【热门】争吵小学三年级作文（通用48篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的争吵小学三年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
争吵小学三年级作文 篇1
4月10日中午，我们家发生了一次激烈的争吵，这次争吵发生在我和姐姐之间。
那时，我用过了一件物品，没有放到原位。姐姐放学回来了，看到物品摆放不整齐，于是姐姐大声吼叫“谁的东西，不要就扔了！”我大声接应：“不要扔，它是我的东西！”姐姐更加严历地说： “再说把你也扔了！”我气呼呼地说：“你就不能温和点吗？”之后，我们没有再说话。到了晚上，我再也忍不住了，主动给姐姐道谦，她也原谅我了。
妈妈也给我们讲道理：“以后无论用过什么物品，用过后都要放回原位，保持物品整齐有序。作为姐姐，说话也要讲方式，要学会宽容，和谐家庭需要大家共同努力！”我和姐姐听了妈妈的话，都 不住地点头，我们都要为此做出努力。
争吵小学三年级作文 篇2
今天，我的牙齿和舌头发生了争吵。因为我不小心咬到了舌头。
舌头粗声大气地说：“你这个粗鲁的家伙，咬到我了”。
牙齿说：“我不是故意的，再说，你又不该这样骂我”。
舌头生气地瞪了牙齿一眼又说：“咬到我也不说对不起，真没有礼貌。哎哟，痛死我了！”‘活该‘牙齿说。
经过九九八十一个回合后，双方都败下阵来。
只听见鼻子爷爷意味深长地说：“你们都不是故意的，还是和睦相处吧”！
它们听了，都不好意思，异口同声地说：“对不起，请原谅我。”
它们又和睦相处了，互相约定：再也不吵架了。
四川南充顺庆区师院附小三年级四班三年级:王文灿
争吵小学三年级作文 篇3
“叮零零”下课了，同学们冲出教室，教室里一片宁静，只留下了孤零零的文具们。
“好，铅笔小姐，我是香气四溢的橡皮先生，认识一下吧！“咦，声音是从哪里来的呢？哦，是课桌上的一块穿着白色衬衫的橡皮打破了教室的宁静。
凝视了橡皮几秒后，铅笔小姐很有礼貌的说：“你好，橡皮先生，请问你有什么本事?"。
“我吗？我不仅很香，还能帮助小朋友擦掉错别字。"橡皮非常骄傲“你呢，你有什么本事?"
“我的本事，也是我的职责，至于......”
“至于你的缺点，我可清楚了......”未待铅笔讲下去，橡皮就抢着说：“你......是个粗心小姐，几乎丢掉了姑娘应有的细心。还好有我帮你。”
“如果没有铅笔，你还不是一块没用的橡皮。”一直默默无闻的卷笔刀终于开口说话了。这时，他们才发现旁边站着一个全身发光的小子。
“可......”橡皮正待讲下去。不料，小主人已经把文具们装进铅笔盒了。
“我们还是少争吵，为学生干一点有用的事吧！”卷笔刀说。
争吵小学三年级作文 篇4
有一年暑假，爸爸让我背《唐诗三百首》。因为这个，我爸妈吵了一架，小吵了一架。
一天晚上，我和妈妈在背诵《唐诗三百首》，爸爸进来了，脸色很难看。看来他一定很恼火。他打开电脑来消磨时间。
我靠在枕头上，试着背诵唐诗。我妈教我怎么背得更快，还时不时考我。爸爸看到我靠在头枕上，就叫我坐直。他提醒了我几次，终于忍不住了。他的怒火突然爆发：“陈诺，你就坐在这里！我已经提醒你好几次了！当你是妈妈，就得管教！”爸爸的脸通红。
现在轮到我妈生气了。“这孩子正在背诵唐诗。以后教这个小东西都来不及了！”我妈愣了一下。“先学知识再学。我看得出你让大家都很难受。”“爸爸烦”就像一根导火索，一颗颗引爆炸弹。
看着爸妈吵架，我的水桶破了一个小洞，眼泪不停的流出来，熄灭了愤怒之火，所有人都冲过来安慰我。
看来爸爸妈妈会为我吵架，为我和好！
争吵小学三年级作文 篇5
一天晚上，电器突然吵起来：“我们都是人类最好的朋友，”电风扇和空调同时说道。“没有我们，人们会度过一个非常不愉快的夏天！”
电灯焦急地叫道：“你不是最好的，我是！人们每天晚上都需要我，没有我人们什么也看不见！”电脑听了，气愤地说：“别争了，我是最棒的。没有我，人们在网上找不到他们需要的信息！”冰箱说：“我是最棒的。我肚子里有很多好东西。主人每天都要吃饭。没有我，就不那么方便了。”现在，油烟机、电饭煲、煤气灶、高压锅等。所有人都吵架了，说他们是最好的，最好的。没有我们的努力，人们不可能每天都吃得好。正在休息的电视机被吵醒了，它大喊：“别喊！我们有利有弊。未来的电器可能比我们好很多。说我们现在很好很好有什么用？”刚才争论的电器听了电视都觉得很丢人。
从此，电器再也没有吵过架。
争吵小学三年级作文 篇6
今天，我和坐在我前面的同学在上美术课的时候发生了一件争吵的事情。上美术课的时候，老师还没有来，他就开始骂我说：“刘草包，刘草包。”他这么一说后面的一个同学也就跟着说：“刘草包，刘草包。”气得我有一种说不出来的愤怒感。我直接拿我的文具盒打他们，可一个也没有打着。
这时老师来了，我们就开始画画了，我画了一半，坐在我前面的这个同学就拿一些纸卷成圆形，然后放进嘴里嚼，把有口水的纸吐出来，吐到我的美术本上。这时我更加气愤了，我拿着我的美术本去打他，他就把桌子和板凳都往前推了一下。我没有管他，就认认真的画画，画完后，我就转身看了看平时画画很出色的陈静的画，刚一转身，他又用手打我的脸，就这样我们一直到下课。
虽然我打他是我的不对，可是，他们这样无休止的打我骂我也是不对的，我们应该做一个文明的孩子，友好相处。
争吵小学三年级作文 篇7
体育课上，我本来在第一排，又到了第二排，当回到第一排时，南边的张奕说：“哎哟，你在第二排来，你插队!”说的很生气，我急忙着急的说：“我上节课就在这来，并且还有好多课都在这来。不就是你光逃课吗!”“不是!”“就是!”我们生气的心情越来越大，直到跑完步才放松下来。一上午我总是想着和张奕吵架的情景，又想原来做好朋友的情景，心中特别后悔。
下午学校检查作业，老师让我和刘露还有张奕去抱作业，半路上，张奕仍然不说话，他终于开口了，不好意思的说：“张妍，对不起，我们重新做好朋友吧!”“应该是我说对不起，我对上午的事感到很后悔。”“我也是。”说着我们就高高兴兴的去抱作业了，刘露问：“你们不是吵架了吗?”“我们和好了!”我和张奕异口同声的说。
以后，我们总是高兴的手拉手，特别是在玩游戏时，我们总是在一块，当然，我们还很有缘分。
大家快请和你吵架的人说对不起吧，说不定他(她)会原谅你呢!
