关于小学三年级的作文汇编8篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的小学三年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级的作文 篇1
汽车会给大家带来很多方便，但是也会排放有毒气体污染空气，还会消耗很多的汽油而产生庞大的费用，所以我梦想中的新型汽车是环保节能的“万能汽车”。
“万能汽车”的外型在陆地上它比正常小汽车的外型更酷一些，因为它的车身是鲜红色的，前面的表壳上镶着五颗金色的五角星，它象征着是我们中国发明制造的。别以为它的表壳是普通的，它其实是可以吸收阳光和月光为能量的光能板，可以代替汽油供汽车使用，可能你会问我“如果是下雨天，既没有阳光也没有月光怎么办？”不用担心，只要按一下“切换吸收事物”的红色按钮，它就可以吸收雨水，就好像在汽车里装上了小型的水力发电站，把电传输到发动机里供汽车使用。它还可以变型变成一架飞机，像雄鹰的外型在天空中飞翔，也可以变成潜艇带我们探索海底世界的奥秘，你不用担心有危险性的生物来攻击我们，因为它可以打开保护罩来抵抗攻击。这就是我梦想中的新型汽车。
我相信只要我们好好学习，将来一定可以发明出这样的汽车。
小学三年级的作文 篇2
暑假的一天，天灰蒙蒙的，大地罩上了一个透明而又摸不着的浴罩，似乎此时世界上没有一丝新鲜的空气，压得人喘不过气来。终于“哗”的一声，下雨了！雨点有豆子那么大，倾盆直泻。过了一会儿，雨停了，不知什么时候太阳从云里露出了笑脸，天突然亮起来了。空气也像滤过似的，格外清新。路旁的树，经过雨水的冲洗，叶子翠绿欲滴，树干也挺拔了许多。雷雨过后，天空放睛，我和哥哥到公园去散步，碧蓝的天空出现了一道鲜艳夺目，五彩缤纷的长虹，它是有赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫七种颜色组成，光彩夺目，宛如一座巨大的彩桥，横跨在天际。美丽的彩虹那么柔和，宁静地贴在蓝天，折射着五光十色，绚丽璀璨的柔辉，映照着雨后大地上缓缓流淌的河流。彩虹，把蓝天映照得更加美丽。
小学三年级的作文 篇3
书上说“我们人类吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳。相反，植物吸入的是二氧化碳，排出的是氧气。”那么，植物是怎样呼吸的呢?难道植物也有鼻子吗?为了弄清楚这个问题，我进行了一次观察。
我怀着好奇心去搜索目标。对，就是它——绿萝!我拿着放大镜仔细观察起来。瞧，多漂亮啊!长长的藤，新绿的叶，活像一位可爱的小姑娘。可是，我观察了许久，也没找到一个像鼻子的东西。就在这时，我发现绿萝叶子的正面又油又亮还绿绿的，摸上去十分顺滑，就像打了蜡似的。背面毛茸茸的，扎得人痒痒的。哎，植物的“鼻子”到底在哪儿呢?
在一旁陪我的爸爸似乎读懂了我的心思，说：“不要急，你可以再试试别的办法嘛!”
“对呀!”我立刻精神起来，真是“一语惊醒梦中人”!啊，我拿来了我的面油，选了一片最大最嫩的叶子，将它涂上了面油，我自言自语道：“把你的鼻子给堵住，应该不过几天就枯萎了吧?”可事实却不是我想象的那样。过了两三天，绿萝一点都没有发黄的样子，反而更加油光满面，生机勃勃。原来她的鼻子不在这儿。
我更加迷惑不解了，于是上网去查了查资料。哦，原来绿萝后面毛毛糙糙的就是小气孔啊!这些小气孔，原来就是植物的“鼻子”。如果我拿面油来堵住这些小气孔的话，那过不了几天，绿萝就会枯萎。但我将面油擦在叶子的正面的话，因为正面没有气孔，所有根本不会影响植物的生长。
“耶!我终于找到植物的‘鼻子’了。”我一蹦三尺高，为自己的发现而感到自豪。
小学三年级的作文 篇4
我静静的站着，沐浴在清晨柔和的阳光与微风之中，我轻轻抚摸着手中的花瓣，望着那逐渐远去的背影，我的嘴角扬起，露出一抹暖心的笑容……
清晨，我背着书包匆匆地往学校的方向奔跑前行，初升的`太阳静静散下一缕缕柔和的光芒。路边草丛中，朵朵娇嫩的野花睁开朦胧的睡眠，随着风的律动轻轻摇曳，沐浴在这和煦的暖风中。我轻嗅着这野花的芬芳，快步向前走去。
路过转角外，我看到一个步履蹒跚的老人缓缓地走前着，老人已经有一把年纪了，头上银白的头发根根扎眼，一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵橫，青筋暴突的手就像枯树枝，上面是点点深黑的斑点，老人双手放在背后，浑浊干涩的眼珠目不斜地望着前方，缓缓地散着步。
“您这么早就出来散步啊！”一声悦声清脆的响声在我耳边响起，我回头一看，一个身穿粉色运动服的女子小跑着过来，老人缓缓地看了她一眼，眼嘴角微微上扬，露出一抹和譪的笑容，用有些模糊不清的地方话回道：“是啊是啊！你也这么早下来跑步？”老人的声音有些沙哑不清，像枯树枝摩擦响起的声音，令人听了有些难受，那女子却丝毫不在意，跑到老人身边停了下来，喘了几口气，挥手抹了一下头上的汗水，将那双明亮清澈的眼睛对着老人，脸庞上挂着一抹灿烂的笑容，笑着回答老人的问候。
老人微微仰起头，眼睛眯成了一条缝，脸上洋溢着灿烂的笑容，那女子跟随着老人的脚步，缓缓地行走着，她将对那双清澈如水的眼睛正对着老人，认真地倾听着老人的每一句话语，她的右手挽在老人的腰间，小心翼翼地搀扶着老人行走。不论何时，她的脸上总是挂着那一抹灿烂的笑容。就像这和煦的阳光一样温暖人心，更像那路边的野花美丽动人，给人以最细微的感动……
我静静地站着，望着她们远去的背影，心中一阵莫名感动，一阵微风拂过，几朵野花瓣飞到了我的手中。我轻轻抚摸着花瓣，不由自主地露出了一抹笑容……
我一直认为，在这个世界上，最赏心悦目的，是纤尘未染的青山绿水；最温暖人心的，是人与人之间纯洁真挚的感情。关爱老人，尊敬老人，不需要太多内容，一句问候，一次相伴，只要一点点努力，就会让世界更加温暖……
小学三年级的作文 篇5
风，轻轻地、温和地吹着，是美丽的秋姑娘姗姗而来
秋姑娘把我带到了田野里，田野里一望无垠，一片金黄色的谷子，黄澄澄的像一片金色的海洋。谷子妈妈说："今年我的小宝宝长的胖嘟嘟的，我的腰都直不起来了。"
秋天的大豆也成熟了，秋姑娘一来，大豆笑得肚皮都涨开了，高粱总是那样害羞，你瞧!见到那久别的战友----秋姑娘，他的脸都涨红了，还不好意思呢!
