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神奇的三年级作文

时间:2022-09-26 08:58:28 三年级 我要投稿

实用的神奇的三年级作文3篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的神奇的三年级作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的神奇的三年级作文3篇

神奇的三年级作文 篇1

  大家好,我是神奇的教室,我拥有神奇的超能力,不信下面就让我来展示一下吧!

  这一节课是语文,这次要学习的是《海底世界》。有许多同学觉得不能亲眼目睹五彩斑斓的海底,只能听老师的讲解有什么意思的呢?我马上能满足你们的愿望,心里所想即将展现在你们的眼前。看,这是神秘的水母,那是八爪的章鱼,还有成群结队叫不上名字的小鱼,美丽的珊瑚,……最惊心动魄的是迎面而来张着血盆大口的大鲨鱼!哈哈,别把你吓坏了吧,这才是我神奇的一角而已!

  体育课,天公不作美下起了小雨,同学们失望极了,本来这节课体育老师要带领我们进行篮球比赛呢,这可怎么办呢?别着急我神奇教室来帮你们。不就是篮球比赛么,咱们有室内球场,专业化的球场设施包您满意。同学们在老师的带领下,你争我夺,赛出好的'成绩。

  时间过得飞快,转眼音乐课开始了,灯光舞美我样样俱全,同学们开始演唱了我立马就是一个旋转舞台,给你们提供演唱会的场地。悠扬的歌声,优美的舞蹈让同学们神采飞扬,星光熠熠。同学们都惊喜不已,纷纷感叹我的神奇。

  哈哈,现在你知道我的本领了吧,就是如此的神奇。

神奇的三年级作文 篇2

  汉字是世界上为数不多的注音表意型文字,相比于拼音文字,汉子可以说是中华民族丰富想象力的产物。

  汉字结构复杂多变,汉字型字的美妙、精巧。一笔一划间,变化无常,一个个形态各异的汉字像翩跹而出的彩蝶,散发着身命的气息和文化魅力。

  借助方块字,中国人宣泄自己喜怒哀乐的感情,抒发自己的抱负,发而为言、著之为文,绵延不绝流淌成为中国的文化长河。

  神奇的汉字写出我们的感想;神奇的汉字写出我们的喜怒哀乐;神奇的'汉字写出我们的理想;神奇的汉字让我们畅游文化世界。

  神奇的汉字是我们祖先创造的产物,代表着中国的文化精神、是世界精神文化的精髓部分。现在,人们用电脑打印出笔直线条,整齐划一的汉字,代替我们用手写。虽然这样既方便又快捷,但是,并不是我们亲身所写,再方便、再快捷,也是徒然。

  汉字是我们祖国的母语,我们要亲身体验汉字带给我们的神奇与快乐,而不是仅仅把它当作一种语言的工具,它是我们的亲人,我们的朋友。我们要把汉字发扬,要让外国人感受我们中国汉字的神奇多样,用我们中国汉字是一种既享受又快乐的事情。可以说中国的汉字是世界上最优美,最神奇的字体。

  余光中在《听听那冷雨》中写道:“只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字,于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字,点点滴滴、滂滂沱沱、淋淋沥沥,一切云情雨意,就宛然其中……”。是啊!如果世界上用的全是汉字,那该多好啊!这样我们的汉字便有了一个很好的大家庭。

神奇的三年级作文 篇3

  傍晚,我用妈妈的手机和姑姑视频聊天。也许是太久没有见面了,我和表妹都特别的兴奋,对着手机又喊又叫的。

  视频结束后,我陷入了沉思中,心想:要是将来能发明一种手机,在视频时可以穿越到电话的另一端,该多好呀!这样不但省下了车费,还节约了不少时间呢。尤其对于那些农民工来说,他们中,有些人两三年回不了一次家,看不到孩子,只能偶尔电话转达思念之情。如果有了这种神奇手机,他们就可以随时回到孩子身边了。

  晚上,我带着这个不切实际的想法进入了梦乡。在梦中,我居然见识到了这种神奇手机。远在河南的舅妈和表哥视频聊天的时候,忽然一阵强风刮得我们都睁不开眼睛。渐渐地,风停了,我们睁开眼睛的时候,舅妈居然就站在我们身边,我和表哥围着舅妈又蹦又跳。

  接着,我又来到了一个农民工孩子家门口。透过门缝,我看见一个大概只有三岁左右的'男孩在哭着向他的奶奶要爸爸妈妈。奶奶怎么哄也无济于事,眼里还满含着泪花。

  我当时就想:这孩子真可怜,平时见不到爸爸妈妈,就算生了病,父母还是回不了家。我一定要帮助他,让他们一家团圆。于是,我三步并作两步往家跑去,拿了自己的压岁钱直奔商场,买了一个神奇手机送给了那个小弟弟。

  小弟弟拨通了他父母的电话,不一会儿,他日夜想念的爸爸妈妈在一阵强风后,就出现在了他的身旁。他们一家团圆,紧紧地抱在一起,久久都没有分开。

  看着他们一家团圆,其乐融融的样子,我心满意足地笑了,悄悄地离开了。

  第二天早上,我把这个梦告诉了妈妈。我希望,这种神奇手机不单单在梦里出现。这样,亲人间就会少一些分别的痛苦。

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