争吵小学三年级作文 篇8
“我们和好行吗？”我忍住心中的怒火，脸上闪过一丝生气，小心翼翼地问她。
“不行，谁让你做得比我快……走开！别来烦我！我很生气！”“小可爱”生气地冲我喊道。她的脸红得像一个又大又红的火球，似乎快爆炸了。
唉，看来她还是在“嫉妒”我，真拿她没办法。我很无奈，又不想再和她吵一番，只好在心里默默地自思自想。但瞧她那生气的模样，我一下没忍住，像抛铅球一样抛下一句狠话：“行，行，等你气消了……你给我等着，我有你好看！‘请’你好自为之！”然后我就找“咪咪”玩去了。
“站住……”“狮子小可爱”冲着我“远去”的背影吼道，见我不回头，她也不客气了，“去、去，总有一天你会后悔的！”然后，便不再理我了。
还好“颦翼”看见了，便去劝“小可爱”，又来劝我。在“颦翼”的劝说下，我们终于和好如初。
我明白了，朋友之间一定要宽容。
争吵小学三年级作文 篇9
在一个阳光明媚的中午，我的房间很安静，但有间断。这场争吵打破了沉默。
逗号从书里跳出来，倒挂在灯上。它大声说，“看看你们。没用的。没有我，老师很难一口气完成一篇作文或一篇自然的文章！”句号像轮子一样滚动着说，“哼！你的角色只是打破一个句子。看着我。如果不是我，一篇文章什么时候结束？我的角色是最重要的。”问号拿着一根拐杖，慢慢走到书桌前说，“啊！你们年轻人在谈论什么？没有我，会有问题吗？如果没有疑问，会有什么发现吗？如果没有，会有发明吗？不！”然后慢慢向观众走去。感叹号直起身，跳起来说:“没有我，你是什么，人们能表达他们对美丽风景的钦佩吗？不！”
然后，其他标点符号也表达了自己的优势。
这时，字典的岳父说，“你们每个人都有自己的优势。你不能把自己的优点和别人的缺点相比较。你们都需要一个，但只有通过团结和合作，你才能充分利用它！"
争吵小学三年级作文 篇10
快开学了，小明打算拿着零花钱去文具店买一些要用的学习用品。他买了一个卷笔刀、铅笔和橡皮。晚上，小明把它们放在桌子上就去睡觉了。
半夜里，铅笔说：“我是作用最大的一个。”橡皮擦说：“为什么?”铅笔说：“因为我可以帮助主人写字，帮助他完成老师布置的作业。”橡皮说：“我的用处才是最大的，主人拿你写错了字，我可以帮助主人擦掉错误。如果没有我，主人写错字了，错误就留在那里了，但是有了我，作业就会干干净净。”铅笔坚决地说：“不，我才是最重要的。”
橡皮说：“你以为你是最重要的，别人就不重要了吗?有了你没了我，主人要用什么擦?”卷笔刀也指责铅笔道：“如果没有我，你被主人磨平了，不拿我削你，就要把你扔了……”
书包想想说：“其实每个人都有自己的长处和短处，要知道自己的短处也要发现别人的长处!”
铅笔、橡皮、卷笔刀都跟对方说了一声抱歉，并认识到了自己的错误，从此以后，它们成为了彼此的好朋友。
争吵小学三年级作文 篇11
天黑了，小主人回到自己的房间睡觉。铅笔盒肚子里发生了激烈的争吵。
首先，铅笔先生喊道：“我是这些文具中最优秀、最有能力的。我可以帮助我的主人写字和画画。我什么都能做。”橡胶大叔忍不住大喊：我不信你什么都能做。我比你强多了。你写在笔记本上的字我都能擦掉！我忍不住大喊：我能把所有的线都弄直，你看不出来吗？我上数学课的时候，小师傅就用我画画，每次都很好看！然后橡胶大叔说，吵也没用。我们问问铅笔盒爷爷。其他文具有道理，就听橡胶大叔的。橡皮擦叔叔叫醒了正在睡觉的铅笔盒爷爷。他们把整个故事告诉了铅笔盒爷爷，问：我们中间谁最厉害？铅笔盒爷爷听了他们的话，顿时精神一振，笑着说：“每个人都有自己的优点和长处。只有团结起来，才能更好的完成任务，做小师傅的小帮手。”
铅笔先生、橡皮叔叔和小尺子羞愧地低下了头。
争吵小学三年级作文 篇12
铅笔盒爷爷家里有橡皮擦、铅笔和尺子。今天，他们吵吵闹闹，一秒钟也不安静。
他们一个个都长了大眼睛，嗓门也提得很高。橡皮腰粗，铅笔细腿蹬着，抖着，调皮的尺子急跳着。
第一个发言人是铅笔：我最有用，小朋友都用我。
橡皮擦连忙说：“不，不，我很有用。你写错字只有我能帮你。”。
尺子没办法。他大声说：“别吵了。我最有用。我可以帮助孩子画直线，精确测量物体的长度。”。
正在这时，铅笔盒爷爷说：好，好！你们都别吵了。我觉得你很有技巧。就是这样。让我们单独为我画一条直线。结果铅笔只能画歪线，橡皮根本画不出来，尺子也画不出来。铅笔盒爷爷说：“你自己找，一个人是完成不了的。只要一起努力，就可以画一条直线。他们试着画了一条直线。他们脸红了。看着我。看着我。大家都笑了。
爷爷在铅笔盒里笑了：“小朋友，你们都长大了，应该知道大团结大力量的道理了。”
争吵小学三年级作文 篇13
一天晚上，文具的人聚在一起，指出别人的缺点，谈论自己的好处。
小铅笔最开始开口了：没有我，高一高二的孩子都不会练字，素描师也不会画画。看我很有用！橡皮愤怒地反驳，“你有很多优点，但是如果你写错了字，没有我你会改变什么？”
钢笔说：“没有我，那些音乐家和作家会怎么写？”我的功劳最大！磁带上说：如果你写错了字，没有我你会改变什么？但是，改正贴上写着：但是如果你被卡住了，我会一直为你填补漏洞。你怎么敢这么说？
小塑料尺自豪地说：“如果铅笔和钢笔没有我，怎么画直线呢？”所以，我的功劳最大！一直在听的钢尺不干了：你想以什么为荣？用了就会出现裂缝。你看不出我怎么破。我是最棒的！
