小学三年级作文8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小学三年级作文8篇，欢迎大家分享。
小学三年级作文 篇1
你们一定听说过夏天吃火锅，冬天吃棒冰，那有没有听说过夏天去滑雪？这次，我过了一把夏天滑雪的瘾。8月18日，我和我的好朋友们一起去了绍兴的乔波室内滑雪场去学滑雪。
我们一到滑雪场，透过玻璃窗，看到雪地里有很多人在滑雪，都兴奋地尖叫起来。我们迫不及待地换上滑雪服，又穿上滑雪靴，拿好滑雪板，像一只只小企鹅，一摇一摆地，跌跌撞撞地跟着滑雪老师进了室内滑雪场。
“哇！好凉快啊！”我们一进去，就感到一阵冰冷的风扑面而来，真爽啊。我看到白茫茫一片的冰雪世界，兴奋地拿起两个雪球做了个迷你小雪人。老师让我们排好队，教我们滑雪的基本动作。她教完以后，就带着我们来到了滑雪场的雪道，开始滑雪。小朋友们一个个滑了下去，有的摔了一跤，有的躺着滑了下去，还有的滑得非常好。
轮到我了，我双手扶着膝盖，身体向前倾，就这样滑了下去。我感觉速度非常快，不能控制了，有点害怕，身体微微向后倾。这时，我忽然失去平衡，摔了个四脚朝天，然后以这样的姿势滑到了终点。我想，应该是我身体向后倾了，所以失败了。总结好经验，我向第二次滑雪发起冲击。
第二次滑雪前，我练习了好几次刹车的动作，感觉动作熟练了就信心满满地滑了下去。可是，这一次比上一次还惨，由于没有掌握好平衡，结果我坐着滑了下去。我灰头土脸地回到起点，准备再来一次。我想，我一定会比上一次有进步的。
第三次滑雪开始了，我双手扶着膝盖，身体向前倾，人好像一阵风一样地滑了下去。我觉得速度有点快，就运用刹车让速度减慢，这样我就不害怕了，也不会因此失去平衡。这一次，我终于顺利到达终点。这让我开心极了。
我喜欢滑雪，我喜欢从雪道上滑下去的感觉，好像飞起来一样。我更喜欢自己克服困难后所获得的成就感。
指导老师 xxx
夏天滑雪是一件很畅快的事情，小作者真是不虚此行呢。习作紧紧扣住滑雪来展开，既描绘了滑雪场的特点，又刻画了大家初次滑雪的紧张兴奋，还详细具体地讲述了小作者自己一次、两次、三次坚持学习滑雪技能的过程，这样写来让习作显得完整全面。其中，还运用了动作描写的方法，表现了小作者在滑雪时遇到的困难，以及克服困难后的喜悦之情。坚持不懈、从失败中吸取经验，是成功的必要条件哦，同学们不妨学习一下小作者这种不畏困难的精神吧。
小学三年级作文 篇2
在我六岁那年，妈妈给我买了一只可爱的小白兔。小兔全身雪白雪白，因此，我给它取了个名字“小白”。
小白全身毛茸茸的，长着两只长长的，里面白里面红的耳朵，小而红的眼睛，像两颗小小的宝石，最奇怪的是，它居然“没有”鼻子，却有一个与重不同的三瓣嘴，我可喜欢它了，每天总是把它抱在手里，或者和它一块赛跑。
小白很爱干净，它的窝是用干草铺成的，有一天早上，我像往常一样去找它玩，发现它正用小腿踢着窝里的草，起初我还以为它是在玩耍呢，于是边弯着腰边和它说话：“瞧，你这家伙不乖呢，干嘛找草玩儿，我不是来了吗？”可手碰到草有点潮湿，哦，我明白了，它要换干草，我连忙在外边扯了一些放进去，重新给它铺好，还放了一些新鲜的白菜，小白见的'窝干净了，高兴地活蹦乱跳起来。
