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小学三年级作文

时间:2021-05-05 17:08:40 三年级 我要投稿

有关小学三年级作文汇编九篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的小学三年级作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关小学三年级作文汇编九篇

小学三年级作文 篇1

  我的表哥是一个聪明,爱思考,也是一个非常有爱心的人,因此我很佩服他。

  表哥的个子比我高一点,长得有点胖,有着一双圆溜溜的眼睛。

  有一次,我约表哥一起去公园玩,他答应了,我们便一起来到了公园。我们走着走着,突然看见一个小男孩在用弹弓打树上的小鸟。表哥正要过去阻止,我赶紧拉住他,他说:“怎么啦?”我说:“你是不是要过去阻止他?”他说:“是呀,怎么啦?”我说:“不行呀,如果你去阻止他,他一定会用弹弓打你的!还是别管了。”表哥说:“不行,我一定要阻止他,因为老师叫我们要保护动物。”

  经他这么说,我也只好放手了。表哥走了过去,对小男孩说:“小朋友,不能用弹弓打小鸟。”小男孩说:“关你什么事,你再来,我就用这个打你!”说完指了指手中的弹弓。表哥立刻把小男孩的弹弓抢过来,对他说:“小朋友,如果你这样打鸟儿们,那人人都像你这样,鸟儿们不是全死光了吗?要保护动物啊!因为动物是不会心甘情愿地任人摆弄的,它们向往大自然,向往自由!如果你是一只鸟儿,被别人用弹弓打,你愿意吗?”小男孩听了,惭愧地低下了头,说:“对不起,我错了,我不该打鸟,我以后不再打鸟了,会爱护动物的。”表哥说:“这就对了。”

  这就是我的表哥,他很有爱心,也很爱护小动物,并用实际行动来保护小动物。我为我有这么一个表哥而感到自豪。

小学三年级作文 篇2

  在有些人的眼里,警察的英勇无畏令人敬佩,医生的救死扶伤令人敬佩,而在我的眼里,我的外公最让我敬佩。

  我的外公是年事已高的绿化工人,每天起早贪黑,风里来雨里去,一干就是几十年。

  这一天,外公照常上班。他在马路上值班,看见路边有一个井盖被打开了,他怕行人和车辆会因此出事故,便走了过去,伸出手,弯下腰,把井盖拿起,可是因为当时没有拿稳,便手一滑,砸中了大脚趾,外公当时忍着疼痛,昏倒在地。等他醒来时,只是看见自己已经躺在了医院的病床上了。爸爸妈妈在一旁陪着他,我趴在门外玻璃前,望着外公那苍老的脸,那双浓眉大眼没有了以前的炯炯有神,脸上再也没有了以前的灿烂笑容,而是一张洁白的纸,心里别提有多心疼了。爸爸妈妈劝外公让老板付医药费,可外公却说:“被砸到脚,是我自己一不小心,是我一个人的问题,怨不得其他人,何况我在人家那又吃又喝有住的,也不好意思向人家要,我看还是算了吧,算了。”说着便迷迷糊糊的睡了过去。我在门外默默地听着,不禁流出了眼泪。

  我哭是因为担心外公的脚,更是被外公这种宽容大度的精神所打动了。这也让我明白了一个道理:每个人都要学会宽容,宽容是对别人的尊重,你尊重了别人,别人也会尊重你。

小学三年级作文 篇3

  端午节的这天,我们一家和叔叔一家,一起去钓鱼。我想,今天一定很高兴,多钓一些鱼。

  来到钓鱼场,叔叔先把鱼食和好,我拿着鱼杆,把和好的鱼食放在钩上,往外扔,就开始坐在那耐心等待了。可好久不见浮标动一下,我把钩拉上来一看,咦?怎么鱼食没了?我拿着钓竿去找爸爸,爸爸说:“你要把鱼食捏紧,要不然钩一下水鱼食就掉水底了。”我听着,又一次把钩扔了出去。爸爸看我到处玩,又对我说:“钓鱼要有耐心,安静地坐在那儿,鱼才不会被吓走。”说着,就来给我做示范。我看着爸爸专心地盯着浮标,不一会,浮标动了动,爸爸马上做好了拉的准备,一瞬间,浮标猛地一下沉下去,爸爸一下站起来,朝右边拉线,鱼顺线而浮上水面,叔叔见了,马上拿鱼网来。可晚了一步,鱼已经跑了。我学爸爸的样子坐了好久,也不见鱼上钩,我又一次把鱼钩拉起来。原来爸爸刚钓了一条鱼,鱼食没了,都是我不认真,连鱼食都没挂。看来,我还是要好好学习了。爸爸又一次“上阵”。我专心地看着。时间过得飞快,叔叔也已经钓条鱼了,可爸爸钓的两三条都跑了,其中一条还把鱼钩拉掉了。