这是，博学的字典爷爷出来对他们说：你们每个人都是最好的，但为什么要为最好而奋斗呢？你们要取长补短，团结友爱。文具们听了《爷爷字典》的话，都很惭愧。从此，书桌上恢复了往日的宁静。
争吵小学三年级作文 篇14
小师傅在练字，两个必备工具吵起来了。一个是铅笔，另一个是橡皮。
正在帮师傅练字的铅笔对桌子上睡懒觉的橡皮擦说：嗨！看我多努力！而你只在那里偷懒，小主人是不会夸你的！铅笔傲慢地说。
刚睡醒的橡皮擦生气地说：“我的小主人一定会夸我的！”因为你生了个坏孩子，我照顾。橡皮擦盯着铅笔。
你说我生了个坏孩子是什么意思？铅笔气得满脸通红，那是因为小师傅对付不了我，而且会产生这样的结果。
躺在桌子上的橡皮擦更是怒不可遏：你说我懒，也是因为我的小主人很少需要我。
掌声突然传入两个小玩意的耳朵。原来尺子哥在旁边嘲笑铅笔和橡皮。
二姐。宝叔一直劝她打架：不要吵架，要和睦相处！
铅笔橡皮就是不听劝，还叽叽喳喳。
最后，小主人再也控制不住它们了，就把它们扔了。一切都要和谐相处，因为你有你的长处，我有我的短处，脚短，寸强！
争吵小学三年级作文 篇15
一天晚上，电器突然吵架：我们都是人类最好的朋友。电风扇和空调同时说，没有我们，人们会过一个非常不愉快的夏天！
电灯焦急地叫道：你不是最好的，我是！人们每天晚上都需要我。没有我人们什么也看不见！电脑听了这话，气愤地说：“别吵架了，我是最棒的。没有我，人们无法在网上搜索到他们需要的信息！”冰箱说：“我是最好的。我肚子里有很多好东西。我的主人每天都吃饭。没有我，就不那么方便了。”。现在，油烟机，电饭煲，燃气灶，压力锅等。吵架了，说他们是最好的，最好的。没有我们的努力，人们不可能每天都吃得很好剩下的电视被吵醒了，它大喊：大家别吼了！我们有利有弊。未来的电器可能比我们好很多。说我们现在很好很好有什么用？刚才争论的电器听了电视都觉得很丢人。
从此，电器再也没有吵过架。
争吵小学三年级作文 篇16
文具盒的妈妈正在熟睡，突然发生了争吵。原来铅笔、橡皮、卷笔刀在争论谁的用处大。铅笔说：我最有用。孩子没有我可以写字吗？橡皮说：我最有用。写错字怎么办？你不能向我求助吗？卷笔刀对铅笔说：“你的笔尖断了怎么办？不能让我剪吗？”
他们争吵不休。这时，铅笔盒妈妈说：“你们一起给我写个字好吗？”
是的，是的，当然！他们齐声回答。这时，铅笔开始写了。不小心，铅笔断了尖端，但是卷笔刀没有削它。然后，铅笔意识到了自己的错误，对橡皮和卷笔刀说：“对不起，我错了。”橡皮擦和卷笔刀说，对不起，我们错了。
爸！爸！爸！两笔划开了铅笔尖，随即，铅笔又开始写了，却把团结组写成了起因。
橡皮擦看到了，赶紧用自己的身体擦了擦。不一会儿，铅笔就写好了。这些话就是团结，就是友谊。
争吵小学三年级作文 篇17
夜幕降临，孩子们都上床睡觉了。突然，一栋高楼里传来一阵活泼的声音。哦！于是，我用我的声音跟了过去，最后跟了一个小孩的房间。我又仔细听了一遍。原来是孩子书桌上的铅笔盒发出的声音。我默默地等着他们说话。
突然，有东西在说话，哦！原来说话的是孩子铅笔盒里的尺子！
统治者说：我能力最大。每次老师要求画一厘米、二厘米、三厘米、四厘米、五厘米、六厘米、七厘米、八厘米、九厘米、十厘米、十厘米和的线段，师傅都要用我尺子。不管是几厘米的线段，只要是画出来的，主人一定要用我著名的尺子。否则老师会把师傅拉进办公室，不是打就是骂。所以我的技能是你橡皮擦、卷笔刀和铅笔。最大的，不是吗？他们都说要起床。
小师傅对他们说：你们要和睦相处，取长补短。
争吵小学三年级作文 篇18
有一次，宁宁上课睡着了，被老师狠狠地骂了一顿。耳朵不高兴：“我怪鼻子懒，不干活。鼾声怎么会到我这里来！”鼻子说：“这不完全取决于我！我也有眼睛，上课睡着了。”眼睛愤怒地反驳：“手也牵扯进来了！做一个睡觉的姿势，让老师发现。”手说：“不关我的事。我怪嘴。我不帮鼻子呼吸，鼻子打呼噜。”嘴巴看起来很无辜：“就是鼻子男孩懒不干活，我的工作就是不呼吸。”就这样，五官互相吵起来，最后五官分开了。
分开后，我的'眼睛很倒霉：只能看见，什么都听不见，吃不到，闻不到好吃的。耳朵也一样，只能听，不能看，不能吃，不能闻；最糟糕的是手，什么都不会。
很快，他们再也活不下去了，在一起了。大脑说：“一定要团结友爱，互相配合才能把事情做好，否则一事无成！团结就是力量！”
从此五官团结友好，再也没有吵过架。
争吵小学三年级作文 篇19
有一个漂亮的钟，里面有时针、分针和秒针。都是很好的兄弟。
有一天，秒针指着时针说：“时针哥，你看看你。你跑得慢，你很胖。再看我一眼。我又瘦又长。我是时钟里跑得最快的！时针听了，没有说话。
秒针看到时针，什么也没说，却忤逆分针说：兄弟！我跑了一圈，你只跑了一个小格子，和大哥差不多。
分针很生气。他生气地对秒针说：“我跑一分钟，你跑一分钟，大哥跑一小时。”。
时钟不再是安静的时钟，分针和秒针在吵架。这时，时针说话了：别吵了。脚短，寸壮，各有所长，但也有不足。怎么能只看到自己的优点？
秒针和分针羞愧地低头，时针说：只有团结起来才能告诉人们准确的时间！
这时，你再也听不到时钟的噪音，它只会告诉你现在是什么时间、分钟和秒钟。
争吵小学三年级作文 篇20
