我要投稿 投诉建议

孩子三年级作文

时间:2021-07-19 18:08:30 三年级 我要投稿

孩子三年级作文汇总五篇

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的孩子三年级作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

孩子三年级作文汇总五篇

孩子三年级作文 篇1

  刺骨的寒风呼呼地次着树上的叶子,雪纷纷地下,树枝不停地在风雪交加下摇晃。此时大街上只有几个人,地上的雪越来越厚。

  放学了,我匆匆地往家走赶。路上,我一边穿衣服一边取暖。但寒风依然从我身体里穿过,我冻得发抖,心想:都是我闲衣服太厚了才没有穿的,真是够倒霉的。

  突然,一只热乎乎的手摸着我的身体让我感觉很温暖,就象一朵冻僵的花朵被这温暖的气息苏醒了。原来是妈妈,她的脸上已经有了皱纹,眼睛也搭落了下来,目光中流露出无比的呵护,她的目光是那么轻,就像火热的太阳在温暖着我,又像是用空调在帮我取暖,更像是在用任何能取暖的东西在为我取出无限的温暖。她说:“孩子!快回家!”说完把她的围巾给我戴上。

  那围巾散发着香味,我记得那香气是那么熟悉,啊!我知道了,那是我给妈妈买的香水,虽然那香水才两块钱,但妈妈依然还在用。

  看着妈妈被冻得发抖,我想把围巾给妈妈,可妈妈说:“傻孩子,妈妈不冷!”我以为妈妈真的不冷,也就不说了。

  直到现在,我才知道妈妈是为了我好,我连忙跑到她怀里,感谢她对我的呵护,我跟妈妈说:“妈妈,在烈日炎炎的夏天,我愿变成一把扇子为您去热;在空气干燥的秋天,我愿变成一个果实为您解渴;在寒冷的冬天,我愿变成空调为您取暖。”妈妈的眼泪流了下来,我们说着说着,就进入了梦乡……

孩子三年级作文 篇2

  今天,语文单元测验我得了全班第一名。

  我兴冲冲地回到家,妈妈做了许多好吃的奖励我,我痛痛快快地饱餐了一顿,并趁机向妈妈提了个条件:晚上给我看《蜡笔小新》动画片,妈妈很爽气地答应了,并给我冲了杯蜂蜜水。我一边喝着蜂蜜水一边看着动画片,心里舒服极了。一不小心,袖子碰翻了水杯,水洒了一地,我的眼泪顿时夺眶而出,怎么办?多么开心的日子被我搞砸了,妈妈听到声音,一边喊着一边跑过来:“怎么了?”

  我用蚊子叫一般的声音说:“我把水杯碰倒了。“

  我边说边想,我要被皮带炒肉丝了。

  可是妈妈不但不生气,反而温柔地说:”没关系,知错就改还是好孩子。“

  我赶紧去拿了抹布,把桌子上,地上擦得干干净净。妈妈笑了,我也笑了。

  今天,我懂得了一个道理:知错就改,还是好孩子。

孩子三年级作文 篇3

  课堂上,我正讲的津津有味,眼睛一瞟,小林干嘛呢?不像是在听课,偷偷摸摸的。我一边讲着一边往台下走,走到他的座位边,他慌忙把本子和书往抽屉里塞。我掏出来一看,在抄作业,我生气了,用责怪的语气批评了小林,只看他怒目相视,昂首挺胸,一脸的不服气,“老师,小强也抄作业了,为什么不批评他?”我问:“小强什么时候抄的?”“昨天……”“奥……”如果这样纠缠下去,这节课的教学任务就不能完成了,我转了个话题:“这个事下课再说,先听课吧。”

  下课后,我把小林叫到面前。我和小林进行了下面一段对话。我说:“小林,伸开双手看看你的十个手指,一样长吗?”小林疑惑的看看我,还是慢腾腾的把手伸了出来看了看。

  说:“不一样。”

  我说:“对呀!十指都不一样长,绝对的公平是没有的。我讲课时,你不听课,不思考,是问你为你好,还是不问你为你好。”

  小林说:“问我是为我好。”

  我说:“既然知道问你是为你好,那老师批评你也是为你好,对吗?”小林点点头。

  我接着往下说:“老师不批评小强,是因为当时老师没有发现小强抄作业。小强抄作业是你告发的,如果老师没有经过查证就批评小强,是不是有点武断。”小林再次点了点头。

  我继续接着说:“你告发小强,如果老师批评小强,而小强再接着告发别的同学,别的同学再告发别的同学,老师是不是都要一一批评。那,课还上吗?”

