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今天我值日三年级作文

时间:2021-07-12 20:08:07 三年级 我要投稿

今天我值日三年级作文3篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的今天我值日三年级作文3篇,希望能够帮助到大家。

今天我值日三年级作文3篇

今天我值日三年级作文 篇1

  今天是我值日,我很早就起床了。

  有的同学早上招呼我一起去。我答应了就立马随她们往学校赶去。到了教室,我看见有的同学已经陆续到了。随后,同学一个接一个。我扫视着大家。忽然听到有人窃窃自语。我几乎集中精力在听他们在说什么了。果然,我听到一个人说:“你说我昨天新买的铅笔好看吗?”“嗯嗯,你谢谢看。”忽然说话的同学抬起头来看了我一眼,又继续低头说话了。我几乎是愣住了,因为说话的其中一个人,不是别人,就是我的好朋友!我心里有点纠结,因为是好朋友,我怕我记上她会因此失去这个好朋友,但是不记上老师会责怪我不称职。恍惚间我看见了恶魔和天使。恶魔气愤地说:“记下来!朋友算什么?难道你要因为这个所谓的好朋友而被老师讨厌吗?而且她应该是知道今天你值日的,那为什么会说话?这不是有意刁难你吗?”天使听了立马说:“是应该记上,但是好朋友来之不易啊。要让好朋友意识到错误,不能让她什么不知道就失去她!”我听了按照天使的话把她的名子写到了不认真栏里。她无意间瞟了一眼。立马不跟她同桌说话了。拿起书本读书了。我微笑着把不认真栏里的她划掉。再回头看了天使与恶魔,才发现它们不见了。

  今天虽然有一件事情让我苦恼,但也有一件事情让我开心!

今天我值日三年级作文 篇2

  周四,我准时的来到校门口,远远的就看到6班的孩子在潘老师的带领下正准备往门口出发,我向远处望去,没有在人群中看到儿子的身影,待走近,还是没看到,直到潘老师走近告知我:高川今天值日。

  我的心里咯噔了一下,在家衣来伸手、饭来张口的儿子他会拿扫把?会摆凳子?会提水?会拖地吗?一连串的问题跃入我的脑海,我迫切的想到教室看他,无奈的是保安不让我进入到校园,我只有揪心的等到3:40分,终于在保安的同意下,来到了儿子的教室,儿子正拿着拖把在桶里搅动,完毕高高提起让水自然的流动到桶里,带着拖把向地上拖去,第一排、第二排……第一次拖把在水中搅动提起、第二次拖把在水中搅动提起……

  汗水沿着他的`脸颊不断的流下,边上正给同学纠正握笔姿势的潘老师竖起大拇指夸奖高川,我内心也涌起了一股自豪感,原来我们的孩子也能干好值日,谁说他们是小王子小公主,他们也能做的很好。

今天我值日三年级作文 篇3

  今天星期五,我是值日生。和我一同值日的那三个同学都因为有事走了,只剩下我一个人了。我想,剩我一个人,我也要认真值日。

  在擦黑板的时候,我首先把抹布用水洗干净,然后拿着抹布从上往下擦,黑板让我擦得非常干净。在擦玻璃的时候,我先往玻璃上打上洗洁精,然后用抹布一点一点使劲地擦干净。在扫地的时候,我先从前往后扫,后从左往右扫,地上的垃圾全都被我扫没了,扫完之后我又用拖布沾上水,把地拖了一遍。在抹桌子的时候,我首先把抹布用水洗干净然后再去擦桌子,发现桌子上有铅笔道和粉笔道的我就使劲来回多擦几遍,每个桌子都让我擦得亮晶晶的。在摆桌子的时候,我首先看这个桌子边和那个桌子边是不是对齐了,我把桌子都摆得整整齐齐。在倒垃圾的时候,我右手端着撮子,左手拿着笤帚捂住撮子,不让碎纸跑出去。

  一切都收拾好了,我刚要回家,老师却来检查卫生,她看见教室非常整洁,很高兴,表扬我说:“你真是个工作认真的好孩子。”听到老师的夸奖,我的心里美滋滋的。

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