有一天，在一个书生家里，响起了一阵喊声。
第一个发言人是钢笔。看到墙上漂亮的图片，他忍不住说：我是我们四个人里最棒的！没有我的存在，你为什么要写写画画，哼！要不要直接手工做？然后莫又说：你太害羞了，不敢说！看看你自己，瘦得像鱼竿。没有我们，你用什么做墨水？说完它瞟了一眼笔。这时，报纸又生气了。他生气地说：“你真让人失望。没有我，你还是不知道该往哪里写。你在脸上写字吗？”在这里，我像个国王，你们是我的仆人！砚抑制不住地说：你不重要，我才是主角。如果不是我，你会拿什么来装墨？杰作就是这么毁的。
就在他们争吵的时候，这间屋子的长寿将军桌边的爷爷开口了：你是书房四宝；都很重要，缺一不可。只有团结起来，才能克服困难，完成一部杰作。
争吵小学三年级作文 篇21
吵架今天，我和好朋友钟岩吵架了。不是因为她的试卷被语文老师拿到讲台上，而是因为她弄坏了我的水壶。
钟颜善良，美丽，可爱，大方。每次她看到我一个人，都会过来陪我玩。有一次，她来找我玩，不小心把我的水壶弄坏了。我生气地骂了她。她只是笑着说，我不是故意的。我本来会相信她的，但是她的笑容让我很不满意，心想：好吧，给老师看试卷有什么了不起的。心里在想。终于到了学校。毕竟我心里有数。我没有听老师的任何课。我突然听到钟燕跟了上来。我拿着尺子站在那里等她。当她进来时，我举起尺子说：你打碎了我的水壶。你想要什么？她说：对不起，我们再做好朋友吧。我说：好！
第二天，我看到了钟岩，钟岩也看到了我。我们互相问候。然后，我们愉快地走进校园。
争吵小学三年级作文 篇22
爸爸经常对我说：“做事情要多从对方的角度考虑。”我每次都把这话当耳旁风。
有一天，顽皮的小狗在阳台的地砖上撒了一泡尿。妈妈在房间里看见了，让我赶紧去擦掉。我拿起抹布擦了好几遍，可妈妈一直说：“没擦干净，再擦一下。”我十分委屈：明明擦干净了，为什么还让我擦?妈妈则火冒三丈地说：“我说有就是有，你为什么不擦?”
这时，爸爸走过来，他先把几滴水洒在阳台的地砖上，然后问我：“你现在能看见水滴吗?”我看了看，咦，怎么看不见?爸爸又说：“你再站到妈妈那个位置看一下。”我走过去，咦，怎么又看见了?爸爸和颜悦色地说：“水是会反光的，滴在白色的地砖上，你在正面看不见，站在侧面就看见了。”我和妈妈都恍然大悟，互相道了歉。
通过这次吵架，我终于明白了爸爸以前经常对我讲的话：要多从别人的角度考虑问题。也许换个角度就有不同的观点呢!
争吵小学三年级作文 篇23
昨天晚上，我睡得正香，一阵吵闹声把我从酣睡中惊醒。是谁搅了我的好梦？我决定探个究竟。找来找去，发现声音是从字典里传出来的。出于好奇，我轻轻翻开字典，来到字典法院，原来是“遵”和“尊”俩兄弟在打官司呢！
只听“尊”说：“昨天的尊（遵）守原则奖应该是我的。”“遵”反驳说：“明明是我的。”
就这样，兄弟俩在法庭上互不相让，你一句，我一句，吵得不可开交。他们吵累了，不说话了。这时主审官字典公公庄严地敲响了法锤，作出了最后的宣判：“遵守原则奖应该是‘遵’的。大家知道‘遵’的主要意思是严格按照规定的法律、法规、原则、制度等慎重行事。比如说遵照、遵守；而‘尊’则是尊老爱幼、尊敬他人，孝敬父母的意思。我想，这场官司之后，你的小主人也会给你颁奖的。”双方都没有提起上诉。
官司打完了，我也醒了。令我高兴不已的是在睡梦中竟然也能增长学问，但愿这样的好梦天天都有。
争吵小学三年级作文 篇24
星期六的中午，小柒和小滴答在家里因为一点小事而争吵，小滴答把小柒刚做的花瓶打碎了，小柒生气地说：“小滴答你把我刚做的花瓶打碎了，怎么办？”小滴答生气地说：“我又不是故意的。”就这样你一句我一句，两人越吵越凶，小滴答打开门生气地离开了。
小滴答出去了，小柒闷闷不乐地坐在床上想：“以前小滴答对我挺好的，每次我遇到危险都是小滴答帮我的，虽然他的法术有时候会失灵，但我还是喜欢它。”与此同时，小滴答坐在树下想：以前小柒对我挺好的，他有好吃的好喝的，总是第一时刻给我分享。”冷静下来后两人都决定向对方道歉。
于是，小柒往外走，小滴答往屋里走，两人就在半路相遇了，小柒说：“我刚才火气太大了，对不起。”小滴答也连忙说：“我也有不对的地方，对不起。”他们两个又成了最好的朋友。
小滴答和小柒的事情让我知道了，在生活中，好朋友之间也不能因为一点儿小事而争吵，要学会体谅别人。
争吵小学三年级作文 篇25
课间，课代表来问小刚收作业了。
小刚赶紧低头翻书包：“咦，怎么会没有了呢？我记得带了的呀！”
课代表不耐烦了：“你不会没写，不敢拿出来吧！”
“哪有？我写了，只是好像没带来呀！”小刚很着急。
“哼，我看你昨天就顾玩了吧，才编出这样一个理由吧！好多同学都是这样的，被我一翻书包就找到了，你应该和他们一样没写。”课代表根本不信。
“不可能！”小刚满脸无辜。
“哼！让我翻一下书包，不就真相大白了吗？”课代表伸手要翻书包了，同时又叹了口气，“唉，又是一个没写作业的人。”
“不行，你没有权利翻我的书包。”小刚生气了。
“我有！我是课代表，是检查作业的人。”
小刚突然眼睛一亮：“嗯……我记起来了，等一下，我马上拿出来！”
“哎呀，原来夹在语文书里了，怪不得找不到。”小刚扬着手里的作业本，一脸得意。
一场争吵，终于结束了。
争吵小学三年级作文 篇26
