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春雨三年级作文

时间:2021-07-30 12:17:42 三年级 我要投稿

实用的春雨三年级作文4篇

  在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的春雨三年级作文4篇,希望对大家有所帮助。

实用的春雨三年级作文4篇

春雨三年级作文 篇1

  清晨,当阳光照射入房间,我推开窗门一看。天正下着小雨,我这才明白,冬爷爷慢慢走了,春姑娘悄悄来了。

  细雨夹着春姑娘送来的甘露从天空慢慢落下,小草吸足了甘露,悄悄地从大地妈妈的怀抱中钻了出来。

  我背上书包,快步向学校走去。啊,空气多么清新,一种莫名的喜悦涌上心头。这大概是春姑娘送给人间的礼物吧!麻雀在枝头欢快地歌唱,大雁有时排成一字形,有时排成人字形,仿佛是一队训练有素的士兵。

  踏进校园,便看见一排排抽出新芽的柳树,好似一个个长发少女。这时,几名同学发出赞叹之声:

  哇,空气真清新呀!那边的柳树发芽了,真漂亮呀!这场春雨真好呀我心想:同学们也喜欢春雨呀!

  春天是四季之长,俗话说:一年之际在于春我们跟应该珍惜这美好时光!

春雨三年级作文 篇2

  我喜欢春天的雨。

  春雨像牛毛,所以也叫“毛毛雨”,毛毛雨细细的,扑到脸上痒痒的,春天的雨像春姐姐哭了,雨水像眼泪,但却是甜甜的。小草说:“甜到心里”。小花说:“甜得绽放笑脸”是呀!春雨是甜甜的。春天的雨是调皮的,有时跳到你的脸上,有时跳到你的前面,吹出几个小泡泡。

  咦,怎么开出这么多的花?哦,原来是伞花花,一朵,两朵,三朵······怎么数也数不完?哦,原来春姐姐把伞花花叫醒啦!瞧,这里一朵,那里一朵,那里也有一朵呢!春姐姐也把伞精灵们唤醒了。

  我喜欢在春天的小雨中奔跑,让我向春姐姐说悄悄话,让春天的精灵们与我玩耍。

  春天的雨中,草更绿了,花更红了,树更美了,大地妈妈更高兴了······

  春天的雨是良药,它可以治疗心灵的痛苦;春天的雨是乳汁,是它哺育了大地。

  雨停了,空气像滤过似的,格外清新,而且,还夹着一股泥土的清香。树叶上的水“滴答、滴答”地滴着。一切都那么新,像是谁刷过似的。我喜欢春天的雨,虽然它没有秋雨的喜悦,也没有秋风的凉爽与温柔,但它却有着自己独特的美丽。

  啊,春雨是最美的!

春雨三年级作文 篇3

  春雨淅淅沥沥,如丝如缕地飘落在大地上,织起一张无涯无际的大网,将整个大地笼罩了起来。

  雨雾弥漫,雨珠儿串成一串串大珠帘,晶莹明亮,漂亮极了!小燕子快乐地穿来穿去。想用尾巴剪断雨帘……雨滴儿像珍珠,一把把洒在河面上,平静的水面上眨起了粼粼的波纹,机灵的鱼儿跃出水面,仿佛要虹吸那天上的甘露。春雨绵绵,洒在梧桐树的叶子上,沙沙沙,像少女轻抚琴键,又想蚕宝宝在吞食桑叶……

  小雨珠飘在桃花那胭脂般的花瓣上,滚动着、聚集着,花瓣上便出现了千万颗闪着银光的珍珠。

  滴答、滴答,雨珠儿落在地上,渗进了肥袄的泥土里。麦苗儿伸展着嫩叶,顶着亮晶晶的雨珠,像翡翠般的绿得发亮,小草也苏醒,它伸了伸懒腰,钻出了地皮上……

  滴答、滴答,春雨落在人们的心坎上。一位老农站在雨中,任凭雨水地在他花白的头发上。哦,他笑了,仿佛在说:“春雨贵如油啊!”哦,春雨!你是春姑娘的重视的追随者。你跟随春姑娘到大地上,大地便生机勃勃,散发出一阵阵花草和泥土的芬香,沁人心脾。你仿佛是乐师灵巧的手,波动着人们的`心弦,让人们萌生出一种美好的希望。

  春雨淅淅沥沥、淅淅沥沥……我愿化作一滴春雨,去滋润祖国的大地。

春雨三年级作文 篇4

  今天是个阳光明媚的早晨,阳光照射在身上,感觉暖和和的。走在上学的路上,树上的小鸟唧唧喳喳的叫着,好像在跟我打招呼。不知谁家墙外的迎春花开了,那鹅黄色的小花探出一张张笑脸,好像在对我微笑。此时太阳公公若隐若现,好像在跟我玩捉迷藏,今天真是个美好的早晨!

  谁知下午第一节课刚下,天空变得灰蒙蒙的,一楼的地面也是湿漉漉的,远远望去树叶上有许多小露珠,晶莹透亮的。房屋上到处都是水滴,好像下了一场雨,变得更干净了,路边的小车就像被雨点儿清洗过一样,变得焕然一新了。什么时候下的雨呢?我怎么没听到啊!“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”诗人杜甫笔下的春雨大概就是这样吧!

  没过多久,正在上第二节课的时候,我听到外面有“哗哗哗”的的响声,我不禁往窗外一看,果然是下雨了。“哗哗哗”、“哗哗哗”,我仿佛听到雨点儿在唱歌,那歌声不像暴风雨那样大吼大叫,难听死了。它是一种愉快、轻柔、有节奏感的歌声,此时,我觉得我仿佛就是滋润万物的小雨点儿,我一会儿给农民伯伯稻田里的小秧苗浇浇水,一会儿又尽情地在小花、大树、小草上嘻戏着。

  “铃铃铃”,一阵下课的铃声把我从想象中惊醒了,这时我才记清我不是小雨点啊,我是在看小雨点呢!

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