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种树三年级作文

时间:2021-07-30 14:13:00 三年级 我要投稿

种树三年级作文汇总6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的种树三年级作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

种树三年级作文汇总6篇

种树三年级作文 篇1

  三月份有一个非常有意义的日子——一年一度的植树节。在当天,所有人都会行动起来,为大地增添一份绿色。

  看见家家户户都在种树,而我们家呢?却丝毫没有行动。看着别人种树时脸上洋溢着笑容的时候,我的心就开始痒痒了,我想:我也要去种树,为绿化出一分力。但是家里只有我一个人,更何况我没有树苗,该怎么办呢?正当我在冥思苦想要怎样才能够种上树时,爸爸妈妈终于回来了——

  “看——”妈妈拿出了一棵小白玉兰树苗。“哇!”我马上就过去把妈妈手上的树苗小心翼翼的捧了过来,它那优美的身姿非常娇嫩,微风一吹,它就好像一个美丽的少女在风中翩翩起舞。我迫不及待地说:“事不宜迟,我们马上就去种树吧!”

  我把树苗小心翼翼地端到泥土旁。先把土松一下,挖一个大坑,再把树苗慢慢地放到土坑里,唯恐它的枝叶受到伤害,再轻轻地把泥土铺上去,小心地踩几下,让它笔直地站在那里,最后再浇一些水,看着树苗“舒枝展叶”,我心里好像喝了蜜一样甜。

  “爸爸,以后要常来浇水哦!让‘她’茁壮成长,长成参天大树”。我兴奋的说,这毕竟是我的第一次种树啊!爸爸语重心长地对我说:“这可不能,不可以常来浇水哦,因为这样小树就会养成一种依赖的心理,把根都浮在地表上,风一吹就倒。我们要模仿老天下雨的方式来浇水——不定时定量地去浇水,它就会自己在地下寻找水源,拼命扎根,把很少的养分转化为巨大的能量,养成一颗独立自主的心,这样才能够长成百年大树,人也是一样哦!”听了爸爸的一番话,我恍然大悟。

  这次种树的意义对我来说非常重大,因为我不但懂得了种树的道理,而且明白了做人的道理。今年的植树节对我来说非常有意义!

种树三年级作文 篇2

  今天是一年一度的植树节,每逢这时,我们一家就会回老家种树。这不,我们早已做好回老家的准备,大家都兴奋不已。

  回到老家,我一眼就看见自家院子后边那片小树林,桃树、李树、柚树……都是我们种下的。走近树林,空气清新极了。瞧,我八岁时种的小树苗已变成高大的树了,小鸟们在枝头上欢快地歌唱着。现在是春季,看,李花、桃花竞相开放呢,美丽的花朵引来了蝴蝶,引来了蜜蜂。真是鸟语花香,蜂飞蝶舞……更令我骄傲的是,到了各种水果成熟的季节,我们能够吃上自己种的水果。

  顾不上歇一歇,我们就来到小树林开始劳动。几年前,我做过搬树苗、端水、松土等植树工作,唯独没干过挖坑,看着爸爸挖坑时那小菜一碟的样子,总想自己也来试一试。爸爸总是不让,说我力气小,干不了这样的重活。今年,我早早就跟爸爸说好了,我挖坑,妈妈搬树苗放树苗,爸爸松土填土,弟弟浇水。爷爷奶奶则负责修剪花草树木,浇花。现在我们就按照之前分配的,兴致勃勃地开始执行任务。

  爸爸先用锄头把土锄松,然后我用铁铲来挖坑,谁知才挖了几铲,竟被一块石头给挡住了,我使出吃奶的劲也凿不开,这时我不得不向在一旁松土的爸爸求助,爸爸说:“挖不动了吧?力气还是太小,得好好吃饭才行!”看着爸爸用铁铲铲除石头,我才知道挖坑确实是不容易的。但是既然说过了,就没有退缩的道理,在爸爸帮我铲除障碍后,我继续一铲一铲地挖着。没过一会,我便汗流浃背了,手也隐隐作痛,打开手掌一看,红红的,不得不停下来休息。看见正干得热火朝天的爸爸妈妈弟弟以及爷爷奶奶,他们虽然和我一样汗流浃背却兴致勃勃,丝毫没有注意往下流的汗,似乎一点也不累。我也不服输,往手上吹吹气,拿起铲子一口气挖了四个坑,紧接着我们种上了一棵棵小树苗……小树苗上还挂着几个玲珑可爱的小瓶子,那里面写着我们各自对家人的祝福!

  种完树回到家中,大家都快累瘫了,一屁股坐在沙发上再也不想动了。我们累并快乐着,因为植树节是一个让家园变得美好的幸福节日。希望大家一起来保护自然,不让自然环境受到污染。今年的植树节我也懂得了一个简单的道理——没有付出就没有收获,美好的家园需要靠双手去创造!