每个人都会吵架，有些人会大吵一架，有些人只是发生小小的争执，吵架就像拿出许多即将引爆的炸药一样，吵架很不好。吵架完每个人的处理方式都不一样，有些人会看电视、听音乐……，我会看书，因为看书会让我冷静下来，让我的怒气全消。
记得有一次，我和同学在打篮球，后来为了谁犯规吵架，大家的嘴巴都好像要喷出火来了，吵得天翻地覆，谁也不让谁，后来改用商量得，就发现一些误会，把误会处理完后，大家就都握手和言了；争吵过后每个人也都和好了。
要吵架时应该要冷静想想，不然会两败俱伤，只要每个人都不要跟别人计较，就不会发生争吵。
吵架时人的表情都不好看，嘴巴就像要喷出火一样，说出来的话都像针一样锐利，所以要尽量避免和别人吵架。
争吵小学三年级作文 篇27
“我的本领大。”
“我重要。”
书包里发出了阵阵争吵。原来语文书。数学书。英语书正在争论谁的本领最大，谁最重要。
高大的英语书先生第一个发言：“我的本领最大，没有我，小朋友就学不了外语，也不知道许多英语单词。如何跟外国人交流呢”第二个发言的是美丽的语文书小姐：“我比英语先生更重要。虽然我不会英语，但是我会中国话，没有我，小朋友就学不好汉语，不知道语文知识，了解不了中国的历史知识。”勇敢的数学书先生争着说：“我最伟大，是我教小朋友学习口算，学习数字，没有我，小朋友就不知道数学知识。我的本领最大”
这时，书包爷爷走来了，听见孩子们的争论声，就说：“水会滴成海洋，石头会变成高山。孩子们，你们要互帮互助，不能吵吵闹闹，大家一起教小朋友学习，一起快乐地玩耍！”
语文书。数学书。英语书听了，都意识到自己错了，脸红得像红红的大苹果似的。
争吵小学三年级作文 篇28
今天，我和琳吵架了。
今天，琳说："我们来做干姐妹吧！""好啊！"
她信心十足地说："比成绩，我语文每次都比你好。""每次这次你考90.5，我考92.5。是不是比你高啊！"我不甘脆弱地说"比高矮，肯定是我高啦！"说完，我们比了身高，果然我高。"哈哈！这次肯定是我当大姐！"我得意洋洋地说。"不行！""不行那就别当。"我扬长而去。
我趴在桌子上，想刚才的事：会不会是我错了呢下午她会怎么样断交永不理我还是。我不敢再往下想了。
终于挨到下午了。只看她向我走来，
对我说："黄，你来做大姐吧！"我傻傻地回答。我知道从那一刻，开始我们又成了好朋友。
争吵小学三年级作文 篇29
一天，一个小学生铅笔盒的文具们开始了一次争吵，它们都说自己是主人最有用的东西。橡皮说：“我最有用！不然的话，主人的卷子上乌黑乌黑的，准拿一个大零蛋！”“没有我，你肯定没用了！”铅笔说，“没我写出来的字，你擦什么？！”“还说！铅笔啊铅笔，没我，你根本派不上用场！”削笔刀说。
铅笔盒说道:“不要吵了！你们各有各的用，都是一个等级！““还有你！没用的家伙，只是装装文具，主人手拿着我们，不要你都可以！”这时，一只猫过来，碰翻了铅笔盒。铅笔、橡皮、削笔刀都掉到地上了。因为那个小学生去旅游了，所以它们只好在地上躺着。过了几天，那些掉落在地上的文具们都覆盖上了厚厚的灰尘，它们又难受又羞愧，心里想：原来在铅笔盒里多舒服啊，看来还是铅笔盒有用啊。
有铅笔盒保护我们，我们才能更好地为主人服务。每个人都有自己的长处，光看到别人的短处，看不到别的长处，是不对的。
争吵小学三年级作文 篇30
星期六的早上，三年级二班的白板上颜色们发生了一次激烈的争吵，大家都觉得自己才是最美的颜色。
红色首先站出来说：“我才是最美的颜色。秋天来了，枫树会变成红色，红红的枫叶像一个个小巴掌，可爱极了！所以我才是最美的颜色。”
黄色摇摇手中的香蕉说：“我才是最美的颜色。你们看我手中的香蕉，是黄色的。我还表示警告，如果没有我，整个世界都会很没有秩序！所以我才是最美的颜色。”
绿色不服气地说：“在香蕉变成黄色之前还不是绿色。绿色代表安全，比如，绿色食品，绿色通道，里面可都含有我绿色呢。所以我才是最美的颜色。”
黑色大摇大摆地走过来说：“我才是最美的颜色。红、黄、蓝混合起来还不就是我的颜色。所以呀，我才是最美的颜色。”
大家开始叽叽喳喳地争吵起来。这时，正在睡觉的水桶实在受不了了。于是，它把水泼到白板上，颜色们一个不剩全被冲走了。整个教室又恢复了平静。
争吵小学三年级作文 篇31
有一天，在一个颜色笔盒里发生了一件有趣的事，它们在为“世界是什么颜色”而争吵起来。
首先，金黄色站起来自豪地说：“我的颜色代表着贵族，而且还是黄金的颜色，也是皇冠的颜色。”金黄色说完之后，其他颜色都很生气，红色忽然跺着脚，生气地说：“如果没有我，就没有火红的太阳，天就不会有光亮；如果没有我就没有红色的枫叶。”
蓝色跳起来大声吼道：“如果没有我，也就没有蓝色的天空和大海。”黑色正要说话时，红色跺着脚，用手指着它的鼻子大声叫：“就你是最丑的颜色。”黑色默默地走了，颜色们你争我吵，有的还打了起来。
这时，从天而降一只小精灵，它大声叫：“不要再吵了，世界都乱了。”小精灵说：“世界是五彩缤纷的，少了你们一个都不行。”颜色们听到它的话，握手言和互相道歉。从此以后，世界变得更加绚丽多姿了。
争吵小学三年级作文 篇32