“小白”也很爱挑食。一次，我把它上次吃剩的萝卜给它吃，可它只闻了闻不吃，我又从冰箱里拿了一块新鲜的胡萝卜，给它吃，它闻了闻这才吃，原来它不吃剩下的事物呀！
“小白”真可爱！我喜欢照顾我的小白。
小学三年级作文 篇3
每天清晨，它总是要用一声声清脆的“懒虫起床、懒虫起床”把我从睡梦中叫醒。它就是我的好伙伴——闹钟“小狗可爱”。“小狗可爱”全身呈淡红色，它的身体胖胖的，穿着一件黑色的小衣服，它的眼睛很大，像两粒黑色珍珠似的晶莹透亮；它的鼻子往上翘，像安了一颗“黑宝石”；嘴巴微微的抿着，好像微笑一样;一对小耳朵像两把小扇子，竖在圆溜溜的脑袋两旁，好看极了。
"小狗可爱“的胸部是一个圆圆的表盘，表盘上12个数字的颜色各不相同。它的时针和分针是黑色的，秒针是红色的，秒针走动的声音也很好听。“小狗可爱”的定时开关在头上，我把它定到早上六点钟。每天晚上睡觉前，我都要在它头上按一下，第二天清晨它就会准时的叫“懒虫起床”了。
每天放学回家，我都把“小狗可爱”抱起来，对它说班里的事情，它也仿佛在认真的听着。“小狗可爱”成了我的宝贝。它走动的声音和“懒虫起床”的提醒声伴随着我快乐成长。
小学三年级作文 篇4
今天终于如愿以偿的去放了风筝，开始的时候并不顺利，风向飘忽不定，试飞了多次终于成功。
如果按照消耗卡路里的标准来评价，放风筝算不上是运动。尤其在多上升气流的春季里，乐趣也更少了一些。
我站在空地上，看着蓝天白云里的风筝飘来飘去，连接我们的是一根细细白白，渐远渐淡，被风吹出一个弧度的线。
旁边一家三口围着一个风筝折腾了好久也没能把它送上天，他们羡慕的看着我和我的风筝，心里自然也是美美的。
风筝飞上天空，看到了更远的地方，更美丽的风景，它在风中翱翔着，就像是一个聚光灯下的舞者，高傲、欣喜、快乐、自在。
我在地上抬头仰望着它，心里是满足的。风筝一个小小的动作或者表情，都被我的眼睛捕捉到，被手中的线感受到，仅仅一圈，或放或收，又都改变着风筝的状态。
它飞的再高，都离不开我的视线。
它飞的再美，都离不开我的操控。
小学三年级作文 篇5
夜莺一见到蝙蝠就夸自己的歌声婉转动听，森林里没有一只鸟爱听自己的歌曲。然后又爱理不理地对蝙蝠说：“臭小子快走!你浑身这么黑，让人看了就恶心，不舒服，人肯定会对你这黑乎乎的东西很不客气!对我呢?十分和气。我劝你你赶快从世界上消失吧!!!”
蝙蝠只是笑笑，没说什么。
夜莺以为蝙蝠不跟自己说话是看不起自己，嗓音更大了：“臭蝙蝠，你竟敢这样对我，可恶!我要向百鸟诉说这件事!”说完，夜莺飞走了。
蝙蝠有点丈二和尚摸不着头脑，于是就去害虫。世界上的害虫越来越少，人们就把蝙蝠称作“出名鸟”。
而那只骄傲的夜莺被关在笼子里，因为它被人捉到了……
小学三年级作文 篇6
西湖一年四季都有着美丽迷人的景色。
春天，柳树姑娘的辫子在微风中轻轻地摇摆。迎春花正轻轻地招手，在欢迎春天的到来。茉莉花的香威使人顿时心旷神怡。碧绿的湖水在风中泛起层层波纹。西湖的春天真美!
