边弯着腰，干着什么。我踮起脚，想看个究竟……
我终于看清楚了，原来是一个小孩子在路边扶老人起来呢！那个老人应该是摔了一跤，或者是绊了一下。我心头为之一动，暖暖的，心想：那孩子与我年纪差不多，但我要向他学的地方却很多很多……
之后，我便离了这座桥，准备回家。一路上，我心里一直想着刚才的那件事，也想学他做些举手之劳的好事。
走着走着，我发现有一个人走过，把吃过的香蕉皮扔在了地上。我快步上前，拾起香蕉皮，把它扔进了垃圾筒里……
生活中的美三年级作文 篇4
我梦想的生活嘛？说难也难，说简单那也简单！你们肯定很好奇吧，那到底是什么样的生活呢？嘻嘻，我来告诉你们吧！
是这样的，我青年的时候忙碌勤奋地工作，赚钱养家，为别人打工，有了第一桶金的时候。我就要去疯狂地创业，先开一家小公司，赚点利润，有了一定的资金后，开那些可以影响全世界的国际公司，一本万利。然后把那些资金，全都资助给贫困山区的儿童们，让她们的生活幸福美满起来，不用流离失所，我要让她们用那些钱去建造新的房子，让她们也有地方住，有地方能为她们遮风挡雨，让她们能像我们现在大城市的孩子们一样，有着文具，零食，玩具等等……美满开心地生活着，那样的无忧无虑，自由自在。
怎么样，我梦想的生活好吗？
生活中的美三年级作文 篇5
有人曾说“拥有一双会欣赏世界的眼是一笔财富。”的确，事实正是如此，如果你拥有一双眼，却不懂得如何去利用，那就是对盲人的不尊重。即使是盲人他们虽然看不见世界的美，但他们的心却告诉了他们一切!
“校长”一个多么熟悉却又是陌生的词，一听，就可以知道，它的主人拥有至高无上的权利。对于，“校长”这个词我们只能理解它的字面意思，而拥有这个词的主人想必一定是个权威高尚的人。
我曾认为校长的工作就是舒舒服服的坐在办公室里，有事就指定他人去完成。“校长，校长，一校之长。”手中有着无数权威，在校是万人之上的校长，原来真实的您不是如此!
那几天，天下着大雪，转眼间彩色的世界被雪的覆盖一点点吞噬，天气的温度将雪水成了冰，陆地上就如滑冰场一样光滑，只听“嗵——嗵——”的阵阵声响，随后紧接着一声痛苦的惨叫，唉，又是谁怎么倒霉，摔了一跤，原本美妙的雪天却成了学生痛苦的经历。天气总于有了起色，寒冷的天也有了几丝暖意与阳光，但雪水结成的冰仍安然无恙的横躺在每条街道上，仿佛令人摔跤是一种冰的乐趣。当然，校园里也不缺少冰的存在。
那天我照例艰难的步行上学，一路上我还在埋怨“这该死的校长，路都成这样了，还让我们上学，真是的。”当我踏进校园时，我却发现一个黑色的身影正拿着铲子铲雪，他半蹲着，背对着我，黑色的大衣显示出他那宽大却又似乎娇小的后背，他双手握着铲子显示出很吃力的样子，在积雪结成冰多的地方，一次次地用力地铲着，费了九牛二虎之力也只是铲去了一小块的冰，在阳光的照射下，我明显的看见那个人额上流淌着晶莹的汗珠，这时我才看清，他是我们的朱校长，我赶紧揉揉眼，是否自己眼花了，这位拥有至高无上，一校之长的校长竟为了他的学生们，放下他的身份干起这等本不应该是他做的事，这一刻我好惭愧，惭愧自己刚说的话以及对“校长”原本的理解。在此，我为您道歉。
校长，是您让我懂得舍己为人的精神，让我看到了生活中不一样的美!
生活中的美三年级作文 篇6
有一天，爷爷和奶奶去超市买了很多东西，当我知道他们正乘坐的士，在回家的途中时。我迫不及待地跑到家门口，左顾右盼地等着。
不一会儿，有一辆的士停在了我的面前，我往车窗里面一瞧，哦，原来真是爷爷、奶奶呀！我拉开车门，便伸手想帮他们拿东西，可是，爷爷却把我那双肥嘟嘟的小手推开了，他们是怕我累着。于是，在互相推让下把我最爱吃的那一袋食物落在的士上了。
在家里，爷爷叫我闭上眼睛，他说：“超——级——变——变——变！”爷爷突然喊道：“怎么少了一袋？”我在想：“是真的东西不见了？还是爷爷在骗我呢？”我半信半疑地睁开眼睛，笑嘻嘻地说：“爷爷别藏了，快拿出来吧！”“是真的不见了！”爷爷说。突然，“咚咚咚……”一阵敲门声打断了我们的话。我打开门一看，眼前这位高大魁梧的人不正是那位的士司机吗？他手上提着一个袋子，不停地喘粗气，脸上还淌着汗。他笑着对爷爷奶奶说：“大爷、大娘，这袋子是你们的吧？看看有没有少东西。”爷爷连忙起来致谢，司机叔叔连声说：“不用，不用！”边说边一阵风似的下楼去了。
这位的士司机叔叔的这种拾金不昧的精神，真是令人敬佩啊！
生活中的美三年级作文 篇7
神秘老师布置了一项秘密作业——发现生活中的“美”。我想：“美”藏在什么地方呢？想到这，我不禁去问妈妈：“生活中的‘美’在哪儿呢，我怎么找不到啊？”妈妈不假思索地说：“去银湖公园发现‘美’吧！”
于是，我踏着轻松的步子一个劲儿地来到银湖公园。一进门我就听见“砰砰嘭嘭”的响声，我朝那个方向看了看，原来是一位大哥哥喝可乐，可乐瓶随便乱扔一通，就不管它了。我想：我应该把可乐瓶捡起来扔进垃圾桶，才是个好少年。我加快了步伐，捡起可乐瓶扔进垃圾箱，我做了一件好事，心里美滋滋的。我又看到了一位大约40多岁的妇女，身穿黄衣服，上面写着“绿嘉缘”。她一手拿扫把一手拿簸箕，弯着腰认真地扫着大街上的落叶和尘土，那弯曲的身影、灰色的面孔，看来已经扫了三四个小时了。
啊，世界上的美真多呀！
生活中的美三年级作文 篇8
周末，我和妈妈去逛街。今天的天气真不错。春风像母亲的手般柔和地掠过人们的脸颊，太阳洒下阳光，使大地更加富有生机，小鸟像大自然的歌唱家，献给城市最美的声音......
这时，迎面走来个小男孩。他看上去只有五六岁，红扑扑的脸蛋，肉乎乎的小手，很可爱。我目不转睛地盯着这个小男孩。妈妈却一下子把我拉走了，说：“想和他玩吧？真是的，和一个小孩玩什么？”
我回头望望，他已经跑到了马路对面。“呼”一阵狂风吹来，弄得大家措手不及。我无意瞟了一下对面，发现一张五十元从一个大姐姐包里飞出来。“不知道哪个运气好的人会捡到这么多钱？”我叹了口气，想。这时，从人群中跑出那个可爱的小男孩，只见他捡起钞票，然后开始东张西望。
或许，他会把钱交给他的妈妈，他会独自去买些好吃的，或许......我的猜测很多，但都来自一个同样的想法——他一定会将这五十元占为己有，因为他只有五六岁，他什么都不懂！
可结果却出人意料，他竟攥着那五十元，奔向那个大姐姐：“大姐姐，你的钱掉了！”那个大姐姐诧异地转过头，打开钱包数了数，果真掉了五十元！她接过钱，忙谢过小弟弟，还要给他几颗糖，小弟弟连连摆手：“不要，妈妈说助人为乐，不求回报！”一摆一摆地跑走了。“这小弟弟真可爱！”大姐姐笑着说。
旁边的路人对那个背影竖起了大拇指。这时，太阳公公将阳光洒下大地，风婆婆吹得更起劲了，小弟弟“美”的行为在我心中刻下深深的烙印，他虽小，心灵却如同雪花般纯洁、美丽。
生活中的美三年级作文 篇9
清晨，推开屋门，映入眼帘的是一片银白，真是“北国风光，千里冰封，万里雪飘”。然而，经过挑灯夜战的我，对这幅画面却没有丝毫激情。尽管今天是星期天，我仍旧要去补课。面对厚厚的雪层，不禁皱起了眉头……
大雪覆盖了整条街道，“咯吱、咯吱”的响声，不断地从脚底下传来。凛冽的北风夹杂着呼啸声，向我横冲直撞，我抱紧了课本，缩紧了脖子，拼命向前走。突然，脚下一滑，一个趔趄，人冲出去了好远，重重地摔在地上；书本也飞出了我的怀抱。风好像是在炫耀它的力量，把书本刮得在地上翻滚，书页在“哗啦哗啦”地哀鸣，看着正在离我远去的书本，我顾不得膝盖的疼痛，也顾不得掸身上的雪，向着它们扑去，手忙脚乱……
鹅毛般的大雪似乎并没遮住人们的视线。在这条行人并不稠密的道上，居然有一些人向我围拢过来。
──一位中年叔叔一手扶着车把，一手拿着一本书递给我，关切地说：“走路可要多加小心哟……”
我接过来，刚要说……
──一位拄着拐杖、胡须花白的老人，吃力地弯下腰，捡起脚边的两个本子，沙哑地说：“小姑娘，给，哎，真不容易啊！”
我接过来，刚要说……
──一个清脆的声音响在耳边：“大姐姐，这是你的。你还痛不痛？”我转过头，面对的是一张充满稚气的脸，一双清澈明亮的眸子和一双冻得发红的小手。
我接过来，刚要说……
──一个年龄与我相仿的姑娘，快步走到我跟前，一边拂去捡起来的本子上的雪，一边说：“哦，给你……”
书本又重新回到了我的怀抱。它们是那么的温暖。我如获至宝，将它们紧紧抱在怀里。它们吸引来那么多陌生而又熟悉的目光：有关切的，有慈祥的，有真诚的，也有天真的……我对这些目光既陌生又熟悉，也许当年妈妈抱我上车时，让座的叔叔的目光就是这样的；也许我失败时，老师的目光就是这样的；也许我生病时，同学的目光就是这样的……
顿时，我心中涌起一股暖流，如一阵春的涟漪，在我心中荡漾扩散。不知怎么，我忽然记起了几句熟悉的歌词：
请让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽！
此时此刻的我，觉得这银装素裹的世界“分外妖娆”。是的，“春风”拂过，这雪花漫卷的世界更美丽了。
也许是雪下得更大了，我的眼前一片模糊。对着那匆匆远去的背影，我在心中大声喊道：“谢谢！谢谢你们！是你们送给我人间珍贵的情意。”
雪花在飘，“春风”在吹。
春风从我心头掠过。
生活中的美三年级作文 篇10
在我们多姿多彩的生活中，存在着很多具有美感的东西。像动听的音乐，让人消除疲惫；像轻盈的舞蹈，让人沉浸在梦幻的境界里；像一幅画得栩栩如生的水墨画，让人感受到纯和美；像一杯清香四溢的绿茶，沁人心脾……是啊，生活中，大自然里，只要你有着会发现美的眼睛，美丽真的是无处不在！
音乐，是最有代表性的。无论你喜爱那种柔美似水的轻音乐还是激情快活的摇滚乐，总而言之，音乐就有这样的魅力。它用乐器演奏出来，好像在像人们诉说着什么。音乐似一杯忘忧水，消去人的忧愁。那些迷人的旋律盘绕耳际，带人无限暇想与梦幻。音乐真的美的无法形容！
我们家挂着一幅山水画。画很单调。没有什么着重的色彩，是纯黑白的。干净利落的笔墨印在纸上，虽然看似朴素，但有着山乡村野的浓郁乡情。几笔简洁的勾勒，塑造了一个普通小山村的丹青。画里透出一种无华美。
我最爱的饮料，奶茶。每当坐在阳台椅子上手拿一杯香浓的奶茶晒日光浴是我最大的享受。奶茶里也是包含着重重美感的，嘿嘿。由于我对奶茶的喜爱造成了挖掘奶茶美感的浓厚兴趣。瞧，奶茶呈奶黄色，盛在精致小巧的咖啡杯里，在阳光的照耀下这颜色美极了。奶茶的香味儿很浓。轻轻地吮一口，无比美妙的味道儿一直顺着喉咙滑下去。无尽的奶香还未散去，在不住地荡漾。当你在享受这美轮美奂的奶茶时，梦幻萦绕。吮一口，神清气爽，奶香四溢，令人回味无穷。这么梦幻的饮料能不美吗？
具有美的还有文学。文学中最有美感的是什么？是美文。美文，顾名思义，就是充满美的文章。一个个文字能美起来吗？能。在这些充满墨香的文字中，勾勒出了一幅幅栩栩如生的美景来，它能把这些景物诉说成一个描写，让读者陶醉……朱自清写的《荷塘月色》不是这样吗？用自己优美抒情的笔调描写了夜晚荷塘的宁静，安谧与美好。我被这些文字打动，好像这般美好的夜色浮现在我眼前，把我带入如诗如画的境界……
点滴生活之美。在生活中这些梦幻的美，你发现了吗？
生活中的美三年级作文 篇11
生活中有许许多多的美，只要你懂得欣赏什么都可以成为艺术，世界上并不缺少美而是缺少一双发现美的眼睛。
我拥有一双发现美的眼睛。前段时间，我和家里人一起去了福建的花海，花海很美给我留下了深刻的印象。在花海的左边有许多花比如菊花、牡丹花、山茶花、喇叭花……花海的右边有一棵高大挺拔的大树，大树的树叶又多又茂密。花海里的前面有一个很大的亭子，亭子的周围很多色彩缤纷的花，亭子右边有一条河，河中央有一座假山，假山上都有很多花还有一只假的小青蛙。这些花就像给小青蛙撑了一把把雨伞，一边的瀑布发出“哗啦啦”的声音，伴随着树上的小鸟叫像是一首动听的音乐。
在这个地方，给我印象最深刻的是这里善良的人。有一位老爷爷在这里快走不动了，就一个像初中生的人跑过来扶着老爷爷，把他扶到亭子里坐下。接着那个人去租了一辆自行车带着老爷爷逛遍整个花海，老爷爷脸上挂着慈祥的笑容。那时，我觉得老爷爷满足的笑容以及那位乐于助人的大姐姐比这花海更美更动人。又过了一会儿，我看到一个哭闹不停的小朋友，旁边来了好多人都在哄着小朋友。经过一段时间，小朋友脸上终于露出了笑容。
通过这件事让我懂得了心灵比景色美更美。生活中平平常常的小事也能透露出美！
生活中的美三年级作文 篇12
上帝给我们一双眼睛是让我们去发现美，而美就像是蒲公英一样只要轻轻一吹就分散到各个角落。美就在我们的身边只要去细心的观察就会发现美。
一次，我和爸爸出去玩，看见一个老奶奶坐在地上哭身旁还坐着一个城管，很多人看了都会认为是城管要把老奶奶赶走吧！于是爸爸就跑过去看热闹了，过了一会儿爸爸跑回来了我好奇地问爸爸怎么了，爸爸说那个老奶奶收了一张一百元假钞。那个女城管就用了自己的钱去换老奶奶的假钱。听到这，我发觉自己发现了发现了生活中的美。
你有没有过坐公交车忘记带零钱的经历呢？记得一天中午，爸爸和妈妈有事情让我自己去爸爸的厂里，我只好答应他们了。等我上了公交车之后才发现我没有带零钱。正当我愁眉苦脸的时候，一个阿姨看见了就主动帮我投了硬币。我连忙跟阿姨道谢，阿姨却说：“没有关系，举手之劳而已。”这段小小的经历又让我感受到了生活中的美。
美，需要我们来创造。美，是由内而外散发出来的。我们要去发现美，欣赏美。
生活中的美三年级作文 篇13
记忆的潮水冲刷着脑海，许多事情我都已淡忘，可那件事，却如同烙印般印在了我的心上，怎么都抹不去。
那日，阳光明媚，妈妈叫我去菜市场买菜，我踏着晨光来到了菜市场。只见那里的商品琳琅满目，却又分配得井井有条，这儿是蔬菜区、那儿是家禽区……菜多，人也多。各种小贩连连吆喝，此起彼伏，其中，有两个吆喝地最凶。我暗自思忖着：“这人吆喝地这么凶，肯定是昧着良心赚钱，我绝不买他们的！”我边想边向前走去。
咦？那儿怎么围了好一大群人？在好奇心的驱使下，我飞快地走了过去。
我从拥挤的人群钻进去，发现一位老爷爷躺在脏乱的地上，口吐白沫，昏迷不醒，周围的人都不知所措：有的在掐人中穴，有的在搓着老爷爷的手，有的在周边紧张的观望……
这时，人群中挤进两个人来，我一看，正是那两个吆喝地最凶的两个小贩。“他们来肯定没什么好事……”我暗暗地想。没想到，他们俩中的一个蹲了下来，把手放在了老爷爷的脸上，说：“不好，是中风！”说完，他和同伴把老爷爷扶了起来，抬到三轮车上，又对隔壁摊上的大娘说：“大姐，我先不卖了，您帮我看着点！”说着，他又骑着三轮车疾驰而去。顿时，人群中爆发出一阵雷鸣般的掌声。
艺术家罗丹曾说：“美，是到处都有的。生活中并不缺少美，而是缺少发现。”是的，只要你认真去寻觅，你会发现，生活的点点滴滴，都是美。
生活中的美三年级作文 篇14
早上刚起床，发现窗外灰蒙蒙的。远处的空气好像浓稠的牛奶，把世界都浸润在里面。几米开外的地方似乎什么都看不清了，雾霾遮蔽下的世界看上去那么扑朔迷离。
雾霾这东西就像个灰蒙蒙的影子，总缠着我们。呵，还真像《西游记》里描写的妖魔鬼怪施法，云郁郁，雾腾腾的，天空像得了抑郁症，迫使得人们也变得压抑、烦躁、呼吸不畅。夏天的雾霾，像地沟油一样粘腻，感到裸露的皮肤黏乎乎的；冬天的雾霾，像盔甲一样沉重似乎肺里装着些什么，想呼却又呼不出去，全身不舒服。
一想到雾霾还没有那么严重我们仍得上学，心情就更不好了。突然呼吸不过来晕倒怎么办？Pm2.5超标怎么办？一个个问题，以种种担忧接踵而来……烦……吃了早饭，下了楼，一抬眼，冥冥中看到一个橘色的人影。
“哗——哗——哗”哦，是环卫工人。我一边往公交车站台走，一边仔细观察着这位跟我一样很早就起来的“橘色人影”——他个子不高，古铜色的脸上早已多次历经风雨刀、雪霜剑的洗礼，手上拿着的是快要和他一般高的大扫帚。他没戴口罩！可这并不影响，他扫着扫着累了，便放下扫帚在马路牙子边一坐，长舒了一口气自言自语道：“今天天气不怎么好啊，老天爷嫌冷嘴里头哈出白气了？”说完自己笑笑，活动了一下头和四肢，轻快地起身，拿起扫帚，一边哼歌一边往前走着扫着。
我正想着他的话，公交车来了。刷完卡，听到一声轻快的“早上好”，一抬头发现是司机师傅——一位四十来岁的中年妇女，正微笑着看着我。我愣是没反应过来，含含糊糊“嗯”了一声，便往后走了。到了某站，师傅轻快的声音又传入我耳：“大妈，今天天气不怎么好，您身体还适应啊？”原来是一个跟她很熟的老太太上了车。两人一会儿互相关心关心身体，一会儿拉拉家常，全车的气氛也被调动起来了，有的乘客互相交谈，有的一边听音乐一边唱歌，我看向窗外，人影、树影呼啸而过。抬头望望天，灰灰薄薄的'雾霾环绕着高楼大厦，我突发奇想：若这高楼是耸立的大山，雾霾是丝丝缕缕的白云，这意境可比黏糊糊的地沟油要好得多吧？
对雾霾的烦躁而产生的心情顿时消失了，转变明朗了！
到了学校，又一次看到老师亲切的声音，同学们熟悉的笑脸，顿时愉快起来，和大家一起玩耍了。谁说雾霾天一定不好？谁说雾霾天总是会令人烦躁？不，雾霾天依旧很美，但这种美不主要是风景，而是人，是人们的心灵，是人们心灵的乐观。
生活中有种美，叫“心态乐观”。
生活中的美三年级作文 篇15
夜，无声无息，在不知不觉中降临，静静的。月光像水银一样洒在地上，似乎在慢慢流动。空气异常清冽，却又带着一丝甘薯般的甜气，沁人心脾。我伏在窗口，静静地望着，那月光下的一切，淡淡的月光像烟一样，悄悄地溶进了这幽暗浓密的夜幕中。
忽然想起曾经看过的一篇文章，告诉我们要善于发现生活中的美，起初我还以为作者很傻，生活中的美不就是快乐吗？而快乐是自己获得的，何必要去发现呢？而且，生活中的不如意十有八，怎么谈得上是美呢？直到今天晚上，我才明白作者写这篇文章的真正含义：他希望我们明白，其实生活中的每一个角落都充满着美，洋溢着美，只是我们没有发现它而已。正如罗丹所说的一句话：生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
今晚的晴夜，那片深邃的蓝天，低得几乎扣着头顶。星星像钻石般又大又亮，让人忍不住想把它们摘下来。月光如流水一般，静静地泻在每一片叶子和花瓣上，似乎刚受过清水的洗礼，又像蒙了一层薄薄的纱。月光透过树叶，落下参差的斑驳的黑影。花坛里的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，就像五线谱上奏着的名曲。
几个孩子在月下奔跑、玩耍。孩子们稚嫩的声音，像串串银铃，被晚风碰撞的叮叮当当响。这时夜空愈见清朗，东边有一片闪闪的星星开始变得迷离绰约了，月华中的孩子们都变得明目皓齿，神采飞扬，月光使他们的一颦一笑，都显得完美无缺，姣好纯净，然人恨不得在他们的脸上留下一个吻……
善于发现生活中的美，你就会发现很多快乐；善于发现生活中的美，你就可以明白美的意义；善于发现生活中的美，无论遇到什么样的难题，无论遭受到怎样的挫折，你都可以从中发现美，将其转化为动力，最后克服它。
夜，静悄悄的，美依然在这里，徘徊……
生活中的美三年级作文 篇16
上帝赐予了我们一双明亮的眼睛，当我们睁开眼睛，世界就展现在我们面前，眼睛是我们心灵的窗户，它的实用价值就在于与心灵的配合，当我们把眼光放长远时，就会注视到世界的每一个角落，那么，我们也不妨把目光转移到我们的身边，就会发现，原来身边也很美。
我们的身边拥有着旁人不为所知的视野，就像好奇的娃娃不熟睹身边的事物，身边就是一道靓丽的风景线，为何不觅寻身边的美呢？我们学生的课程可以追朔到远古时代，感知诗人的宽大胸怀，与那可歌可泣的革命英雄一起并肩作战，也可以关注世界的前程发展，作为祖国的接班人，这也是爱国之子的表现，长远的目光教会我们如何按布进层，但这未必是我们心灵的开发区，我喜欢在学习之余感受身边的美，人美、景美、生活美，只有身边是无暇的，才有祖国的空前发展。
每次放学的铃声响起，我都会留下来做一会儿作业才去饭堂吃饭，可能是我的积极性影响了我的同伴，她也很乐意留下来陪我，就这样两年的时光过去了，再也回不来了，但我只会做十几分钟，算是补偿平时的不用功，也算是补偿她，然后就背着书包去饭堂，在短短的路程中，总会见到两只嬉戏的蝴蝶穿梭在花丛中，一只黄色，另一只浅绿色，这总会吸引我的眼球，因为这在校园的生活里是稀罕的，没有人发现它们，除了我，我也不愿意打扰它们，只因为这已是校园的常客了，但我很好奇，校园为什么能把这两只蝴蝶给吸引住了？学生们不喜欢呆在校园里，因为它对于好奇的学生来说只是地狱，但是校园的魅力却能把这两只蝴蝶给迷住了，这是我第一次遇见它们而引发的'好奇，说起来真有趣。
放学的铃声响起，只见学生三五成群的拎着水桶来到教学楼的旁边，这里有一个属于我们学生的“试验基地”，里面种的全都是农场品，大多数都是集体的果实，只要有心人都会发现，这里不只是学生的天堂，也是老师们的乐园，有一次，我和几个同学一起来到这里，来见证我们新培育的果实，那时正直春天，是大地复苏的季节，新播种的种子就在这里成长，因为学校里的学生大多数都是未当过农民的子女，校方为了让学生的视野不只局限在书本里，就腾出这一片土地，分发种子，现在这里已是春意盎然的乐园。我们在这里见到了我们的数学老师，那天，我们学了真不少东西。我们不懂得什么菜，就连平时吃的蔬菜也不懂得它的真实姓名，老师告诉我们，可能我们的父辈就曾经下过田，至今，我们这一代就很难再与种植打交道了，我们见到了茄子的育苗，还有那些大白菜，甘薯、姜、蒜等，我的记忆力并不能装下整个菜园的名称，但我却对葵花而熟知，因为以前我家里也种过葵花，只是后来枯萎了，没有种植经验的我现在真是让人打开眼界，那些葵花居然有一米多高，里面包含着许多葵花种子，金黄色的花瓣让人舒心，啊！真美，这是发自内心的感叹，在那红日当头，还有“每周一歌”的响起，忽然，我见到了两只蝴蝶，一只黄色、另一只浅绿色。
