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植物的三年级作文

时间:2021-08-08 11:36:33 三年级 我要投稿

【精华】植物的三年级作文九篇

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的植物的三年级作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】植物的三年级作文九篇

植物的三年级作文 篇1

  我家里有一盆可爱的多肉植物。多肉肥肥的叶子,富含水分,椭圆形的叶子外宽内窄,厚厚实实的,像一个个胖嘟嘟的小熊掌,可爱极了。

  肉肉的叶子成草绿色,青翠欲滴的叶子异常光滑,摸上去软软的,滑滑的,好像一不小心就会把它捏破。每一片叶子都往不同的方向伸展,像一只只小手在召唤你。还有那未长出来圆滚滚的叶子依附在茎上,好像在和你玩捉迷藏。

  我很爱护这盆多肉,天天给它浇水,让他晒太阳,像对待朋友一样。一天我来到阳台准备给它浇水,突然发现它的叶子都烂了,我伤心极了!后来问了妈妈才知道多肉不喜欢多喝水。之后我一直按照妈妈说的多晒太阳少浇水,果然一个月后那盆多肉不仅复元了,还比以前长得更加饱满了。看到多肉植物这么顽强,让我更喜欢它了!

植物的三年级作文 篇2

  我们家有一盆菊花,是我的朋友。

  我既不喜欢清雅的水仙,也不喜欢艳丽的玫瑰,只喜欢我们家的那一盆平凡的菊花。

  菊花是草本植物,离近看,花瓣聚拢在一起,好像在说说自己今天的见闻。花瓣一丝一丝的,中间的花蕊就像一个圆圆的黄色小太阳,多么可爱呀!离远了看,花朵就像一个毛茸茸的绒球,被扎在茎上。绿绿的叶子长在直挺的茎上,把花衬托得更加艳丽了。我去公园里看过,有的颜色就不同,有的绿如玉,有的白得如雪,还有的……形状也是千姿百态,有的像蟹爪;有的像绽放的烟花……千姿百态,五彩缤纷。

  我用手摸了摸花瓣,软软的很舒服,我不禁俯下身子,用鼻子闻了闻花朵,一股淡淡的清香扑鼻而来。我听妈妈说菊花可以泡茶喝,味道很甜。我不相信,就用一些花瓣试了试,我一尝,果然很好喝,还清热解毒呢!

  五颜六色的菊花,你可真美丽,我一定要好好的照顾你,让你更加美丽。

植物的三年级作文 篇3

  植物园,是我心中最美的地方。二月份最后一天,我再次去了那里,去欣赏那美丽的景色。

  一走进大门,首先映入我眼帘的是两排笔直的银杏树,就像威武的哨兵一样,守护着美丽的植物园。再往里走,柳树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子,一阵微风吹来,它那漂亮的身姿仿佛在翩翩起舞,就像一位扎着长辫子的少女,美丽极了。

  突然,我闻到了一股清香,哇,实在太诱人了!原来,那边是一个美丽的大花园。都说今年天气特别暖,春天来得也特别早。看,那雪白的梨花开得正艳,散发着浓浓的'香味,招引了很多可爱的小蜜蜂,它们正在花朵儿上撒欢呢!瞧,那粉嫩无比的樱花,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的;有的才展开两三片花瓣,就像披着粉丝外套的小丫头;还有的花瓣,几乎都微微向外伸展着,好像几只小手伸出来,抢着和人们打招呼呢!哇哦,那一大片迎春花也毫不逊色!它们在这个美好的春天里,你争我抢,竞相争艳,赶趟儿似的聚拢来。多美的景色啊,刹时,我觉得自己仿佛置身于花海之中。真是美哉,妙哉啊!

  当然,这里还有很多美丽的地方。比如:那清澈见底的湖,微风轻轻拂过,水面就像撒了一层碎银。那湖边悄悄开放着的各种不知名的小花儿,仿佛给整潭湖水编了个美丽的花环;那湖面上的游船,更是给湖面增添了无限生机……

  总之,植物园还有许多数不尽的美景,道不完的风光,等着我们去细细观察,慢慢欣赏!

植物的三年级作文 篇4

  离家很近的一个小区里,有一棵大柏树,这是我第一次看到这么高大的柏树。

  它的高度大约是我的三四倍。叶子是一条一条的,并不是很长,也并不是像松树的叶子那样很多刺。柏树的叶子又短又软。整棵树一片墨绿,走近看还带有点灰色。妈妈说这是一棵老树,要不然应该是一片碧绿才对。很多童谣里都有唱到:松柏四季披绿装。还真的是呢!大柏树一年四季都是绿色的。秋天,当大部分的树都开始变颜色的时候,大柏树还一直披着它们绿色的大披肩,在风中舞蹈。

  大柏树的气味也随着季节的变化有所改变。春天里淡淡的,不仔细闻还闻不到气味;夏天就比较浓了,一走进小区就能闻到。

  祝大柏树永远碧绿,成为最独一无二的树。

植物的三年级作文 篇5

  地球上有几万种植物,比如美丽的桃花,娇艳的凤仙花,清香扑鼻的桂花……可是它们都比不过我最爱的芦荟。

  在竹君园的敏学班里,讲台上摆放着一盆郁郁葱葱的植物,就是几乎家家户户都有的芦荟。

  远看,苍翠欲滴的芦荟好像一朵正在绽放的荷花。近看,又好像一个个人儿围坐在一起,欢聚一堂。芦荟的茎粗粗的,如同我们的大拇指,茎上是层层叠叠的叶子。叶子是上宽下窄的,摸上去厚厚的,像一块扁扁的小石头。外表手感很光滑,内含丰富的胶冻浓汁。叶片边缘长满整齐的小刺,感觉有一点点扎手,这是芦荟用来自我保护的武器。

  芦荟的生命力很顽强。有一次我和妈妈去丽水,几天之后回来了,芦荟还是蓬勃生长着。有些芦荟还可以做成食品,还可以美容养颜,净化空气。有一次在跑步的时候,我不小心摔破了皮。回家之后,妈妈拿芦荟膏在我的伤口上涂了涂,伤口第二天就愈合了。所以说,芦荟全身都是宝!

