精选下雨了三年级作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的下雨了三年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
下雨了三年级作文 篇1
快要下雨了啦！
天空灰蒙蒙的，就像大地盖上了一床深灰色的被子。太阳就像和我们捉迷藏一样，悄悄地躲在了云朵哥哥的后面，怎么都不肯出来。你瞧：小蚂蚁们正成群结队地往高处搬家，小鱼也不停地串出水面，好像在说：“水里太闷了，我还是出来透透气吧！”蜻蜓低飞，鱼儿越水……大自然可真有意思！
“轰隆隆，轰隆隆……”天越来越暗，云朵越压越黑低。雨终于下起来了。刚开始，还舍不得似的，雨如细丝。许多条细丝连在一起连成一片，风儿一吹，就像小姑娘手里的软纱一样飘摆。
雨总会下大的，转眼间，一粒粒黄豆大小的雨点把小草的腰压弯了，树叶被打的东倒西歪，地上很快就水流成河。最高兴的莫过于大树妈妈了，终于可以痛快地喝个饱了。
雨来的快，去的也快。雨停了，大地如刚洗完澡，焕然一新——空气格外清新，小草翠绿翠绿的，挺直了腰杆；花儿更加娇艳欲滴；大树喝足了水，显得格外精神，挺拔！
不一会儿，在阳光的照射下，天空中出现了一道彩虹。不由让人感叹道：啊！真美！
我喜欢下雨！
下雨了三年级作文 篇2
天气阴沉沉的.，滴滴答答的下起了雨，是老天爷在哭泣吗？仿佛此刻的我，心默默的流泪。
一夜12小时过去了，我的悲伤还未褪去，忧愁像不断扩散的癌细胞，愈演愈烈，层层包裹着我脆弱的内心。什么可以拯救我？为何我会淹没在绝望痛苦的洪流中，难以自拔？谁来安慰我，让我重获继续往前的信念，浇灭的激情、摧毁的理想是否可以重新燃烧？
强打精神走进教室，我用自己的眼睛代替了嘴巴，目光不断地扫视着那些或站或坐，或打扫或读书，又或懒洋洋地趴在桌子上，和在教室内外逗留的孩子身上。当然，做出后面举动的孩子，我目光停留在其身上的时间会长一些。只是看着，目不转睛地看着，没有任何言语，静待他们的改变，“无声胜有声”的逆转，我想让他们上演。除了信言同学，多数孩子还是能读懂你的眼神。而那个完全沉浸在自己世界里的信言，我从不会生气，在我的管理规则中，我一直把他当成了可爱的例外。
早读就这样以孩子们的自我觉醒逐步好转告一段落。第一堂语文课同学们的表现出奇的好，安静写字、专心听讲者比比皆是，放眼望去，无一人走神，如此和谐美好的课堂仿佛一幅迷人的画卷，我沉醉其中，忘了下课。
走出教室，穿过教学楼连栏时，我从楼上向下望去，雨已停，那潮湿的空气迎面扑来，顿时让我神清气爽。心中的那片忧愁之云亦挥之不见了，只待彩虹挂上蓝天！
下雨了三年级作文 篇3
今天天气不好，乌云密布，太阳公公的身影也不见了。还有大风时不时“呼——呼——”地吹起来。我估计要下雨了。
乌云娃娃不断地翻滚身子，突然，“轰隆”一声，一条银线划过天空，乌云宝宝似乎被吓到了，“哗哗”“哭”了起来。雨不停地下着，树叶被风刮得“沙沙”地响。电动车“滴滴”地响，似乎说：“可恶的雨，把我的新衣服都淋湿了。”自行车“叮铃——叮铃——”地响，好像在议论：“这该死的雨，把我淋的冷死了！”公交车“轰轰”地行驶着，仿佛在自言自语：“这雨太好了，帮我免费洗了个澡。”
过了一会儿，雨渐渐小了，但还是“淅淅沥沥”地下个不停。屋顶上的水流下来，“嘀嗒嘀嗒”敲击着地面。树在风的吹动下互相碰撞，发出“吱吱”的声音。偶尔有嫩枝碰断了，落下来发出“簌簌”的声音。几个小孩拿着伞到雨中踩水，雨点落到伞上“啪啪”直响，孩子“哗哗”地踩着地上的积水。
雨渐渐停了，太阳公公终于露出了笑脸。
下雨了三年级作文 篇4
春天的天气就像小孩子的脸,说变就变,这话一对也没错。刚刚还是蓝天白云、晴朗的天空，刹那间就乌云密布，完全被黑暗笼罩。躲藏在角落偷懒的一些碎小纸片和树叶等垃圾被肆虐的狂风揪了出来，与灰尘一块在空中翩翩起舞。要下雨了!老师在命令同学们关好窗户的同时按亮了电灯。这是第六节课，也是最后一节课。忽然，紧跟在闪电后面的几声炸雷，把继续认真地听老师讲课的同学们吓了一大跳。大雨终于倾盆而下，落在地面上响起一片哗哗声。学校操场的水泥坪此时像一口大锅，里面剩着刚烧开的水，上面还冒着丝丝热气。雨水流到低洼处又形成了一条条细细的河流。
天慢慢的明亮起来，雨小了很多。这时耳边传来了下课铃声。同学们有条不紊地收拾好书包，拿出准备好的雨伞。同学王盈超一脸的愁眉苦脸，即使她不说，我也能从她的表情读出来她没带雨伞。“我忘带伞了”，她说。“我已经知道了”，说着把自己的雨伞递给她。那你怎么办?她疑惑地望着我问。我笑了笑，从课桌里拿出了上次忘记带回家的小雨衣。她的脸上顿时雨过天晴，露出灿烂的笑容。
回家的路上我走得很快，因为心情愉快。原来帮助别人自己能获得快乐。
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