校园是多么的美好，相反，在校内读书的学生只为了应付老师，把身边的事情当作另一回事，他们不懂得珍惜受教育的机会，他们只会在感受富家子弟的生活，他们瞧不起身边的人和物。那天，我感受的并不只是当农民的心酸，还有我身边那不为平凡的美丽，就像老师，就是身边的美。
身边美，处处美……
生活中的美三年级作文 篇17
刚睁开眼，太阳公公发出的光就照进我眼里。“今天一定很好”我自言自语的说道。
空气中似乎有一种若有若无的香气，使我不由得精神大振。刷牙洗脸5分钟搞定，又花了1分钟整理我的发型，一切over！
早上是一天中最没有食欲的时刻，但看着自己动手做的早餐：一杯牛奶，两个包子，和一碗荷包蛋。我就情不自禁的狼吞虎咽，丝毫不顾忌形象问题。
8：42，糟了，迟到了。我赶快将书收拾好，小跑出了门：我要去补习了！自从那次数学“滑坡”后，我周六早上的黄金时光就被剥夺了。
当我气喘嘘嘘的爬上8楼，到了易老师家，大约已经8：50了。迟到20分钟！易老师见我进来，又说出了那句对我说了不知对我说了多少遍的话：“住的最近，但每次都是最后一个到……”我也不知道怎么回答，都是笑一笑表示歉意。
按照本人小学6年的补习经验来讲，补习都是毫无趣味的。但我们的却不同，在这里聚集的不仅仅是数学高才生，而且个个都是搞笑高手。时不时的，我们下边就笑开了锅，常常把正讲的津津有味的易老师吓一大跳！
但这是补习，不多久我就又要分开了，心里就出现了一丝惆怅。但想到周一又可以见面，顿时笑容满面。
啊！又是一个人在家！感觉就是不一样，虽说自由是自由，但又是一个人做饭，难免有点孤单，but民以食为天，孤单可不能当饭吃啊！
“乒、乒、乓、乒、乓”一阵锅碗瓢盆交响曲后，一碗香气扑鼻的鸡蛋面终于诞生了。边看电视，边吃面条，感觉就一个字“爽”！广告里说的“要爽由自己”真是没错！
看完电视，到了我做作业的时间了。一打开作业单，看着如此繁多的作业可真让人受不了。
繁琐的数学题很容易让人精神不振。于是我放上了音乐，在书桌旁放上了一瓶可乐。嘿嘿，我无语形容了。
晚上，打了会儿电脑，便觉得周公在叫我了，不得已，钻进了被窝。
今天心情大好，我情不自禁的说了一声“原来生活如此美好”，然后，沉沉的睡去…
生活中的美三年级作文 篇18
生活中的美数不胜数，但我每天见到的是我们校门前十字路口的几位警察，他们穿戴整齐，动作很有规律。他们为了我们的交通安全，每天天刚蒙蒙亮，当人们还躲在暖和的被窝里，警察们早已准备好红绿灯，笔直地站在马路上，等待着小朋友们高兴的来上学。
夏天来了，烈日当头，火辣辣的太阳发出强大而热的光，照在人身上热烘烘的，难受极了。可是，我却看到警察叔叔笔直的站在川流不息的马路中间，顾不上擦去脸上的汗珠，一会儿转身，一会儿吹哨，一丝不苟的指挥交通，有几位同学因为觉得外面太热，想在最后一秒快步跑进凉爽的教室时，在他们的劝导下，也不敢再多抢一秒了。也许是被他们殊死拼搏的精神感动了，有时，天空会下起倾盆大雨，尽管他们被淋成了落汤鸡，但他们还是站在那里指挥交通，在他们的指挥下，马路通畅了，交通安全了，家长放心了！
冬天，雪花飞舞，刺骨的寒风像刀割一样，可警察叔叔好像一点儿也没有感觉到，仍在挥舞着手臂，顽强的指挥着。
警察叔叔，我敬佩你，你就是我们校门口一道最亮丽的风景线！
生活中的美三年级作文 篇19
有人认为美是穿戴体面；有人认为美是身份高贵；还有人认为美是生活中的美景；而我认为美却是中华民族的传统品德—美德。
今年年初，我们经历了一场突如其来的新冠肺炎疫情，它打乱了我们正常生活的节奏。病毒扩散到祖国的四面八方，妈妈说这次新冠肺炎疫情比起2003年的非典严重的多。那段时间我经常从新闻上看到一位位白衣天使在一线病房里经历着“生死战斗”。但是在这次疫情中涌现出了不少英雄，他们在这场没有硝烟战场上抛头颅，洒热血，为了国家安危他们舍己为公，舍小家保大家。最不能让我忘记的是一位耄耋的老人—84岁的钟南山院士。他不顾自己年事已高，仍然带领医护人员坚守在抗疫一线，白天他奔赴世界各地，寻找各种能治疗疫情的药品，晚上还忙着与李兰娟院士等人一起协商治疗方案。76天的日夜奋战使钟南山爷爷脸上皱纹比以前多了，也深了。披星戴月坚持在一线工作的钟爷爷用行动向亚洲证明，向美国证明，向世界证明，这种美德地球上千千万万的国家只有中国才拥有。
这次战疫中涌现的美并不少，我们生活中的美也比比皆是。
那天中午我们班同学吴浩轩突然肚子疼，老师又不在，同学们急得像热锅上的蚂蚁团团转。实然，杨颖洁站出来说：“大家别急，吴浩轩交给我管”。说着他先给吴浩轩测体温，发现体温不低，她就迅速背起吴浩轩向诊所走去，在医生的指导下给吴浩轩吃药，等烧退下，才给他家长打电话让接走孩子，她的这种临危不乱、乐于奉献的精神不也是一种美吗？
罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，生活中到处都有美的存在，重要的是我们要善于用心去发现，去留意身旁的每一处风景，于平凡之中见伟大，于危难之下见深情，我也要成为像他们那样美的人！
生活中的美三年级作文 篇20
生活中，美无处不在，只要你驻足回首，美就在你身边。
一场大雨过后，城市到处是水，大雨洗涤了这个城市的污垢，涤荡了人们的心灵。我独自一人走在回家的路上，突然，一只受伤的蝴蝶映入我的眼帘，它奄奄一息的爬在地上，翅膀好像受了伤，它微微震动翅膀，想要飞上去，可是一只翅膀受了伤，怎么也飞不起来。它一直在努力地张开翅膀，想要飞翔，可总是飞不起来，这时，我被震撼了，一只蝴蝶都有这样的毅力和坚持不懈的精神，难道不值得我学习吗?
它还在吃力地震动翅膀，呀，它终于飞起来了，1分米，2分米，3分米……就在我刚准备为它庆贺时，我的心像是被冻住一样，只听“嗒”一声，它重重地摔了下来，我哭了，那是我第一次为了小动物而落泪。我在心里大声喊到，加油，飞起来，你能行。它好像精疲力尽了，一动也不动。我以为它死了，想用手捧着它帮助它飞起来，让它完成心愿。我刚准备帮它，它突然振动了一下翅膀，然后有试着飞起来，我的心像是被什么东西揪住一般，看着它一次次飞起，我就会很激动，尽管每一次都会落下来，可它飞得一次比一次高，总有一次会飞得成功，不再落下。我的心紧紧的揪住，我期待它飞起来那一刻，那一定是最美的风景。
那一刻，我惊呆了，它飞起来了，它做到了，我又一次流下眼泪，这是喜悦与梦想成真的泪水，我为我自己亲眼目睹这一刻而感到自豪与骄傲。顿时，我的心像充满了蜜似的，甜滋滋的，这或许就是儿童时吃到果糖的天真吧!我们难道不应该对这只蝴蝶有所敬佩吗?它难道不是“美”吗?
这只蝴蝶是最美的，因为它有坚持不懈的毅力和永不放弃的精神，这只蝴蝶不仅外表美，重要的是精神美，品质美丽。美无处不在，就看你有没有一双发现美得眼睛。
生活中的美三年级作文 篇21
“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心，我发现了生活中的美。
大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，一任风吹雨打，电闪雷鸣。湖面有的波澜壮阔，有的水平如镜……这些，
是多么美丽啊！我不觉一，是什么触动了我？是自然中的美！
你看，在办公室的窗台下，老师还在辛勤地批改着作业。那一瓶又一瓶用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔，都见证着老师的辛劳。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔……老师，您辛苦了！这是多么感人的情景呀！
映着落日的余晖，小道上泛着一抹黄晕的光。我走在回家的小路上，一位头发花白的老奶奶不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处。看着这一老一少渐渐消失的身影，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间、多么美好的时刻啊！
楼道里灯还亮着，我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，父母担心他，开着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊！啊，父亲、母亲，从我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱？
什么是生活中的美，这就是生活中的美。生活中的美，就是这么简简单单、平平常常……
生活中的美三年级作文 篇22
一说到美，大家都会想到美丽的山水，天空以及许多美丽的地方，其实，在我们身边也有美，罗丹曾经说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。的确，只要你认真观察，美，时时刻刻都出现在我们的身边。美不仅在风景，在人们，在自然，最重要的是全看刹那间的心灵是否美丽。
“美”是一个富有魔力里的字眼，它无处不在，它总是闪烁着耀眼的光芒，它在人们内心的最深处，它往往有不同的表达方式。
有一天，我独自坐公交车到书城去，在车子上，我看见了一个老奶奶上了车，因为车子上的座位都满了。老奶奶正往我这里来，我正准备给那位老奶奶让座，这时，坐在我前面的那个人起来了，把老奶奶扶了过来，让她做下来。老奶奶连忙说：“谢谢了！”你们看，在我们身边是不是有好多很美的事。
还有一次，我记得那时一个很严热的夏天，路边的行人可少了，都在家中休息。正好，那时我在路上走着，正准备回家去，我汗留得可多了，路上还是有一位老爷爷在打扫着街道，他留的汗可多了，他来不回家去，他这样就是为了我们城市的环境。
借给我们一双慧眼，让我们去发现生活中的美，美就在身边！
生活中的美三年级作文 篇23
生活中有很多很美丽的事物，美的地方都不同，就算是普通的一个字，也存在着艺术，人家说；”自然就是美”，生活中的美已经在自然不过了！
下雨过后，总会看到一颗颗大小不一的露珠在路边的小草上，点缀着鲜绿的小叶子，太阳明亮的光线，照着照着，路上的人也热的发慌，只有小草挺立的站在炙热的大太阳下，靠着露珠的水分，让自己凉快些，这种努力的模样，实在是值得称赞，也是大马路中一个不起眼，但还是一个很美丽的事物。
我觉得啊，热得时候吹的电风扇实在是太......美了！当它的扇子开始转动，因为电使他的速度实在是太快了〈事实上比我跑步的速度还快上几千倍〉就算眼力再好，也看不出到底转到哪儿去了！眼前眼花撩乱，清楚一看，那根本就是透明的就像果冻一样，透明的但有一点淡淡的颜色，我真的是觉得超级美的啦，有时后看，会想把手伸进去，但是太恐怖了，真的是跟玫瑰一样呢！
还有很多很多不胜枚举美的事物，根本数都数不清，生活中的小小事虽然是很不起眼的，但是，他们的美也是美不胜收的，只要以不一样的角度去看，一定会发现的！
生活中的美三年级作文 篇24
法国雕塑家罗丹说：对于生活，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们怎样才能炼成火眼金睛，去发现隐藏在表面平淡无奇的生活底下的美好呢?
首先我们要用认真的态度去对待生活。好好听课，真诚待人，努力上进。绝对不能吊儿郎当，用懒惰的、游戏的态度去对待生活。正是在严肃认真的生活态度支撑下，司马迁才写出了他的《史记》，鲁迅才写出了他的《呐喊》和《彷徨》，巴金才写出了他的《家》。
其次，要善于发现平凡生活中的美。有的同学认为，我没有经历过什么丰富多彩、波澜壮阔的生活，我怎么能写出好的文章呢?确实，没有被流放的惨痛体验，屈原可能写不出《离骚》；没有家世的沧桑巨变，曹雪芹可能写不出《红楼梦》；没有战争的亲身经历，肖洛霍夫可能写不出《静静的顿河》。但是，日常平凡的生活也有它独特的魅力。一次平常的田间散步，莫怀戚发现了温馨的亲情，感悟出了“孝敬”“慈爱”的美德，也写出了一篇动人的美文《散步》；对苦难和疾病的体验与思索，使得史铁生更加热爱生命，对母爱的感悟和忏悔，使他写出了《秋天的怀念》；《羚羊木雕》提醒我们思考怎样对待友谊，什么才是真正贵重的东西。
其实，我们每天的生活同样有很多的闪光点。当你感冒咳嗽的时候，同桌递给你一杯热水；当你上课走神的时候，老师投来温暖的目光；当你长跑的时候，终点处伙伴们向你伸出热情的双臂；当你考试失利的时候，妈妈温柔鼓励的话语；当你痴迷中忘了红灯的时候，大爷及时提醒你。一个微笑，一声问候，征服一道难题，改掉一个缺点，探访一处名胜，发现一个鸟窝，吃了一顿大餐，学会一种乐器，这些小小的美好，就像夜空中的星星，在我们的心灵里留下难忘的印象。把它抓住，把它写下来，不就是美好的文章吗？
最后告诉你一些有用的小技巧。比如写日记，不要怕记流水账，先写下来，老老实实记录每天的生活，然后从中筛选，你会发现好多好多的“宝石”。比如准备素材本，遇到有趣的人和事就把它简要地记下来，然后每周整理一次。这样，你就不会发愁没有东西可写了。
生活中的美三年级作文 篇25
带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心灵，我出去寻找生活的美!
当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹，夏季收起她色彩斑斓的行囊，留给了我们满眼金黄的美丽!我站在溪边，并不想惊动水里游动的小鱼，更不想打破那一泓宁静的美好，只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。这时，美就在我身边环绕，那时大自然的美丽!
来到宽敞的校园，青春就在这里横冲直撞，他们在打篮球，她们在荡秋千，飘开的裙脚倾诉着青春的飘逸!一福秋日青春图!率真的青春之美，鲜艳的青春之美，在我的眼前尽情绽放，如一朵娇艳欲滴的红莲，这是青春的美丽!如果我可以选择青春的位置，我希望让它至于生命的最后，因为这可以使生命永远在哪个灿烂的季节中定格!
踱步走国老师的窗外，亲爱的老师，您还在为我们批改作业，家中的亲人和孩子都等着您呢!您就别为我们费心了，多么好的老师，多么美的景象啊!
踏着夕阳的余晖，我又回到了家!楼道里亮着灯，这肯定是爸爸怕我不敢进来而专门为我开的灯，还没进门就闻见了饭菜的香味，亲爱的爸爸妈妈，你们的爱我无以回报，你们是普天之下最美丽的人，你们倾注在我身上的爱，是伟大的，也是最美的爱!
生活，就是如此的平平常常!简简单单!但美却是无处不在，这就恰到好处地印证了那句话：
生活中不是缺少美，而是缺少发现!
发现生活中的美的范文4
天蓝得纯粹，广场上几个孩子在追逐打闹着，阳光温柔地投射在他们天真无邪的笑容上，那么惹人喜爱。——我以为这便是生活中难得的美，于是坐在石凳上静心观赏着。
远处走来一个年轻的女孩，一头长发，化着淡淡的妆。她走到我旁边的石凳上坐下，像是无所事事般环顾着四周。她并不起眼，因此我看了她几眼便转头继续看可爱的孩子们。
视线里有一个身影向一个不显眼的角落径直走去，是她。我也才发现，原来角落里还有一个手拿着二胡，满脸沧桑的老头，也许是位街头卖艺的人。我的目光开始跟着女孩，好奇，她走过去到底有何目的?施舍?
女孩在老头身边坐下，开始与老头交谈着什么，在我这个角度正好能看得见女孩的脸，那眼睛里的善意与温暖让我心里触动了一下，不禁更为好奇。他们的头一点一点地，老头的脸上竟也渐渐有了笑意。再过一会儿，便看见他们俩一前一后地大笑起来。女孩笑起来很好看，浅浅的酒窝似乎欢快地跃动着;老头笑起来，眼角，哦不，应该说满脸的褶皱，牙齿黑黄黑黄的，眼睛眯成了一条缝。但他看起来却像是年轻有为的大小伙子在谈论自己的成就，那么自信。我的心被感染了，微微地笑起来。
这时又看见女孩用手指了指老头身边的二胡，老头轻轻点了点头，便拿起它开始演奏。乐声那么悠扬，飘进我的耳朵，那般感动人心。一旁的女孩依旧微笑着，用手轻轻为老头打着拍子。女孩眼中似水的温柔，老头沉醉演奏的样子，耳边悠扬清新的乐声，这画面多么美，我的心被震撼了。
一曲终了，女孩朝老头伸出大拇指，又说了些什么，想必是些鼓励赞美的话，不然怎会引得老头脸上两团害羞的粉红和自豪的笑容……
孩子们仍旧在玩闹着，不远处老头和女孩仍旧在谈论着，此时的我心里却更为后者所动容。我十分庆幸能发现这种人性的美，它那么温暖，那么让人流连忘返。生活中真的不缺少美呵，我在心里轻呼。老头，女孩，都是普通平凡的人，他们创造出来的美丽，也许并不壮观，却足以让每一个人都体会到一丝的温情，足以让我们发出感叹。
生活中的美三年级作文 篇26
罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要细细的品味生活，就会发现许多生活中的美。
我发现：上学的路上，好美！
上学的路每个人不知走了多少次了，但又有多少人去细细体会这一段美丽的时刻呢？
我发现：我身边的人，好美！
我们的爸爸妈妈是多么的护着我们，但谁又去体会到他们，我们成绩不好，谁又去想过他们的感受。
我发现：夜晚的星空，好美！
在夜晚看星空，我觉得好美。一颗颗星星像一群小娃娃，顽皮的动他们的妈妈——月亮，好像给我们讲述了一个童话。
我发现：平凡的人，好美！
平凡的人好美！一个老大爷，天天早上早早的来到大街上，用他的刷子和小桶在清理小广告，被人问他：“这是你的工作？”老大爷却回答：“不是，只是一个人应该做的！”
美无处不在，只要你去发现，你就可以！
生活中的美三年级作文 篇27
美，往往有不同的内涵，不同的表达方式。真美其实就在人们的内心深处，只在乎你是否仔细体会。美，就在身边。
东边的天空漂浮着层层霞光，一轮红日徐徐升起。我走在上学的路上，朝霞照耀下的马路，披着一层金色纱衣，这还不是一个美丽的早晨吗？一阵扫地声传到我我耳际，远远望去，一个背影，弯腰，扫地，弯腰，扫地。走近了，只见那个人手哪着扫把，一手拿着簸箕，扫扫，直起腰来，再弯下腰接着扫，用簸箕铲起垃圾。这样反反复复地做着，这一个场面又为美丽的早晨增添了一份亮丽的景色！我不由的觉得真美！
来到学校，朗朗的读书声，仿佛一首悦耳的美曲。来到教室，同学们像饥饿的小鸟，争先恐后的读着写着！这景象真美！
上课了，老师满面春光的，笑眯眯地走进教室。"同学们，告诉大家一个好消息，刚来的李丽的画得区一等奖！''顿时，教室里响起了一阵掌声，优美的掌声给了她自信！这幅画美，情意更美。
散学了，同学们一窝蜂似地冲出了教室，一溜烟的向家中跑去！女同学的裙子，迎风飘扬着，仿佛一个个飞舞的小蝴蝶。我走在人山人海的大街上，我正要过马路，看见有一位盲人叔叔，拄着棍，慢慢向中心移去，一辆汽车从远处奔驰而来，可他任然不知道灾难即将降临，我被惊呆了，无助的看着一场灾难的发生。突然"叔叔！危险！''没等盲人叔叔反映过来，一位戴着红领巾的小姑娘．迎风飘扬的红领巾，更加鲜艳了，她的姿态真美，她抛过来猛地一推，两人双双倒地，随后一声急刹车声．盲人得救了，小姑娘受伤了，我被吓得说不出话了，这惊心动魄的场面，却是那样的美．
我的心渐渐平静下来，走上了公共汽车，车开动的那一刹那，由于惯性，一位老奶奶险些摔倒，幸好有一位叔叔扶住了，并让她坐下，我有捕捉到了一幅美丽的画面．
生活中无处不在的没，平平凡凡的美，朝气蓬勃的美，惊心动魄的美．．．．．．它像一曲有起有伏的赞歌，让人随之波动！！
生活中的美三年级作文 篇28
相机电池早早用完了，我只好抱着它到处闲逛。不知不觉来到一个僻静的角落。这儿该没人吧，我靠着墙只想睡一下，却感到一阵被注视的灼热。一看，好一个粉嫩嫩的小男孩，带着笨拙的金丝框眼镜，西瓜头，短手短脚。一看就不是竞技的料，难怪一个人在风都不光顾的角落坐着。倒是有一双澄亮亮的大眼睛，被我一下，缩紧脖子扭过头去了。
站了一会儿，操场那边圆圆传来鸣枪声，我并没被吓着，他却像是被猛扎了一下似的跳起来，也不在意我正满怀兴趣地瞄着他。他粉嘟嘟的手网座位边的纸板箱里掏了又掏，抓出一包一次性杯。总共才拿了5个杯，却数了又数。他又往箱里搜出一个大号保温瓶，滚烫的水快速冲进杯子......糟了，水要溢出，他的手还握着杯沿呢！“呜啊－－”他果然被烫着了，那么嫩的手。还好，不严重。我忍俊不禁:“真笨，大热天的喝矿泉水好了嘛！”戴着红领巾的他擦擦额头的汗竟一本正经地说：“你不懂吧，天热喝热水才对。电视上说了......”说完他又往杯里加一点葡萄糖，用吸管慢慢搅匀，又用管子对着水吹。笨，5杯几乎是100度的水吹到什么时候？心里却渐渐地对这个笨笨的却很细心的男孩有些许好感。
时间在男孩对着热气腾腾的水吹气的咝咝声中流过，我困下来。突然一阵哄闹：4个受男生抬着一个大个子朝我们这儿走来。这个西瓜头兴奋地仰着头张望，赶紧拉出桌下的椅子，摆好了座位退到一边站着。笑盈盈的，天哪，我想到了柜台的服务小姐。
这几个初一的一下就把葡萄糖水荷官了，趴在桌上大声地打嗝。男孩仍是站着，笑着，嘴唇分明使劲抿了又抿，像揉过的纸团一样又干巴巴地张开来。想起来，他刚才一直在吹水，没喝一口呢。心里又忍不住狠狠骂他一句：“笨蛋，对别人那么用心，热水，还加糖，自己去却没留一口。真笨！”又看了眼他还红红的手指头......