一天，家里吵吵闹闹，吵个不停的是文具，先是铅笔发言：“同志们，我是最重要的，主人要是没有我，就写不了字了。”铅笔的话招来了橡皮檫一阵嘲笑：“要不是我，你写的错别字怎能檫得掉？”钢笔一脸不乐意：“我的字最漂亮，主人门没有我，字肯定写不好。”钢笔撒谎一点都不脸红。“死蠢”，涂改贴骂人了，“要不是我把你的错别字给贴了，那些错别字像鬼画糊！！！”尺子听了涂改贴的话，一顿暴笑：“什么嘛？主人要是没有我，画线根本画不直”。
最后文具盒公公说：“你们都很重要，要是少了一个，主人就没有办法写作业了。还有涂改贴你不能说脏话，要懂礼貌。我们是一个团队，团结就是力量。要多看看别人的长处，要改善自己的短处，这样以后才能变成一个对社会有用的人”。
不知不觉[注： 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]地，大家齐声唱起了：“团结就是力量……”。
争吵小学三年级作文 篇33
今天，是一个平常的日子，但在器官眼中，这个日子要准备水－争论会！
首先，鼻子说话了：＂我们鼻子中有黏膜，鼻腔内黏膜有丰富的毛细血管，毛细血管有很强的通透性，能分泌出许多液体，使鼻黏膜始终保持湿润。其分泌的黏液即鼻涕。空气通过鼻腔时呼进的气体带有埃尘、颗粒物、病菌等。它们绝大部分被黏液吸附住，形成鼻涕，可以从鼻孔排出。或着向喉咙方向流动，刺激喉咙，引起条件反射，从口腔吐出，或经喉进入食道、胃。所以我们非常有用！＂
接着，喉咙清清嗓子，说：＂我们天天工作，人类说话哪离的开我们？我们才是功臣！＂
然后，肺说话了：＂我们肺家族是最有用的！＇肺主呼吸之气是说肺有司呼吸的作用。肺是体的人都易患慢性咽炎。此外，长期生活不规律、疲劳、精神紧张，可使身体抵抗力下降，细菌和病毒容易反复感染，也会引起慢性咽炎。＇什么意思吗！但我们也忍了！
器官们还在争论，朋友们，你们说，器官们谁有用呢？
争吵小学三年级作文 篇34
屋里的空调、沙发和衣架上的衣服吵得不可开交。空调骄傲地说：“要说咱们谁和主人最亲密，那非我莫属。因为我不仅长得帅，而且功能强大。夏天主人用我来解暑降温，冬天主人用我来取暖。主人最喜欢我了，进屋第一件事就是走到我面前抚摸我一下！”说完，不屑一顾地瞟了一眼脚底下的沙发。沙发不服气地说：“你算什么？我和主人最亲密，每天主人都会坐在我身上看电视，
有时候还躺在我的怀抱里呢。主人最喜欢我！”衣服又说：“有谁能比我和主人的关系亲密呢？我一年四季都在主人身上，主人去哪里都会带着我，什么时候带你们去过？”它们谁也说服不了谁，吵了起来。这时候，一只和平鸽飞了过来：“你们别吵了，还是和好吧！你们都很重要，如果失去你们中的一个，主人的生活就不会那么舒适，你们就不能齐心协力去为主人服务吗？”这时候，空调、沙发和衣服都红着脸，低下了头。
争吵小学三年级作文 篇35
以前，我和胡凌豪争吵过。
有一次，老师让我们写作业，我一不小心超线了，于是急忙把手臂缩回来，没想到胡凌豪却一拳头打过来，正好打到我的肚子上，我说：“你以前都直线，我都没说什么，为什么我超线了，你就用拳头打过来啊？”胡凌豪说：“你为什么要知道啊？那好，我告诉你，因为所以，科学道理，要想知道先付钞票！”我说：“你这是什么意思啊？什么因为所以，科学道理，什么不付钞票啊？”胡凌豪说：“你把手臂伸过来，超了线，所以，你的手臂就归我了。哈哈，哈哈……”说着，他就把我的手臂拉到了他那边。我生气地把手臂缩回来，说：“胡凌豪，你别欺人太甚！”我别提多愤怒，心想：这个胡凌豪，搞什么鬼啊？
丁零零，下课了，胡凌豪难为情地说：“对不起，我不应该打你。”我说：“那我们以后就不要吵架了好吗？”胡凌豪说：“可以，我们再也不吵架了。”
就这样，我们又重新开始做朋友了。
争吵小学三年级作文 篇36
记得那一次，下课铃声响了，同学们像一窝峰似地飞了出去，而我却坐在教室看课外书，这时朱俊桥在教室里跑来跑去，不料，她把我小巧玲珑的文具盒，碰到了地上，还摔坏了。
我十分生气，像凶恶的狮子一样对她吼道：“你看你，把我的文具盒碰坏了吧，跑！跑！跑！跑什么跑？”一些同学闻声也跑过来，了解情况后，都站在我这边。
“赔！赔！赔！赔吧！”她红着脸一言不发，像熟透的红苹果。听到同学这么一说，我更有理了，还骂了她一句。回到家，我给妈妈说了这件事，心想：妈妈肯定会站在我这边！谁知，妈妈却说：“这事儿就是你做的不对了。”
我想：分明就是她错了，凭什么批评我？接着妈妈又语重心长地对我说：“人要宽容，如果在每件事上都要与别人斤斤计较，那谁还敢和你交朋友……”
听了妈妈的话，想了想，我的脸不由自主地红了，心中十分惭愧。妈妈的话，仿佛像警钟一样，时时刻刻敲击着我的心。
争吵小学三年级作文 篇37
我和徐羿帆是同桌，我们俩非常友好。
记得二年级时，有一次为了讲空话却闹得吵架了。事情是这样的：早上第一节课是数学课，上课时，我正在认真听讲，坐在旁边的徐羿帆开始跟我讲空话说：“今天我弟会送我三辆雷速登。”还一大堆废话，我一直没理他，可他说得更起劲了听得我真想大吼一声，终于等到了下课，可他还是不停得说，我终于忍不住了，等他还没说完，我就说：“你上课下课说得没完没了，上课被你讲得烦死了，我一句也没听进去，你懂吗？
他就瞪着眼对我说：”你上课烦了管我什么事，大不了你现在去告老师。“后来我静下心来对他说：”你这样却浪费了我们的学习，我们应该好好学习，上课专心听讲，这样才能考出好的成绩，于是我们拉钩，说好了，上课谁都不许讲空话。我们又和好如初了，我们还是以前的好朋友。