  小林低下了头小声说:“那,课就没法上了。”

  我说:“是啊!在课堂上,老师只能批评当时看见的,而不能停止讲课,否则一查到底。公平是有啦。可课就没法上啦。以后,如果再挨批评,你也只能问自己错没错,而不应该牵扯别人。否则的话,你揭发我,我揭发你,都互相乱咬起来,那不就乱套了吗?怎么还能安心学习呢?以后遇事要少推卸责任,多做自我批评才行。”小林再次重重的点了点了头。

  我接着说:“老师之所以批评你是因为老师重视你,是因为老师希望你能好好学习,能取得好成绩,说明老师关注你。”这时再看小林,小脸上出现了笑容。上课铃响了。

  小林说:“老师,我知道错了,以后上课我一定认真听课,”

  我摸了摸小林的头,说:“去吧!以后好好学习”

孩子三年级作文 篇4

  今天上课时,有个孩子一直在低着头,不知在鼓捣什么,我在课堂上讲得津津有味,人家依然埋头玩得兴致勃勃。我几次眼光落到他身上,可是他仍旧专注于自己的世界。

  我真想走向前去,看个究竟,然后把他玩得东西要么扔出去,要么当场没收。我一边走一边想:如果我大声义正词严地呵斥他上课不认真听讲,他也许会收敛很多,但是那样一来就会把他小小的自尊无疑于揉碎、踩烂。怎样能使自己的爱不会成为伤害呢?我正思量着,忽然想起来以前读过的“农夫和牛”的故事:当路人问哪头牛更好时,农夫先是沉默不语,等牛到一边歇息吃草时,农夫才悄悄地附耳告诉我,那头在树旁吃草的牛更好些。路人不解农夫为什么要这样做,农夫说:“因为牛和人一样有自尊,如果我们当着它们的面说其中一只好,另一头牛就会受到伤害。”

  这个故事启发了我,我于是不动声色,悄悄的走到他的后面,他果然在玩东西,看到老师站在他面前时,才手忙脚乱地赶紧把小玩具紧紧地握在手里。我依然微笑着说:“孩子,附耳过来。”他一听惊恐的睁大眼睛,以为我要惩罚他呢!疑惑不解的把耳朵贴过来。我附在他耳边悄悄地说:“孩子,上课玩东西影响你的学习吗?”孩子一听面红耳赤,不好意思的把玩具收起来了。

  这件事情给我很多的`启发:当你对孩子呵斥怒吼时,你一定也是火气很大。既不能让孩子心悦诚服的接受又让自己伤身体。真不如这种和风细雨般的方式能解决问题。不信,你也试试!

孩子三年级作文 篇5

  《想做好孩子》讲述的是两个家庭里的8个孩子热切期盼成为好孩子而成立了“好孩子”协会,并一起为圆梦行动而乐在其中的故事。书中孩子们经历了种种“啼笑皆非”、“事与愿违”的事。快乐的他们,想为大家做点好事,却经常“找”到误会,“好心却办了坏事”,给童年的天空平添了许多属于他们自己的美好回忆。

  书中充满童趣童乐的故事格外精彩,虽然他们的“好孩子协会”做了不少让人哭笑不得的“好事”,却使他们在欢乐、纯真的童年中逐渐成长。

  童年的美好是人生中最宝贵,最真实的一部分,任何东西也取代不了。从这本书中我读到了:想做好孩子是不容易的,有好的愿望不一定有好的结果。如果不用心学习,不动脑筋明辨是非更是不容易的。我要靠自己的诚信和不断的学习进步,努力做一个真正的好孩子。

  读书可以让我们获取知识,开阔视野;读书还可以启迪心灵,丰富我们的智慧。想做好孩子,从读书开始吧!

【孩子三年级作文汇总五篇】相关文章:

孩子的三年级作文汇总七篇03-22

有关孩子的三年级作文汇总六篇03-24

关于三年级孩子作文四篇03-23

【实用】三年级孩子作文三篇03-15

【实用】三年级孩子作文8篇03-13

【推荐】三年级孩子作文3篇03-06

【精品】三年级孩子作文4篇03-05

有关三年级孩子作文九篇03-22

有关三年级孩子作文7篇03-21

三年级孩子作文合集7篇03-24