不一会儿，他们便走了，又是剩下小男孩孤零零地守着大摞的纸巾、一次性杯、水壶。当然，还有他背后的我。（一等奖）
男孩快速把杯子叠好扔掉，擦干桌上溅落的水珠，又开始倒水、吹水、加糖、吹水......不一会儿笑脸红扑扑起来，背上满是汗渍。“嘿，你生活委员吧，干这么累的活”那金丝框后澄亮亮的眼睛有盯在我脸上：“喔，不，我是班长。”“那你......”我不解地再次看着这个安静、细心、娇小的男孩。“来做领头雁的，服务于为班级贡献的人。”说到这，她又是那么单纯地笑，笑到人心里去。不是到讲台上等着耀武扬威，不是举着大喇叭站在终点喊“加油”，而是到最无人捧场的服务站街上照顾好参赛选手及观众这个最终的任务，放下所有名声牌匾，勤勤勉勉地做好一个小服务员。这样的小班长，多可爱，多可敬。没有赛场拼搏的刺激，没有狂喊加油的畅爽，他依旧笑容灿烂，他享受于在后台服务于他人的快乐。
体育节，当所有的人的目光都聚焦在竞技场上时，我却无意在圈外发现了这个节日里最温暖的角落，一个本二细心的男孩，执著地受灾风也不光顾的角落，等着战士归来。我举起已经没电了的相机骗他说拍张照，于是我心底的胶片上留下了一个甜美的笑容。
生活中的美三年级作文 篇29
世界上的美有很多种，有生活美、自然美、心灵美、外表美、衣着美、语言美、动作美、总之很多很多，而我今天要说的美就是生活中的美。
盛夏的夜晚，我独自一人在家里等着父母回来。我听见有车的声音，就跑出来看是不是父母回来了，可是我一次次抱失望的心走进了屋子里。我的心很不平静；为什么这么晚了爸爸妈妈还没有回来，电视里见的恐怖的车祸的情景一幕幕的浮现在我的眼前，我越想越怕，怎么办呢？风怒嚎着，我走出了大门口，碰见邻居家的奶奶，她看见我的表情，问我怎么了，我告诉了她。她笑着说；“傻孩子，不要在多想了，不会有事的。如果你不放心，就找人去看看吧！”我点了点头，她让她的儿子骑摩托车到地里看，骑摩托车走了，我的心也平静了许多。肚子叫了，是谁的肚子叫，仔细一听，我的肚子在叫。邻居的奶奶也听见我的肚子叫，她问我是不是饿了，我不好意思说，就说没有。她看出了我的心思，转身去了厨房不一会儿，她端了饭和菜让我吃，我看见桌子上的饭菜高兴极了，忘记了那恐怖的画面。“我吃饱了”，我对她说，她对我笑了笑。不一会儿，只听摩托回来了，我问：“看到了我的爸爸妈妈了吗？”老奶奶的儿子说：“正在回来的路上。”这回我那挂在半空中的心终于可以落下来了，我的脸上浮现出了那往日灿烂的笑容，奶奶陪我在家等爸爸妈妈回来。没多大一会，我听见了车声，我跑了出去，“爸爸妈妈回来了！”我高兴的叫着。邻居的奶奶走了出来，车到家门口了，邻居的奶奶和爸爸妈妈说了几句话就走了。我连忙说了声谢谢。
通过一件很小的事就能看出邻居奶奶的心是多么的善良。这未尝不是一种生活中的美呢！生活处处都有美存在，只要你去观察，用心去感受，就会发现生活中的美。
生活中的美三年级作文 篇30
花开花落，云卷云舒，雁过长空，莺穿烟柳，大自然的美景数不胜数；失意苦恼时的微笑鼓励，伤心失望时的默默守候，友情的美丽只有彼此能够领神会；对于承诺的信守，对于别人的信任，心灵的美好感人肺腑……
自然之美
抬头仰望，旭日迎着晨曦跨越地平线；蓦然回首，太阳伴着云彩染红天边。不经意间，美已来到你的身边。春天，姹紫嫣红，春光明媚，万物复苏，是美；夏天，绿阴如盖，繁星点点，生机勃勃，是美；秋天，枫叶似火，天高气爽，硕果累累，是美；冬天，银装素裹，梅斗霜寒，万物入睡，是美。点点滴滴的，都是自然之美。
友情之类
友情如酒，香醇依旧，一声问候不离左右。友情之美早已悄然来到。我们静静地坐着，周围安静得似乎空气都凝结起来。沉默了好久，你轻声问我：“出了什么事？”我无语，只是皱起了眉头。你似乎已经了解，握住我冰冷的双手，轻轻地对我说：“没有必要因为落叶而悲哀，也没有必要因为挫折而放弃抗争，因为一片落叶荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。”你还记得，这是你曾经对我说的，如今我再次用这句话安慰你，抬头便看见了你满含笑意的双眼，暖暖的，让我心中有种温暖的感觉，我们相视一笑。友情的美在我身边悄然绽放。
心灵之美
我一直坚信，每个人的心灵都是美好的，无论是谁，在他内心深处总会藏一颗美好的心灵。我看过这样一则故事：一个人身上绑满炸药，进入一所学校，抓了两个人质，一个男孩和一个女孩，后来，因为一件事最后他选择了投降。是这个男孩提出要去卫生间，而女孩也提了出来，于是这个人对他们说，一个一个地去，如果其中一个不回来他就杀了另一个，这是多么残忍的选择，而这两个孩子毅然接受了考验，不曾犹豫，他们有着对彼此的信任，遵守着自己“一定会回来”的诺言，他们都拥有美好的心灵。最后，那个人被感动了，主动放了他们，向警方投降，我想他同样也有一颗美的心灵，只是被乌云遮住了，而那两个孩子的举动就像阳光为他驱走了乌云。心灵的美在我身边永不消逝。
生活中的美三年级作文 篇31
平静的湖面，犹如一面明镜，静静的平铺着，好像时间也随之而停留，来欣赏着这一刻平静的美好;它虽无大海的雄伟壮勇，傲视天下的气势，但它仍然具有它那平凡的猗涟，给予你美的享受，它会使你内心平淡，没有喧器世俗的打扰，仿佛世间只剩下了你和它。
平凡也是一种美，我国古代又有几个皇帝愿意一生都呆在那四面高墙的皇城当中，他们又有几个不愿脱去一身的龙袍，平平淡淡的做一名布衣百姓，过着真正属于自己看似平凡其实不平凡的人生呢?我国东晋时期的大散文家诗人陶渊明，又何偿不是这样，他看透官场的黑暗，看破人心的险恶，不愿为五斗米而折腰，从此便隐居深山，做一个平凡的隐士，过着平凡的生活，生活在自己的人生准则当中，生活在自己的毕生追求当中，所以他才会发出这样的诗句“衣沾不足惜，但是愿无为。”
或许就是因为他们所追求的太不平凡了，所以他们生活在这么沉重的思想压力和精神压力下，往往会使他们痛苦，烦恼;郁闷。那还不如把自己的愿望定的平凡一些，实际一些，那时你不仅会轻松和坦然的面对眼前的一切，而且还会以你的一个状态去迎接每一次挑战并且交出你的的一份答卷。到那个时候，平凡的你会惊奇的发现自己并不平凡。
平凡使你平静，平凡使你坦然，平凡使你看淡一切，平凡使你心如止水，一颗平静的心伴你实现你的精神理想。那时候，平凡的你终会进放出不平凡的光辉!
生活中处处存在着美。家里面井然有序，窗明几净，各种家什摆放错落有致，这是一种整洁的美;端庄秀丽，静谧可人，这是一种沉静的美;落落大方，清新自然，这是一种自信的美;平和洒脱，超然物外，这是一种闲适的美;粗犷豪放，不拘小节，这是一种大气的美。
“清水出芙蓉，天然去雕饰”，天地自然之灵气铸就成了一种浑然天成的美，美得清秀而丰盈，是集自然之大成的一种超脱的境界。“小荷才露尖尖角”般的灵秀，使人摆脱俗气，过目难忘。这些叫人忘俗的天然之美，可能谁都会见过，只是大多忘记了欣赏，没有真正感到那种透视的美。
美的感觉存在于心中，很多时候无法用文字表述出来，很多美好的思绪在脑海中一闪即过，无法捕捉。美不是空谈，而是要去体验、去感受、去欣赏。
“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是中的没。大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。
你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊，多么好的老师，多么感人的情景呀！
应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。
楼道里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少？啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们！啊，老师！是你给予我们无穷的知识，让我们明白了做人的道理……
什么是生活中的美？这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。
生活中的美三年级作文 篇32
早上刚起床，发现窗外灰蒙蒙的。远处的空气好像浓稠的牛奶，把世界都浸润在里面。几米开外的地方似乎什么都看不清了，雾霾遮蔽下的世界看上去那么扑朔迷离。
雾霾这东西就像个灰蒙蒙的影子，总缠着我们。呵，还真像《西游记》里描写的妖魔鬼怪施法，云郁郁，雾腾腾的，天空像得了抑郁症，迫使得人们也变得压抑、烦躁、呼吸不畅。夏天的雾霾，像地沟油一样粘腻，感到裸露的皮肤黏乎乎的；冬天的雾霾，像盔甲一样沉重似乎肺里装着些什么，想呼却又呼不出去，全身不舒服。
一想到雾霾还没有那么严重我们仍得上学，心情就更不好了。突然呼吸不过来晕倒怎么办？Pm2。5超标怎么办？一个个问题，以种。种担忧接踵而来……
烦……
吃了早饭，下了楼，一抬眼，冥冥中看到一个橘色的人影。
“哗——哗——哗”哦，是环卫工人。我一边往公交车站台走，一边仔细观察着这位跟我一样很早就起来的“橘色人影”——他个子不高，古铜色的脸上早已多次历经风雨刀、雪霜剑的洗礼，手上拿着的是快要和他一般高的大扫帚。他没戴口罩！可这并不影响，他扫着扫着累了，便放下扫帚在马路牙子边一坐，长舒了一口气自言自语道：“今天天气不怎么好啊，老天爷嫌冷嘴里的头哈出白气了？”说完自己笑笑，活动了一下头和四肢，轻快地起身，拿起扫帚，一边哼歌一边往前走着扫着。
我正想着他的话，公交车来了。刷完卡，听到一声轻快的“早上好”，一抬头发现是司机师傅——一位四十来岁的中年妇女，正微笑着看着我。我愣是没反应过来，含含糊糊“嗯”了一声，便往后走了。到了某站，师傅轻快的声音又传入我耳：“大妈，今天天气不怎么好，您身体还适应啊？”原来是一个跟她很熟的老太太上了车。两人一会儿互相关心关心身体，一会儿拉拉家常，全车的气氛也被调动起来了，有的乘客互相交谈，有的一边听音乐一边唱歌，我看向窗外，人影、树影呼啸而过。抬头望望天，灰灰薄薄的雾霾环绕着高楼大厦，我突发奇想：若这高楼是耸立的大山，雾霾是丝丝缕缕的白云，这意境可比黏糊糊的地沟油要好得多吧？
对雾霾的烦躁而产生的心情顿时消失了，转变明朗了！
到了学校，又一次看到老师亲切的声音，同学们熟悉的笑脸，顿时愉快起来，和大家一起玩耍了。
谁说雾霾天一定不好？谁说雾霾天总是会令人烦躁？不，雾霾天依旧很美，但这种美不主要是风景，而是人，是人们的心灵，是人们心灵的乐观。
生活中有种美，叫“心态·乐观”。
生活中的美三年级作文 篇33
常常问自己，“美是什么？”却总是得不到下文。有人说：“美是七色的彩虹挂在天边。”有人说：“美是鲜艳的花朵在争相斗艳。”有人说：“美是西湖的湖面水平如镜。”而硪却觉得这些都不是硪所寻找、所期待的美。
法国著名的雕塑家罗丹曾说过：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美到处都有，对于硪们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
春天，当小草钻出大地、当冰面融化时，静静聆听牠们的声音。这，便是美——充满生机的美。
夏天，当爬山虎爬满墙壁、当傍晚虫儿们演奏专属于牠们的演唱会时，静静的倾听牠们的声音。这，便是美——充满活力的美。
秋天，当枫叶悄悄落下、当候鸟飞向南方时，静静聆听牠们的声音。这，便是美——充满和谐的美。
冬天，当雪花从天飘落、当动物们进行冬眠时，静静倾听牠们的声音。这，便是美——充满静谧的美。
硪们不仅仅要用眼去发现自然界中的美，更要用心去体会身边的美。
在无意间帮助别人而得到对方的一句真诚的感谢抑或是一个发自内心的微笑。无疑是一种美。
在摔倒的时候时别人伸出的援助之手抑或是在生病受伤时的一句关心话语。无疑是一种美。
在不顺心的时候旁人给予的安慰与关心，让心感到一丝温暖。无疑是一种美。
公交车上的让座；把地上的垃圾捡起扔进垃圾桶；把正在滴水的水龙头拧紧……无疑都是一种美。
从父母手中接过饭碗，心怀感激；朋友之间的娱乐聊天心感快乐；师生之间的交谈感到释怀……这都是一种美的表现。
用眼睛观察到的美丽景色能使人们缓解内心的压力，感到惬意、心旷神怡。用心感受到的美能使人们感到温暖、快乐，给予人们一种享受。美是一个调皮的小精灵，在万事万物的身后轻轻躲藏，把自己的飘渺妩媚演绎的如此动人，她是流水激荡时清脆的回应，她是日月星辰自然的莫测，她是你我脸上亲切的微笑，她是朋友心中无暇的依赖……她——无处不在。
生活中的美三年级作文 篇34
美，无处不在。只要你细心观察就可以发现。
你看那天上的白云，飞翔的小鸟；你看那绿树和红花；你再看那满含生机的小草。这一切不都是美的象征吗？
你看那闪着银光的湖面，长出嫩芽的柳条。古人说得好：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”是啊，千条柳，万条柳，条条都垂到了湖面上方。你看那五彩斑斓的彩虹和萤火虫。你再看那绣上星星的夜空。这景象怎能不叫人着迷？
我敬仰“最美乡村教师”和“最美女孩”，也敬佩为救治乡村老农，不惜翻山越岭的“最美医生”，他们的美是心灵的美，美得高尚，美得值得我们学习。
你看那优美的诗句和语句；你看那郁郁葱葱的森林；你看那在清澈见底的小溪里自由自在游动的鱼群和虾群……这一切都美得叫人移不开眼球。
你看那五颜六色的毛巾；你看那各式各样的衣服和裤子；你看那花花绿绿的被子……这些美都出自于能工巧匠之手。
离我最近的美要数我家的两只小鹦鹉了，它们唱起歌来“叽叽喳喳”，背上的羽毛五彩缤纷……美啊！真美！
生活中的美无处不在，让这些美深深地印在我们的记忆里。
生活中的美三年级作文 篇35
罗丹曾说：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，好人好事随时都可能发生在你身边。所以我们要用发现美的眼睛去看人。就在这几个星期我发现了许多美。
“饭卡中的美”
现在到了五年级，中午吃饭都是用饭卡刷钱的，上一个星期我的饭卡没钱了，就问李建华：“李建华你能借我一次饭卡吗？”李建华爽快地答应了，还说多点几个菜没关系。到排队买菜的时候，因为我高排在后面，李建华就说：“王悦，你要不排到我前面来吧！”“没事儿！”这一天中饭我吃得特别香，这就是“美”，“美”是一顿美味的饭。
“水笔中的美”
这周二我把笔盒落在了阿姨家。上课时，老师让我们做笔记，我急得眉头紧皱，这个该怎么办呢？我又不能跟同桌说话。哎，正在这时同桌看见了默默无闻地拿出了一支水笔放到我手中，在草稿纸上写，借你一天。真是谢谢救命恩人。到了放学，我将笔还给了同学，这就是“美”，“美”是一支做笔记的水笔。
“纸巾中的美”
这几天，班级里感冒的人有很多，时的需要餐巾纸。陈老师关切地问了一话：“班级里的餐巾纸自己带，还是捐的方式？”“捐！”全班同学异口同声地叫着。第二天早上，我一走进教室内惊呆了，书柜上已经摆放六、七盒纸巾了摆都摆不下了。第三天早上教室里的纸巾仍然在增加。这就是“美”，“美”是一盒擦手的纸巾。
“一瓶水的美”
在这周五的中午我们去了扇博物馆，经过一小时车程我们到了目的地，又紧跟着讲解员看完了第一个展厅，我们都说渴，陈玎看见了，她和陈老师说了些什么便跑了。当我们即将看完第二个展厅时，陈玎拎了一个大袋子回来了。我伸长脖子一看原来是矿泉水，她给我们小队毎人分了一瓶水，我对她说谢谢，看见她在擦拭额头，后来才发现大家都穿着厚厚的衣服，可她却满头大汗。我打开瓶盖津津有味地喝了起来，“嗯——”真好喝!我喝到了陈玎辛勤付出的汗水，这就是“美”，“美”是一瓶可口的水。
你看生活中的美无处不在，“美”是一顿饭，“美”是一支水笔,“美”是一瓶水……要擦亮眼睛，去观察生活中的美；我们要用伸出双手，去创造生活中的美。
生活中的美三年级作文 篇36
美，无处不在——晨曦时满天露珠折射朝霞的光影，中午艳阳下点缀着蝉鸣仿佛在假寐的山林，夕阳里来势汹汹卷走回翔暮鸦的火烧云，还有那忽明忽暗的彩云追月。美，就在那一刹那，淋漓尽致地体现了出来。
巷道鸡鸣、炊烟袅袅、晓风残月预示着新的一天来临了。从远处杨柳岸吹来的晓风伴随着断断续续的鸡鸣声，透过缓缓上升的炊烟，其中又夹杂着大小不一的露珠。当高高悬挂在空中的残月渐渐退出不属于他的舞台，而清晨的第一缕阳光突然迸发出来——满天晶莹的露珠又将光影折射开来，这稍纵即逝的美，将这一切渲染得朦胧而又温馨！
盛夏，晴空万里，艳阳高照，不远处的山林传来了断断续续的蝉鸣声，显得整片山林昏昏欲睡。一道道阳光透过密密层层的树叶，照在一些蝉的身上，凸显出他们清高的一面，难道这不美么？突然，暴风雨来临，让人们始料不及，逃也逃不掉，但是当你静下心来，用心聆听，你也能感受到雨的美。
一抹夕阳将稻田变得金灿灿的，又为海面洒下了一道道金光，徐徐微风轻轻拂过，稻田里的稻随风摇曳，美不胜收；海面上的细浪来回翻涌，波光粼粼；烧云欲追赶暮鸦，江海共长天一色，岂不美哉？
寂静的夜空中繁星点点，若是在静谧的夏夜，就会有成群的萤火虫在茂盛的草丛中载歌载舞，闪烁着迷离的光，令人陶醉。一轮皎洁的明月升上了半空，为大地洒下温柔的光。在她的周围，一抹七彩的晕，与旁边几片追赶着她的彩云，给她增添了几丝如梦如幻的神秘与娇羞。
夜幕依依不舍地退去，留下一轮残月，晨曦悄悄入侵，当第一缕阳光来临，焕发出生机，新的一天又来临，美，又将重新。法国雕塑家罗丹曾说过：“美，是到处都有的，但是对于我们的眼睛来说，缺少的不是美，而是发现。”
生活中的美三年级作文 篇37
美，在生活中，隐藏着，只等待一双发现他的眼睛。美是河水流淌着的哗哗声，美是风儿吹起柳叶，随风起舞的舞姿，美，当然不只这些，那些在我们身边藏着的，纯净的美，那才是真正的美。
那天，我心情阴?，拿着考差的试卷，心里觉得天空一片阴?，难到，生活真的那么暗淡吗？踏着沉重的步子，坐上了回家的公交车。车上人很少，但车却颠得厉害，脑里乱乱的，在加上心情烦重。我越来越的觉得头非常疼。
车到了下一站，终于缓缓停下了，我轻轻吐了一口气，可人群都涌上来了，一直到满位后，还剩一个穿着连衣裙的大姐姐。我低下头，想着如何和家人说分数的事情。突然，在颠簸的当当声中，传来“啊”的一声，我抬起头一看，哦，原来是一个小男孩吐了一地，更糟糕的是，不正不歪的，把大部分脏东西也吐在那洁白的连衣裙上。我看了一眼那连衣裙，天呀！裙子上黄一片黑一片，真令人觉得恶心，我想：“一场大战就要爆发了，那连衣裙看起来价格可不菲啊！还脏了那么一大片……”
可事情却不像我想的那么复杂，那大姐姐掏出一包纸巾，帮小男孩擦干净了嘴，对拼命说对不起的阿姨说：“孩子病了，咋不带他去看看医生呢？”这才慢慢的把脏东西擦去，自然，不可能擦得干净的。那阿姨满脸歉意的说：“对不起，要不，我赔你一件吧！”大姐姐笑了笑，说：“没关系，我去洗干净就行了。”……
这一道风景，多美啊！善良的心温暖生活中的每一个人。大姐姐的宽容，阿姨的歉意，结合在一起，这就是生活中的美啊！
美，不一定要有森林；美，不一定要是旅游景点。生活中，也有美，也有爱，只要你有一颗会感受爱和美的心，一双会发现爱和美的眼，就会知道，生活原来是那么漂亮，这么美丽多彩。
生活中的美三年级作文 篇38
生活中的美并非一定是精雕细琢或惊天动地的，它往往体现在看似平常的小事中，给你感动，让你温暖:助人为乐是一种美，对人和善是一种美，诚实守信是一种美，积极向上是一种美，不屈不挠也是一种美……这时，你会发现，美其实无处不在:一种精神，一个场景，一幅画面，一句唠叨却温暖的话语，甚至是一双手，一个背影……都会让你怦然心动，感动不已。
生活中的美三年级作文 篇39
生活中有许许多多的美话题作文生活中的美作文100字(7篇)作文。诚然，每个人对美的认识都是不同的。而我认为，美存在于同学间的互帮互助;闪现于邻居的和睦相处;还流动在社会的爱心捐赠中……
世界充满爱，爱无处不在--友爱，邻里之爱，社会之爱--这些都是生活中美的构筑。而对于生活中的美，我们要付出的，有时仅仅是一句体谅的话，一张微笑递来的纸巾，或是无足轻重却凝聚了深深爱心的一块钱……让我们一起付出爱，建起一份生活中的美!
生活中的美三年级作文 篇40
世界充满爱，爱无处不在--友爱，邻里之爱，社会之爱--这些都是生活中美的构筑。而对于生活中的美，我们要付出的，有时仅仅是一句体谅的话，一张微笑递来的纸巾，或是无足轻重却凝聚了深深爱心的一块钱……让我们一起付出爱，建起一份生活中的美!
