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感谢三年级作文

时间:2021-07-09 08:45:15 三年级 我要投稿

【精选】感谢三年级作文4篇

  在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的感谢三年级作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】感谢三年级作文4篇

感谢三年级作文 篇1

  我的班主任是张老师,我非常喜欢他,因为是她使我学会了上课大胆发言。

  记得有一节语文课,老师提出了一个问题,我还是照往常一样,知道答案确不举手。忽然,老师叫到了我的名字,我慢慢地站了起来,心砰砰直跳,结结巴巴地回答完问题后,才坐了下来。

  还有一次,也是语文课,这节课我们是学《惊弓之鸟》这篇课文。老师先让我们给课文分段,几分钟后,老师就说:”谁来分段?“可举手的人只有几个,其实有很多人都会,只是不敢举手。老师一看,只有这么几个人举手,于是,就说:”分完段的举手。“这时,变得很多人举手了。老师又把我叫起来了,我心想:真倒霉!然后,我就站了起来,说出了我怎么分段和段意,有一些人赞同我这一种,有些人赞同另一种,争来争去,最后我输了。我有点不高兴,因为我本来就为回答问题感到害怕,可又错了,我心里就更不好受了,结果没上好这一节课。

  后来,发生了许许多多这种事,但是日子久了,我的胆子有就慢慢的大起来了,我很感谢张老师,因为从一年级到三年级,几乎每天我都被胆小的事困扰着,现在好了,我胆子大了,每天都比以前快乐多了,这都是张老师陪养出来的,我非常感谢她。

感谢三年级作文 篇2

  教学目标:

  1、根据学生作文进行讲评,指导学生学会修改感谢信,知道写感谢信的格式。

  2、通过作文精彩片段赏析,引导学生学会赏析优秀的文章,并从中归纳出写感谢信的方法,根据所总结的方法修改自己的习作。

  教学重点:

  指导学生学会修改感谢信,知道写感谢信的格式。

  教学难点:

  引导学生学会赏析优秀的文章,根据所总结的方法修改自己的习作。

  教学过程:

  一、揭示课题师:今天,根据同学们第五单元所写的感谢信,我们来上一节作文讲评课。(板书课题) 首先,我们先来回忆一下这篇感谢信的习作要求。(课件出示要求)

  二、小结习作情况。1、学生习作选材内容广泛。

  2、能够按照一定的感谢信的格式来写。(出示学生所学片段)(1)学生读片段(2)简单说说片段的成功之处。

  3、学生在写感谢信时,少数学生格式不对,忘了写称呼、没有写写信人的名字、还有没写日期的,这部分不够完整,分别出示学生的习作片段进行指导。

感谢三年级作文 篇3

  开学两个月了,我的小学生活也渐渐步入了正规,对学校和学习也越来越熟悉起来。

  这两个月来,我有过最初的紧张和陌生。还记得开学的第一天,我背着书包来到学校,对于刚刚结束幼儿园生活的我来说,这一切都是那么陌生…是我的班主任王老师告诉我:从今天开始我就是一名真正的.小学生了,我该怎么做…!

  刚入学的那段时间,最初的新鲜感过后,是对学习生活的不适应,总觉得上课太紧张,不让这样,不让那样…是王老师每天从早到晚的跟我们在一起,除了教会我们知识,还让我们明白了小学和幼儿园的不同,让我们明白了上课应该怎么做。

  现在,我已经度过了新生适应期。是王老师陪我度过了这一段时间,她让我明白了一名小学生的职责。今天的我,除了学习,还能值日了。老师说:马上会有第一批学生加入少先队,我正在努力,争取做一名光荣的少先队员!

  这两个月的成长,离不开王老师的关怀与爱,我想大声的说一句:老师谢谢您!

感谢三年级作文 篇4

  我要感谢我的父母!每一次我生病的时候,都是父母昼夜不停地照顾我。三更半夜时,我发高烧了,他们整夜不睡觉,照顾我,把我送到医院,为我挂号,陪在我的身边。我出生直到我懂事,我父母都尽量地满足我,因为我是独生女,他们懂疼我、宠我、爱我!

  我想要什么,只要父母能办得到,他们会尽量办到。

  感谢我的父母,这么久来,满足我,养育了我!我有时候让父母为我着急、为我担心,有时,我会让父母在别人面前很难堪,尤其是母亲。

  但是母亲在别人面前不会说我怎么怎么样,可到外面或到家时,母亲会跟我讲道理,因为我每次做完事,才会想我做的对不对,我非常感谢我的父母,这么久以来,忍耐我的行为。其实,我也是一个非常乖的女生,只是我太着急的时候,不分黑白就像父母发脾气,可我也不想这样了啊,只是我太着急了。我要感谢我的父母,生我、养我、教育我,从小到大父母教育我怎样做人。我以后要更加地努力学习,以优异的成绩来报答父母的养育之恩。

  我从现在开始,要抓住每一分、每一秒,好好学习,要做对社会有用的人,学好每一门功课,报答父母,我要感谢我的父母!