关于故宫三年级作文7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的故宫三年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
故宫三年级作文 篇1
我们先去天安门城楼，妈妈买好了票，我们经过了了几道程序终于上到了了天门城楼，我到了上面以后，里面摆放着天安门建造的历史，和整个故宫的摆放的模型，我们的首都太伟大了，记载着种种 历史。
我们又来到了故宫。故宫第一道门是端门，红墙黄瓦，很漂亮。接着我们又过了午门和太和门。故宫很大，听导游说有九千多间房子。皇帝真浪费啊，有的地方他一年才去几次，也造得那么豪华。
游完故宫我们又到了景山。我看见一棵大树，那是明朝最后一位皇帝——崇祯皇帝上吊自杀的地方。我爬到了山顶，看到了美丽的北京城。北京的路都是环着造的，越到里面房子越矮。接着我们还玩了 北海公园。
第一天的旅程结束了，今天是最累的一天，要好好休息了。
故宫三年级作文 篇2
故宫是我国首都北京市的中心，是1406明朝皇帝朱棣建造的，经历了明朝和清朝，大约有600多年的历史了，故宫雄伟大气，庄重华丽。今天我就亲眼目睹了它的风采。
旭日东升，我们来到了天安门广场，哇！天安门广场好热闹啊！人山人海，我们来到了故宫门口，我就被故宫的气势震撼住了，金碧辉煌的宫殿，火红的宫强，碧绿的围栏，再加上一条条龙盘旋在 上空，真是富丽堂皇、震撼人心。来到故宫内部，房间像星星一样多，数也数不清，曾经有人统计了一下，如果一个婴儿在每个房间住上一天，等待出来时，他已经是个22岁的青年了！我们来到故宫的 后花园，里面的树木真多啊，有龙胆树、有梅花树、有蓝雪花……古木参天，百花齐放、争奇斗艳、百鸟争鸣，美丽极了。溪水的声音清晰可辨，婉转动听，清得可以看见河底的砂石，鱼儿在里面欢 快的游着。看着这幅“画”就好像来到了童话世界，我们又先后参观了护城河、龙椅、寝宫……真是太雄伟了！
雄伟的故宫，让我感受到了古人的智慧和才干，要是没有古人，我也见不到这“伟大的奇迹”
故宫三年级作文 篇3
十一期间，自己呆在学校不知道要干什么，原本打算去武汉看一个好朋友，但因为买不到火车票，所以计划就取消了。我要上哪玩去呢?思来想去的，最后同宿舍几个没回家的同学决定去故宫去玩玩，说是要好好感受一下我们民族深厚的历史气息。
说实话，这是我第二次游故宫了，记得第一次是和老爸老妈一起，当时的我被故宫金碧辉煌的宏伟建筑吸引住了眼球，就只顾着拍照留恋，都没有好好去感受一番。可这次不一样了，有了上一次游历的经历，我这次有大把的时间去感受它，去倾听它。
红墙、黄瓦、汉白玉、青砖、浮雕，这些都是故宫这座宏伟建筑的典型特征，这些普普通通的建筑材料经过能工巧匠之手后，成为了眼前这个伟大的奇迹，这让我不得不佩服古人的'智慧，他们是如此的聪明，同时更要感谢他们为我们后人留下了这宝贵的历史遗迹。
红色，这是权力的象征。放眼望去，整座皇宫都被抹上了厚重的红色，鲜血般的红，它代表着疼痛与新生，代表着深深地绝望与希望，是一种极度压抑却不得释放的处境。真不知道那些长年被困在这象征权势与地位的红色中的人是怎样的心情，是想逃出去，还是想走的更近?我猜不到，毕竟我不是他们，无法去体会他们的心情。整座皇宫就是一座”围城“，”外面的人想进去，里面的人想出来“。我们穿梭在宫墙殿堂之间，去感受帝王的无奈，感受妃嫔的寂寞，感受太监宫女的步步为营，想要感受被高墙、权力、欲望禁锢下的人们那种渴望自由的心情。
故宫三年级作文 篇4
2月20日，我起床时发现天上下起了小雪。我换好衣服对爸爸说：“今天我们去故宫玩吧!”他说：“好啊!”于是爸爸、妈妈和我就一起去故宫了。
我们刚到午门，天上的小雪就变成了大雪。爸爸说：“午门以前是犯人斩首的地方，皇上会对犯重罪的大臣说，拉出午门斩首!”
我们从午门进去后，就到了乾清宫。爸爸告诉我：“乾清宫是古代皇上处理政务的地方。”我一眼望去，里面挂着一块“正大光明”的牌匾，还有一把龙椅，威风极了!