生活中的美三年级作文 篇41
“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”罗丹曾经说过这样一句话。确实如此，美在生活中是到处都有，到处都可以找到的，不信，你看看下面的内容就知道了。
品德美：在公交车上，到处都挤满了人。一位白发苍苍的老奶奶刚上车，马上有一位年轻的小伙子站起来说：“老奶奶，您坐我这个位置吧！心灵美：雨中，我看见一位小男孩没带雨伞，他焦急地站在学校门口。
平常的美：商店里，商品琳琅满目，各式各样，还播放着优美的音乐。听，那歌声多美啊！一会儿快，一会儿慢，一会儿欢快，一会儿忧伤，让你忍不住想跟着大声歌唱！公园里，五颜六色争奇斗艳的花儿，还有花丛中扑闪着翅膀的蝴蝶和蜜蜂，在花丛旁边欢声笑语的人们……这是一幅多美的图画啊！
生活中的美三年级作文 篇42
法国大雕塑家罗丹说过这么一句话：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”其实在我们的日常生活中处处都可以发现美，即使是我们再熟悉不过的家。
假期的一天中午，吃过午饭，我躺在床上午睡，却又睡不着，便无聊的四处张望，忽然，我的目光落在了床前的窗帘上：只见阳光冲过玻璃，像个淘气的小朋友，穿过了白纱帘，将深红色的窗帘照得一片橙红，像穿了件橙红色的外衣；而被阳光染了色的窗帘又将四壁映成浅红色，像是在四壁上贴了一层淡红的壁纸，给人一种柔和的感觉。
再往下看，一部分淘气的阳光透过窗帘上绿色花纹的缝隙投在床单上，将原本粉红的床单“躺”得愈发鲜艳。阳光将床单晒得十分温暖，散发着一股阳光的味道。我轻轻地拍了拍床单，这可了不得了，正躺在床单上享受着日光浴的小绒毛们被我这一举动惊呆了，纷纷飞到阳光下的空气中来，似乎是在向我抗议呢！这时，一阵微风吹过窗帘，给人一股清凉，窗帘也随着微风翩翩起舞，屋内的光线也摆动起来，十分动感。
这种美丽的景象我为什么今天才看到呢？噢，我明白了，原来生活中有很多美，只是我们没有注意罢了，只要我们在生活中用心观察就一定能够发现！
生活中的美三年级作文 篇43
美是夏夜里的露珠，使闷热烦躁的人享受心灵的恬静；美是黑夜中的明星，使迷失方向的人获得前进的道路；美是冬天里的火炉，使瑟瑟发抖的人享受真正的温暖……生活中的美无处不在，关键要看我们能否发现。
每当我们还躺在床上呼呼大睡之时，有一个忙碌的身影就穿梭在大街小巷之中，他们就是我们亲密的好朋友———环卫工人。每到夏天，太阳像个大火球升上天空；冬天，北风萧萧，寒风刮在脸上，就像鞭子在抽打；而秋天，秋风吹拂，落叶纷飞，给他们增加了工作量。但是他们不畏炎寒，不怕酷暑，也不因反复重扫而有半点怨言。他们虽不一定有美丽的容颜和华丽的衣服，但有了他们，城市才会变得那么洁净，他们的美是无法替代的。
老师，看似平凡，却将青春无私地奉献给他们深爱的学生们。当我们取得成绩时，他们和我们一起欢喜雀跃开心不已；当我们退步遇到困难时，他们和我们一起面对，想办法努力克服。他们将知识毫无保留地传授给我们，也在教我们怎么做人，他们的奉献精神是最美的。
有人说生活中缺少美，有人却说生活中不缺少美，缺少的是观察美的眼睛。我说，美无处不在，只要你用心观察就会发现美。
生活中的美三年级作文 篇44
东方的天空飘浮着层层粉红的霞，淡淡的薄雾如同一层洁白的纱，金黄的树叶似一只只翩翩起舞的蝶，在微风的拂动下轻轻旋转飘落。侧耳倾听……阵阵清脆悦耳的鸟鸣声和车铃声由远而近，仿佛闯进了梦一般的仙境里。
一个个行色匆匆的身影，陆陆续续地从不同的街口出发，打破了晨的宁静。他们奔向的是同一个地方，那里，一排排整齐的共享单车正静悄悄地停留在干净清爽的停车区里，等待着人们去行驶它的使命。
不知从什么时候起，城市里兴起了共享单车，颜色是亮亮的橙，大大的车筐，飞快的齿轮，车座可以调整高度，服务着每一个需要帮助的人。
叮!轻轻的一声响，共享单车被成功开启，一个带着墨镜的叔叔，骑上车子心满意足地走了。几个阿姨说说笑笑，不约而同地跨上了车子，向着自己的目的地驶去。共享单车不仅可以锻炼身体，而且方便快捷，只要用手机扫描车上的二维码就可以随借随还。不仅绿色环保，减少二氧化碳，而且随心所欲，想到哪里就到哪里。骑上共享单车，微风拂过脸面，疲倦顿时一扫而空，舒服极了。共享单车，让整个城市都变得更加美好、和谐起来。
路边，时常能看到这样的情景：如果有人不小心把车停错了位置，总有人善意地提醒对方;如果有碰倒了旁边的车，也会有人把他们扶起来，默默地整理好单车，把车整齐地排成一排。
共享单车不仅简便了大家的出行方式，也联结了城市的文明，它们像一朵朵橙色的凌霄花，在人们心中悄然绽放，静静流芳。
生活中的美三年级作文 篇45
暑假的一天下午，烈日炎炎，我在游泳馆门口等待买票进场。一位环卫奶奶正在打扫门前卫生，门口凳子上坐着一位三十多岁的漂亮阿姨，手里拿着一袋瓜子不停地在磕，地上一会就是一片瓜子皮。只见环卫奶奶默默地走过去，把瓜子皮全都扫到拖斗里，然后对着那位阿姨说：“姑娘，我都扫了三遍了，旁边就是垃圾箱，你能不能把垃圾扔到那里面？”
那位阿姨把身子扭了扭说：“你的工作不就是扫地的吗，没人扔垃圾，你不就失业了。”环卫奶奶说：“这是我的工作不错，但保护城市干净整洁是每个人的责任。如果大家都能自觉维护环境卫生，我宁愿下岗；但如果每个人都像你一样，再多的清洁工也不能保证我们的城市整洁优美。”
这句话可能刺激到了那位阿姨，只见她蹭的一下从凳子上站起来，一边把袋中的瓜子全部撒到地上，一边嚷嚷着：“我就扔了怎么着！”她们的行为引起了排队买票人的注意，好多人围了过去。
这时，一位十来岁的小女孩从人群中走到她们面前说：“妈妈乱扔垃圾不对，奶奶我替妈妈捡起来。”说着就蹲到地上捡起瓜子来。那位阿姨面红耳赤，“别捡！走！不游泳了！”说着，抓起小女孩的胳膊拉着走出了人群。环卫奶奶默默地把地上的瓜子全扫了起来。
周恩来总理曾经说过，工作没有高低贵贱之分，只有分工不同。我们每个人的工作都是为了创造美好的生活。勤劳、善良是我们中华民族的传统美德，只有我们团结协作，我们的社会、我们的国家才会变得更美好！
生活中的美三年级作文 篇46
一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀美丽的春天，一颗螺丝可以带动机器的运转，一件小事可以体现生活中的美……其实生活中处处都有美，美就在身边，在平凡的小事中。
周末的早晨，我拉开窗帘，哇！真是一个好天气。妈妈说：“今天天气这么好，我们晒被子吧！”“OK！”，我和爸爸异口同声地说到。于是，我们全家出动了。爸爸拿大被子，妈妈拿床单，我拿小被子。我们把大被子、床单、小被子依次晒了出去。被子在阳光的照射下，仿佛披上了一层金色的衣裳。风姑娘犹如动感歌手，把被子们吹得“手舞足蹈”。风中的它们像快乐的小孩子，好像松开任何一个夹子就能飞走似的。太阳公公犹如烘干机，把被子、床单晒得暖暖的。
傍晚，爸爸和妈妈开始收被子了。突然，妈妈的尖叫声打破了刚才的宁静：“完了，大珏的被子没了，哎，都怪我粗心大意……”，妈妈开始自责起来。听到妈妈的喊叫声，我的眼泪不由得哗哗流下，因为那是姥姥辛辛苦苦给我亲手做的，异常珍贵，但却被风刮走了……
过了一会，我听到了一阵急促的敲门声“咚咚咚、咚咚咚——”妈妈连忙去开门，看见了邻居家的姐姐，她手里拿了一床被子，说：“阿姨，这是您家的被子吗？”妈妈一看，连忙说：”是，是，谢谢你啊！”而我呢，则破涕为笑，还给了姐姐一个灿烂的笑容。原来我的小被子被风吹到了姐姐家的阳台上了。
有人说，美像棉花糖，甜滋滋的；有人说，美像一幅山水画，韵味无穷；但让我来说，美就是邻居家的姐姐那甜甜的笑容。
生活中的美三年级作文 篇47
生活中有许多美丽与丑陋，有些人长得漂亮，心灵也很高尚，而相反，生活中也有长得不漂亮，心灵“丑陋”的人。在生活中，我便遇见过这样的事。
在一辆拥挤的公共汽车上，司机在一个车站旁边缓缓的停了下来，原本拥挤的汽车上，又上来了许多人。司机站起来不停地喊：“乘客朋友们，请向后边移动移动。”可是没有一个人向后边移动。司机把嗓门提高后，向乘客们有大喊道：“麻烦向后移动。”这时才有人向后稍微移动移动。
汽车缓缓的开动了，一个急刹车，“哎哟！”一声，一个面黄肌瘦,骨瘦如柴的老年人差点摔倒，可没有一个人遵守中华民族的传统美德——给老幼病残孕让座。我心里来回在思考一个问题：给他让座吗？如果我让坐了，我就要在人群里拥挤。如果不让座，我又与心不安？我左右为难，苦苦的思考着
一阵微风吹来，胸前的红领巾飘扬起来。我又在反问自己：“身为一名少先队员，难道要违背少先队员的守则吗？
我站起身，对爷爷说：“爷爷，您请坐!”
爷爷笑呵呵地坐下，：“你真是个好孩子！”
听了爷爷的话，我心里甜滋滋，想吃了蜜一样甜。虽然我在拥挤的车厢内被挤得前后踉跄，但我觉得我让了座比不让座更开心，更高兴！
生活中的美三年级作文 篇48
生活中，每个人都经历过很多事情。当然，生活中的事也有美有丑，下面的事件，让我们也共同来分辨一下它是美还是丑吧！
那天，我坐着一辆公交车去上学，唉！每天都是起早贪黑，挺烦人，要是那天是一个休息日，那该多好啊！我完全沉醉在我的幻想中。突然，汽车一个急刹车，吓得我如梦初醒，我生气极了，心里暗骂：“你这个司机，不好好开你那辆破公交车，真以为踩刹车是闹着玩的吗？”正想着，突然，公交车后面的门开了，一个头发花白的老人颤颤巍巍地走上车，我一看见这位老人入座，刚才心里升起的怒火瞬间化为乌有，在车门关上的那一刻，我才恍然大悟，这位司机的爱心和热心是高尚的。
下午放学了，我如同一只被放出笼的小鸟，心里欢快极了，那是星期五，第二天就放假了。我心里有无尽的欢快和喜悦。忽然，一个人的奇特举动吸引了我的注意，只见一个小学生将自己吃完的零食包丢在地上，而后面却有一个身穿便衣的人不断地拣拾着，从没有喊累，而那个小学生还是同样不注意自己的行为，反而将自己吃完的其他东西及垃圾抛在地上。这时，我听见了那个身穿便衣的人对他说：“小朋友，你的垃圾掉了，你把垃圾捡起来后扔进旁边的垃圾桶吧！”这时，一个身穿粉色衣服的阿姨转过头来，板着脸说：“就你一个捡垃圾的，还管我女儿吃不吃东西，扔不扔垃圾的事，要不是我们往地上扔垃圾，你还有活干吗？”说完就领着女儿走了，旁边路过的人群议论纷纷：“你看，那女孩多没教养，就是，那个女人也不例外......”
回到家，那件事我还记在心中，生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活中有美有丑，这两件事一直回荡在眼前，久久不曾散去。
生活中的美三年级作文 篇49
有时，外表丑并不代表内心丑，外表美并不代表内心美。如果你不相信，那我就举个例子吧!
前些天，我们院子来了一些掏粪工人。他们穿得很脏，他们用手上的工具把化粪池里的粪掏出来，又装到一辆车上，由车拉走。到了晚上，所有的人都休息了，他们问了不打扰周围的人休息，就停止了他们的工作，并用一块蓝色的布把化粪池的井盖全部都盖上，不让臭味散发出去。
有一些衣着华丽的人从跟前走过，走得极快，还用手捂着鼻子，嘴里说着：“臭!臭!臭!”甚至还有人说：“真臭，好烦人!”他们不管旁人怎样议论，依然重复着他们那简单的动作，没有丝毫不情愿。
我并没有跑过去，因为我认为他们的内心是美好的。我缓缓地走过，并朝他们友好地笑了笑，他们也朝我笑了笑，这让我更加确信他们的内心是善良美好的。
我注意看了看他们，他们不仅从化粪池里掏出了粪，还掏出了一些杂物。我心里想：这可能是人们上厕所时扔到马桶里的，他们来的原因可能就是不让化粪池里有杂物。如果他们不来，化粪池里的粪就有可能渗出来，就会破坏我们这么美好的生存环境。
那一刻，我深深地感到了掏粪工人的伟大。
过了几天，他们的工作完成了，他们也该走了。但他们并没有忘记把自己工作的地方打扫干净，他们用水枪把地上冲得干干净净。
看到这里，现在你相信了吧!
外表丑并不代表内心丑，外表美并不代表内心美。在这里，我想告诉大家：不要以貌取人，要有一颗懂得分辨美与丑的心。
生活中的美三年级作文 篇50
在生活中处处都有美，对于我们而言，不是缺少美，而是发现美。那天，我发现了美。
这天，又是一个枯燥的周末，我如往常一样到广场散散步。广场上人山人海，喧闹嘈杂，广场周围被一辆辆汽车包围。我走到一张长凳前坐下，看着人群，有一种说不出来的感觉。
忽然，在不远处迎面走来一对老夫妇，他们手牵着手，缓缓地走过来。等他们走近些，我看见两位老人的脸上都爬满了皱纹，头上布满了银丝，甚至走起路来都感觉很吃力。但不难看出，他们真的很相爱，都到了人老珠黄的年龄了还这么深爱着对方。
老婆婆好像对老公公说了什么，然后就一起做到我对面的长椅上了。老婆婆温柔地倚在老公公的肩膀上，悄悄地闭上了眼。老公公见状，然后哼起一首曲调轻快，欢悦清脆的小令。老婆婆在这首小令中进入了梦乡，她脸上洋溢着我从未见过的幸福，似乎在做很香甜的梦。
老公公待老婆婆睡熟后轻轻地把老婆婆的眼镜摘了下来，温柔地把老婆婆额头上的散发撩到一旁，然后抱着老婆婆互相依偎着进入了梦乡。这时，一束灿烂的阳光洒在两位老人身上，两位老人的脸上洋溢着幸福、甜蜜和无穷的光辉。
这一美丽的一幕深深地印在我的心上，留下了不可磨灭的痕迹！谁又能说这不是美丽的一幕呢？
生活中的美三年级作文 篇51
茫茫星河中，充满着无尽的神秘，我们想去探索其中的美丽，却伸不出手。那种触不可及的地方，或许寻找的美丽并不在那儿。
走在街上，闻着新鲜的空气，望着高耸入云的大厦，我们不禁感叹人类的强大，可以用不可知的事物建造出无法言说的美丽。我沉浸在其中。不知不觉走到一个小湖边，里面赫然映着一只垃圾箱的影子。
让一让，快让一让！这时一阵恼人的声响骤然响起。我紧皱眉头，望向声音发源处。呵！原来是一辆垃圾车。我站在垃圾车的不远处都能闻到那刺鼻的气味。好家伙！怪不得叫我们让开！
连忙跑开几步，紧捂住鼻子，眼里充满厌恶。
这垃圾车白天出来干什么，不知自己属于黑暗，很惹人厌吗！
这时，垃圾车的前箱处跳下两个人，比我大不了几岁，穿着橘黄色的衣服。可能是身材太瘦了，又或许是衣服太大了，使他们活像一个橘子。我看着他们怪异的服装，一下子忍不住笑了起来，猛然一股恶臭扑鼻。我的天，竟然这么臭！
讶异的看着两个少年若无其事的走到垃圾箱旁边，用力抬起它，将它拖着向那个垃圾箱走去。我的天，他们感觉不到臭吗？原本想走开的我，忽然萌生起一个念头，不如在这里看看他们做完后会怎么样。
看见少年又装作无事的将倒好的垃圾箱放回原位。两个人对视一眼，互相拍了拍手，脸上洋溢着满足的笑，很耀眼。让人想去仰望。
目光向两边望去，忽然定住，这湖好美！心中一动，弯身舀起一捧水，望着清澈的水自指缝缓缓流淌，心下不仅明朗起来。
湖水不会因为身边的垃圾箱而变浑浊，反而会将垃圾箱也映衬得更美丽。我们应该尊重那些美丽。伟大的美丽呵！坚不可及。要留下一双眼睛观察平日里默默无闻的美丽。
在望向那垃圾箱，也没有了厌恶，它帮助了我们的生活，何尝不是一种美丽呢？而这种美丽是由另外一种美丽衍生出来的，这种美丽随处可见。突然想上前去，对那垃圾想道一句：谢谢，美丽的垃圾箱！
生活中的美三年级作文 篇52
在我们的生活中，美与丑除了代表外表上的美丑外，其实最重要的是还是心灵上的美与丑。
一个冬日的下午，天空上一群穿着白色衣裳的小精灵飞舞下来。我们在院子里开心地玩耍，有的打着雪仗，有的堆起雪人。我和张梓彤在一旁堆着雪人，有时我们还会开心地打雪仗，正在我们玩耍的时候，忽然，远处传来了一个二年级女孩哭声，我们立马过去，原来，这位小女孩和她的伙伴正在打雪仗，不小心将一个雪球打在了一个穿着时髦的阿姨身上，那位阿姨还在打着电话，一看自己的名牌衣服被染上雪球之后，十分生气。对着小孩破口大骂。结果，那个小女孩被吓哭了，过了一会儿，女孩的母亲来了，那位阿姨却更加过分，竟然向女孩的母亲勒索500元，在女孩母亲向那位阿姨赔了300元之后，这事终于了结了。
虽然在生活中，有些令人气愤的丑事，但还是有很多美好的。
在一家生意不太好的牛肉拉面馆里，一个小女孩向来到店里的一位客人小声地说：“叔叔，今天是我妈妈的生日，但她一直省吃俭用，不肯为自己买一碗面，叔叔，今天你能多点一碗面吗？”这一句话传入到我的耳朵里，听起来微不足道，但却是女儿对母亲的一片孝心啊！
生活中的美与丑不在外表，而是在心中啊！
生活中的美三年级作文 篇53
秋高气爽的一天，微风中飘来一阵阵甜丝丝的桂花香，我们一家人伴着这香气，来到了一家饭店用餐。
我们正吃着午饭，细细品尝着美味佳肴，就在这时候，一位服务员步履匆匆地走了过来，手里端着一盘菜，一不小心，被一位打扮十分华丽，面容化装得像一个演员似的小姐绊倒了，菜掉到了地上，一部分污渍溅到了那位小姐的裙子上，那位小姐把牙齿咬得咯咯响，把眼睛瞪得像鸡蛋一样大，愤怒地说：“你真是活的不耐烦了，你要知道，我这条裙子有多贵，你一年的工资也赔不起！”那个服务员不知道说了多少次对不起，但是，那位小姐还是不停地骂服务员。这时，只见小姐的妈妈说话了:“女儿呀，这位服务员有可能是不小心的呢？你还是原谅他吧！”“妈，对这些下人我们不必客气！”就在这时，老奶奶从座位上站了起来，走向服务员，把他扶了起来，拍了拍他身上的灰尘，对她说：“小伙子，没事的，以后小心一点就是了。”说完，她对服务员微微一笑，便转身回到座位上去了。
那位年长妇女的笑容深深地印在了我的心里，它似乎在告诉我：人美不美，不是看他的穿着有多华丽，而是看它的心灵美不美，对别人无意犯下的错不应该不依不饶，而因宽容。有一颗宽容的心才是真正的美。
生活中的美三年级作文 篇54
其实，喧闹也是一种美。即使在嘈杂的菜市场，也不乏人性光芒。
当清晨的的第一缕阳光射向大地的时候，市场交响曲也奏响了第一篇章，忙碌的生意人开始了一天的打拼。我走在集市的小路上，一声巨响把我吓个半死。回头一看，只见一卖菜的老妇人仰躺在地上，不住地呻吟着，看来不是小伤。旁边还有一辆底朝天的平板三轮车，上面的菜掉了一地，个个都蹭得灰头土脸的。这场面，好不凄惨。
我赶紧冲到老妇人身边，扶他坐起来，她裤子已经蹭破了，膝盖也破了皮，可她似乎不在意这些，只是呆呆的望着周围的一切，孩子似地哭了起来。“老奶奶，能站得起来吗，地上冷”。我说着想把她扶起来，可她那肥大的身躯死死的粘在地上，怎么也拉不起来。我俩就这样僵持了大半天。
“轰……”一个卖菜的壮汉开着摩托车从我们身边呼啸而过。我刚想喊他帮忙，转念一想，人家也是生意人，这年头，不容易，算了吧。太阳渐渐露脸了，市场这时也热闹起来了，老妇人抬头朝市场望去，长长的叹了口气。
一个人影呼的从我身边闪过，天哪，居然是那个壮汉。只见他扶起老妇人的车，检查了一遍，见无大碍，便从车里拿下一个筐，低下头，捡起地上的菜，稍作处理便整齐地码入筐中。“嘿，还愣在那干吗，快把阿姨扶到上面休息啊！”他抬起头，朝发呆的我喊道。“哦。”我这才回过神来。老妇人眼里闪着泪花，似乎看到了希望，在我的搀扶下慢慢地站起来。一瘸一拐的朝上面走去。
“哎呦阿姨，您怎么伤成这样了，用不用上医院检查检查，您的菜呢？”一个卖鱼的中年妇女丢下手里的秤，吆喝着急急忙忙赶了过来。把老妇人扶到自己的摊位那坐下。“车在下面吧，”中年妇女回头望望下面，摘下手套，从裤兜里摸出手机，“我去下面帮忙，你帮我和卖菜的大哥看着摊。”说着，她把刘海扫到一边，撸起袖子，风似的跑下去.。“对了，给阿姨的儿子打个电话！”
不久，俩个人推着车上来了，老夫人看着满满一车干净的菜，不住地用生硬的潮汕话说着谢谢。“忙你的去吧，这有我呢！”中年妇女推推卖菜的壮汉，“有事叫我哦！”卖菜的壮汉擦擦脸上的汗，这才回去打理菜摊。中年妇女把车推到一边，麻利地摆好摊。
老妇人的儿子这时也赶来了，一对夫妇停下手里的活，帮着把老妇人扛上车，卖鱼的中年妇女提着一条鱼走到老妇人身边，把手里的鱼交给他，“给，好好补补，放心吧，菜摊有我们呢。好好养伤，路上小心啊。”她细声细气的说着。
一切都打理好了，中年妇女回到摊位上，扯开大嗓门吆喝起来。洪亮的吆喝声在市场里久久回旋着……
太阳爬上云梢，看着地上的一切，露出了欣慰的微笑。
也许，这些普通的小商贩没有迷人的外表，但他们的心灵是美好的。琐碎嘈杂的生活带走了他们的青春美貌，但带不走他们的善良。他们用勤劳和汗水作音符，在善良的五线谱上，演绎了世上最美的乐章。
生活中的美三年级作文 篇55
生活犹如一场梦，有好梦，也有噩梦;生活犹如一场戏，有精彩的，也又枯燥乏味;生活犹如一颗怪味豆，酸甜苦辣咸，样样具备，耐人寻味。
今天，我们要来一次比赛，看谁能快速找到生活中的美与丑，谁找的事情最典型，最鲜明。
镜头一：在繁华的街道上，不免有被冷落的角落。而一些不劳而获的人，就在这做乞讨者，来获取人们的爱心。瞧，这个刚刚还四肢健全的叔叔，转眼间，便变成了一个衣衫不整，头发乱糟糟的残疾人。然后就装可怜，拿着一个破碗，嘴里不知嘟囔着什么。看了就让人心里怒火熊熊。这时来一个约有七八岁的小女孩，她怀里抱着一个袋子，跑到这位乞讨者的面前，气喘吁吁地说：‘叔叔，你一定饿坏了吧，你瞧，我用妈妈个我的零花钱给你买好多东西。’这位小女孩的眼睛不知为什么那么的纯净，没有一丝的污秽，她的声音是那么的甜美，她的微笑显得那么的真诚，纯洁。‘快吃啊，叔叔，你不爱吃么，这可是我平时最爱吃的埃’她的小嘴嘟囔着，好像有些不高兴。‘哦，我爱吃。’愣了半天的他，好不容一回过神。然后结巴的说了声：‘谢，谢’然后埋起头吃了起来。女孩看了以后。笑着跑开了。这个乞讨者一定会变好的，他一定会用他的双手挣钱，对，一定。应为从他那句‘谢谢’开始，他就变了，他不再想一天能骗多少钱，而是对生活充满了希望。对一定会，因为女孩纯净的眼睛，因为女孩真诚的笑容，因为女孩亲切的话语。
镜头二：上了一辆公共汽车，好拥挤。这时来了一个中年妇女，她穿着朴素的衣服，耍得发白的布鞋，头发中有一些由于生活的奔波长出的白发，起着一个鸡蛋筐，脸上有一些皱纹。汽车的一个急刹车，使她不小心踩到一个时髦的女士，中年妇女感激给他说‘对不起’。可是这位时髦女士得理不让人，用她那双大眼睛咄咄逼人：‘你怎么不长眼睛，你没看见我的脚在这，你还往上踩。’‘真对不起，我帮你擦。’说完，她便蹲下来。‘擦，你那破不能帮我擦么，这可是双名牌鞋，七八百呢，你赔。’说完，她一脚踏进了鸡蛋筐，中年妇女落泪了。这时，一边的人看不下去了。然后给中年妇女一些钱，然后开始给他主持公道。中年妇女再次落泪，不过这次是感激的泪。
寻找生活中的美与丑，你会发现，丑的现象越来越少，因为有许多没把他掩盖了，这样，生活中的美会越来越多。放大你的眼睛，一起来寻找吧。
生活中的美三年级作文 篇56
在我幼小无知时，不知道什么是生活中的美与丑。如果有人问我是明星美还是清洁工美，我会毫不犹豫地回答：“明星美！明星美！”每次听了我的回答，妈妈总是摇摇头说：“晨曦还没长大。”我问妈妈为什么，她只是笑一笑。
今年春节，妈妈带我去鲁南书城买书，我非常高兴。可是一到书城门口，一切兴致都消失了，除了人以外，只见书城门口到处是垃圾：香蕉皮、食品袋、纸盒等，五花八门地洒满一地。让人不解的是，一个完整无缺的垃圾桶就在旁边。看到这些垃圾，就像看到了扔垃圾的那些人的一张张丑陋的脸、一个个丑陋的心灵。无疑这就是生活中的丑。正当我沉思的时侯，有种声音把我唤醒了---是清洁工在打扫卫生。多神奇的一刹那，清洁工阿姨拿着一把大扫帚，轻轻一扫，肮脏的地面就像变了魔术似的，垃圾一扫而光，地面露出了它久违的清洁的笑脸。清洁工用自己的辛勤劳动为大家换来了干净舒适的环境，不怕脏、不怕累、默默无闻，这不是生活中的美吗？
噢，我明白了，明白了什么是真正的美，知道了什么是生活中的美与丑，现在如果再有人问我这个问题，我的回答一定会让妈妈感到欣慰的。
生活中的美三年级作文 篇57
人不因漂亮而美丽，人因可爱才美丽。
这是一个唯美是图的时代。“最近我又胖了”“她现在比以前瘦多了”“噢，她很瘦，是不是去减肥了”这些话在当下很普遍，现在的女孩不呆只追求漂亮的脸袋，还想有明星那样的骨感身材。所以现在整容风盛行，各地美容院随处可见。
对于美来讲是很丰富的，其实吕燕是美的，她们都是我们存在在这个世界上不同的美丽，作为我们每个人都是，也许你并不觉得自己完美，但是并不影响美丽，美丽是丰富的。大家都希望通过化妆让自己变得更美丽，事实上比如你今天觉得特别疲惫，但是你画了口红，大家会说你的口红真漂亮。说话你心情不好换了一个新的发型或者买了一件衣服，大家会说你怎么变得这么漂亮。其实美丽就是这么简单，就是用一点点时间用一点点方式给自己美丽的心情，我觉得这就是美丽。这个世界的美是很多种的，大家可以通过自己的感受或者自己的希望，来展示出自己的美，所以整个时尚我觉得是一种生活的态度，就是去追求美、去发现美、去展示美。
上帝对每个人都是公平的，美和丑也是可以相互转换的。美丽对一个人不一定是财富，如果你的心灵不美好，如果你缺乏起码的素质；丑对一个人不一定是损失，只要你有一颗热爱生活，充满希望的心。
上帝造物育人，如果这世界上全都是清一色的美男俊女，那么这个世界将变得毫无意义。
在这个地球上，极美和极丑只能是少数，绝大多数将是一副普普通通的面孔。唯其如此，美才让人向往和追求，美男和美女才体现出其应有的价值，为追求美而滋生的各种美容及选美事业才会兴旺发达。
身体肌肤，受之父母，不管生得美或丑，我想皆应以平常心处之。如果没有得到老天爷的恩赐，长得丑陋，不能怨怪父母谁的父母不希望将最优秀的基因遗传给自已的儿女啊！所以，如果你天生一副恐龙的MM面孔的话也不必怨天尤人，先天不足，后天修补啊！
发现外表美并不代表有魅力，因为外表美的人越来越多了，如果美的俗，没个性，就没魅力。有的人外形没的说，但魅力不够，总让人觉得“感觉不对”，无法从心里吸引或打动你。
其实美丑是很相对的，你喜欢他（她），就算他（她）丑你也会觉得美，很美很美。如果你不喜欢他（她），外表再好也还是没感觉。如果你讨厌他（她），即使他（她）长的美你也会说他（她）丑。
美，即美丽，好看。丑，是指相貌或样子难看。这是辞海对这两个字的解释。
生活中的美三年级作文 篇58
生活中何为美，何为丑。衡量美丑，要区分外表与内在，切不可以美的外表掩盖丑的实质，或以丑的外表掩盖美的实质，分不清真正的美和丑。
有的人天生很美，有的人人为变美，天生的美是自然美，人为的美是雅致美。丑也如此，有的人天生很丑，有的人后来变丑。
有些美貌者常以自身的美而骄傲，以至于没有社会涵养徒有美的外表，有的甚至是社会渣滓。美貌既不等于美德，也不等于能力和修养，切不可因美貌而自恃，美貌犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以长期保存的。只有把美的外表和高素质的涵养结合起来，美才会真正持久。
丑貌者不必因貌丑而自弃，才能和修养，同样是很美的。这种美不但为常人所赞赏，也为美貌者所羡慕。所以，美貌者不必自傲，丑貌者不必自卑。
美貌，丑貌，最终要看其涵养。这样才能把握美与丑的韵味，也才能真正领悟美与丑的真谛。
生活中的美三年级作文 篇59
生活中的美与丑，时时都有，处处都有，只要去观察、去聆听、去发现。
和谐流淌的琴声、悦耳的鸟鸣、欢快爽朗的笑声、小朋友的读书声……比较美；
骗人的谎言、荒唐的迷信、突然的刹车声……比较丑；
万紫千红的鲜花、生命的绿叶、苍劲的树枝……比较美；蛀虫……比较丑；
当然，生活之美又不同于艺术之美（艺术的形式与内涵本身就是一种美）；从生活与理论而言：美，具有多样性。美与审美又属不同范畴，所以，“情人眼里出西施”。美，有时相对独立存在，又时常与真、与善融合在一起，再加时间空间的变化，美与丑也在转化。人们为什么激动、宁静、烦恼、痛苦、愉悦、悲伤、坚强？肯定因为美与丑在生活中起着作用。
生活中的美三年级作文 篇60
帮助的意义是什么?是为了给老师看?是为了得到同学的赞扬,还是为了得到受益者的感谢?
