有关苹果三年级作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的苹果三年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
苹果三年级作文 篇1
爱表达的方式有很多，一个大大的拥抱，一次小小的祝福，一个不经意的举动，一次爱的苹果……
烈日高照，知了在树上烦躁的叫来叫去，我背着吉他，站在树荫下，可还是抵挡不住太阳光的毒辣，不满地抱怨起来：“哎呀，又热又渴，妈妈怎么还不来接我啊。”说着，妈妈急忙跑到我面前，抹了抹额头上豆大的汗水说：“儿子你看我给你带了什么，她微笑着，尽显出母亲的慈祥、慈爱。
“哇，削好的苹果！”我的眼中露出惊喜，急忙接过苹果，“还冰凉的，是刚从冰箱拿出来的吧？这可真是及时雨啊！”我咽了咽口水，可还是还给了妈妈，妈妈不解的问：“你一向不是很喜欢吃苹果吗，怎么这次给我呢？我一本正经的说：“我都这么大了，应该要孝顺你们，不应该再把自己喜欢的东西占为己有。”妈妈拍了拍我的肩，高兴的说：“好啊，儿子终于懂事啦。"谁知妈妈把苹果往嘴边一凑，然后迅速皱起眉头说：“儿子，这个苹果好酸啊，不知是我味觉不好还是过质了，你试试吧！”
“啊？”我纳闷地从妈妈手中拿过苹果咬了一口，“不会吧，很甜啊。”
“哈哈，上当啦。”妈妈得意地说。
“啊？”我愣了一会儿才反应过来，原来我上当了。不知怎么的，有一股暖流划过我的心扉，泪水不自主的流了几滴。
妈妈见状，赶快说："儿子，刚才我是跟你开玩笑的，这苹果你吃了吧！”
我大口大口的吃起苹果，泪水滴进苹果里，妈妈见我这样吃苹果，无言的笑着，汗水流过她的眼眶，阳光照着她的脸，显得那样和谐、动人。
我看着妈妈离去的背影，仿佛不止吃到了苹果，还吃到了母爱，这苹果不正是传达着母亲的爱吗？它飘来一缕缕清香，触动我的心扉，哦，爱如苹果，爱如苹果……
苹果三年级作文 篇2
我打算培育出一种新型苹果，它和普通的苹果有很大的不同之处。例如，苹果在我们的生活中除了诱人还有什么用途呢？我培育出的苹果可以清新空气，因为多吃多吃苹果可以改善我们的呼吸系统和肺功能，所以我们就可以用某种东西植入苹果内部，让它不在粘连，然后把苹果炸成汁水喷洒在大街上，我们呼吸了以后，就会感到一股甜丝的香味涌入身体，还可以让我们提神醒脑，使我们更加聪明；我发明的苹果还可以做成治疗心脏病的良药，因为我们知道苹果中的维生素C是心血管的保护神，那么我们只要我们把新型苹果的维生素C数量增大，再把这些维生素C提取出来，植入我们喝的水里，把水均匀的搅拌，一杯抗治心脏病的良药就做好了；我的新型苹果还可以防止辐射，科学实验证明，未熟、半成熟的苹果是防止辐射的，我们就把苹果里防辐射的细胞变大，然后把它放在家里、办公室里，这样就可以防止辐射伤害大自然和人体了。还有，如果你闲暇时可以吃一个苹果，因为苹果对人体各方面都有好处，但是，一天只能吃一至二个苹果，因为苹果的酸性很强，能腐蚀牙齿。
这就是我培育的新型苹果。
苹果三年级作文 篇3
妈妈买了几个又红又大的苹果，散发阵阵清香。晶晶可想吃了，妈妈给了最大的.一个，苹果给她。
晶晶拿起苹果刚想咬，到了嘴边却又马上停住了。她想：还是给奶奶吃吧！晶晶来到奶奶面前，把苹果递给奶奶，说“奶奶，您看这苹果像小皮球那么大，那么圆，您快吃。”奶奶眯眯笑，摇摇头：“晶晶吃，小孩子多吃苹果好，增强记忆力。”晶晶又说：“苹果可以帮助您消化，奶奶吃吧。”又把苹果塞到奶奶手中。奶奶捧着苹果，在手里不停地摸来摸去，还是舍不得吃。她说：“奶奶年纪大，牙齿松了，咬不动这大苹果，还是晶晶吃吧。”又把苹果给回晶晶。
晶晶眼珠滴溜溜一转，说：“您等等。”她“哒哒哒”地迈进厨房找妈妈，让妈妈细心地给苹果削皮，切成一小块一小块的，盛进盘里。
晶晶把盘里的苹果递给奶奶。奶奶吃着这香甜的苹果，脸上的皱纹笑成了一朵大菊花。她乐呵呵的说：“这苹果可甜到心里面。”
苹果三年级作文 篇4
今天，老师给我们带来了许多水果，有苹果，有梨，我挑了一个苹果仔细地观察。
苹果外皮的颜色很特别，是黄色和红色混合起来的，很漂亮！苹果圆圆的，像双色小南瓜，还像一个小皮球。苹果皮上面有红黄相间的短条纹，像画家画画似的。还有些地方有小点点，应该是用来呼吸的。还有一些连的很紧密的细痕迹。苹果的两边有两个孔，上面的小洞里长着一个把把，短短的，好像一条小尾巴。对面是一个大孔，仿佛一个小嗽叭。那两个小孔多像眼睛，一直在看着我，似乎在对我说：“你快吃了我吧，我都快等不急了！”我捏着苹果感觉很硬，苹果皮滑溜溜的，凉凉的，散发着一种香味，十分诱人！
