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助人为乐三年级作文

时间:2021-05-27 18:25:19 三年级 我要投稿

【精华】助人为乐三年级作文六篇

  在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的助人为乐三年级作文6篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】助人为乐三年级作文六篇

助人为乐三年级作文 篇1

  她苗条的身材,适中的个头,脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的水汪汪的大眼睛,就像两颗水晶葡萄。那美丽的大眼睛下面有一个微微上扬的小鼻子,还有两片红红的嘴唇。她就然而我的好朋友张玥。她然而一位乐于助人的同学。

  记得上个星期二下午,突然刮起了大风,风呼呼地吹着,凉飕飕的。我正好坐在靠窗的位置,大风刮进了教室,冻得我直哆嗦。不一会儿,我就打起了喷嚏。我心想:要然而有件厚外套穿着该多好啊。最后下课了,张玥走过来,关心地问:“于悦,上课时然而你在打喷嚏吗?”我说:“然而,然而啊,这天衣服穿少了,好冷啊。”我边说话边吸着鼻子,防止鼻涕流下来。张玥见我冻的这副模样,主动把她的外套脱下来给我穿。一股暖流流进了我的心田,我的身上也暖洋洋的。我说:“谢谢你,张玥。”张玥摆摆手,回到了自我的座位上。

  然而啊,只要人人都献出一点爱,世界将变成完美的人间!

助人为乐三年级作文 篇2

  周三的上午第四节是体育课。下了课我拿上水杯准备走出操场。忽然看见韩邦泰背着逯英飞走出操场。我过去问他:逯英飞怎么了?韩邦泰说:崴着脚了,不能走路了。韩邦泰助人为乐,一心一意帮助同学的精神一下子感动了我,我主动跑上前去说:我帮你扶着她吧!说完,我们一起走出了操场。这时,韩邦泰已是满头大汗,晶莹的露珠从头上流到了脸上。我说:你太累啦!韩邦泰回答说:不累!受伤的逯英飞感激地说:真是太谢谢你们了!我们说:不用谢!

  走出校门,韩邦泰一直背着他过了马路,没等我开口,韩邦泰说:任岩松,你先扶着他,我去跟我爷爷说一声!韩邦泰对爷爷说:爷爷,我同学受伤了,你快先把他送回家吧!韩爷爷说:好!于是,他亲切地对逯英飞说:你能上车吗?逯英飞说:能!韩爷爷:那你告诉我你家在哪。说完,我们把逯英飞扶上车,韩爷爷就把逯英飞送走了。

  事后,使我懂得了一个道理:当同学们有困难时,我们伸出双手热情地帮助他,当你有困难时,人家同样会帮助你。帮助别人等于帮助了自己。

助人为乐三年级作文 篇3

  有一年寒假,我们全家搭火车回屏东乡下探望阿公阿嬷。回到花莲时,在火车站看见一位老先生正在拉手风琴,他的身材瘦弱,衣服破旧不堪,看起来很令人伤感。

  看见这位老先生辛苦拉手风琴赚钱的模样,让我很舍不得,于是我请妈妈借我一百元,放进老先生的小木盒里,我记得当时老先生不断向我道谢,并祝福我呢!

  虽然一百元在一般人眼中只是很小的钱,不过,却有可能是别人一、两餐的伙食费啊!所以尽管要预支我两周的零用钱,我还是很乐意这么做。

  经过这件事后,我才发觉自己是多么的「身在福中不知福」,总是嫌这道菜不好吃、那件衣服不好看……等等,却没想到,这些被我嫌弃的东西,有时却是别人所梦寐以求的啊!所以,我也要学习做一个不浪费的人,并在我的能力范围内,尽力帮助需要帮助的人,让他们感受得到社会的温暖。

助人为乐三年级作文 篇4

  我的同学赵依蕊,有一头乌黑乌黑的长发,两条柳叶眉下面有一双水汪汪的大眼睛,樱桃似的小嘴很会说话。她身材较胖,中等个儿。她非常喜欢帮助别人。

  有一次,我们放学了,天空却突然刮起了狂风下起了暴雨。我没带伞,只好顶着书本往家跑。可是,我觉得雨水不滴了,心想:怎么这么快就不下了。仔细一看,原来赵依蕊在帮我撑伞,用一大半伞遮住我,自己却在外面淋着大雨,我心中无比得感动。她把我送到家时,已经变成了“落汤鸡”。我说:“谢谢你,赵依蕊。”她的牙齿正在不停地打架,说:“不用客气,这是我应该做的。”

  这就是我的同学赵依蕊,她那助人为乐的精神值得我们学习。

助人为乐三年级作文 篇5

  我长着黑色的长发,一双会说话的眼睛,月牙般的眉毛,高高的鼻梁,樱桃小嘴,脸庞清秀,身姿矫健。

  有一次,我坐公交车去奶奶家吃饭。一上车我就看见了一个座位,我的后面又陆续地跟着一位老爷爷,老爷爷上了车,看看周围,发现已经没有座位了,我连忙站了起来说:“老爷爷,您坐这儿吧!”老爷爷说:“谢谢你呀小朋友,你真是个助人为乐的'好孩子!”车上的人都笑着说:“你真是个好孩子!”我高兴得合不拢嘴。

  小朋友们,你们愿意和我交朋友吗?

助人为乐三年级作文 篇6

  他曾经是我的同桌,长得不是很高,也不是特别胖,他在班上一点儿也不出众,与每一个平凡的人一样,可他却有不平凡的习惯,让我记忆深刻。

  据老师说,他生来就有一种什么病。所以他成天都一个人坐在教室的最后面,默默无言,不与人交往,上课也很少发言。可是有一天,他将头发剪光了,去医院检查脑部后,回到教室,老师让他与我同桌。从此,他就变得与以前大不一样了。下课时,他不在卷缩在角落,总会在教室里来回走动,有时还会找我们玩儿。记得上信息课时,老师一直讲得很快,留给我们的时间很短,我总是忘记老师所讲的步骤,先干什么,再干什么,常常弄错。我只好经常会问他,他每次都会耐心地为我讲解,直到我听明白为止,他在我的心中留下了深刻的印象。看来他的病冶好了,显得那么开朗,那么爱帮助人。

  还有一次体育课,我拿了一对羽毛球拍和羽毛球,找同学陪我玩,可别的同学都跑去玩自个的了,没有人有兴趣和我玩。我孤零零地站在大操场上,这时,他主动来陪我一起打羽毛球,我们一直打到了下课,并且打得十分的开心。从那以后,我们几乎每体育节课都打羽毛球,每次我们总是会忘了时间,老师不宣布下课,我们也不会停止。我和他成了要好的朋友。

  听同学们说,有一次他回家时,路边有一只瘦瘦的小猫饿得直叫。虽然他知道他妈妈对猫非常反感,可他还是将小猫抱回了家,给它喂食物吃。过了一段时间后,小猫长好了身体,他不得不小猫放到了原处,再者小猫也长大了,学会了自己捕捉老鼠了。将小猫安顿好后他便开开心心地跑去上学了,来到学校他就光荣地将他的故事讲给了我们听,我们都拍手说:“你可真厉害呀!你不仅帮助同学还帮助小动物。”说完他就得意地笑起来。

  这就是我曾经的同桌,也是我永远的朋友,一个助人为乐的热心人。

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