  今天,我好开心,因为我学会了钓鱼,也知道了:做事要认真,遇到困难是要冷静。

小学三年级作文 篇4

  在丹江口市中心有一所孩子的乐园,那就是我们的校园——丹江口市实验小学。

  进入我们学校银灰色大门,最引人注目的是我们学校的小花园。这里是老师们休闲的地方,也是学生们玩耍的好地方。这里有石子铺成的小路,有用石头雕刻的各种各样的小动物,有好玩的滑滑梯,还有各种形状的怡心亭……

  从小花园出来,会看到一个绿砖铺成的大操场,操场上有深红色的塑胶跑道。这里干干净净,一放学,操场上就热闹起来,有许多同学在操场上做游戏。操场中央有庄严的国旗台,每个星期一的早上我们都要在操场上举行升旗仪式。操场的四周是我们学校的绿化带,这里有高大的塔松和形态各异的花坛,花坛里种的有五颜六色的小花,它们把我们的学校装扮得更加美丽。

  站在我们学校的大门口,你会看到操场的后面和右面是科教楼和教学楼,在教学楼上最醒目的地方镶嵌着我们学校的标语“学会做人学会学习学会创造”。

  我们的校园可真美呀,我爱我们的校园!

小学三年级作文 篇5

  明天就是“六一”儿童节了,我和爸爸妈妈去《叶氏兄弟果业》买水果,这可是一个很大的水果店哦!

  走进水果店,耳边就响起了流行歌曲——宁夏,店里热热闹闹的气氛很好。店里的水果品种琳琅满目,有西瓜,榴莲、油桃、水蜜桃、山竹……五颜六色的水果在绚丽多彩的灯光下显得格外地诱惑人。

  我喜欢吃水蜜桃,便开始挑选水蜜桃。瞧,几个大的水蜜桃涨红了脸,仿佛在说:“小姐姐,选我吧!你看我,那么红,一定很好吃的。”经过层层筛选,我终于挑出3个最好的水蜜桃,它们胖胖的,肚子里好像有一股汁水要爆发出来,真想马上吃掉它们。

  这次买水果真有趣!

小学三年级作文 篇6

  在我家里养了一盆猪笼草,这是我从老城花草市场买回来的。它的花盆上面有一个大塑料钩子,可以悬空吊放,我把这盆猪笼草挂在了家里的阳台上。

  这盆猪笼草很漂亮,它的花盆是棕色的,从盆中的泥土里,长出了一片片翠绿的叶子,叶子的形状像窄窄长长的芭蕉叶,叶子中间伸出了几根细长细长的叶蔓,叶蔓的颜色由青转红,在叶蔓的下面还吊着一个个貌似小口袋的东西,这小口袋的颜色是上青下红,鼓鼓的,仔细看,还可以看到口袋上的纹路,最有特色的是袋口还有一个半敞口的小盖子。

  自从这盆猪笼草落户我家后,蚊子就再也没有和我们亲密接触了,告诉你,这就是猪笼草的神奇功效!那些在叶蔓上悬挂着的小口袋,其实是一种诱捕虫子的工具,它会发出一种对虫子们极具有吸引力的香气,诱引虫子们飞进口袋里,一旦它们进入口袋,袋口的小盖子就会闭合,虫子就被困在了里面,这时,猪笼草的口袋里就会分泌出一种特殊的消化液,将虫子消化掉,就这样虫子成了猪笼草的盘中美餐啦!