我迫不及待地拿起小刀，向苹果扎去，一下子苹果就被我切成两半了，哇！苹果瓤是乳黄色的，像两个黄蝴蝶翩翩起舞，中间有几颗棕色的籽，像瓜子，我拿起切开的半个苹果，尝了一口，真甜！
苹果的用途也不少，苹果能榨果汁，苹果也能做罐头，苹果吃了可以帮助消化——
我很喜欢这种水果——苹果。
苹果三年级作文 篇5
国庆节放假了，爸爸带我和弟弟去烂苹果乐园玩。
我们到了目的地，我发觉今天人真多啊，真是人山人海，都是爸爸妈妈带小孩子来玩。我们买完票进去后，首先我们来到了一个画画室，我用亮粉笔画了一幅小女孩坐在月亮上的画，弟弟夸我画的真漂亮，之后我们进了一间屋里面，那座屋子是倒着的，里面的桌子，椅子什么的都在我们头上，真是好奇怪，里面的地面也是斜的，我们用力向上走，可是它却把我们往下带，好玩极了。然后我和弟弟还玩了空中旋转杯，接着我们又玩了过山车，每当过山车往上开时，我的心就悬起来，当车子冲下来的时候我和弟弟就紧张地抱在了一起，真是好刺激。然后我们还玩了许多好玩的项目，有青蛙跳、地震屋等等，我和弟弟玩得太高兴了。
最后我们又去钓鱼了，爸爸开始给我做示范，先把饵料穿在钩子上，然后放进鱼多的地方，一会就钓上来了，没多少时间就钓上来4条。掌握要领后，我就接过鱼竿也钓了起来，结果我也钓上了3条鱼，爸爸夸我是钓鱼小能手，我听了爸爸的话，可高兴了。之后我们高高兴兴地就回家了。
国庆假日的一天过得真是开心，希望小朋友们也过得开心。
苹果三年级作文 篇6
在水果世界当中，有那弯弯的香蕉，有那又圆又大的西瓜，还有那我喜欢的苹果。
苹果圆圆的，像个小皮球，颜色是青绿色的，像穿了一件绿色的衣裳。摸起来光滑的，我迫不及待的拿起刀，“咔嚓”一声，苹果被切开了。我拿起来吃了一口，“啊，真好吃！”
一天，苹果王国吵架了，你看，草莓第一个开口了：“主人最喜欢我了。”香蕉听了更生气了，它瞪着那大大的眼睛说：“不对，主人最喜欢我。”西瓜听了，生气的把香蕉踢到了冷冻室：“我是最受欢迎的了。”苹果慢吞吞的说：“我是最受欢迎的，吃了我呀，可以长生不老。”
而 香蕉却在冷冻室里大声喊道：“救命啊！救命啊！”这时候，我听见了吵闹声，来到冰箱前，打开了冰箱门，水果们争吵的正欢呢！我忙说：“吵什么呀？有什么好 吵的。”水果们听了说：“正好你在这，我们问问你，你最喜欢谁？”我听了哈哈大笑说：“好了，好了，我谁都喜欢，有了你们我才会这么健康的。”
突然，我听见香蕉的喊声，忙把它救上来，放在窗台上，让它晒晒太阳。
我喜欢吃水果，因为它们给了我不同的营养。
苹果三年级作文 篇7
提起苹果，大家都不陌生，因为我们经常吃苹果，苹果还是我们家乡灵宝的三大宝之一呢！而我吃苹果时，不知道珍惜，有时候吃了大半个，就放在一边不想吃了。今天我学了语文书中《一个苹果》这篇课文后，我觉得苹果很珍贵，尤其是文中所说的那个青里透红的苹果，特别特别珍贵。
这篇课文讲述了一个火线运输员从半路上捡到一个苹果，舍不得吃，就给了五连的连长，连长和他的战士们虽然这些天来在前线防炮洞里没有喝过一口水，但是连长还是把苹果先让给火线运输员，因为运输员天天在火线上跑来跑去，可是他说什么也不吃；连长又把这个苹果给步话机员小李，因为爱说爱唱的小李日夜都守在步话机旁向上级汇报战斗情况；然后小李把苹果递给了其他的几个人。就这样，一个苹果转了一个圈儿，最后又回到了连长的手里。连长就决定防炮洞里的
8个人一起来分吃这个苹果，大家一人吃了一口，转了一圈后苹果还剩大半个。连长想命令大家把苹果吃完，看到大家眼中闪着晶莹的泪珠，连长也被战友间的关怀友爱激动着，流泪着。
文章中，令我最难忘的是他们互相让苹果和吃苹果的过程。一个苹果从火线员的手里让给了连长，接下来让给了步话机员小李、通讯伤员小蓝、连长（再次）、司号员、卫生员、通讯伤员小蓝（再次）。就这样，一个苹果整整转了一圈，又回到了连长手里；连长先咬一口传给小李，接下里传给小李、小胡、小张。一个一个传下去，转了一圈后，还剩大半个苹果。体现了战友之间团结互助、相互关爱之情，让我想到了我们班的同学，有时候会为了一件小事而吵架，不能像战士们一样团结友爱，我们要学习战士们这种精神；他们在吃苹果的时候，都很口渴，但是都不争抢，一个让着一个。不像我们，看到好吃的，就狼吞虎咽地一个人快速吃完，想不到周围的人，想不到爸爸妈妈。我们吃东西的时候，也要学习孔融让梨，也要想到爷爷奶奶爸爸妈妈。这一点，我觉得自己做得很好，每次，奶奶从北京邮寄回来好吃的，我都先让爸爸妈妈吃，然后自己再吃。
通过学习这篇课文，我知道人与人之间要互相关爱，团结互助，做什么事情要谦让，想到别人，不要只顾自己，因为谦让是一种美德。这样，就会成为人人喜欢的好孩子！
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