【精华】青蛙三年级作文四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的青蛙三年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
青蛙三年级作文 篇1
夏天到了，静静的夜晚，小河边响起了“呱呱呱”的青蛙鸣叫声，悦耳动听的蛙鸣声，如同奏响了一支美妙的交响曲。可是，这时偏偏有个别“坏人”来破坏这支交响曲，他们在捕杀小青蛙，让很多小青蛙死于非命。
小青蛙是田间卫士，是捕虫能手，是害虫的天敌。它们能够帮助人类捕捉很多很多的田间害虫，是庄稼的卫兵，人类的好朋友。可是个别“坏人”为什么还要捕杀它们，伤害它们呢？
你可不要小看青蛙，它们的本领很大，它在田间可以帮农民伯伯捕食大量的害虫。据《百科全书》介绍，小青蛙一般生活在农田里、池塘边、水沟或河流沿岸的草丛中，有时也潜伏在水里面。小青蛙的眼睛看动的东西十分敏锐，口内又有一条活动灵敏的舌头，能迅速发现并不动声色地吃掉飞动的害虫，捕捉害虫是百发百中。无论是善跳的蝗虫，还是会飞的苍蝇、蚊子和小飞蛾，都逃不过小青蛙的火眼金睛，而且它的胃口很大。一只青蛙一天大约要吃掉50到200多只害虫，一夏天所吃的虫子可达上万只害虫呢。在乡下，农民伯伯称它们是“田间卫士”，所以保护小青蛙也就等于保护了我们的家园。
让我们一起来保护庄稼的守护神，人类的好朋友——小青蛙吧！我相信，只要我们大家一起共同努力，保护小青蛙，保护生态环境，就一定能够给小青蛙创造一个可以幸福生存的.乐园，让它们在地球上快快乐乐、开开心心地生活。
青蛙三年级作文 篇2
一天，我在田埂上玩，偶然看到一只小青蛙，正准备去抓，它开始说话了：“你好，我叫呱呱，天性活泼可爱，生活在一望无际的金色稻田里，我每天在稻田里自由自在的跳来跳去，在池塘里快活 的上游下窜，专抓害虫，快乐极了！小朋友，请不要抓我，我的家里只剩下我一个了。”
我问道：“发生了什么事情了？”小青蛙眼睛一红，顿时泪水涟涟，对我讲：“我原来有一个幸福美满的大家庭，有爸爸、妈妈、兄弟姐妹们，但他们一天比一天少了下来。他们有的被人活捉了， 成了餐桌上的美味佳肴；有的被小孩拿去当玩具死掉了。但我忍着悲痛，还在苦苦为人们劳动着，把田里的害虫消灭掉。”
听完青蛙的讲述，我顿时觉得我们人类未免太残忍了，不光是青蛙，还有那么可爱的动物是在人类的手中死去，甚至灭绝！
“小朋友，小朋友！”我回过神来，原来是小青玩在叫我，“我知道你们本性善良，请一定要保护我们，保护动物，保护我们共同的家园——地球！我们永远的朋友！
”叮铃铃……“，闹钟响了，原来这是一场梦，我透过窗户看见外面，池塘里的青蛙”呱呱“直叫，它们抬起头来，好像在和我说”早上好，早上好！“
青蛙三年级作文 篇3
一只小青蛙在一个池塘里游来游去，他就想：整天在这个小池塘里真不舒服，真想去大海看一看。可是小蛙不知道怎么去大海。于是他就去问老树爷爷了。老树爷爷回答说：“这个，我也帮不了你，不过小鸟应该有办法。”听了老树爷爷的话，小青蛙就向小鸟帮忙了。小鸟听了小青蛙想去大海的话于是就答应了。可是，该怎么帮小青蛙去大海了？他们就想了一会儿，突然，小青蛙想到了一个主意：它找来了一根树枝，叫两只小鸟分别咬住树枝的顶端，它们就捉住树枝，它们就起飞了。
它们飞在空中，小青蛙看着下面美丽的风景，突然，地上几只蜗牛看到了在飞的小鸟和小青蛙，一只蜗牛说：“这样可以飞行真厉害，不知道是不是小青蛙想的办法？一只蜗牛就说：”肯定不是小青蛙想到的，我说是鸟大哥想的办法。“小青蛙听到它们的谈话，很想告诉它们是它想的主意，于是什么也不想就跳了下去很重的伤。
青蛙三年级作文 篇4
一天，小明看见小河里有许多黑黑的小蝌蚪在小河里快活地游来游去。”啊！多么可爱的小蝌蚪哇！“小明高兴地大叫道，心里顿时乐开了花。
他赶紧拿起网兜，捉起小蝌蚪来，没过一会儿，就捉了许多。小明把它们放进一个水瓶里，看见自己捉了那么多可爱的蝌蚪，笑得合不拢嘴，他把网兜搭在肩上，迈着大步往家走。
到了家里，小明正在听收音机，他听收音机里说要保护青蛙，心想：蝌蚪和青蛙也有关系吗？
于是，他拿来动物世界的书，专心致志地看起来了，里面写着蝌蚪长大后就会变成青蛙，青蛙是保护庄稼的动物，不能随便抓。小明这才知道自己做错了事。
他赶紧拿起水瓶跑到小河边把小蝌蚪都放了，小蝌蚪们又重新回到了自己的家，它们高兴极，摇头摆尾地在河里自由自在地游，青蛙妈妈见了，高兴地呱呱叫，好像在欢迎自己的孩子回家。
小明看着活泼的小蝌蚪和呱呱叫的青蛙妈妈，高兴地笑了。