我是组长,为三号魏子飞操了不少心,他词语掌握的不牢固,我每天都要负责给他听写,浪费了我不少时间和精力。又要给他听写了,自作聪明的我故意来晚一点,装作睡过头不给他听写。当我洋洋得意地走进教室时,我看到赵琴艺正一字一字地认真批改,看到错字用红笔圈起来。她不像我浏览一遍就算了,而是一边看一边有板有眼地给魏子飞讲解和提醒:“生字一横就是一横,一竖就是一竖,横要平,竖要直。”让他下次注意。直到魏子飞懂后,她那紧皱的眉头才舒展得绸缎一样光滑。我不禁内疚了:当一个组长的任务没有执行,只想着自己的利益,帮助的意义是什么?是一种责任,一种做人的品质,别人不求自己也会主动帮助,那才叫真正的帮助,而不是做给别人看。她突然抬起头,看到了我,抱歉地说道:“我看你没来就帮魏子飞听写了,他魁梧·惩罚。这些词掌握的不牢固,你重新给他听写一遍吧!”我羞愧的低下了头。
帮助的意义是什么?不是为了做给老师看,不是为了得到赞扬,不是为了得到受益人的感谢。而是自己在上进的同时,也以一颗乐于助人的心帮助同学上进,如果你认为这样只会给自己添麻烦,一点也不美。然而美与不卖,不是麻烦不麻烦的问题,而是怎样从麻烦中发现美的心灵。
世界上不是缺少美,而是缺少懂得美的人。
生活中的美三年级作文 篇61
每个人都是时空的一分子，如果仅仅体验自以为是的思想、情感，而不去体验生活中的五彩缤纷，就会局限在自我意识中，作茧自缚，孤芳自赏，难以得到真正的友谊，纯真的爱情，人间的真理。你只有敞开胸怀，充满同情，在纯朴善良中，去拥抱自然和生活，才能找到生活中的别样美。
生活中的美，往往不是人们想象的那样，自动呈现在你的眼前。许多美是要去寻找，去发现。美有时候离我们很远，很小，你就得像摄影一样，把它拉近，放大，原本不怎么美的，也就特美了。
以前人们常说的先进事迹中，说到一个小学生，放学捡到一分钱，交给警察叔叔。这本来是小美，但是作者把这件小事，提高到思想认识水平上，把小美拉近，放大，就有了一定的教育意义，小美就不寻常了。
美有时候不一定呈现出整体性，而是局部的，你就得舍整体，取局部，局部的美才能充分展现。
你在人群中，忽然看到旗袍叉中露出一条雪白的大腿，也许你会怦然心动一番，想象这样一条腿，肯定是美女的，你便自然而然地顺着旗袍往上看，哇！原来是一个白发苍苍的老太。你大失所望，就什么也不美了，可惜了你先前的怦然心动。如果你忽视了老太的上半身，只从露出腿的那一瞬间，展开遐想，局部美就会凸显出来。
还有一种丑美，在丑陋中，你找出了他的奇特，别样的美就会显现。
一个叫花子，又脏又丑，但是他的思想很崇高，经常不顾个人安危帮助别人，甚至正在吃讨来的一点饭，看到一只饥饿的狗，贪婪地望着他，他只有咽着口水，将那点饭给狗吃。你从外表的丑，挖掘出了内在的美，这种丑美就会更加动人，犹如《巴黎圣母院》的敲钟老头一样。
美是多方面的，正面不美反面却美的情况也是有的。你大可忽视不美的一面，挖掘出美的一面，别样的美就会显现出来。背影美的人，你就忽略正面，集中笔墨，形象地描写她的背影，使人们在背影美中展开遐想，那种美反而比正面美更加动人。
美是多种多样的，因为世界是对称的，有美中之丑，就有丑中之美；有整齐美，就有错落美；有正面美，就有反面美；有单一美，就有重叠美等等。生活中，十全十美的人、事、物很少，太阳中都有黑子呢。如果不能找出小美，局部美，丑美，反面美，重叠美，你就很难体会到多种多样的美。
比如，世界上的花，何止万千种？每一种花都有自己的独特美，没有高低贵贱之分。是人类，根据自己的爱好，把花分为三六九等，什么国花，市花，名贵花等等。不可否认，这些花是很美，但是，绝对不是最美，不信你到深山老林中转一趟，保证能发现比国花，市花更美的花儿，只是它们长在深山老林中无人识而已。如果你能发掘出深山之花的美，也许比国花、市花更吸引人。
是花都不错，大花有大花的美，小花有小花的美，艳花有艳花的美，淡花有淡花的美，甚至人们还把稀有的黒花称作黑美人。人也是各有各的美，就看你如何去发掘，包括丑陋之人，都会有心灵美。
我们常常只在近处找美、找大美、找整体美、找美中之美，便发现不了被别人忽视了的远美、小美、局部美与丑美等等，于是觉得生活中的美很少，难找。
我们常常只在外界找美，而不知修炼心灵美，你只有把心灵修炼好了，才能找到生活中的美，犹如眼睛明亮的人才能看到光明，盲人只能看到黑暗；心地善良的人才能看到善良，心底邪恶的人，只能看到黑暗。大家都知道，处于热恋中的人，看世界到处都是光彩鲜美，原因就在于那个时期的心灵是美的。
罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
可见，这个世界不是缺乏美与奇特。因为人心与世界是对应的，也就是什么都不缺，如佛所说：“一应俱全。”只是看我们如何去开发它，利用它。你想发现奇特，就能看到奇特；你不想发现美，美就会被淹没。没有谁比谁更聪明，只有你愿不愿意聪明，你想发现的比别人多，你就能比别人聪明。因此不要怀疑世界，要相信自己的潜能。
如果你能突破常人的观念，就能发现生活中的别样美，关键只在于我们有没有发现美的眼光，处理美的手段。
生活中的美三年级作文 篇62
法国的罗丹曾经说过：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。在我的生活中，我发现了美，这件事是这样的……
“叮铃铃！”一阵悦耳清脆的铃声过后，同学们陆陆续续地走进教室，只见，老师手捧一摞卷子，神情严肃。“那摞卷子是昨天做的，都是一些简单的计算题，这次考试我肯定又是100分！”我在心里做着甜滋滋的美梦。老师开始念分数了，我的心里笑开了花，但脸上丝毫不敢表现出来。“王刚100分，李田100分，张明92分……’’听到那么多的同学都得了好的分数，我对自己更加有了自信，深藏已久的笑容露了出来。“康子金……”我高高的举起双手，摆着胜利的手势挥舞着，同学们投来惊奇的目光。同桌碰了我一下，我赶紧把手收回来，坐正，但是灿烂的笑容依然显露在脸上。老师看了我一眼，继续念道：“康子金，73分”我一下子愣住了，像个木头人一样呆呆地坐在那里。
同学们哄堂大笑，还有的对我指指点点。这节课，我什么也没听进去，脑子里都是爸爸严厉的语气，妈妈批评的话语，同学们嘲笑的目光，或许要好的朋友也要离我远去，我恨不得找个地缝钻下去。
终于挨到了下课，我不敢面对同学们，奋不顾身地冲出了教室，跑到校园的长廊里，自责和羞愧一下子涌上了我的心头，平时，我经常得100分啊！学习也很刻苦，为什么被马虎一下子冲垮了！我真的不能原谅自己了。都怪那不争气的眼泪偏偏在这时流了下来，泪珠从我的脸颊划过“别伤心了！这次没考好，下次努力呀！失败是成功之母！”这时，耳边传来了那么温柔的话语，我抬头一看，啊！原来是同桌小静！她走过来，握起我的手，目光中充满了关切，今天她看起来格外的美，裙角飘飘，一如她的心灵。
她拉着我坐了下来，“其实失败只是暂时的，没有永久的。你看！”她用手指了指挂在天边的夕阳，顺着她的手指望去，此时的太阳依然是那么大，那么圆，但已褪去了白天强烈的光芒，只能将最后一抹余晖洒向大地。周围的云朵染上了红彤彤的颜色，像一块块红色的绸子在高空中飘荡，那余晖闪着金色的光团映在长廊的墙壁上，无声无息地闪烁着……是啊！夕阳就要落山了，但是，明天它还会冉冉升起，把光明献给大地，它不会一去不复返。100分也一样，只要，仔细，认真，什么事也难不倒！我明白了她的用意。她的外表和她的心灵，是那么的美丽，她的心灵充满了灿烂的阳光，将要把阳光一次又一次地播撒在每一个人的心田。
生活中有许许多多的美，有亲情之美，有友谊之美，有关爱之美，有坚强之美，有勇气之美……它们像一朵朵火红的月季花，在人们心灵的旷野中月月绽放，天天流芳。
……
生活中的美三年级作文 篇63
你看，在教师办公室的窗里，老师还在辛勤的批改作业，老师您的家人还等着您回去吃饭呢!那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了!您又辛苦了一天，就别为我们费心了!
有一次放晚学时，我走在回家的路上，这时一位白发苍苍的老奶奶不小心摔了一跤，一位小弟弟便立刻上前帮助，扶着老奶奶走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来。就是这么简简单单、平平常常的小事，我发现了生活中的美!
曾经有位哲学家说过：“善于理解别人的人会发现世界到处是一道道门；不善于理解别人的人会发现世界到处是一堵堵墙。”既然我们要寻求美，门就必须敞开，而墙堵住我们的去路，美也无处可寻。理解无非就是你我彼此沟通罢了，生活中人们渴望理解，人与人之间的交往需要理解。人与人之间只有相互理解才能更加和睦，生活才能更加美。
生活中，美无处不在。美的生活，我们需要用耳朵倾听，用眼睛发现，用乐观的心态享受。
生活中的美三年级作文 篇64
在公共汽车上，一位佝偻着背、满脸皱纹的老奶奶正肩背大包、手扶拐杖、一步三颠吃力地往前走。满脸的皱纹诉说着她的艰辛，谁看到老奶奶的样子都会忍不住地帮助她，只见她走到一位婷婷玉立、面若桃花、让人看一眼就难以移开眼帘的大姐姐身边，用沙哑的嗓音说道：“姑娘，我腿不好，可以给我让个座吗？”谁知那位大姐姐连头都没抬一下，坐在位置上无动于衷、趾高气扬地说到：“都这么大年纪了，还来挤公交，腿脚不好关我什么事啊？真讨厌。”
生活中的美三年级作文 篇65
在一个炎热的下午，街上行人匆匆忙忙的走过。只听扑通一声，一位瘦骨嶙峋的老爷爷摔倒在地上。过往行人对他视而不见，有的人甚至掩嘴偷笑。其中有一位留着披肩长发、身着华丽珠宝的贵妇人路过，伸出纤纤玉手拉住刚会分辨好与坏的孩子，厌恶的说：“真扫兴，刚出门就遇见这么个不干净的东西，真是污了我的眼。”说完便扬长而去。这时，从人群中走出一位衣着朴素的女孩，丝毫不担心老爷爷的衣脏是否会弄脏她的衣裤，她只是默默的扶起老人，喂他喝下水，并把他送回了家。
在我们去寻找美时，应该透过现象看本质，弘扬美德，揭露丑恶。只要每个人都热心帮助别人，那么我们这个世界将会越来越美好。用自己的行动去感化每一个人，传递美、发扬美、壮大美、保持美、成为美！
生活中的美三年级作文 篇66
有人赞美生活，有人觉得生活枯燥，也有人说生活是那样平淡而无味，其实生活对于活在世上的每一个人来说都是公平的，然而为什么又会有这几种截然不同的想法呢？我认为，赞美生活的人，是因为他们对生活有着美好的追求，对生活充满信心，能真正体现自身的价值和真正懂得生活的美；那些觉得生活枯燥的人，是因为他们不懂得创造美的生活，不会发现生活中的美；而说生活平淡无味的人，是因为他们根本无视生活中的美、无视生活赋予他们的幸福！一个简单的微笑能让你感受到生活的美、一句鼓励的话会让你知道幸福、一件小事会让你发现这是生活赋予你的幸福……
从这些足以看出生活中的美是无处不在的，关键在于我们是否能发掘它，从而去享受它。它也许总是匆匆而来又匆匆而去，让你事后想起：哦！这是幸福。”让你回味无穷。然而那些不懂得生活美的人以为生活中的美是不用发掘也是跑不掉的。从而放弃了生活给予他们的幸福。那些抱怨生活枯燥与无视生活美的人，他们有没有发现这一点呢？许多生活之美是在不经意中降临的，有时甚至到它永远失去时才后悔当初没有发现这是美，后悔没珍惜它，如母亲的唠叨，父亲一个严厉的眼神，亲人们的关怀……
这些难道不是生活中的美与幸福吗？幸福与美还可以翻倍，遇到什么开心的事可以找朋友分享，这样，不仅自己得到了快乐，还将这份快乐分给了别人，让别人也得到了爱。爱又是制造幸福与美的资料。所以，我们应该善于寻找生活之中的美p创造美的生活p继而去分享这份幸福……
只有这样你才能得到幸福的生活。切不可生在福中不之福，断然决绝生活给予你的幸福与美！
生活中的美三年级作文 篇67
一早起床，就看见书桌上的鱼缸闪耀着窗外阳光的亮影，缸里许许多多身体修长、尾巴又大的孔雀鱼，有的金光闪闪，有的全身乌黑亮丽，池底还有各式各样的小石头点缀。
带头的鱼儿后面追随着一大群小鱼，姿态曼妙的游来游去，彷彿柔软的丝带在水中漂动。这是爸爸精心培育的“生动之美”。
春天到了，校园的枫树上长满了嫩绿的新叶，吸引住来来往往的访客驻足，鸟儿和昆虫呼朋引伴来休息、筑巢。下课了，小朋友聚集在树下玩耍，嬉闹声应和着叶子的沙沙声和鸟儿的喳喳声，这是春神送给大家的“生命之美”。
上课了，老师生动活泼的讲课与学生幽默逗趣的对话，让我们听课的心情变得轻松自在，个个嘴角都漾起了满足的微笑。这是老师送给我们的“知性之美”。
诚如艺术大师罗丹所说的：“美，到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”原来只要我们细心观察、品味，生活四周都充满了“美”，就让我们来一场“发现美”的旅程吧！
生活中的美三年级作文 篇68
前几天做手抄报选择画哪一个手抄报模板非常辛苦，其实，那是一种审美的无力。
我想画的是精美的，让人一眼见了都觉得漂亮、合乎主题内容的图画，但看了一天，选了成百上千张图，都不是很中意，我的审美点落不到实处。有种深深的无力感，跟朋友吐槽，每次做手抄报，就觉得自己没有审美，画不出自己满意的内容。她笑我对自己太苛刻，哪里是苛刻呢？分明就是不懂。而审美又很玄乎，看不见摸不着，也不能一言以概之是个什么东西，实在难以形容。其实，说起来审美是件很私人的事情，我们无权对别人评价分毫，尤其是不怀好意的那种评价，更是不礼貌。
前几天和妈妈逛商场，见到很多年轻的大姐姐，涂着厚厚的粉底，擦着猩红的嘴唇，脖子和脸是两个色，嘴唇红得突兀，真心不觉得美，反而有种怪异，但与她们的目光有接触时，还是会一笑而过，以示尊重。怎么穿，怎么打扮，是自己的事情，自己喜欢就好，别人最好别评头论足，世间的美有这么多种，这么多元化，没有唯一的评价标准，各花入各眼，欣赏就好，欣赏不来，就闭嘴。
这些年，我认真学跟妈妈习穿搭，抱着虚心学习的态度，多问多尝试，慢慢摸索到自己的风格，在什么场合穿什么衣服，不喧宾夺主，低调而内敛，得体而大方，是基本的原则。也愿意尝试更多风格，对各种风格的包容都比较大，没事的时候就练习搭配，怎么掩盖自己身材的缺点，扬长避短，也是一年比一年有进步。
如果认真穿搭捯饬一下，走在人群里，也是闪光的那个，是的，我是美而自知的。木心讲过一句话，我很认同：没有审美力是绝症，知识也救不了。现在就有一种“隐形穷人”，穷的不是物质，也不是文化，而是审美。因为没有审美的加持，生活剥露出了最无趣庸俗的一面，越来越讲求实用性、经济性的背后，精神世界却一片空洞。正如吴冠中说：“今天中国的文盲不多了，但美盲很多。”
所以，我时常会看一些美图，名画，摄影作品，街拍，培养自己的美商，可惜的是，没有系统的学习，都是零星碎片看一些，对付日常，足够了，最近还经常出去拍照采风，发现生活里的美和感动。
生活中的美三年级作文 篇69
生活中无处不在的美，别人帮你，特别关注你的陌生人美溢价。
我遇到了两个美丽的东西。有一天，我站在公交车上，很多人都喜欢山，喜欢海。车停稳，我爱上了，当我要下去，由于人口老龄化成为干手的人群向后推了我要挺住，这显然是一个弱手，用尽力气才提起我。我回头看，是一个80多岁的爷爷，我很感激地说，该剧：“谢谢！”他笑着说：“不客气！”
有一天，我在商场失去了父亲，我哭了，一个阿姨问我父亲的电话号码，然后打电话给我父亲来找我，我父亲来找她走了。
美国的生活可真啊！
生活中的美三年级作文 篇70
我一直对生活漠不关心，开始爱它，而不是为了其他，只是为了自己的心找到一个家，找到一个温暖可以避免风雨的小家。
发现生活，发现生活中每一个角落丢失的美好。
听一个美丽浪漫的歌，你会认为这是一个奇妙的经历；这样做使自己舒适的运动，心情会很舒服；看着自己的书，你会被它完全陶醉的爱情；看着一个你从未见过的特定图片，你的头脑会想到现场的感人场面。总之，没有任何关系，所以回真实的自己，生活就会变得多姿多彩。
关注生活，你会注意到生活中的一切都是如此的慷慨，无论是日月星辰，无论是花草树木，无论是阳光雨露，他们总是在呵护着这些生命。
每天，我们都能呼吸到新鲜的空气，感受到阳光的抚摸，沐浴在温暖的春风中。正是有了他们，世界才变得生机勃勃，生机勃勃。
我问没有阳光，怎么能一个明亮的世界存在吗？怎么能不防潮，防雨，地球上所有生命怎么会大放异彩的生活吗？怎么能不吃奶的土壤，我们怎么可以吃好吃的菜？广泛如何不是天空，怎么能鸟自由地在天空不问性质的一切都飞了，为什么会出现，一些我们这个星球上的高等生物？人？
所以，尽情体验大自然给我们带来的一切，每一口呼吸新鲜空气，饮用的甜雨一杯，享受温暖的阳光的每一缕，倾听大自然的声音，好了，听到没有，它是对我们说：“享受自然，享受生活，你就会变得很开心哦！”
生活中的美三年级作文 篇71
早上，太阳带着一张笑脸来到天空中工作，它穿的衣服是朝霞，被它烧红了，很好看。
突然，传来的云彩像一匹黑马的太阳挡，然后，乌云在颤抖的身体，滴的雨水像一针天空飘落下来。草，花拼命喝这无数的雨滴，让自己迅速成长起来。吹过一阵风，风吹开乌云，太阳在我们面前又出现了。美丽的彩虹仙子走出来，她迷人的美丽，让我们的眼睛跟着它一动不动。白云也飞出成狗啃骨头的，打球的小猫，小绵羊吃草，仿佛他们告诉我们去把玩！化作一棵树最有趣的云，误以为云鸟确实是一棵树，然后立马打以上，他们踩在上面踩它，但它不觉得，这真的让他们摸不着头脑。
傍晚，太阳的工作，并为它换上了一个更好更辉煌的红色长袍——夕阳，慢慢沉入山，天空提请黑幕，睡觉去了。这时，顽皮的月亮，小星星出来了，他们不怕黑幕布的话，他们发布的光的眼睛一闪，满天的星星像小灯笼一样小闪烁。月儿弯，笑着摇。我不禁想到“月儿弯小船，小船两头尖，我坐在一只小船……”
深夜，月亮和星星也睡着了，我怀着愉快的心情，带着美好的梦想，也进入了甜蜜的睡眠。
生活中的美三年级作文 篇72
我被罗丹的话语深深打动，其实无处不在的美国，它可能是躲在暗处，悄悄回事之间你不经意的流动。
在我家乡的后面是一座山。我经常跟着我奶奶上山。
清晨，透过厚厚的.树叶在阳光，洒在山路上。小动物都醒了，新的一天高兴地打开。飞鸟展翅，站在树枝上唱歌，他们清脆明亮的声音的话说：“开始新的一天的朋友们，多么温暖阳光下做到这一点，”在这样一个森林音乐会拉开了序幕。昨夜的露水滴落下来的尖端，就像散落在绿盘这么多珍珠晶莹。
中午时分，太阳发出的辐射光温暖大地，草很高兴能吸收太阳，太阳的花露出了灿烂的笑容。昆虫在草地上弹跳活跃，具有特殊的语言来商量来商量。
到了晚上，一轮弯月挂天空，小鸟回家累了，在舒缓的月光下睡着了。昆虫不叫动物回巢，一切都被恢复了平静，只有浓密的影子和风向标孩子还在跳舞的公司。
你不觉得这些小动物和植物很漂亮吗？生活中有多少这种美等待着被发现？一定没有多少答案。所以我们要学会观察，体验，要有一双发现美的眼睛。
生活中的美三年级作文 篇73
这个星期什么写一篇文章——每个星期，我都会被一个问题所困扰？从星期一我想周六往往是还没有准备好。
今天，当我再次绞尽脑汁想出一篇完美的作文时，妈妈推门进来说：“今天天气真好。你要整天坐在屋里吗？”我觉得出去会帮我发现问题，带一支笔和一本书出去。
“邻里之间总是充斥着无聊的观点。”我想是的。
吹来的阵风，吹叶。我抬头一看：嘿，这里的树是什么如此密集的很长一段时间？阴影是很厚，而且风徐徐吹来，我把我只是不耐烦。
我拿出本子，提笔写到：“……知了声伴着风拂过梧桐叶的沙沙声，与细细的风和在一起……”突然，我感觉行人少了，心也静了几分。
前面是一片草地，还是有风，让茂密的草地在阳光下展现出丝滑柔软的质感。
“这不是一件坏事。”我想，拿出这本书，“在阳光下和下风芳草萋萋抚摸，显示为丝绸质地柔软。”
小区正门有一池金鱼。我已经受到启发，立刻写道：“金鱼在池子里快乐地游着，做了一个金鱼的梦……”
现在，我明白了，心里觉得，到处都有美。作文后我知道写什么，至少，下次我会写我们是处处美丽的社区！
生活中的美三年级作文 篇74
