精选陀螺三年级作文3篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的陀螺三年级作文3篇，欢迎大家分享。
陀螺三年级作文 篇1
我有许多许多玩具，有色彩斑斓、材料不一的各种拼板、积木，有大大小小、用途不一的各种车，有古今中外、走法不一的各种棋……但我最喜欢的却是一个小巧玲珑、古灵精怪的小不点——陀螺。
这个陀螺上下共有五层。第三层是最宽最大的，它主要用来防守，当有敌人来犯时，它也会毫不留情地攻击。你看：它的边缘有很多“角”，就像长着锋利的牙齿，还好像在说：“小心，别惹我，谁要是碰了我，就让它粉身碎骨！”第二层是动力层，，形状就像一把带着四片风叶的风扇，每片叶子上都有六颗小斑点，像二十四只小“火眼金睛”紧盯着四面八方。跟银色的防守层不同的是，动力层是翠绿色的，发出炫目的光芒。第四层是金色的，就像一个托盘。再加上一个绿色的小圆盖和肉色的底，就组成了这个威风凛凛的陀螺！
这个陀螺是个“常胜将军”，每当我和小伙伴们比赛时，它总是一次又一次地战胜对手，凯旋而归。哇，战斗力超强！
这就是我的最爱——陀螺。
陀螺三年级作文 篇2
又到了班会课，今天·我们的班会课让所有同学都喜欢，因为班会课是陀螺比赛，老师走进了教室，我们就听到小麻雀的声音，老师清了清嗓子说：“先宣布比赛规则，每三个同学为一组，转的最久的陀螺为胜。”每个同学都拿紧手中的陀螺。
先上来的是龙淑英，虽然她是女生，但是她像一个男孩一样，所以我们称她为男子学者。第二个上来的是颜博，虽然他性格内向，不爱说话，连老师问他问题他也一声也不吭，可是他今天很高兴，高兴得像一只小鸟。最后上来的是丁宇，虽然他比较矮但是他的陀螺技术很高。他们三个都紧紧握住陀螺，把扯条一拉，陀螺飞快的在战斗盘上转，像三阵龙卷风。先是龙淑英去撞颜博的，颜博的幸好没死，接着又是丁宇去撞颜博的，只听“砰砰”一声，颜博的躺下了。颜博垂头丧气的拿着陀螺下去了。丁宇见了，连忙去撞龙淑英的陀螺。又听“砰砰”一声，龙淑英的陀螺死了……到了最后，老师发给胜者奖品，这美好的陀螺比赛就结束了。
虽然陀螺比赛结束了，但是这次比赛深深地印在我的小脑瓜里，我以后也要参加陀螺比赛。
陀螺三年级作文 篇3
今天，我在老师家里玩了陀螺，还认识了两个新朋友，一个是六年级的学生，另外一个是二年级的.学生。在玩陀螺时，我们都玩得可开心了！
我先拿过一只纸杯，把纸杯的上部剪掉，只剩下下面那个圆底。我再将牙签插到那个底面上。因为我在纸杯底部插的洞太大了，所以牙签就掉了下来，不能够与底面的那个圆面固定起来。于是，我拿来了双面胶。我将双面胶粘在牙签上，再将粘上双面胶的牙签插到那个底面上。这样，那牙签就固定在底面上了。我拿起刚刚做好的陀螺旋转起来。那陀螺一离开我的手，就在桌子上面飞快地转了起来。可是，好景不常，那陀螺只转了几次就坏了，我只好再做一只陀螺。
我一连做了三个陀螺，一个陀螺由于洞太大，不行；另一个陀螺牙签不好，又作废了，做到第三只陀螺时，我才觉得那陀螺比较好了，才算大功告成。我看见二年级的那个小男孩做得可认真了。他做好一个，不满意就再做一个，也是做了三个陀螺才停止。那个六年级学生也做了三个陀螺，而且做的都比较好，旋转起来都比较快，而且转动的时间也比较长。我想他不愧是六年级的学生，很了不起！
开始玩了，老师说：“１、２，开始！”我们纷纷把陀螺旋转起来。陀螺们在桌子上面不停在飞快旋转，他们还好像富有斗志，你撞我，我撞你，撞过以后就迅速脱离，换一个地方继续旋转。由于是纸做的，所以那些陀螺很快就报废了。于是，我们重新做陀螺，做好以后我们就又玩了起来。
啊，玩陀螺，我觉得真的太好玩了，明天我还要玩这陀螺！