秋天是五谷丰登的季节，我怎能不喜欢秋天呢?
小学三年级的作文 篇6
每个同学都有一个美丽的学校，我也不例外，我也有一个美丽的学校。
我们学校的大门向东打开。门口有一块巨大的黑色大理石，上面镌刻着金色的苍劲有力的“迁西第三小学”六个大字。
走进大门，呈现在你眼前的是教师办公楼，那是老师们工作的地方。在办公室的楼顶上写着我们的校训——勤学多能，德高向上。老师们在这里辛勤地备课、批改作业、找同学谈心……
办公楼南北两侧是教学楼。教学楼里有很多教室，每间教室都窗明几净、宽敞明亮。我们在这里认真读书，增长见识，在知识的海洋里快乐地遨游。
北侧教学楼的后面是多功能教室。多功能教室很大，里边有很多多媒体设备，老师组织同学们在这里唱歌、跳舞、朗诵。有时候老师们还在这里开会。多功能教室的北边是一年级教室。一年级教室是几排平房。因为一年级小同学上下楼梯不方便，细心的校长专门设计了几排一年级专用教室。
办公楼的西边是操场。操场的两侧都种着四季常青的松树和“长发飘飘”的柳树。下课时，同学们在这里跑步、跳绳、跳皮筋，很热闹。每周一我们都在这里举行庄严肃穆的升旗仪式；每年春秋两季，我们还在操场上开运动会。
我爱我的学校。
小学三年级的作文 篇7
人们总把花当成美丽的代表，认为叶子没什么好看的地方，可人们都不知道，这看上去平凡的叶子，也有它自己的美丽。
春季的清晨，树叶从冰封中苏醒过来，回归温暖的怀抱，一个个浅绿色的嫩叶，有着巨大的魔力，看着这些生机勃勃的嫩叶，你仿佛也会有这么多的生机。嫩叶上挂满了露珠，晶莹剔透，就像一个个珍珠。天上，金灿灿的阳光洒下来，闪闪发亮，就像夜晚天上的星星一样，这些嫩绿色的树叶，就像一个个新生的婴儿一样可爱，春风吹过来，沙沙作响，仿佛在跟树叶打招呼。
夏季，树叶们颜色更深了，树叶也更多了，这让我想起了曹操的一句话“树木丛生，百草丰茂”看，那些丰茂的柳叶，好像是那柳树姑娘的长发，婀娜多姿。有一天的中午，烈日高照，火辣辣的太阳早就把大地烤焦了，在那粗壮的大树上，蝉“知了知了”的叫着，好像在说：“好热呀，好热呀。谢谢你，柳树弟弟！”
秋天，树叶变得五彩缤纷，有红有黄，它们从树上落下来，就像一只只蝴蝶，飘落在空中；落入水中，就变成了一艘小船。夕阳西下，金灿灿的阳光与紫红色的背景显得格外美丽，红色的阳光好像给树叶镀上了一层光辉。
冬天，树叶几乎都落光了，但还有几片在风中摇晃着，到了深冬，只有松柏还有着绿色光辉。雪，有着好心肠，看大树没有了“头发”，就下起了雪，給大树长出了一头白色的头发。
树叶虽然平凡，但也有自己的美丽。我爱这生机、活泼、色彩缤纷的树叶。
小学三年级的作文 篇8
我家有两只可爱的小鸭子。它们浑身披着淡黄色的绒毛，远远地看去就像两团小绒球，在地上滚来滚去。瞧！它们正扬着淡黄色的小嘴巴、挺着胸膛、翘着小尾巴、抬着小脚丫、迈着正步在阳台里转来转去，好像一个威武的大将军。中午，阳光洒满大地。两只可爱的小鸭便在阳台唱起动听的歌了，原来是饿了，我便抓了两把大米扔给它们，可爱的小鸭们便不顾绅士风度了，摇摆着身体，一阵风似的跑了过来，争先恐后地啄着食物，虽然它们的嘴是扁扁的，似乎挺笨拙的，可没一会儿，那些大米就被它们吃了个精光。吃饱了，两只可爱的小鸭就蹲在阳光下，有时用嘴替同伴梳理羽毛，有时把头缩起来，插进翅膀休息一会儿，懒懒地充分享受着阳光。快乐的一天很快过去了，可爱的小鸭们给我留下了难忘的印象。
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