法国雕塑家罗丹说过这样一句话：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现！是啊生活中确实有有许多美。如一朵，一片景，一件事，一个人……说着，我便下楼去开始发现美了！
首先，我正走到了公园里，一个小孩不知怎么的，到处是伤。他走路歪歪斜斜，跌跌倒到的。旁边的一位小男孩快速的走了出来，把他扶起，疑是他朋友，还亲切的问他说：“一搏，你还痛吗？要不要先坐坐？”受伤的小孩用感激的目光望着他，便热情的点点头。这就是生活中美吧！是友谊的美！
在公共汽车上，车上挤满了人。一个小女孩看到一个奶奶站在那里发抖，咳嗽。他毫不犹豫地站起来，微笑着对老妇人说：“奶奶，你坐在这里。”奶奶看着小女孩，坐了下来，摸了摸她的头说：“这是个好孩子！”此时此刻，小女孩的胸前红领巾飘飘欲仙！我想，美丽的红色！红领巾文明之美！
更让我感动的是这一幕：我茫然地走在拥挤的街道上，寻找美，寻找美，记录美，一个和我同龄的女孩停在我面前，她把我吵醒了！她微笑着对我说：“喂，你迷路了吗？”我从她纯真的眼神中感受到她的善良，纯洁，无私！她补充说：“你想借用我的电话打电话吗？”她问，我微笑着回答：“不，但我想谢谢你，手机你让我明白，世界上有这么美！”是的，这就是人间真情的美！
什么！我努力了一天后，美国发现了很多人！是啊，美女让我们更加人性化的温暖！让我们更青睐！没有它，人的生命是冷的，无味！所以，我们要善于寻找美，发现美，记录美，更要把美国并转移到下一代。
生活中的美三年级作文 篇75
生活中有许多美，等待你去发现。眼睛看不到内心去感受..
它隐藏在我的爷爷和奶奶之间的一个美丽的故事。妈妈告诉我，我的外婆年轻的时候，因为她有很多兄弟姐妹，永远不会做家务，也不会做。所以，我的白天的祖父总是，做饭和洗衣服晚上回来，在母亲的印象，好像我的祖父就没有停过。当奶奶不会骑自行车，骑自行车跟我爷爷奶奶总是，母亲和舅舅，在早晨的车站，然后在晚上回来。四岁的母亲坐在梁面前，抱着奶奶叔叔在后座上，夕阳，一个人坐在自行车上，多么美妙和温馨的画面啊......
现在，外公和外婆都老了，曾经这样一米八的外公，腰也弯了，腿也站不直了，平时学习走路也是很不简单方便，于是，家里的家务活全由自己外婆进行负责了。无论我们什么问题时候，外婆生活就像外公的拐杖，随时可以随地搀扶着外公。因为这是外公的腿不好，不常走动，所以导致肌肉也渐渐发展有些企业萎缩，外婆就每天给外公他们按摩腿。每当一个天气晴朗、阳光明媚，外婆总是会搀着外公，带着他到外面实践活动教学活动，晒晒太阳。每当我看到孩子外婆搀着外公沐浴在阳光下的时候，我又会产生感叹：“多么幸福美好的画面呀！”
爷爷奶奶就这样互相照顾，平平淡淡，互相过一辈子，这也是一种美..
生活中的美三年级作文 篇76
“美”不仅是壮丽的景色，或美丽的建筑，它仅仅是一个在美国以外，而不是那些更加有意义和令人兴奋的美丽。“美”的生活，大致可分为两类，一类为静美，大多数人通常更容易找到意见;两个用于动态美，是行动的东西，现场的愉快的形式。
我常在台北附近的郊区学生发现通过静态美，就好比如在大屯山自然生态公园中欣赏到的日落，真是我们看了就让人松弛身心，纾解社会压力。虽然不是静态美很容易出现就被观察到，但是你会发觉，你的灵魂之窗发展可以把你所看到的任何其他事物，都变成这样一种「美」。再举一个重要例子，其实就是这种信息静态美，也可以选择在车水马龙的城市中发现喔！在车子上，看着高楼林立的街道，在加上塞满了一整条马路的车子，只要进行仔细研究观察他们看看，其实这也是作为一种基于静态美呀！
什么是动态美？？一部动画也可以看作是一种动态美，就像我们经常在山上看到的鸟儿，当它们互相玩耍和追逐时，那种场景就是一种动态美。城市里的动态美，经常出现在百货商店或大商店，拥挤的商店街，也是一种动态美，这么多人挤在一起，慢慢地搬到自己想消费的商店，用心看，不也是一种美吗？
只要仔细观察，其实，“美”的生活到处都可以找到，除了美国是一个虚幻的对象，很容易找到，即使是短视的人可以毫不费力地发现美。所以，很多爱美的观察，让自己好好调整自己的身心。
生活中的美三年级作文 篇77
生活环境中有许多美。有乐于学习助人的美，有井然秩序有序的美，有不拘小节的美，有努力奋斗拼搏的美，有坚持自己不懈的美，还有一个乐观主义自信的美。我们的生活有许多美，我们应该去研究发现学生身边的美。
记得有一次，我去中山公园欣赏菊花..就在我们正要过马路的时候，我们突然发现路中央有一位老人，他拄着拐杖，走路很辛苦..看到红绿灯已经到了10秒，爷爷只到了不到一半的路，我急着要爷爷，突然，跑到一个小男孩身边，小男孩跑到爷爷身边，对爷爷说：“爷爷，让我帮你！”老人说：谢谢你，年轻人没有你，我不知道我要过多远的路！“没关系，爷爷。我是个年轻的先驱。我的工作是帮助老人。所以，爷爷，你根本不用谢我！！爷爷仍然不停地说谢谢。看着爷爷和小男孩走得很远，我的心里既高兴又羞愧，高兴的是小男孩帮助爷爷做了少先队应该有的事。我很惭愧刚才没帮爷爷过马路。这是一种乐于助人的美！！
我在以后的生活道路上也应该是一对敏锐，善于在眼睛发现美。像罗丹的那句名言：“..美是无处不在，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美”是‘罗丹’，他说，我们不仅要成为一种美丽，也发现别人的美。
生活中的美三年级作文 篇78
美在生活中处处都存在：有漂亮的房屋，华丽的服装，精美的首饰等。的确，这些都为人们的生活增添了美，使我们得到了美的享受。
美是在熟悉无比的房间里摆一束还沾着露水的花。对于往常的习惯，一朵花，也会使我们耳目一新。每天起床，第一眼便是那朵可爱的小花，一天都是美丽的；晚上睡觉，花的芬芳也陪伴着你一同进入梦乡。
美是在搁置在房屋角落里很久的老方桌。有人在上面欢喜过，愤怒过，也曾哭泣过。它曾经培育过人们，又见证了我们从懵懂无知到成熟稳重。
美是在校园里如士兵一般守卫校园的木棉树。春节过后，和煦的阳光沐浴着它，温和的春雨滋润着它，那光秃秃的树枝上，挂满了一个个含苞欲放的花骨朵。几天后，火红火红的木棉花开满了枝头，显得十分热闹，惹得蜜蜂在花丛中穿来穿去。
美是冬天童话般的银色世界，梦幻而又神秘。冬天，雪花开始悠闲自在地从天上缓缓飘下，落在孩子们的脸上，顿时冷飕飕的。雪纷纷扬扬，像春天满天飞舞的柳絮覆盖了大地，小河、山村，到处是诗一般的境界。难怪古今中外有那么多画家来描绘冬天那壮丽的雪景，有那么多诗人来赞颂雪的妩媚和壮丽。冬天真像一个雕刻家在日夜不停地工作。
美是率真可爱的陶渊明。哼着“归去来兮”，拒绝“为五斗米折腰”的陶渊明，被称为“隐逸诗人之宗”的陶渊明，他一改当时崇尚华丽辞藻的魏晋文风，开创了清新的田园诗风。
美体现在现代的景色、首饰、衣物上，也体现在古代诗人隐逸，不屑功名，仰天大笑的性情上。美总能在生活中陪伴我们。美，无处不在。
生活中的美三年级作文 篇79
不管是在炽热的太阳下，或是在寒冷的气候中，我从来不觉得无聊或厌倦。因为生活中有许多美好的事物，等着我去发现去寻找。
放学后，拖着疲惫的身体走过体育馆，从半掩的玻璃门中，我看到竞技体操选手们在一百二十五公分高的平衡木上，单脚旋转、交互跨跳、连续后翻；在蓝色的弹力地板上180度转体，分腿跳跃及飞行动作……；我忍不住停下有些麻木的双腿，和着模糊的乐音，享受这份强力的美感。
闲暇时，爸爸拿起毛笔蘸饱墨汁，在雪白的宣纸上，悬腕写下古人的诗句：「山穷水复疑无路，柳暗花明又一村」，那一条条的横线直线与顿挫点捺，组成一片黑与白的世界，没有声音、没有光彩。然而聚精会神地观察后，我彷彿领略到线条的力量，字体的流动，以及整篇书法的层次与行气，这一份安静典雅的美感。
登山时，可曾留意身旁的树干上，常悬吊着张扬的身影？腹部染着黄褐色条斑，花纹就像京剧丑角的大蜘蛛，在树枒间结起天罗地网，那透明的丝线在微光下闪闪发亮，展示着正八边形的对称美型，昆虫学家小弟惊异地发现，那是难得一见的「人面蜘蛛」。微风轻轻摇晃正在编织的网箩，我们仰起头，闭着眼睛感受从耳边吹过的声响，这一片自然的美景！
有人说：「太阳光下没有新鲜事」，真的是如此吗？其实不然。生活就像万花筒，封在筒内亮丽的色彩与图案，要透过中间的三稜镜观察，才能欣赏到制作者精心设计的美丽。你要试试看吗？
生活中的美三年级作文 篇80
“生活中并不缺少美，而是发现缺少美的眼睛”
题记
上学了，一本本厚厚的教科书和古今的书籍让我大大开阔了视野，对美的理解也随之有了转变。“大漠孤雁直，长河落日圆”是塞外壮阔的美：“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”是生命的崇高与坚贞之美：“举头望明月，疑是地上霜“是远在他乡的游子思乡之美。这些一切的一切让我对美的阐述有了大致的框架。
于是，我又重新审视了周围的一切，试着来发现生活中美的所在。仔细想想生活并没有什么美。昨天早上因作业不认真被老师批评了一顿。今天又因为英语测试分打少了被叫到了办公室。哎！自己也常常为这些事焦虑不安，更别提生活之美了。简直不可理喻，但是我并不相信生活中没有美。我坐在石椅静默着。
我视角的余光注意到了对面的那家店。里面摆放着电视，电视很普通，但是电视里播放着极为普通公益广告。一个残疾的女孩顶着身体的压力和一群人开心快乐的做游戏。我的视觉终于让我恍然大悟。这也就是一到靓丽的风景线啊！
一个人把地上的纸屑拾起来是美：扶老奶奶过马路是美：输血车前面排着长长的队伍不也是美吗？
是的，美在于对生活的热爱和执着，在于劳动和奉献。
生活中的美三年级作文 篇81
美，一般分为两种类型：第一个类型：是体现在表面的外在美。第二个类型：是体现在某种事物中的心灵美。拥有一颗善良、纯洁的心，这就是美丽之中所谓的心灵美。
在平平凡凡的生活事例中，也同样凌空展开了一幅绚丽多彩的心灵美之画，为大家的生活道路再添风彩。比如：用平整方正的石头在溪水中搭石；在公共汽车上，年轻人主动给老年人让座等等……这都是人们从平平凡凡的事情中发现的心灵美。
记得我4岁时，有一次，坐公交汽车到姑姥姥家里去做客时。在公共汽车里，却发生了这样一件事情：公共汽车里有一名小学生，看起来差不多10岁了。这时，突然之间，公共汽车内走进一位白发苍苍的老人家，他慈祥地向大家微微一笑，那笑容真美丽。那位小学生立刻起身让座，并对这位老人家说：“奶奶，您坐在这个座位上吧！”一边说着一边向奶奶招手示意。小学生则站在公共汽车的一角，直到到达目的地，才拿起身旁的小背包下车。
这，不正是平平凡凡的生活中所体现出的实实在在的美丽吗？朋友们，让我们也找到生活中的心灵美，向那些心灵美的人们好好学习，一展心灵之美的风彩吧！
生活中的美三年级作文 篇82
我常常想，美是什么？在我眼里，美就是清晨金色的阳光穿过树林的那一缕缕光线；美就是清晨露珠滚动的那一朵朵鲜花；美就是天真无邪的孩子嘴角甜甜的微笑……那么生活中的美又是什么呢？我带着思索，走出家门，去寻找美的存在。快！跟随我的脚步来看看美吧！
夕阳余晖渐淡，放学回家的小明看见路边有一个包装袋，就像一只轻盈的蝴蝶飞过去把包装袋扔进垃圾桶里。你可能会问：“这算什么美啊？”但这就是美，如果小明没有捡掉包装袋，那么这只在路上翻飞的包装袋就会污染环境。我想，这就是生活美！
当我过马路时，抬眼看见一位老奶奶正卖力的过马路，旁边的小红没想多久就去牵着老奶奶过马路了，望着安全过马路的老奶奶，小红的脸上露出甜甜的笑容。这是什么美呢？让我来告诉你吧！这是行动美。
当我走在校园的小径，看到一个低年级小朋友被一个高年级的“恶霸”欺侮。那你可别上去帮低年级小朋友，如果你去帮低年级小朋友反而你也会被打，这时你要动动你的小脑袋了。东东就动了动自己的小脑袋，想出了一个好点子：只见他如离弦之箭找来老师帮忙。果然老师很快就把高年级同学给制止了。还好东东赶紧叫了老师，因为不仅要保护了自己，还帮了低年级小朋友一个大忙。这是什么美？当然是智慧美呀！
当你看见你的同学跑步时摔跤了，你会怎么做呢？茜茜是这样做的，茜茜看见她的同学摔跤了，赶紧跑上去，扶起那位同学，牵着他来到了医务室。如果你是茜茜你会怎么做呢？我相信你的做法一定是和茜茜一样的。这又是什么美呢？这是帮助美。
我想这是美。这些美让人温暖，如沐春风；这些美让人舒服，如沐阳光……美就是生活中的点点滴滴。快！跟随我的脚步，来一起做吧！
生活中的美三年级作文 篇83
美是什么？没不单单指外表上的美丽，更重要的是一个人内在的美。美是一朵花，在我们生活中充满美得瞬间里悄然绽放，散发出让人着迷的幽香。
母亲节那天，我特意用零花钱给妈妈买了一大捧康乃馨。回家时，我一上车就引来了全车人的目光。的确，这束花太美丽了，而且香气袭人，惹得邻座的小妹妹都忍不住想抱一下。我看出了她的心思，于是在下车前跳了一注送给她，她很开心地接受了花，并且露出了愿望被满足时愉快的笑容。从她的笑容里，我仿佛嗅到了美之花的香气，原来，生活中的美如此简单，让我着迷。
而这朵美之花，还曾经在楼下的早餐店里开放过。那日，妈妈因为早上要出门，便很早离开家，并嘱咐我自己买早餐。妈妈一出门，我便又开始大睡。等到我起来时，早已过了点。我于是急急忙忙收拾好便到楼下的早餐店里点了饭狼吞虎咽起来。等我吃饱结帐时，才发现自己因着急，不仅忘带了钱，还忘带了钥匙。我尴尬地坐在那，进也不是，退也不是，急得面红耳赤。店里的老板似乎猜出了一二，便微笑着对我说：“怎么，没带钱？没关系，快去上学，下次记得带来。”听了老板的话，我心里很感激，顿时，原本简陋的小店在我眼中也变得温馨起来，我仿佛又看到了那多美之花在开放。原来，生活中的美如此温暖，让我着迷。
这朵美之花，还在我家的电梯间里开放过。一天我正准备下楼，看到邻居正捧着一大堆东西走来，我于是打开了本关上的电梯门，并帮着提了几样。邻居对我露出了善意的微笑，我心里喝了蜜一般甜。原来，生活中的美如此快乐，让我着迷。
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。让我们一起努力让美之花在更多瞬间开放。你就会发现，生活中的美，如此让人着迷。
生活中的美三年级作文 篇84
五一节放假期间，我去了很多地方，像泉城济南，泰安的岱庙、红门，莱芜的苍龙峡、大峡谷等等，这些地方真的很美。
济南的泉形态各异，数量之多、形态之美、水质之优，在全国有名。泰安的岱庙古树参天，飞鸟众多，在中国古庙中也是数得着的。这些都是我们时时都能看见的美。还有一种美是内在的，那就是心灵美。
绿色的小树和小草，能清新空气，防治沙尘暴，防止水土流失等作用。今年，我们学校的一些同学利用星期天的时间去植树，如果他们没有一颗爱护树木，保护环境的爱心，他们是不会去做的，但是他们很愿意去做这些事，这就是心灵美。
乘坐公交车时，小朋友主动给老人让座，这是他们有一颗尊老、爱老、敬老的美的心灵，这也是美。
72岁的刘奶奶花了十元钱买下一只山雀，她将小鸟高高举过头顶，没想到小鸟扑棱了几下翅膀，竟然无力的落在地上，刘奶奶把小鸟带回家，养得健壮了，然后放飞，这更是一种美。
一本书上说：不是生活中缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要我们留心观察，生活中处处都闪耀着美的光芒。
生活中的美三年级作文 篇85
美在何处？是柳暗花明，还是沉鱼落雁；是春华秋实，还是夜朗月圆。美来自生活，只要你善于观察，你会发现，美就在身边。美看似遥远，其实，它近在咫尺。翻开生活的画卷，去寻找美在何处。
镜头一：景物美
春日里，百花盛开，桃红柳绿，春风抚摸大地，春雨亲吻万物，带来一幅五彩缤纷的画卷。夏日里，雨点尽情地拍打大地，荷花“出淤泥而不染”，飞来一个热情而奔放的风火轮。秋日里，成熟的麦穗弯着腰，秋风一吹，树上落下了几只飞舞着的“枯叶蝶”。秋雨静谧又不失典雅，带来了一个果实累累的藤篮。冬日里，寒风扫大地，多了几分戚冷，只有几枝腊梅在寒风日挺立开放，飘来了一床白雪皑皑的棉被。这便是生活中的景物美。
镜头二：声音美
生活中少不了声音。从早晨闹钟的“铃铃声”，到晚上放学时的音乐声，从春天的细雨的“沙沙”声中到冬天狂风的咆哮声中，都伴随着我们的成长，声音可以带给你喜怒哀乐，它可以感染气氛，给你一种特殊的感受，这就是生活中的声音美。
镜头三：心灵美
当然，生活中最多的还是心灵美。记得有一个下雨天，我没带伞，我已经做好淋成“落汤鸡”的准备了，冲出去，准备感受雨点给我的滋润时，却发现身上一点感觉都没有。睁开眼，才发现周围是一片粉色的海洋，原来，我的好朋友在为我撑伞，我永远不能忘记我们对视那一秒她给我的微笑。其实马路上的一次搀扶，公交车上的一次让座，都是人们带给生活的美。
是的，美在身边，只有细心观察，才能发现生活中的美。美哉！生活也！
生活中的美三年级作文 篇86
我又一个人独站在窗前，望着那楼下正在施工的工地，也不知有什么好看的，只是觉得好玩罢了。看着他们那忙碌的身影，我觉得那看似杂乱无章的人群，似乎非常整齐。我也正想观察一下，他们是如何工作的。这时，一个身影引起了我的注意——那人和别的人一样，头戴一顶安全帽，穿着工作服，背上一大块全部被汗水浸湿。但唯一跟别人不同的，就是他那工作服的右袖空荡荡的，整只右臂全部断去。
那独臂人毅然地坚持完成了他的工作。他用唯一的左手把砖块拿起放入小推车中，但速度明显比其他人慢了一半，别人一次可以拿起四五块砖，而他却只能拿两块，而且非常吃力，有时甚至会因重心不稳左右摇晃，把手中的砖块掉在地上。别人装好了一车走了，他那小推车只装了七八成左右。而且独臂推车的他，根本掌握不好车子的方向，一时冲到左边，费了好大的劲才搬到正轨，但不到一会儿，又冲到一边去了。他就像那舞台上的小丑，东倒西歪地把砖块送到目的地时，别人第二次的砖块又已运来了。
我以为是他会去换一份工作的。或许这是他没有那个能力，只能来干苦力吧。从此以后，我每次上学放学经过那个工地时，他那忙碌的身影都会被我看见。可渐渐地，他给了我一个惊喜。他搬砖的时候不再那么笨拙，不会时不时地把砖块掉在地上，他那只独臂拿砖时沉稳有力，而且已经和别人一样可以飞快地装好一车。推车时也不会东倒西歪，每当车子有偏离轨时，他总会用力保持平衡。虽说不是那么快，与工友之间还有点距离，但已经可以跟上大多数人的步伐了！
我飞快地揉了揉眼睛，发现并没有看错。但十几天的时间，是怎么让这个人有了正常人的能力呢？是他那惊人的毅力！没错，就是毅力！一个人虽然身体上有一些缺陷，但这并不代表着这个人也会失去正常人的能力，只要你有着信心和毅力，你的精神就是着美丽的，高尚的！只要肯努力，也会克服身上的缺陷，用它还会激起你那拼搏的勇气与面对困难不屈的精神，将身体缺陷变成人生路途上的助跑器，让你跃出更大的一步。
我看到之后，有些诧异，有些惊奇——是什么让他可以如此发奋，有着如此信心呢？后来我想明白了，是他那惊人的毅力，是他那不甘落后别人的顽强精神，这就是生活中的美，这是一种进取，积极向上的美。就是他的毅力与追求让他跨过这道坎，有了正常人的能力，使他不再另类。
生活中的美三年级作文 篇87
周恩来总理说过：“为中华之崛起而读书”。是呀，我们每个人都应该拥有一颗感恩之心，来好好学习，报答祖国。今天，我读了一本名叫做《复兴中华从我做起》的书。读完后，一种情绪笼罩在我的心头。这不仅是一份责任感和自强精神，还是一种爱国之情。
书中令我印象至深的是第9课：发现生活中的美。讲述的是一位名叫霍金的人，才21岁，就被确诊患上了肌萎缩侧索华症。这种病使他全身只有心脏、肺和脑能转动，最后连心脏都会丧失。医生预计他只能活2年。这时，一个心地善良的女孩走进了他的生命---她就是简。她帮助霍金神奇地改变了一切。她帮助霍金克服重重困难，在1965年，霍金成功进入剑桥大学冈维尔和凯厄斯学院担任研究员，在这期间，他创立了宇宙之始是“天限密度”的一点理论。就是这样一位患者，在患病期间有了如此重大的发现。
曾今在书上看到这样一句话：“当上帝为你关上一扇门时，他肯定会为你开启令一扇门。”生活也是如此。当你抱怨命运的不公平时，是否想到你会比别人更坚强呢?