争吵小学三年级作文 篇38
一天，一群家具不知从什么时候开始争吵起来，他们都说自己的本领大，争得面红耳赤。
空调第一个发言，他大声叫道：“我的本领最大。夏天，我给人们带来凉爽，赶走了夏天的炎热；冬天，我给人们带来暖气，让他们不再寒冷。”
洗衣机不服气的说：“我的本领才大呢！有了我，女主人减去了一半的辛苦。”
电视机骄傲的说：“哼！你们这些小人，真不知羞耻，你们怎么能和我相提并论呢？有了我，人们就能消除一天的疲劳，还能知道国内和国外的大事，所以我的本领才是最大的。”
“我的本领才是最大的！”冰箱大声喊道，“我可以保持食物的新鲜，还可以把食物冰冻人人都喜欢我。”
这时，花瓶姐姐说话了：“其实你们的本领都是最大的，都是为了帮助人类，为什么还要争执呢？让我们一起为人类创造舒适的生活吧！”家具们听了，都很惭愧，都低下了头。
从此，他们再也没有争吵过，主人不在家的时候，他们还有说有笑的。
争吵小学三年级作文 篇39
一天，一个小学生铅笔盒的文具们开始了一次争吵，它们都说自己是主人最有用的东西。
橡皮说：“我最有用！不然的话，主人的卷子上乌黑乌黑的，准拿一个大零蛋！”
“没有我，你肯定没用了！”铅笔说，“没我写出来的字，你擦什么？！”
“还说！铅笔啊铅笔，没我，你根本派不上用场！”削笔刀说。
铅笔盒说道:“不要吵了！你们各有各的用，都是一个等级！“
“还有你！没用的家伙，只是装装文具，主人手拿着我们，不要你都可以！”
这时，一只猫过来，碰翻了铅笔盒。铅笔、橡皮、削笔刀都掉到地上了。因为那个小学生去旅游了，所以它们只好在地上躺着。
过了几天，那些掉落在地上的文具们都覆盖上了厚厚的灰尘，它们又难受又羞愧，心里想：原来在铅笔盒里多舒服啊，看来还是铅笔盒有用啊！有铅笔盒保护我们，我们才能更好地为主人服务。
每个人都有自己的长处，光看到别人的短处，看不到别的长处，是不对的。
争吵小学三年级作文 篇40
一天黑夜，大家都睡了，小明作文里的标点符号发生了争吵。顿号首先发声了：“我在文章里是最重要的，没有我，文章就没有了停顿，这样的文章，读起来会把人累死的。你们谁有我重要？还是叫我一声大王吧。”听完了顿号的话，句号轻蔑地笑了笑，说：“你的作用哪有我大？没有我，文章和句子就没有了尽头，就像王二婆的裹脚布一样，又长又臭。你这个小喽，还敢说自己是大王，真是可笑。”于是，它们俩发生了争吵。这时，叹号走了出来，对它们说：“别吵了，其实你们俩都很重要，没有顿号，文章就没有了停顿，没有句号，文章就永远没有尽头。所以你们俩都很重要，没有你们中任何一个文章都不会完美，你们要会相互帮助，为什么要争吵呢？”听完了叹号的话，它们都低下了头。通过这件事，它们明白了：不能因为自己有一点本事，就瞧不起别人。
尺有所短，寸有所长，取长补短，才能相得益彰。
争吵小学三年级作文 篇41
吃过晚饭，我正在客厅看书，忽然听到二楼传来了爸爸妈妈激烈的争吵声。
“现在孩子还小，负担还这么重，你还让孩子看这么多的书，那会把孩子累坏的。”爸爸高声喊道。
“我是老师我知道，小学的课程不是你想象的那么重。再说，多看点书，多积累点知识，不是应该的吗？”妈妈接过话茬说道。
“我没有说不让孩子看书，只不过你让她看的书实在太多了。我怕会对孩子的眼睛造成影响。”爸爸放低声音，又辩解道。
妈妈不耐烦地说：“只要我在她旁边时刻提醒着她，不就行了吗。”
“那你也不可能时时刻刻都陪在她的身边吧。我看你还是趁早把那些书给收起来吧！”爸爸又极力反驳道。
“小学阶段是阅读积累的黄金时期，你根本就不懂。”
争吵还在继续，我的心里却乐开了花，觉得自己无比的幸福。因为我知道，那一声声的争吵，饱含着爸爸妈妈对我的爱！
争吵小学三年级作文 篇42
清晨，太阳从东边升起，公园也渐渐地醒了，小草们排成了一个队伍，慢慢地做起早操来，柳树从梦中醒来，轻轻地唱歌，白玉兰也升起了懒腰……
过了一会儿，柳树得意洋洋地说：〞你们看看，一大清早，就有人来我这里下棋，多开心呀！再看看那边，还有几个小孩在那玩游戏，多愉快啊！还有那个中年人躺在我这里，睡得多香呀……所以我的作用是最大的。〞
白玉兰听见柳树说的话，心里很不服，就傲慢地说：〞我的花是非常香的，人们常把我的花戴在头上，夹在书上。还有很多人赞我的花是最香的，我的花一开，整个公园都闻到我开的花的香味，所以，我的作用是最大的。〞 小草听见了，也来凑热闹，就很生气地说：〞柳树哥哥，白玉兰姐姐，你们不要吵了，其实每个人都有自己的优点，但也有自己缺点，我们应该把人们在公园的时候，照顾得很好，而不是比谁的作用是最大的。〞
柳树和白玉兰听见了小草的话，感到很羞愧，悦心诚服地点了点头。
争吵小学三年级作文 篇43
星期天，妈妈洗了我的书包，洗之前，妈妈把我的书拿了出来，并没有仔细检查第二层和第三层，洗完后，我发现我的本子被妈妈洗湿了。
我生气极了，立刻冲进卧室又哭又闹，凶巴巴地对妈妈说：“你看。”妈妈问我怎么了，我一下子把本子扔在床上，妈妈说：“不就是一本本子嘛，晒干还能用，不行买一本呗。”就这样，一场风波开始了。
当我和妈妈“战斗”的很激烈时，爸爸回来了，我把事情的经过告诉了爸爸，爸爸说：“这就是你不对了。”我越听越生气，我问爸爸为什么，爸爸说：“因为你没有做到尊敬长辈，遇到事情应该讲道理，不要轻易顶撞长辈，乱发脾气。”接着爸爸给了我几块钱，我买了本子。