夏天，西湖里绿树成阴。月季花开了。粉红色的荷花在一个个“绿盘子”上绽放了，犹如一个娇艳的姑娘。青蛙在荷叶上呱呱叫个不停。西湖的夏天真美!
秋天，树叶变黄了，风儿一吹，树叶像一只只蝴蝶扇动着一对金色的翅膀落下来。有的鲜花枯萎了，但菊花却绽开了笑脸。迎面吹来一阵阵秋风，使人感到一丝丝凉意。西湖的秋天真美!
冬天，树枝上只剩下几片叶子在风中飘零。碧绿的湖面上映出蓝蓝的天空。几只小舟在湖面上缓缓地移动，几只鸭子在湖面上玩耍，嘎嘎地叫着。西湖的冬天真美!
西湖一年四季的景色真美啊!
小学三年级作文 篇7
天龙山原方山，海拔1370米，位于晋祠西11公里处，560年（北齐皇建元年）兴建天龙寺，山以寺得名。天龙山胜迹，首推石窟艺术，为山西省重点文物保护单位。
一个清爽的早晨，太阳懒洋洋的，好像一直不肯露面，屋外吹着凉爽的和风，令人心旷神怡。爸爸对我和姐姐说：孩子们，你们想不想到天龙山玩呢？我们疑惑得问：天龙山是什么地方啊？爸爸解释说：那里风景优美，可好玩了！我和姐姐听了高兴极了，连忙点头说：去、去、去！真想马上来到天龙山。
爸爸开车载我们来到天龙山脚下，我和姐姐迫不及待地跳下车，边上山边玩，仰望天龙山，它就像一根通天石柱，高耸入云。那里到处都是波浪似的小丘，绿草如茵，一颗颗高大不知名的树木挺立在小山丘上，遍地都开满了野花，还有一块块奇形怪状的巨石坐落在地面上，这块像两头斗牛，仿佛在等待着和对方决斗；那块像一匹野马，仿佛一坐上去，它就会带你在这美丽的草原上飞驰；那块像一只猴子，仿佛你一靠近它，它就会熟练的爬到树上。一块块巨石栩栩如生，再加上这美丽的景色，真所谓是人间仙境啊！当爸爸妈妈还在欣赏巨石时，我和姐姐早已爬到那座最高的山丘了。
我们依依不舍的离开了天龙山，虽然很累，但很开心！
小学三年级作文 篇8
天气阴沉沉的，滴滴答答的下起了雨，是老天爷在哭泣吗？仿佛此刻的我，心默默的流泪。
一夜12小时过去了，我的悲伤还未褪去，忧愁像不断扩散的癌细胞，愈演愈烈，层层包裹着我脆弱的内心。什么可以拯救我？为何我会淹没在绝望痛苦的洪流中，难以自拔？谁来安慰我，让我重获继续往前的信念，浇灭的激情、摧毁的理想是否可以重新燃烧？
强打精神走进教室，我用自己的眼睛代替了嘴巴，目光不断地扫视着那些或站或坐，或打扫或读书，又或懒洋洋地趴在桌子上，和在教室内外逗留的孩子身上。当然，做出后面举动的孩子，我目光停留在其身上的时间会长一些。只是看着，目不转睛地看着，没有任何言语，静待他们的改变，“无声胜有声”的逆转，我想让他们上演。除了信言同学，多数孩子还是能读懂你的眼神。而那个完全沉浸在自己世界里的信言，我从不会生气，在我的管理规则中，我一直把他当成了可爱的例外。
早读就这样以孩子们的自我觉醒逐步好转告一段落。第一堂语文课同学们的表现出奇的好，安静写字、专心听讲者比比皆是，放眼望去，无一人走神，如此和谐美好的课堂仿佛一幅迷人的画卷，我沉醉其中，忘了下课。
走出教室，穿过教学楼连栏时，我从楼上向下望去，雨已停，那潮湿的空气迎面扑来，顿时让我神清气爽。心中的那片忧愁之云亦挥之不见了，只待彩虹挂上蓝天！
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