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彩虹三年级作文

时间:2021-07-13 12:35:14 三年级 我要投稿

精选彩虹三年级作文10篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的彩虹三年级作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选彩虹三年级作文10篇

彩虹三年级作文 篇1

  一场倾盆大雨过后,一条彩带连接天空,我出神地望着这五颜六色的彩虹,不禁想起五年前的手指彩虹那惊险的一幕。

  也是在一场大雨过后,我望着天空中的彩虹想得可多啦。老人们都说用手指彩虹会烂手指,这种说法在今天看来当然是荒唐可笑的。可那时对于我——一个还没有踏进校门的孩子来说,居然相信这是真的。但我也总有点怀疑,难道彩虹真那么神,连指一指也不行吗?这一天,我终于耐不住心头久久的疑问,跑去问爸爸。爸爸说:“你试试就知道了。”试试,烂掉手指可不是闹着玩的事。于是,我又去问王爷爷,王爷爷是老实人,他说,他也听过这种说法,但并没有亲眼见过。

  转眼间,又一场大雨过去了,我带着满腹的疑问,猛地用手指了一下彩虹,随即等着老天对我的报复。1 分,2分……15分……

  “啊,我没有烂掉手指。”我带着满腔欢喜,回到家中,把这一喜讯告诉了妈妈、爸爸、奶奶……

  如今,我已经上三年级了,每当我回想起童年时代这段美好的回忆,就觉得乐趣无穷。

彩虹三年级作文 篇2

  在金华三江交汇处的燕尾洲上,有一座八咏桥,从高空俯视,像一条盘旋在婺江上的巨龙,又像一条飘逸的彩带,因此,又称为彩虹桥。彩虹桥由金华学者哈佛大学设计学博士,北京大学教授俞孔坚设计,并于20xx年5月21日正式开通。

  彩虹桥全线采用高架形式,造型飘逸灵动,设计灵感来自于金华传统舞龙习俗“板凳龙”。主桥长764米,加上引桥,全长1200米,桥面采用竹木地板环保材料,这种材料不易腐烂,高温耐压,色彩以红黄两色为主。站在彩虹桥上,凭栏远眺,三江六岸的美景尽收眼底。夜晚的彩虹桥在灯光的映照下,更是美轮美奂。

  彩虹桥不仅美观,而且极大的方便了三江六岸的人们出行。彩虹桥以燕尾洲为中心,向南连接中国婺剧院、金龙湾公园,向北连接婺洲公园,是一座横跨三江六岸的步行桥。

  彩虹桥不仅是金华人休闲散步的好去处,更是金华人的一张金名片,它彰显了金华人勤劳、团结、热情的精神面貌。

彩虹三年级作文 篇3

  我自从了解了彩虹产生的原理后,就迫不及待地要制作人工彩虹。什么?你也迫不及待了?等一会儿,他们正在准备实验场地……“喂,好了吗?”“再确认下。”……

  实验开始,水壶喷水,阳光照耀。“哇——啊——呀!”天哪,一条彩虹出现了,再看它的旁边是另一条彩虹。喷壶加大马力,再在旁边放两面镜子,上面放一片玻璃。哇!四条彩虹出现了。太阳让沾有水的空气进行折射,出现了四彩虹!

  实验结束。知道为什么会出现四条彩虹吗?因为强烈的太阳光折射,让水雾中的空气和水雾合在一起进行水气反光作用,太阳原来是七彩的,所以太阳光反射到水汽上形成了彩虹。不过四彩虹是因为水汽量太大和阳光太强而形成的。以后,你只要在晴天,一定要太阳光很强的晴天或者是夏天的中午,在开阔的地方,带上有很强马力的喷雾器,再有一些好的空气,你就能做出四彩虹。

  以后我们一定要善于观察,勤于思考。这个项目我也是做了很多考察才做到的。同学们快快去做个实验吧,期待你们的彩虹哦!

彩虹三年级作文 篇4

  我有一个开心果,她的真名叫:何思缤。她的眼睛大大的,可是变成近视眼了。她有一个小小的鼻子,加上红樱桃小嘴和最美的笑容,构成了美丽可爱的.她。

  记得有一次,我和她讲一个笑话,我说:“你是一条五彩缤纷的彩虹,我是冰爽的冰淇淋。如果你很热的话,我会给你冰淇淋吃,你就会把我带到天上玩耍。”小彩虹听了我说的话就笑了。

  还有一次,她特别搞笑,其实她也和我一起讲笑话。就是那一次,我们一起玩的时候,她当乖乖兔,我当她的小主人,我让她去跳绳她就笑眯眯地说:“我不想跳绳,我不想减肥,你看,我多强壮有力啊!”我看着她笑了。这时候,小彩虹偷偷的把衣服拿走了,我看到衣服怎么不见了呢?哎呀!小彩虹逃跑了,我像猎豹一样追上去。我终于抓住她了,太好了!终于抓到“乖乖兔”了!小彩虹也开心地笑了。