法国艺术家罗丹说过：生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。当你在抱怨生活的无味时，是否想过擦亮自己的双眼，去感受生活的美好呢?
记得有一次，我满肚子不愉快地走在路上。这时，我看见一位白发苍苍的老奶奶独自走在路上，正要过马路时，一位小伙子走了过来，馋着老奶奶的手，把她扶过马路。老奶奶对着小伙子笑了笑，小伙子也朝老奶奶挥了挥手，就走了。这就是生活中的美，它需要人们去发现，你会发现其实生活是多么美好!
“国家兴亡，匹夫有责。”我们青少年应该担负复民强国的责任和理想。我们应该为祖国伟大复兴的壮丽事业付出努力。一点点从小事做起，养成良好的学习习惯，为祖国的未来努力奋斗吧!
生活中的美三年级作文 篇88
罗丹说过：“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美无处不在。美是寻常的，又是难得的。有时，它会不经意地出现在你面前；有时，它却需要你用心去捕捉。在生活中，美是需要你去细细发现的。
其实，美就在我们的身边。只要你用欣赏的眼光去了解生活，感受生活，美就随处可见。城市清洁工就是美的天使。无论是春夏秋冬，无论是刮风下雨，她们就像时钟一样，准时的出现在每个角落，把我们居住的地方打扫的干干净净。她们干着最脏最累的活，日复一日，年复一年……
清晨，我去上学的时候，遇见一位清洁工阿姨，灰白的头发，一张满是皱纹的脸上写满了岁月的苍凉。那双紧握着扫帚的手啊，又粗又短，可能是成年累月劳作的缘故，看上去像一把弯曲着的铁耙。那时我真的觉得那位清洁工阿姨真伟大。
中午火辣辣的阳光直射着大地，当我迈着匆匆的脚步回家时，忽然，我又一次看见了那个清洁工阿姨，她拿着一个馒头，坐在路旁吃了起来。当时，我就在想：“难道那个阿姨每天都拿那个当午饭吗？”我边走边想。
回到家，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈对我说：“既然你都觉得那个清洁工阿姨做得好，那你也要向他学习。”我很有自信地说：“好！”
古人说：“青青翠竹，皆是法身；郁郁黄花，无非般若。”只要用心，生活中的美不胜枚举。
美的极致便是安祥，美是一种毫无标记的愉悦。人如果能抛弃偏执，丢下无谓的烦忧，哪怕一片树叶，一朵小花，都能发现它的美，只要用心，生活中的美和喜悦便会不请自来。
生活不都是快乐和幸福，同样生活也不可能全是寂寥。用一种欣赏美的眼光去看看阳光和雨露，恬淡而愉悦，用一种欣赏美的眼光去看看花草树木，清新而爽快，用一种欣赏美的眼光去看看大海，寥廓而深远。
生活中的美充斥在每个角落，要的是你学会发现，学会欣赏。练就一种修养，一种品位去适时捕捉和欣赏生活中的美，为心灵开一扇窗，让智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈现在我们眼中。
生活中的美三年级作文 篇89
1.作文指导：
一、审题生活是指人或生物的各种活动，如：文化生活、政治生活、蟋蟀的生活等等。发现：发觉
二、根据生活表达“美“的含义
2.仿说：
残疾人的捐款不正向我们呈现爱之美吗？
运动员脚受伤了，却依然坚持跳至终点，不正向我们展现了意志之美吗？
小草在石缝中顽强生长不正表现了生命之美吗？
3.我发现生活中的美是“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”我发现
4.生活中的美是亲人的笑靥，是温暖的问候，是耐心的辅导，是失败时的安慰
5.生活中的美是一首或欢快或悲愁的歌，
6.你关注过柳絮飘飞的美吗暮春，柳树有一树柔软如棉洁白如云的枝条，当起风的时候，枝条互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，天空中，到处飞舞
总之，生活中的美是我们说不完也讲不完的。但我们要做也应该做的是去观察生活中的美。在生活中懂得去欣赏美，用文字去表现美。
生活中的美三年级作文 篇90
外貌美不算真正的美，心灵美才是真正的美，有钱的人不算真正的有钱，心灵美才是真正的有钱。
一天，阳光明媚，小鸟在枝头唱歌，我走在上学的必经路上看见一大群人围在一起我挤了进去，看见一个老人躺在地上，听同学说：“一个刀疤脸把老人撞倒了还说，有没有长眼，真皮的，撞坏了怎么办啊！”大家都让刀疤脸把老人扶起来，他说：“呸，万一他是碰瓷的怎么办呢？”然后刀疤脸愤愤不平的走了，这时，一个长的有些难看而且满脸都是麻子的叔叔来了，我上下打量了他一下，他穿着一个烂衣服和一个烂裤子还有一个烂鞋子，他把老人扶起来了，并打了119，一会，救护车来了，医生把老抬到了担架上放女一进了车里，他也进去了他笑了。
这时，我感动了，只要心灵美才是真正的美，真正的有钱。
生活中的美三年级作文 篇91
生活中的美，存于你，存于我，存于天地万物之间—“只要你懂得欣赏，什么都可以成为艺术。”世界上并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。
罗丹有句名言“生活中不是没有美，而是缺少美发现美的眼睛。”美就在我们身边，美有很多种，一朵花的美，一件事的美，一片景的美，一个人的外在美和内在美，这些都需要我们用眼睛和用心去发现。
暑假的时候妈妈带着我去广州，当时我坐在车上非常激动，因为我听爸爸说广州非常好玩而且有一个很热闹的超市。
到了广州已经是晚上了，我和妈妈就订了一间房我们到了房间里就睡觉了。第二天，妈妈说带我去广州市水上乐园玩。我们要出发的时候，妈妈说他要先化妆，在水上乐园我心想妈妈肯定是很爱臭美的出去玩都要化妆，化好了妆我们就出发了到了水上乐园。妈妈叫我去换游泳衣，我换好了泳装我就走了一圈，之后我发现里面有很多既刺激又好玩的东西。我跟妈妈玩都还没完就走了，因为妈妈怕水。
世界充满爱，爱无处不在。友爱、邻里之爱，社会之爱，这些都是生活中美的构筑。而对于生活中的美，我们是要付出的，有时仅仅是一句体谅的话、有时是一个微笑的人递来的纸巾、或是无足轻重的却凝聚了满满的爱的一块钱……让我们一起付出爱建起一分生活中的美。
生活中的美三年级作文 篇92
昨天，郑州下了一场暴雨。许多路段都积了水，雨水汇集成了奔腾的小河，从人行台阶上飞泻直下，犹如瀑布，有的行人，更是苦中作乐，在齐腰深的水中游起了泳。
我被大雨困在了德克士餐厅，跑到二楼，边看雨景边吃着甜甜圈。忽然，路面上一个老人的举动吸引了我：只见一个瘦骨嶙峋的老爷爷手持一根木桩冒雨在水里探寻什么，只见他用木棍上上下下捣着地面，艰难的淌水前进，终于，他停下来了，把木棍插在了地上……。噢，原来他是在没有阴井盖的地方作了个标记！然后，老爷爷不顾湿透的衣服，走到高处，回头看了看自已的成果。他身上环卫工人的橙黄马甲很惹眼。
看到这儿，我的鼻子一酸，泪水就要流出来了。记得报纸上刚讲过，北京的一次大暴雨，将两个青年男子由敞开的下水道冲到了18公里外的污水口，没有阴井盖的下水道吸力很大，人一靠进立即会有危险。原来环卫老爷爷是在混浊的雨水中，不顾自已的危险去给别的行人做指引……
在我眼中，这时侯的老爷爷一点都不老了，我感受到了他的一颗善良的心，他的人美，品质更美。
生活中的美三年级作文 篇93
法国雕塑家罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”就让我们用善于发现的眼睛，去寻找生活中的美吧！
在红绿灯的旁边，一株三角梅向人们展现着自己芬芳的笑脸。虽然，她一枝独秀不能与大片花海相媲美，但她却依旧努力的开出粉红色的三瓣花朵，让花朵散发出特别的清香，尽自己所能地美化着自己的样貌，让人们可以享受更加美好的环境。单是三角梅的这份心意，就是很宝贵。
每天早上，第一个赶到教室的同学，总是能看到这样赏心悦目的一幕——教室的窗户被擦得明亮透彻，仿佛什么东西都没有似的，地板上干干净净，似乎就是用显微镜来看地板，也找不到一颗无比细小的灰尘的存在。桌椅整整齐齐，完全按地板砖上的线来对齐，一眼望去，仿佛是在检阅阅兵式上的军队方阵……一切都完美的无可挑剔。这一切，都是昨天值日生的杰作。为我们明天可以在一个更加美好舒适的环境里学习，他们用将近半个小时的辛勤劳作，创造出了这带有他们心血的美丽教室，凝聚成了这用汗水铸就的结晶。这干净的教室，顿时充满了美的存在。
米粒，是我们生活中极普通极常见的粮食。但是，大家都知道《悯农》这首诗，知道我们碗中的大米，是农民伯伯的汗水所浇灌而成的。细尝大米，刚入口时是平淡的，仔细咀嚼，我们仿佛感受到了农民伯伯种田时的辛酸苦辣，随之而来的，是丰收时喜悦所带来的浓郁香气。因此，我们更应该珍惜身边的一切，感受他们的美。
其实，生活中事事都蕴藏着美，有的体现在表面，有的体现于心意，无论是哪一种美，我们都要重视，感谢它们的存在。因为，它们的意义都是为了改善我们的环境，造福于我们的生活。
生活中的美三年级作文 篇94
“美”这个字，不止是形容外表，在生活中，美无处不在。在清冷的大街上，一团纸孤单的随风奔跑着，显得那么无助。
一辆车子驶过，带起一阵风，纸团飘啊，飘啊，飞到了一只红皮鞋脚下，那是一个很美的女孩，大眼睛神采奕奕。纸团满以为这个漂亮的小姑娘会帮它回到自己的家——垃圾桶，但它想错了，红皮鞋轻轻一脚，将纸团踢得打滚，而垃圾桶，此时就站在旁边，离女孩不到一米的地方，无奈的看着翻滚的纸团。
接着，纸团飞到了英俊的小伙子脚下，飞到了慈眉善目的奶奶脚下，飞到了大胡子司机叔叔的脚下。
纸团满以为这些长的美的人，会送它回家，可是，它受到的待遇又是怎样的呢：小伙子踩了它一脚，老奶奶白了它一眼，司机叔叔开着汽车无情的轧向了它……
纸团绝望了，它知道他的家——垃圾桶就在不远处，他想结束流浪的生活，他想回家，可是，没有一个人能够送它回家，没有。
调皮的风儿掀起纸团的衣角，又让它飞翔。
事情发生了转机，纸团慢慢地降落在了一个小布鞋前，这个女孩长相一般，左半脸还有一块紫红的胎记，就因为这胎记，伙伴们都嫌她丑，不和她玩。
纸团抬头一看，女孩的胎记是那么狞恶，它害怕了，害怕她像前几个人一样虐待它。
女孩蹲下了，轻轻抚摸着纸团，说：“小纸团，你一个人待在这里一定很孤单寂寞吧！我送你回家。”说着，她用小手轻轻捏着纸团，将它送回了家。那时的美女孩，真美。
心灵美，才是最重要的，外表在心灵面前只会无地自容，生活当中，，有很多，当你扶起摔跤的小妹妹时，当你捡起一片纸屑时，当你帮助了别人而不求回报时，你，就很美。
生活中的美三年级作文 篇95
生活中原本有许多美妙的东西，只是我们的心灵太匆忙、太浮躁了，没有好好去品味那些隐藏在生活背后的美好真意。其实，只要你肯打开心灵的窗户，用一颗平静的心态去欣赏生活、感受生活，你就会发现生命中充满了精彩和快乐。
释迦牟尼在没有成佛之前，经历过很多次的磨难，从中领悟了许多人生的道理。
有一天，释迦牟尼要进行一次长途的跋涉，因为急于到达目的地，便无视路程的遥远艰辛，只顾着马不停蹄地赶路。长途漫漫，释迦牟尼累得气喘吁吁，终于看到自己想去的地方了，他长长地松了口气。就在心情放松的同时，他感觉到自己的脚下有一颗小石子磨得一只脚很不舒服。那颗石子很小，小到让人几乎忽略了它的存在。
其实，在释迦牟尼刚开始赶路不久，他就已经清楚地感觉到那颗小石子在鞋子里，不时地刺痛着他的脚底，让他觉得不舒服。
然而，释迦牟尼一心忙着赶路，不想浪费时间脱下鞋子取出它，索性便把那颗小石子当作是一种历练，不去理会。
直到这时，他才停下急切的脚步，心想：既然目的地快要抵达了，且还有一些余暇，干脆就在这儿把那颗小石子倒出来，让自己轻松一下吧！
就在释迦牟尼低头弯腰准备脱鞋的时候，他的眼睛无意间瞄向沿路的水光山色，发现一路上的风景竟然是如此的美丽。
他当下便领悟了一个道理：自己这一路走来，如此匆忙，心思意念竟然只专注在目的地上，其实，过程也是一道风景，正如成佛前的修行一样。
释迦牟尼把鞋子脱下，然后将那颗小石子拿在手中，不禁赞叹着说：“小石头啊！真想不到，这一路走来，你不断地刺痛我的脚掌心，原来是要提醒我慢点儿走，注意生命中的一切美好事物啊！”
生活是一处看不厌的风景。我们的生活可以很平凡、很简单，但只要我们仔细用心去体味，去感受，就能够发现生活背后有很多美妙的东西。
正如罗丹所说的“生活中不是缺少美，而是缺少发现”，不会欣赏每天的生活是我们最大的悲哀。其实我们不必费心地四处寻找美，美本来就是随处可见的。
很多时候我们不顾一切地追逐某些东西，而且乐此不疲，但直到最后才发现，在自己匆忙赶路寻找风景的时候，却失去了沿途最美的风景；在自己全力奔向功名利禄时，却错过了很多人和事。
正如罗丹所说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”不会欣赏每天的生活是我们最大的悲哀，其实我们不必费心地四处寻找美，美本来就是随处可见的。
生活中的美三年级作文 篇96
面对挫折不屈不挠，勇往直前是美；对困境中的人伸出援助之手是美；尊老爱幼是美；保护环境是美……生活中每时每刻都产生美，我们不仅要用双眼去发现美，还要用双手去创造美！让生活中的美无处不在。
常听到有人抱怨生活，抱怨这个社会。说现在美的事物越来越少，生活也越来越没意思。我想每天抱着“做一天和尚，撞一天钟”的想法过生活，当然会感到厌倦，对生活失去热情，就从前半年发生的玉树大地震来说，各地救援第一时间赶赴现场进行救援，有些人甚至徒手挖废墟，在极其恶劣的气候条件下拯救伤员。那种坚持让我们为之动容，我想这就是美，是最崇高的美。
美可以是感天动地的，当然也可以是细微平凡的。
交警叔叔每天都为人们指挥交通，无论刮风下雨还是电闪雷鸣无一例外，给人们的出行及人身安全带来了极大的保障。马路上我们常可以看到清洁工，他们那黝黑的皮肤在阳光下闪闪发亮，不管多累，她们都不停下手中的扫把，为我们代劳了干净整洁的环境，让我们走在路上有一整天的好心情。这就是美。
“生活中不是缺少美，而是缺少美的眼睛。”美，是寻常的，又是难得的。有时，他会不经意间出现在你面前；有时，她却需要你用心去捕捉。让我们做个有心人，去发现美，感受美，创造美！
生活中的美三年级作文 篇97
常常问自己，“美是什么?”却总是得不到下文。有人说：“美是七色的彩虹挂在天边。”有人说：“美是鲜艳的花朵在争相斗艳。”有人说：“美是西湖的湖面水平如镜。”而我却觉得这些都不是我所寻找、所期待的美。
法国著名的雕塑家罗丹曾说过：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
春天，当小草钻出大地、当冰面融化时，静静聆听它们的声音。这，便是美——充满生机的美。
夏天，当爬山虎爬满墙壁、当傍晚虫儿们演奏专属于它们的演唱会时，静静的倾听它们的声音。这，便是美——充满活力的美。
秋天，当枫叶悄悄落下、当候鸟飞向南方时，静静聆听它们的声音。这，便是美——充满和谐的美。
冬天，当雪花从天飘落、当动物们进行冬眠时，静静倾听它们的声音。这，便是美——充满静谧的美。
我们不仅仅要用眼去发现自然界中的美，更要用心去体会身边的美。
在无意间帮助别人而得到对方的一句真诚的感谢抑或是一个发自内心的微笑。无疑是一种美。
在摔倒的时候时别人伸出的援助之手抑或是在生病受伤时的一句关心话语。无疑是一种美。
在不顺心的时候旁人给予的安慰与关心，让心感到一丝温暖。无疑是一种美。
公交车上的让座;把地上的垃圾捡起扔进垃圾桶;把正在滴水的水龙头拧紧……无疑都是一种美。
从父母手中接过饭碗，心怀感激;朋友之间的娱乐聊天心感快乐;师生之间的交谈感到释怀……这都是一种美的表现。
用眼睛观察到的美丽景色能使人们缓解内心的压力，感到惬意、心旷神怡。用心感受到的美能使人们感到温暖、快乐，给予人们一种享受。美是一个调皮的小精灵，在万事万物的身后轻轻躲藏，把自己的飘渺妩媚演绎的如此动人，她是流水激荡时清脆的回应，她是日月星辰自然的莫测，她是你我脸上亲切的微笑，她是朋友心中无暇的依赖……她——无处不在。
生活中的美三年级作文 篇98
美国诗人雪莱说过：”生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我觉得是的，在生活中，哪怕是一株花，一片叶，都是美啊!
我也发现过大自然献给我们的“美”。
那是一个夜晚，漆黑的天空中没有一丝亮光。我坐在阳台上，望着天空发呆。突然，在夜空中，渐渐出现了一颗比较大的星星，好像是在一张黑色的毛巾上，绣上一朵美丽的小花。
“真美啊!”我惊叹着。然而，这颗星星突然没了影。我伤心地低下了头。这时候，我却发现，在那黑的没有一丝瑕疵的夜空中，有一群芝麻般的小星星，在夜空中，努力地发出微弱的淡光。
我瞪大了眼睛：那些星星真是很细微啊!但是它们又是那么坚强。即使有几朵不怀好意的乌云想要遮挡住它们，那一群星星也从不消失，而是继续努力发出美丽的光芒。
这些星星从哪里来?到哪里去?我不知道。我只知道，在那黑色的夜晚，是它们，点缀了夜晚;又是它们，照亮了飞机行驶的航道。它们本可以在宇宙中游走，或像刚才出现的那颗较大的星星一样消失，但是，它们的本性，使他们留在了这片夜空中。这些星星真是美极了，虽然只是心里美，我想。这时，我又想起了美国诗人雪莱说的：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
是的，在这片夜空中，无论会出现多少颗星星，无论乌云再怎样想遮住星星，那一群芝麻般大小的星星，却永不消失。它们选择了帮助别人，却默默无闻的这条路，它们所代表的精神，不就正是我们全中国，全宇宙，最缺的——无私奉献吗?
生活的美无处不在，微小的也好、明显的也好，但它们都拥有美，这都是生活真正的美!