  小朋友们,通过我上面的介绍,你们认识芦荟了吗?你们有没有和我一样喜欢上芦荟呢?

植物的三年级作文 篇6

  奶奶家的房子旁有一棵樱桃树,那是姐姐种的。那我就来带你们看看这棵树吧。

  这个樱桃树开始只是一棵小苗,过了两年小苗长大了。叶子是绿色的,形状先端尖,基圆形,长约9厘米,宽约5厘米,边缘还有些刺。仔细看的话,你就会看到一些细小的条纹,那是他的经脉。闻一下你会闻到一股桑叶的味道。树长大了可以在下面乘凉。

  春天来了,樱桃树开花了。樱桃树的花有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的花蕊,有的还是花骨朵儿,看起来马上就要破裂似的。樱桃花的花瓣长约1。5厘米,宽约一厘米。樱桃花花瓣是椭圆形的,红里透白,白里透红。

  花谢了,樱桃果子长出来了,有豌豆一样大,直径约0。8厘米到一厘米。果子是绿色的,圆圆的。

  到了八月的时候,樱桃果子已经是深红色的,圆形的,直径约两厘米。因为樱桃树是姐姐种的,她很珍惜它,所以不让我们摘。于是,我就像一个小偷一样摘了一颗樱桃,尝了一尝,哇,那味道太美好了。

  哇,这棵樱桃树太好了,夏日可以乘凉、观赏,秋日则可以吃樱桃。

植物的三年级作文 篇7

  我的植物朋友是荷花,我为什么喜欢它呢?因为它“出淤泥而不染”。

  荷花的花瓣是椭圆形的,而且它有一股淡淡的清香,颜色有白的,有粉的,还有红色。荷花的中间是绿色的莲蓬,等到花瓣凋谢了,莲蓬也就长大了,里面的莲子还可以吃呢!荷花的根就是我最爱的莲菜了,别看它浑身淤泥脏兮兮的,一洗就变成一个个白白的胖娃娃了。

  有一次,我和同学在荷花池边欣赏美丽的荷花,它们就像一个个穿着粉色裙子的少女。风一吹,它就在风中翩翩起舞,特别迷人!突然,天空中下起了大雨,我们不知道在哪里躲雨。这时,我灵机一动,说:“不如我们摘一个荷叶顶在头上,这样雨点就淋不到我们了!”绿色的荷叶被我们顶在头上,像一把把大伞,保护着我们。

  这就是我的植物朋友——荷花。小朋友,你的植物朋友是谁?快告诉我吧!

植物的三年级作文 篇8

  猪笼草是吊瓶形。

  为了捕虫,猪笼草的边上布满了蜜汁,瓶口处更多,边上还长得特别滑,这是为了让贪嘴的苍蝇、蚂蚁一类的昆虫,失足滑落到猪笼草瓶内。内部有许多饱满的蜜腺,到中间就是消化液。

  有一群蚂蚁被瓶盖上的蜜汁所吸引,纷纷爬了上去,在上面大吃大喝起来,在这一刹那猪笼草把盖子合拢,蚂蚁被吃了,三小时后,蚂蚁全被消化了。

  猪笼草真有趣!

植物的三年级作文 篇9

  星期一的上午,班主任李老师告诉我们,下午两节课办一个植物园,把自己带来的花都放到里面,供大家观看。我听后非常高兴,我喜欢的花终于可以展示给大家了。

  下午,班级成了花的海洋。老师让我们各组办展区。首先要选场地,全组同学都让我去选,我就选了第三块地。因为我感觉第一块没有阳光;第二块不太好看;第四块又比较脏。接着,我们就把自己的花端到选好的场地里,由组长和几个人布置一下。我数了数,我们组共十一盆花,有的是菊花的种子,有的是绿色的水仙,还有的是翠绿的吊兰……我们经过商量,最终摆成了一个圆形的图案,又在花盆旁边的空地上画了许多好看的图画。这时,我去别组的场地看了一下,他们也各有特色。一组的花儿品种多样,色彩鲜艳;二组的虽然植物不多,不够美丽,但他们很用心;四组的创意独特,装饰漂亮。我们组就是看了他们的作品,才有灵感创造了标语和围栏。左边是二组的木头围栏,很自然;中间的是我们组的心型围栏,很温馨;右边是四组的竹子围栏,很典雅。我们的心型围栏在中间显得很醒目,独一无二。老师让一部分还想再修饰一下的同学留下,其他人回座位。等各组全部修饰好了以后,我们班的植物园就此诞生了。

  李老师给每一组的主办人员用手机在植物园前拍照留念,这一刻是多么有意义啊!我要与同学们一起照顾好我们的植物园,以后多栽花植树,既净化空气,减少污染,又美化了我们的家园。

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