我们到了后宫，看见妃子住的地方，里面陈列着昂贵的金银铜器。
我们到了钟表馆，看到了许许多多的钟表，有广州产的、英国的、意大利的......，它们也有很多种样子，有的像热带雨林，有的像房子、有的像儿童......
我们还游览了御花园，这里有假山、珍贵的参天古树，真是个休息读书的好地方。
从御花园走出神武门，结束了今天愉快的故宫之旅。
故宫三年级作文 篇5
暑假，我去了北京，并且参观了故宫。
故宫，是北京标志性建筑之一，也是著名的景点之一。背靠万寿山，前面是天安门广场。
天安门城楼威武雄壮，下边有两行大字“中华人民共和国万岁，世界人民大团结万岁”。
走过天安门越过端门来到午门，午门是紫禁城正门，高三十多米，过了午门，我看见金水河犹如一条玉带。金水桥用汉白玉石雕成，华美威严。跨过金水桥，迎面是雄伟辉煌的太和殿。
太和殿雕梁画栋，精美非常，在太阳光的映衬下，黄色的琉璃瓦闪烁着星钻似的光，美不胜收。在这里，才能感觉到皇宫的雄伟与霸气，不禁感叹古代工匠巧夺天工的设计。
走过乾清门就是后宫了。后宫是给妃子、太后、皇帝、皇后以及皇子皇孙住的地方，有很多美丽的宫殿。
最后来到了御花园，精美的亭台、芬芳的鲜花、嫩绿的小草、高大的树木、还有那一片宽阔的水池。清澈的水池里养了很多美丽的金鱼，有红的、红加白的······它们在水里游来游去悠闲自得，使人觉得如同来到人间仙境一般，十分幽静。让我深深的陶醉了······
经历了这次参观，故宫的雄伟壮观是中国的文化宝库。我为我是中国人感到自豪！
故宫三年级作文 篇6
今天，我心情非常兴奋和激动，因为我终于可以去渴望已久的天安门城楼和故宫参观了。
早上，我们吃完早餐就迫不及待地出发了。为了我能详细地了解故宫的历史，爸爸专门请了一个导游给我们作讲解。一进故宫朱漆大门，第一个映入我眼帘的就是数不尽的城楼，还有古老的地板。我们沿着导游的指引的路线一边饶有兴趣地参观一边认真地听介绍。一路上，各种各样古老的树引起了我的注意，最有趣的当属“疙瘩树”了。这树因为长不出叶子，所以挤得浑身是疙瘩而得名。沿路我来到了皇宫。只见皇宫里金碧辉煌，正中央摆放着一把镶金带玉的龙椅。椅子上刻着栩栩如生的九条龙。嘿，这可是清朝皇帝高高在上的宝座呢，真想坐上去过把瘾。
故宫不仅大，而且珍宝也很多。我发现中国古代工匠都很聪明、技术很高，如果我能回到古代学习一下就好了。
故宫三年级作文 篇7
星期天我与妈妈还有姥爷一起去了沈阳故宫。去故宫之前妈妈给我讲了故宫的历史，我对故宫已经有了初步的了解。可是到故宫听讲解员们的讲解才知道故宫里有这么多鲜为人知的故事。我现在就给大家讲一讲故宫里的有趣故事。
第一个是“八字”的故事。故宫里的建筑最特别的要数它的门与柱子，他们都是下宽上窄的成八字形，崇政殿外有十个亭子，一边五个亭子，两边亭子排列成外八字。满族人为什么喜欢八呢？因为满族人是少不了八旗的，靠着八旗的力量赢得了天下。
第二个故事是关于清朝“清”字的来历。原来清朝的“清”是这个“青”，代表着从草原来的民族。后来努尔哈赤在跟明朝打仗的时候发现明朝的“明”是日月“明”，在五行中代表“火”的意思，而“青”代表草，火可以烧草，这怎么能打败明军呢？努尔哈赤就非常聪明的在“青”字边上加了三点水，就成了后来的清朝了。也就有了故宫凤凰楼三层楼的故事，每一层代表一滴水，三层代表三滴水。水大可以灭火。
第三个是殿低宫高的故事。沈阳故宫为什么宫高殿低呢？第一因为他们是马背上的民族，努尔哈赤先打仗后有家。第二个原因是满族人有这样一个习惯，他们长期在草原上生活，为了防止野兽的袭击，所以把住处修得非常高。到故宫以后，他们把这个习惯保留下来，把宫建在了高处，把殿建在低处。而北京故宫正好相反。还有一件事就是努尔哈赤在接见大臣的时候是坐在炕上的而不是坐在龙椅上的。
这就是游沈阳故宫带给我的收获。拉幕吧故事讲完了。
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