生活中的美三年级作文 篇99
生活中并不缺少美，只要你去认真发现，就会找到生活中的每一处美。
我捕捉到：天空上的云彩好美！
你看！天空中有许多美丽的地方，洁白的云，是一处美丽的地方。那一团团棉花糖似的白云变成了一位楚楚动人的仙女，挥舞着魔法棒，好像要来到我的身边，给我带来好运似的。一会云彩变的红彤彤的，宛如一团火在空中燃烧。
我捕捉到：夜晚的星空好美！
在天空上有许多向我眨眼的小星星，而月亮姐姐呢？在咧开嘴冲我笑呢！你看小星星在向我指路呢！七位“仙女”在告诉我们，这是北边！你看！旁边的几个小星星在跳舞，它们排成一只高贵、优雅的天鹅，又排成一只凶猛而残暴的狮子，又排成一头勤劳又朴实的老牛……
我捕捉到：大海，好美！
“哗哗哗”一声声海浪的巨响，从我耳边经过，前面是一片辽阔的大海，碧蓝的海水，在阳光的照耀下，发出夺目的亮光。那波涛汹涌的海水是那么的美丽，那么的耀眼。人要像大海一样，拥有广阔的胸怀。
美，是无处不在的，在生活中要去发现美，体会美，才会明白生活是用美来增添色彩的。
生活中的美三年级作文 篇100
法国雕塑家罗丹说过这样一句话：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现！是啊生活中确实有有许多美。如一朵，一片景，一件事，一个人……说着，我便下楼去开始发现美了！
首先，我正走到了公园里，一个小孩不知怎么的，到处是伤。他走路歪歪斜斜，跌跌倒到的。旁边的一位小男孩快速的走了出来，把他扶起，疑是他朋友，还亲切的问他说：“一搏，你还痛吗？要不要先坐坐？”受伤的小孩用感激的目光望着他，便热情的点点头。这就是生活中美吧！是友谊的美！
在公交车上，车内挤满了人。一位小女孩看见一位老奶奶站在那摇摇晃晃，还在一边咳嗽。便毫不犹豫的站了起来，笑着对那位老奶奶说：“奶奶您坐这儿吧”奶奶看着小女孩的目光便坐了下去，又摸了摸小女孩的头说：“这是个好孩子！”此刻，小女孩胸口的红领巾正在飘扬！我想，美时红色的！红领巾的文明之美！
更让我感动的是这一幕：我茫然的在人山人海的大街走着，正在寻找美，发现美，记录美时，一位和我差不多大的女孩停在我面前，她把我惊醒！她微笑对我说：“你好，你是不是迷路了呢？”我从她天真的眼神感受到了她的善良，纯洁，无私！她又说：“要借我手机打电话吗？”她问，我笑着回答说：“不要，但我要谢谢你，手机你让我明白，人间还有这等美！”是啊，这就是人间真情的美！
啊！经过我一天的努力，发现了人的许多美！是啊，人间的美让我们更温暖！让我们更欢心！如果没有它，那人间生活是冷漠的，无味的！所以，我们更要善于去寻找美，发现美，记录美，更要把美传送给下一代人。
生活中的美三年级作文 篇101
“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”美无处不在，她就悄悄躲藏在我们每一天的生活中。有时，她会不经意出现在你面前，有时，她却要你用心去捕捉。
11年下了场大雪，整条马路都变成了冰的世界，雪积得又厚，这可谓杭城有史以来最大的雪了。第二天清晨，“咚”“咚”“咚”的敲击声把我从梦中拉了回来，到底是谁？一大早就“咚”“咚”的，还让不让人睡觉了？我透过窗户向外望，“啊！”我不由得惊呆了，这敲击声竟是环卫工人们铲雪的声音。我羞愧地低下头，算是对刚刚所产生的想法做道歉。“咚”“咚”“咚”，铲雪声不停地回荡着，唤醒了沉睡中的城市。环卫工人们一大早不辞辛劳地铲着雪，为的是什么？是大众，为了让大家出行方便，才牺牲睡眠时间来铲雪，而我却……望着他们略显疲惫的身影，一种感激之情油然而生。
炎热的节假日，虽然太阳火辣辣的，但总会外出进行游玩。开到一个堵点路口时，发现一名交警站在十字路口中央，他的衣服大片大片地被汗水浸湿了，胸口还挂着一个口哨，显然是为维护交通秩序的。虽然他身上被汗水浸地粘嗒嗒的，但他依然专注地注视着红绿灯的变化，指挥车辆和行人安全通行。但是，今天明明是节假日，交警应该也是放假的呀，怎么还会有交警在这儿指挥交通呢？我越想越不明白，只好去问妈妈。“有些交警节假日也是值班的，因为节假日车多，更需要有人来指挥交通。”妈妈回答道。我看着此时辛苦的交警，觉得他是那么地可爱和可敬。
“青青翠竹，皆是法身；郁郁黄花，无非般若。”只要用心，生活中便处处都是美。
生活中的美充斥在各个角落，要的是你学会发现，学会欣赏。去捕捉和欣赏生活中的美，为心灵打开一扇窗，让生活中炫目多彩的美呈现在眼前。
生活中的美三年级作文 篇102
生活并不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心，生活中处处洋溢着美—切实的美，虚幻的美，清新的美……
罗丹有句名言“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”暑假的时候妈妈带着我去上海玩，我非常激动因为听同学说上海是个很好玩的地点，是个非常繁华、热闹的城市。到了上海已经是晚上了，我们母女俩去居住在上海的朋友的妈妈家。
第二天，我们先去上海外滩，那儿非常热闹，好像也有外国人经过，因为我看见有几个人的头发是金色而且脸特别白。我不敢去打招呼害怕自己惹祸。后来我们就去外滩的英雄柱那里，我感觉上海外滩不好玩就走了。下午妈妈带我去医院看病，因为我早上我有一点发烧了，幸好并无大碍。第三天我们就去长风公园的海洋馆那里看动物，进去以后那些动物实在是太可爱了，我忍不住想摸了。更不可思议的是那里居然有鲨鱼也有魔鬼鱼。
什么是生活中的美？我认为这就是生活中的美，就是这么简简单单，平常的小事。
生活中的美三年级作文 篇103
我们的身边有许多美，有人美，有景美，有物美……现在，就让我们去发现身边的美吧！
看！美就在小区！
前几天，我们确山迎来了这几年最大的一场雪！由于路滑，我们都要走路去上学，一不小心就会滑倒。前天下午，我和妈妈走路回家，在我家“车库”门口，我好朋友的爸爸，一个和我的爸爸差不多年龄的叔叔正在和我的好朋友一起在铲路边的雪，累得气喘吁吁。
我走过去对叔叔说：“叔叔，你为什么要铲雪呢？等雪化了就可以了，不用铲了。”“不过是举手之劳罢了，没事也可以铲铲雪嘛！”看着他铲雪的姿势，我不禁有些惭愧……
看，美就在校园。
上个星期，因雪下的太大我们停课了。星期一，我来到校园，哇！我惊呆了！校园的雪都不见了，我一打听才知道，校园的雪被“家委会”的家长在星期六、星期铲走了，这下我们上学安全多了，家长们“牺牲”了他们的休息时间来铲雪，我一个小孩子也可以铲雪呀！
美，就在我们的身边。
生活中的美三年级作文 篇104
你知道美在哪里吗？其实，我们身边就有很多的美，但是需要用一双明亮的大眼睛去发现它。
美就在超市门口。一位阿姨去超市购物，让她的女儿留在超市门口，超市门口有一位老乞丐正在要饭。旁边有一个音箱，正在唱一些过时了的歌曲，那位老乞丐用可怜的声音说：“给我一些钱吧！一些钱啊！我一定会感谢你们的。”小女孩一直在旁边聚精会神的看着，一会儿，那女孩的妈妈出来了，女孩赶紧跑过去说：“妈妈，给我一块钱。”“为什么呀？”女孩指了指老乞丐。“好。”她说着便从钱包里爽快的拿出一块钱给了小女孩，小女孩接过就直接跑到老乞丐的面前，把钱给了他。老乞丐不住的说：“谢谢你，小姑娘。”这就是美。
美就在公交车上，公交车又到了一站，上来一个白发苍苍的老人，可车上已经坐满了人。老人只好站在公交车中间，大家都装作没看见的样子。这时，一个四五岁的小孩站起来说：“老爷爷，你坐这吧！”一位穿着时尚的阿姨说：“宝贝没事，妈妈给你掏了票，放心坐下。”小孩想了一下说：“妈妈，我们老师说要尊敬老人的。”车上的人也议论开了，阿姨羞的无地自容，老爷爷也说：“谢谢你，小朋友。”阿姨连忙说：“宝贝，来，坐妈妈腿上。”没想到是儿子给妈妈上了一课，看，这也是美。
这身边有那么多美，我们的社会才变得更加美丽了。
生活中的美三年级作文 篇105
生活中从不缺少美，只是缺少了一双发现美的眼睛。只要你善于观察，美就无处不在。瞧，咱们小区里就有一处美景。
我带大家来到小区中央，一座用木头堆砌成的凉亭格外显眼。亭子的顶上有两层，是朱红色的。它由八根柱子支撑起来，每两根柱子之间有一条长椅，可以供人休息。周围栽种着一些树木，它们又高大又粗壮，挺拔地站在那里，像是一个个精神抖擞的卫兵。密不透风的树冠为亭子遮挡一片阴凉，坐在长椅上，微风吹过我的脸庞那么柔和，那么温暖，就像妈妈的双手抚摸着我的脸蛋。调皮的风儿又撩动树叶，不时发出“沙沙”声，像是在用小提琴演奏美妙的乐章。
一片不大的人工湖在亭子的东边，有了它，周边的空气都变得清新舒畅多了。湖水里面有很多不知名的小鱼，很多都是三五成群在一起嬉戏玩耍，有时又突然散开来了……我真想也变成一条小鱼，和它们一起游来游去，那该多好！每当夏天时，湖水里长着睡莲，有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要裂开似的；有的才开了两三片花瓣，像是害羞的小姑娘；还有的已经全开了，露出了粉嘟嘟的小脸蛋，把湖水映衬的分外美丽。
沿着湖边一条弯弯曲曲的鹅卵石铺成的小路，身旁的几棵石榴树已经悄悄地结满了又大又红的石榴，让人看了直流口水呢！
啊，这真美！愿大家都能用自己的一双眼睛去发现身边的美。
生活中的美三年级作文 篇106
生活是美好的，因为我们可以看到蓝蓝的天空、洁白的云朵、青翠的小草，我们也可以和许多可爱的小朋友快乐的学习、生活。
每个孩子，每时每刻都可以感受到生活的美好。
你在学校学习的时候，妈妈在家里洗衣做饭，等待着你；课堂上，老师耐心地教给我们知识和学习方法，帮我们解决问题；课余，老师又辅导我们完成作业，给我们讲故事，教给我们做人的道理。
学习和生活中，是同学和朋友与我们一起学习，一起玩耍，让我们感受到珍贵的友谊。
生活让你感到了甜，甜是妈妈的一声呼唤；生活让你感到了酸，酸是做错一件事的后悔。不管生活中你遇到了什么，只要乐观向上，你的生活就会是美好的！
生活是美好的，因为我热爱生活；生活是美好的，因为我尊敬师长；生活是美好的，因为我珍爱亲友；生活是美好的，因为我对生活充满了希望！
让我们用心感受身边的亲情和友情，感受生活的美好吧！
生活中的美三年级作文 篇107
罗丹说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”其实，在我们的身边，那些看似微不足道的人，往往能为我们编制出一道美丽、动人的事。——题记
4月里的一天，阳光明媚，我跟随妈妈一起坐车去唐山。在车上，透过玻璃射进来的阳光，温暖极了。我眯着眼睛享受着美好的时光。偶尔听到那娇柔献媚的小鸟颂赞。小鸟们的歌唱得欢快活泼，好像花草都听得懂似的，随着鸟儿的歌声一起欢欣，颤动。一阵微风吹过，路旁的一棵棵柳树随风舞动起柔软嫩绿的枝条来。这美丽的风景更加使我心情愉悦。突然，一阵锐利的尖叫声打破了车上的宁静。我回头一看，一位苍老的老奶奶由于晕车而呕吐在身边的一位姐姐身上。顿时，车里边充满了令人作呕的气味。那位姐姐捂了捂鼻子，皱了皱眉头，显然也受不了那种难闻的气味。乘客们开始了窃窃私语。那位老奶奶慌忙地向那位姐姐道歉:“姑娘，对不起呀！我一时没控制住，才……”“没事儿，我妈妈也晕车。”“可是，你的衣服……”“一件衣服而已，洗洗就可以了。奶奶您坐我这儿吧，这儿靠窗，能使您更舒服些。”“姑娘，那可真谢谢你了!”“没关系。”那位姐姐脱去最外层的衣服，微笑着说。
到站后，那个姐姐在人们敬佩下的目光紧了紧衣服，慢慢的越走越远……
这位姐姐有一颗善良、宽容的心，是不是比车窗外的风景更美呢？我想，是的！美不在外表，而在于心灵。那个姐姐虽然不漂亮，但是，她的心灵却很美。这个世上，并不缺少美，而缺少发现美的眼睛。如果你细细的品味，就会发现其中的美。
生活中的美三年级作文 篇108
美，是寻常的，又是难得的，有时，她会不经意的出现在你的面前。只要你有一双慧眼，你就会发现，生活中的美，无处不在。
我曾经无意间在院子里发现了一株小草，它被一块棱角分明的石头压住了，原本嫩绿的细腰上，多了几天皱巴巴的纹路。我开始并没有在意，以为这株小草注定会被这尖锐的石头折服。但是，我错了，它的坚强，让我震撼。过了几天，晴朗的天空中架起了绚丽的彩虹，地上残留的小水珠在阳光的照耀下散发出七彩的光芒，我又来到院子中玩耍，再次见到了这株小草。
抱着一颗怜悯的心，我想去帮那株小草把石头挪开，可是，我却发现它用惊人的毅力从石头的一侧长出来了！虽然，它的身上伤痕累累，腰都直不起来，但是，它仍然坚强地茁壮成长着。这，是一种美，一种充满生命力的美。
花圃中，生长正旺盛的蓝色、紫色风信子，伴着微风，轻轻地摇曳着。惟有白色的小风信子在默默地生长着，因为，它开花较晚，但白色风信子坚信自己一定能够绽放出最美丽的花朵。于是，它把根深深地扎进土壤里，努力地向上生长，尽情地接受阳光的照耀，放肆的享受雨露的滋润。终于，在蓝色与紫色交织相替以后，它开出了人生第一朵风信子，是那样美丽，那样芬芳。绽放自己，便能收获美丽与芬芳，便能收获自信与喜悦。这，是一种美，一种充满自信的美。
其实，生活中的美无处不在，一片新长的嫩叶，一只飞翔的蝴蝶，都是那样美丽，正如法国著名大雕塑家罗丹说的：“生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。让我们张开心灵的眼睛，好好留心生活中的美吧！
生活中的美三年级作文 篇109
美，其实就在我们身边，无处不存在。我们只要善于发现美，世间将会变得美好，而文明就是美的表现。
生活中的美我也经常遇到，但令我记忆犹新的是那一个下午。那天，我正在慢悠悠地散步，突然一辆豪车飞驰而过，顿时，尘土飞扬，什么也看不见了。
过了好一会儿，尘土才慢慢散开。可是，干净的地上却多了一个饮料瓶。我愤愤不平地想：这肯定是那豪车的司机从窗外扔下来的，真没有素质，这样会污染环境的。我心里是这么想，却没有这样做，垃圾离我近在咫尺，我却没有随手捡起来。想起自己，也曾乱扔过垃圾，便有些惭愧。
马路上的喇叭声不停地响着，与人们的谈话声掺杂在一起。我正要回去，这时，一群孩子笑着跑着过来了，左顾右盼，不知道在说些什么，然后走开了。只有一个孩子，他看看天看看地，笑着把塑料瓶捡起来了。我的心为之一振，我反思着：我为什么不能把垃圾捡起来呢？小孩子比我还懂事。我静静地望着那个天真无邪的背影，我恨不得找个地缝钻进去。
现在，随着时代的发展，科技的进步，生活中任何东西都十分地先进，而随之而来的汽车尾气也十分地污染环境，因此，绿色出行对我们非常的重要，我们应该十分重视。不随便乱扔垃圾，随地吐痰。
我们应该向有道德人学习，要有一双发现美的眼睛，更要做一个发现“美”的人。
生活中的美三年级作文 篇110
生活中的美是不可计数的，但我觉得，城市里的孩子可能感受不到。
在小广场上，我尝试过光着脚在草丛里蹦跳，草可真软，好像是一种天然形成的地毯，专门给我们跳来跳去用的，如果俯下身去摸一摸，还有可能摸到蘑菇呢！初夏是有蘑菇的，它们都隐藏在草丛中，总是三个两个并在一起，有的杆儿粗，有的伞儿细，它们都软软的，非常可爱。
树是不可缺少的，有的树甚至可以爬，我最爱爬树了，树枝刚好坐，而且摇摇晃晃的，真有趣。树叶也很好，当我们跑热了时，可以摘一片叶子来退热，因为树叶比退热贴还要清凉，比发烧药要管用，我经常用它。
雨天也有快乐，在家里，可以看一看，雨会游动在透明的玻璃上，像透明的小蝌蚪！听一听，雨声哗哗，比交响乐还要好听，如果到外面去走走，你可不要打伞，让一颗颗快乐的雨滴落在你头上，保证让你清醒上千倍，还可以看看在水池里，雨滴落进去，会有小水花溅起来，像是喷泉一样，多么好看啊！
小鸟也很有趣，它们会唱歌，那小小的歌喉可灵了！可以唱出千变万化的音符，可爱极了，它们每天都有几场小小音乐会，如果有空闲，不妨可以听一听。
大自然中美是不缺的，我们也要学会发现美。
生活中的美三年级作文 篇111
生活中的美，存于你，存于我，存于天地万物——“只要你懂得欣赏，什么都可以成为艺术。”世界上并不缺少美，只是缺少一颗发现美的眼睛。
自古以来，梅花被无数诗人所歌颂，正是因为她的美，渲染着周边的人。每当万物凋零，风欺雪压之时，她总是在白雪皑皑之时，傲立雪中，把清香洒满人间。只是美，真正在身边体验到的内在美。梅花盛开的季节，我见到了她，发现了她的美……
在巴士上，人们都不约而同地对手哈着气，试图想暖和一些。没想到，一件意想不到的事发生了。突然，司机猛一刹车，“哇”的一声，让车上所有的人的目光都投向了一位中年妇女。原来，那位中年妇女禁受不住吐在了一个年轻姐姐的身上。妇女紧皱着眉头，连声说着对不起，姐姐缓缓地回过头，我不禁为那位阿姨捏了一把汗。可谁也没有料到，迎来的不是一顿狠狠的咒骂，而是姐姐把外面的一层衣服脱了，对妇女说：“大姐，您需要坐在通风的位置上，我就要下车，你坐我这儿吧！”“可是，你衣服……”“没关系，回去稍微洗洗就行了！”车门开了，姐姐下了车，我最后能看见了就是那一抹粉红的衣角。在那个寒冷的冬天，姐姐温暖的话语和礼貌的举止向我们展示了善良与美合为一体的化身。她和梅花一样，拥有纯洁高尚的品质，在她身上，散发着一种叫做美的清香……
家里面井然有序，窗明几净，这是整洁的美；端庄秀丽，静谧可人，这是沉静的美；落落大方，清新自然，这是自信的美；平和洒脱，超然脱俗，这是闲适的美；粗旷豪放，不拘小节，这是大气的美。美的极致，便是安详。美是一种毫无烦忧的愉悦，用一种欣赏美的眼光去观赏世界，你会发现到处都有美的印痕。为心灵开一扇窗，让智慧的光芒和生活中炫目多彩的美呈现在你眼前。
生活中的美三年级作文 篇112
因为向往美，所以追求美、珍惜美。有时，美丽是短暂的，如同那昙花一现，稍纵即逝。我们不妨走进五彩的生活去发现生活中的美。
美其实无处不在。放学回家，正值下班高峰，那祈盼已久的1路公交在匆匆忙忙的车流中露出一个脸袋，正展示着它的身份，随着公交的停车，十多号人蜂拥而入，却没见一个是下车的，默想：唉，我真幸运，这波恰巧被我给赶上了。车中闷热之极，而那张三李四的嘴更是没闲着。几站过后，空间大了许多，耳根也清静了。忽然“哇哇！”一声啼哭让我觉得很是好奇，便环顾了一下，果然，在前排座末，一位母亲模样的妇女正抱着个天真烂漫的婴儿。显然，我想是那婴儿刚睡醒吧，他睁着惺松的睡眼，似乎在望着我。我心头一震，这时孩子咧开了嘴巴，笑得是那样的甜美，落日的余晖透过车窗斜射到孩子的脸上，投射到他那红扑扑的脸蛋上，显得更加可爱。
课间生活也是格外美丽多彩的。在课间，我不善于与同学交流，但并不影响我对这美的理解。因为这美只有我领略过，只有我深有体会。颦蹙间初露端倪，我看到了同学之间的那种深深的友谊。所以只有我感触最深刻。
领略美并不只是单纯地坐井观天，而应深入地去寻求美的本质。生活是个舞台，而我们也只是台上的一个角色，残酷的事实让人无暇顾及美的存在，但确实也会有些“忙里偷闲”的人在学习、生活中去领略无处不在的美。
生活中的美三年级作文 篇113
我的脑海里有许多游来游去的小鱼，而每一条鱼都是一个独特的存在，而其中一条却频频浮现在我眼前，这条小鱼名叫“热心肠”。它五光十色，艳丽无比，在我的记忆中闪烁着光辉。
在我八岁那年（二年级）的暑假，我、妈妈、阿姨和姐姐一起去世纪联华超市买东西，可她们却一直呆在路旁的服装店里不出来。我闲着无聊，就自己先跑到了超市里到处乱跑。正在我兴高采烈乱窜的时候，我看到了一个正在哭的小弟弟。我急忙跑了过去寻问：“你怎么了？小弟弟，你为什么哭呀？”小弟弟看见我后，哭的更惨了！啜泣了好一会儿，他才夹杂着哭声告诉我：“我跟妈妈走散了！”我摸摸脑袋冥思苦想，最后灵机一动，叫来了附近的保安叔叔。保安叔叔一脸认真地说：“不用担心，交给我吧。”然后抱着小弟弟去了服务台。我因为不放心，所以也跟了过去。
保安叔叔向服务台的工作人员仔细说明了情况。服务台的阿姨认真听完后搬了一个凳子温柔地对小弟弟说：“别担心，阿姨会帮你找到妈妈的。”说着还拿了两个玩具让我们玩。阿姨又仔细向小弟弟询问清楚了情况之后，对着话筒反复说着同一句话：“请小朋友的家长快来服务台找您的孩子，他在这里等您。”过了一会儿，一个满头大汗的阿姨跑了过来，她一下子就抱住了小弟弟，然后感激的对工作人员说：“谢谢你们帮我找到儿子。”保安叔叔微笑着对她说：“其实是旁边的小弟弟把他带过来，而且他还一直在照顾你的儿子。”阿姨扭过来，激动地抓住我的手，晃来晃去，一个劲对我说谢谢。我不好意思地笑了笑。
这时，我突然想到了我的妈妈，就小声低估了一声：“这么久了，我妈妈怎么还不来呢？”我一脸疑惑的看向四周，顿时就醒悟了，心里就像电击了一样，然后大声喊道：“我的妈妈也找不到了！”服务台阿姨听闻立刻报出了广播：“皮祖铭小朋友的家长，请听到广播后速到服务台，您的孩子在这里等您。”就这样播了十几遍都没人来，我有些灰心了。这时，小弟弟的妈妈微笑的对我说：“要不用我的手机给你妈妈打个电话吧。”我不好意思的说：“那好吧，谢谢阿姨。”阿姨亲切的说：“这孩子，阿姨才应该谢谢你呢！”妈妈接到电话听清是我的声音，就激动地对我说：“皮祖铭，你跑哪去了，我还以为你回家了呢！”妈妈的声音中夹杂着严重的鼻音，“我现在在家里等你呢，你等着，我马上去接你！”这时，小弟弟的妈妈接过电话说：“不用了，我送他回去吧。”顿时，我感到了一股暖流从我心里流过……
赠人玫瑰，手有余香。只要你保持着善良、乐于助人的热心肠，就会把爱心传递下去，那么你会发现生活中充满了美，总有一天你会由此而受益匪浅。
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