种树三年级作文 篇3

  今天,天气晴朗,是个种树的好日子,我叫上了爸爸,去市场买了几棵小苗,来到了屋子后面的山上种树。

  我们先挖坑,然后我小心翼翼地把树苗种下去,再盖上土,最后浇水、施肥。我好奇地问爸爸施肥有什么好处,爸爸笑着说:“当土壤里不能提供作物生长发育所需的营养时,施下去的肥料就能对作物进行人为的营养元素的补充。”可是爸爸说了这么多,我一句也没听进去,爸爸说:“你长大后就会明白了。”我们种完几棵树后都累得满头大汗,我看着旁边外公先前种的有我两三个人高的杨梅树,不禁想起老师说过的话:“只有根扎得深,才会成材。”我希望我种的小树也会变成参天大树。

  这一次的种树让我明白了一个很深的道理,我也会像小树那样生根、发芽、茁壮成长,成为一个有用的人。

种树三年级作文 篇4

  自从女娲创造了人类,大地上到处都是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。

  就在5月12日的夜晚,人间忽然刮起了沙尘暴。人间变成了一片狼藉。我--树木之神,总觉得还少一样东西来净化环境。于是我就没日没夜的寻找这种东西的种子。可是过了几天几夜还是毫无进展。

  我垂头丧气地正准备回宫。突然,从远处飞来一封信,上面写着:在西天上的`一块巨石旁,有一种可以净化环境的东西。我将信将疑来到西天,经过翻山越岭终于找到了那块巨石。听说这种东西种在土里才有用。于是我就把它种在土里,每天给它浇水培土,它也在不断地生长。后来我给它取名叫树。树的顶部有绿油油的东西叫树叶,下面粗糙笔直的树干。为了加快速度,我马上把树复制了,最后把它播种到人间各地。

  只要你去人间,看到最多的是树,听到最多的是鸟鸣声。

  可是没过多久,地球上的树都死了,大地失去了往日的欢乐……。

  后来我才知道这是因为缺乏营养而死的。于是我又开始寻找养料。一天我来到一个小村庄,发现这里还有树。我感到很惊讶小学生作文,于是找了个农夫来问个究竟。农夫说:锛偯刻煊辛酵放@凑饫锱欧啾恪o紓顿时我恍然大悟,心想:为什么不把牛粪当做养料呢?

  一不做二不休,我又在人间播种下了树,然后每天给它们浇水培土施肥,果然树越来越多。最后人间成了树的海洋,鸟的天地!大地又重现了往日的欢乐!

种树三年级作文 篇5

  一个风和日丽的下午,小明在路边看见一棵小树,他暗暗地想:这棵小树可以给我荡秋千。小明用力抓住小树的枝丫荡来荡去。

  这时,一个大姐姐急匆匆地走过来,严肃地说:“小弟弟,快下来!这样做不仅危险,还会伤害到小树的。”小明听了,立刻松开了小树。大姐姐又说:“小弟弟你看,这个牌子上面写着‘爱护绿化,人人有责’。”小明听了后为自己刚才的行为感到羞愧极了。这时他们俩发现小树的根被摇松动了,大姐姐扶着树,小明一点点地培土。

  经过修整后的小树,看起来更加挺拔了,俩人心里高兴极了。

种树三年级作文 篇6

  一个春光明媚的星期天,班主任李老师带领我们全班同学到西郊公园参加植树劳动。到了公园河边的上坡上,李老师给我们分了工:一组挖坑,二组抬水,三组栽树浇水。说干就干,不一会儿,土坡上到处是忙碌的身影。我和小丽负责栽树浇水,小丽两只手握住小树苗的树干,把它竖在坑里。我煞有介事地往手心里“呸”了一口,两臂一直一弯,双手握紧铁锹,铲起坑边的土,填进坑里。铲着铲着,小丽忽然,喊到:“等一下!”我一愣:“怎么了?”小丽看着树坑对我说:“看,一块石头,把它捡出来吧,不然会影响小树生长的。”我仔细一看,真是一块圆溜溜的石头,我弯腰捡起石头,放在一边,再铲土的时候,我更细心了,看到有小石头就捡出来。填好了树坑,我和小丽把桶里的水缓缓地倒进坑里,我又用锹在树苗周围的松土上拍了拍,一棵小树苗就稳稳地挺立在柔和的春风中了。那轻轻摇动的嫩枝条点着头,好像在说:“谢谢!谢谢!”劳动结束了,同学们望着满坡新栽下的小树苗,眼前仿佛出现了一片茂密挺拔的树林。

  【评析】

  这篇看图作文的小作者联想力强,运用语言准确,生动。种树的时候,“我”煞有介事地往手心里“呸”了一口,两臂一直一弯,双手握紧铁锹,铲起坑边的土。活灵活现地描绘出一个认真、可爱、勤劳的小学生形象。从对文中人物语言、神态的描写中,可以看出作者善于观察,并且能够进行合理的想象。

  植树的过程一步一步写得具体,清楚。挖坑、栽树、填土、浇水,条理清楚,叙述详略得当。

  能够运用拟人的写作方法,增加了文章的可读性,中心明确。

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