  我的“开心果”会永远记得我的。

彩虹三年级作文 篇5

  小草,经过自然的历练才会坚韧不拔;彩虹,接受风雨的洗涤才会一尘不染。——题记

  期中考试的成绩出来了,但还没有公布。我并没有像其他同学那样跑进办公室问老师自己的成绩如何,而是静静的坐在凳子上等待。虽说我不知道自己的成绩具体怎样,但肯定不会好到哪里去:数学有三道大题没做,政治的材料题竟然一个也不会,一直引以为傲的地理答得也是一塌糊涂……我在等待中思考:为什么会出现这样的情况?是因为我太骄傲了?是因为我太不重视了?还是因为上网而把学习耽误了?不知不觉,头已经深深的埋进了膝盖。

  公布成绩的时候到了,正如预想的那样,全班第十名——创了入学以来的最差纪录。班主任也为我的成绩下滑如此之快而感到震惊,找我做了好几次思想工作,我一直保持着沉默。我完全不知道自己该说些什么,做些什么。“也许,这就是我这八年寒窗的最后结果吧,”我想,“是时候放弃了。”

  放学后,我的脚像是才在海绵上,迷迷糊糊往家的方向走,这时,我清晰的听见了一个声音:现在是时候考验你了,是继续,还是放弃,就只在你的一念之间。我茫然了,继续还是放弃?继续,前面的道路还不知道要付出多大的努力才能走到尽头,搞不好还会摔得头破血流;放弃,就会成为似乎永远都无忧无虑的孩童,想怎么玩就怎么玩。忽然,我好像想到了什么,我选择了继续,因为我看见了那条充满坎坷的道路尽头,那座隐约可见的宫殿那么令人向往,但却看不到那条舒适道路尽头有任何可以吸引我的东西。

  既然选择了继续,那就没有回头路了。于是,“努力”便成为我的口头禅。“自己以前没有节制上网的坏习惯,得努力改掉了;怕苦怕累而不愿意晚上学习的毛病,需要努力克服;自己的写作速度,得努力提高了……”我给自己列出了“努力清单”,时刻督促着自己。为了控制自己,我请哥哥把电脑设上了密码;为了让自己晚上踏实地复习功课,我请妈妈监督我,7:30准时回房读书;为了使自己不再是“老磨”,每个双休日我都耐着性子按照字帖上的一步步来……我相信,我的选择是正确的。

  月考了,成绩虽然谈不上特别理想,但已经前进了六名,年终考试紧跟着来了,我从容地答题,既不像有些女生那样小心翼翼,患得患失,也不像有些男生那样马马虎虎,草草了事,好几个难题都迎刃而解……考试过后,我走出考场,真想向着天空大声呼喊:“继续!我的选择是正确的!后记——我不想再多说什么,彩虹总是出现在风雨之后。

彩虹三年级作文 篇6

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,我已经是五年级了,仿佛幼时玩乐的情景还浮现在眼前。

  我正想象着童年的时光,突然,仿佛一条彩虹向我飞来。我坐上了彩虹上的时光机,从20xx年往后退,一直到了20xx年。

  我下了飞船,就见一群小孩拿着水枪向我狂奔而来。等我回过神来,已经喷得我一身湿透了,像一只落汤鸡。我心中窝着一团火,心想着谁这么大胆!我定睛一看,惊了!原来是小时的我,我是这么淘气,把人弄湿了,还对我伸舌头。我刚要追,时光机又来了,带我来到了20xx年。 我看见了因为自己把同学弄哭,所以被老师批评的我。我看见了我先向老师保证,再向同学道歉,看的出我已经认错了。看来曾经淘气的的我已经上进了。 时光机从天而降,我又来到了另一个时间——20xx年。我来到了当时的家,我幸福极了了,我正在为妈妈洗脚,和妈妈说说笑笑呢,我见妈妈脸上的皱纹消失了。我感到20xx年的我已经开始懂事了,心里非常高兴。 我随着时光机来到了20xx年,我在为外公外婆烧早饭,我还为外公外婆端上了早饭。我看着觉得当时的我,真的懂事了。

  突然一声大喊,把我惊醒了,原来这一切的一切只是我的一场梦。不过,通过了这个梦,我知道了人生的旅途总会有些点滴,那些从顽皮到懂事的点滴,永远刻在我的心中。

彩虹三年级作文 篇7

  蔚蓝天空中翱翔的老鹰,必是经历了母鹰无数次摔下山崖的折磨,才锤炼出一双凌空的翅膀。

  一粒闪闪夺目的珍珠,必然经受过海蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能熠熠生辉。

  人也同样,一个真正有成就的人,也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的,因为“彩虹总在风雨后,没有经历那些风雨,怎么能见到彩虹呢?没有人能随随便便成功”。

  文豪史铁生摔了一跤,没有了双腿,这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心,而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。

  伟大的音乐家贝多芬双目失明且耳聋,但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品,在人生的不幸中,他顽强地扼住了“命运的咽喉”。

  这些都是曾经摔过跤的人,但他们却都坚强地站了起来,与命运、与不幸抗争,最终取得了巨大的成功。

  所以对我们每个人来说,摔跤并不可怕,可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。

  冰心说:“成功的花,人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”

  所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振,因为我们都有可能在改变心态后,握住生命的任何一根链条。

  就像画中那个男孩在摔跤后,面对来自老师、家长、社会各方面的询问,我们都应大胆地说:“这没什么大不了的。”

  你因为生活是我们自己的,命运是把握在我们自己手中的,我们的心态、我们的选择,决定了人生的方向。

  挫折是人生的一笔财富,是促使你成功的一剂良药,不经历风雨的花儿,怎么会绚烂?不经历磨难的人生,怎么会发出炫目的光彩?