在回来的路上，我反思了一下，妈妈又不是故意的，我觉得爸爸的话很有道理，到家后，我给妈妈道了歉，我俩又和好如初了。
这次，我吸取了爸爸对我的教诲，下次一定不会再发生同样的事了。
争吵小学三年级作文 篇44
今天，妈妈和妹妹来接我和钟宇顺放学，我可高兴了。一上车，就因为我和妹妹都争着想给钟宇顺看谁老师厉害的视频而吵架了。
我先把平板拿出来，然后点击了一下照片，再点击了视频播放，然后钟宇顺就靠过来了，好像被我街舞老师帅气英姿给迷住了。这时，我看见妹妹，她一脸的不服气，接着对我大声吼：“我想看我老师的视频！”我把妹妹的话当做耳边风，我继续和钟宇顺津津乐道的看着我们喜欢的视频。妹妹又喊了一次，我这才把她想要看的给她看。
给她看了两遍的时候，我不想再给妹妹看了，所以我又把平板夺了回来，妹妹又叫了两次，我仍然没有理她。然后她就打了我几下，我忍着没还手；她又打了几下，我实在忍不住了，就狠狠地打了她几下，没想到她竟然一边哭，一边使用“疯狂乱抓”，这是要把我脸都抓掉的架势啊！
看着妹妹哗啦啦的眼泪，我心里挺内疚的，我是哥哥，应该让着妹妹！
这就是车上的争吵！
争吵小学三年级作文 篇45
一天，厨房里的餐具发生了激烈的争吵。
叉子最自信，他说：“我的用处最大，我可以帮主人叉西餐，有我主人才能好好地吃西餐。”小刀也觉得自己的用处最大，他说：“我的用处才是最大的，我可以帮主人切菜。”筷子不服气了，自信满满地说：“我可以帮主人夹菜，如果没有我，主人怎么吃饭！”突然，又有一个声音出现了：“我才是最有用的！”原来又是叉子。他们争吵不休。“我是最有用的！”“我才是最有用的！”“谁都没有我有用！”厨房里太吵了，别的餐具们都休息不好了。
餐桌曾经劝他们很多次，可是叉子、小刀、筷子都不听，这可怎么办呀？
盘子出现了，他说：“你们别吵了！”他们不约而同地说：“为什么？”“因为你们太吵了，别人都睡不好觉了！还有，你们都有优点和缺点，如果你们天天争吵不休，还能为小主人服务吗？”
听到这段话，他们终于改过自新了。
争吵小学三年级作文 篇46
一天中午房间里大吵大闹。原来是家具在吵架呀！它们正在争论谁最厉害呢！
门说：“刚才我把一个小偷拦在外面了，都是我的功劳，不然小偷就把家里的东西全偷了，所以我的功劳最大。”
“我的功劳才大呢。”电视边给孩子放动画片边说：“晚上，人们回家累了，就可以无忧无虑地坐在电视机前看着我，我才是最厉害的。”
“不不不，电视机会让人沉迷，会把人的视力变坏，还会让一些小朋友回到家就只顾着看电视，连作业都不做，从而影响学习。你看我，我肚子里装满了各种书籍，可以给人们带来的无限的知识。”书柜抢着说。
空调说：“我的本领最大，只要人们把我装在屋子里，屋子里就会变得冬暖夏凉。”
这时，房间叔叔过来了，家具们去找房间叔叔评评理。
房间叔叔摸了摸头发说：“你们各有各的用途，这样吵是吵不出结果的，只有你们团结和睦，才能共同为我们人类造福啊。”家具们听了后脸红地低下了头。
争吵小学三年级作文 篇47
铅笔、橡皮、尺子和转笔刀都共同生活在一个大家庭里，共同为主人服务。
今天，他们却吵起来了。铅笔哥哥首先蹦出来，自大地说：“我觉得我们得来评出个老大。要我说嘛，我天天帮小主人完成作业，我当老大是天经地义的。”
“凭什么你是老大？主人要是没有我，你早就被扔掉了。因为你写错了字，可需要我来帮忙擦掉呢！我来当老大才对！”橡皮妹妹不服气地说。
转笔刀姐姐慢悠悠地说：“要我说，我更得当老大。没有我帮你削，铅笔你还写得出字来吗？主人还会用你吗？”
尺子弟弟也不高兴了，咻地一声立了起来，“主人没有我，考试时怎么画横线呀？我才是老大！”
“我是老大！”“我是老大！”“我是老大！”……他们你不让我，我不让你，把小主人给吵来了。
小主人说：“你们的作用都很大，但只有团结起来，才能发挥最大的本领。”
听了小主人的话，文具们惭愧得脸红了，从此以后，谁也不再争了，和和美美地生活着，工作着！
争吵小学三年级作文 篇48
我们身边经常发生很多事，其中有一件就是发生在我和同学之间的。
有一次，我和好朋友郑棋谣发生了争吵，因为郑棋谣把我的语文书不小心撕坏了三页。我就说：”你烦不烦啊。”她说：”我又不是故意的。”就这样，我们俩生气了，这一天谁都不理谁。
放学了，我把作业写完，我就想我该不该跟她和好呢，她又不是故意的，我拿不定主意。
回家后我问妈妈，妈妈说：”你们既然是好朋友，而且她又不是故意的，你就应该原谅她，你说对不对？”妈妈让我跟她和好，我答应了。
第二天，我比郑棋谣来的早，做完早自习，郑棋谣来了，但我还是不太好意思和她说，到了中午，我小声跟她说：”我们和好吧！我们还是好朋友。”她点了点头说：”好。”中午我们一起玩地很开心，跟亲姐妹一样。
【争吵小学三年级作文】相关文章：
争吵小学作文02-18
争吵小学作文12-15
小学三年级争吵作文03-22
争吵小学三年级作文04-01
鞋子的争吵小学作文01-09
争吵小学三年级优秀作文03-31
教室里的争吵小学作文02-24
果园里的争吵小学作文02-21
鞋柜里的争吵小学作文01-03
公共车上的争吵小学作文01-05