  就像20xx年感动中国的人物——洪战辉所说:困难,我们有责任去面对它,解决它。作为新一代的年轻人,我们应该明白摔跤并不可怕,就像我们总是有勇气唱起这首歌:不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!

  没有经历过一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,人怎么能长大?摔跤也是一种锻炼,是一种为了以后幸福的锻炼,彩虹总在风雨后。

彩虹三年级作文 篇8

  风雨,是形容困难;彩虹,是形容成功。只有发生了困难,不懈付出、努力之后,才可以得到成功。

  某人曾说过:“失败是成功之母。”有些人就可以用这句话来形容。

  比如爱迪生,他做出了灯泡,起因是他的妈妈在做手术时光线并不足,他因为很机灵,所以搬来镜子,利用了反光原理“做”出了光,但是他并不满足,因为他想用一个更加实用、方便的物体来照明。

  爱迪生他也是一次次失败,一次次思考,一次次试验,但是,他并没有一次次成功!在我们的心目中,爱迪生是伟大的,因为他,我们的世界才多了一个光明——电灯。

  当然,爱迪生发明的电灯也并不是光硬想、硬试出来的,他是因为有一次,他的朋友要去其他地方,爱迪生特意要为他的这位朋友送行,从这里,这个原原本本的故事里,一个小小的细节里,爱迪生受到了启发,那我们呢?

  我们应该向爱迪生学习,做第二个“小爱迪生”。

  失败、启发、成功、思考、试验,他们结合起来,才可以做成一件事。爱迪生就是例子。风雨过后才会有彩虹!

彩虹三年级作文 篇9

  彩虹云在动物王国里随处可见,兔子城有长方形的彩虹云;熊城有圆形的彩虹云……

  所有动物住的城市都有彩虹云,唯独鸟儿城没有,这是为什么呢?原来鸟儿城也有彩虹云的,是三角形的,但是鸟儿们在彩虹云身上玩了以后,不把彩虹云染到他们身上的印迹洗了,长此以往,这里的彩虹云就消失了。

  刚开始鸟儿们觉得这样做对自己和伙伴都很好,因为这样鸟儿的羽毛都是彩色的,所以他们很受欢迎!他们中有的是模特,有的是演员,成了明星……

  但是等他们成家立业的时候苦恼发生了。小鸟们都怀疑他们是不是父母亲生的,如果是父母亲生的,那为什么羽毛的颜色不同。

  种种疑问让琳儿鼓起勇气,问爸爸:“爸爸,为什么我们都是燕子,我是黑色的,你却是彩色的?”爸爸把事情经过告诉了琳儿,并且告诉她如果有一天,天上出现了粉色的云,粉色的云在天上下起了紫色的雨。印迹就会回到彩虹云身上,他们也会变回原样……

  说着天空中出现了粉色的云,过了一会便下起了紫色的雨。鸟儿城又变回原来的那个充满快乐的鸟儿城!

彩虹三年级作文 篇10

  彩虹,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,七彩颜色,给了我一次不平凡的经历。

  还记得六年级上的一天,乌云密布,放了学,天空下起了瓢泼大雨,很多没带伞的同学着了急,怕回不了家。我也是没伞大军中的一员,而几位有伞人士已经匆匆离去,有家长接送的呢,也陆续回去了,最后只留下了几个孤零零的同学。

  在学校待了很长时间,天空中的乌云似乎存心和我们过不去。正当我万分焦急的时候,我感觉衣角好像被人拉拽似的。回头一瞧,原来是一个五年级小妹妹,她说:“大哥哥是没带伞吧?我这里多了一把,你拿去用吧。”我还没回过神来,转眼间,就不见了她的人影。同班的几个没伞人士向我投来了求助的眼神,我也很无奈,只好让他们和我共撑一把伞。我把他们送到车站以后,天空依然下着大雨,我不忍留下那剩下的没伞人士,只好又从车站返回去护送他们。

  我走上教学楼,走廊上没有了同学们的身影,只看见那小姑娘倚靠在护栏上,手里空落落的。我吃了一惊,便上前询问:“小妹妹,你怎么还在这里,怎么还不回家?”她说:“我把另一把伞给你们班同学了。”我说:“那么,你怎么回去呢?”她微笑着说:“只好等雨下完了再回去喽!”我二话不说,拉着她的手,把她送回了家,并连声向她说谢谢。

  雨停了,那五彩斑斓的彩虹出现了,我望着那美丽的彩虹喃喃自语:“那小妹妹捕捉到了最美的彩虹。”

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