  据说,猪笼草是热带植物,生活在南方的热带雨林中,适应了四季如春的温暖气候,估计会对我们这边冬天的严寒感到不适应。不过,我相信有了我的精心照顾,浇水、松土、晒太阳,它一定能挺过冬天,继续展示它那来自大自然的美丽绿色。

小学三年级作文 篇7

  第一次感觉是奇妙的。

  记得二年级暑假的时候,我一直住在婆婆家。妈妈告诉我,我这次去婆婆家,不止是去玩的,而是去向婆婆学习日常生活管理的。这次对于我来说任务是很艰巨的。所以我的第一个目标是要学会炒蛋炒饭。

  每天我做完作业后,婆婆都会交我一些家务事。可我却迫不及待的想学炒蛋炒饭。终于有一天,婆婆同意让我学炒蛋炒饭了。

  首先,婆婆给我演示了一遍:先拿出一个碗洗干净,然后将蛋打碎放进碗里。拿筷子把蛋调散。调均匀后,又放入一点盐,再搅拌。然后拿出炒锅开到中火, 将油到进锅中。过一分钟后,再将蛋放入锅中,十几秒后那锅铲轻轻翻转蛋。蛋熟后,再将饭到入锅中,使劲抄。就这样,蛋炒饭就抄好了。

  我看完后,急忙请求婆婆让我抄一次,因为我对这次炒饭信心十足。可看起来简单做起来难。我在打蛋的时候,根本不会打,所以拿起蛋就往桌子上打碎,结 果把蛋打的一地都是,婆婆这才教我打蛋应该轻轻打。我轻轻把蛋打到碗里后,拿筷子搅拌,再放少量的盐。然后我拿出炒锅,但却不知道应该放多少油,婆婆就帮 我放了油,开了火。一分钟后,油吱吱叭叭的响了起来。有时还会溅起来,我害怕极了,想到油会不会溅到我的手。所以我根本不敢靠近炒锅,婆婆看见后,给我说 油不会溅到你身上的。我这才壮起胆子靠近油锅。然后我把蛋倒进油锅,慢慢的炒了起来。就这样,我越炒越熟。最后终于会炒了!

  第一次的感觉真的很奇妙。虽然有些第一次并没有成功,但是会让人回味无穷,让人从中得到经验。总而言之,统而言之,第一次越多,经验就跟多。希望我们珍惜第一次。

小学三年级作文 篇8

  前言:语文教学的任务就是教给人们参与社会实践的工具,教人会说好话,会写好文章。教育家叶圣陶说,语文是什么/?“语”是用嘴说的语言,“文”是用笔写的语言,语文是工具,听、说、读、写,缺一不可。一个人得会说话,会看书,学习知识,会写好文章,特别要知道怎样做人,才会与人交流交往,才会作好工作。教师讲语文,也是教育学生会说话,会作文,会做人。决不能把语文课的说和写两个功能脱离开来进行说讲,教学生学说的同时就得学写。一个词一句话,不能孤零零的抽出来去品味什么,必须把它放在特定环境、一篇有机体的文章内,去理解去品味。每讲一单元课,先看看作文计划,注意课文与作文相关的地方,写人的?写事的?写景的?说明什么的?要教学生懂得作者是怎样写成文章的,学得作文的基本知识,从读文中学习作文。古人的“读书破万卷,下笔如有神”,俗语“读会唐诗三百首,不会写诗也会溜”这些不是无道理的。我不敢班门弄斧,只不过想扔一块破砖头引出玉翠来而已。

  第一单元作文指导

  第一单元,课文都是写春天的,1,《燕子》的俊俏敏捷,2《古诗两首》柳条翠绿下垂,春日的万紫千红,3《荷花》4《春日》尤其荷花的美丽多姿,把个大自然打扮得活灵活现。这些都是抓住春天的鸟树花草的特点,具体、细致地描写。5《珍珠泉》而这一课,就具体地写他家乡的一处景致“珍珠泉”的特点

  1口语交际:(1)导语——每人介绍家乡的一处景物(小河、古树、建筑、物产、民俗风情……),看谁讲得有感情吸引人,顺序层次清楚。(2)小组内交流评比

  (2)班上交流评比。老师总结指导三点——(1)有特点(2)有顺序(3)有感情)

  2习作:《可爱的家乡》(老师突出指出要求三点——(1)有特点(2)有顺序(3)有感情)

  第二单元作文指导

  第二单元,课文都是写美丽的自然环境和人们关系的。5《翠鸟》美丽机灵的翠鸟、6《燕子专列》,俊俏轻快的燕子是人们的好朋友,这两课讲的是人和动物的关系;7《一个小村庄的故事》8《路边的橡树》花草森林树木是人们离不开的东西。这样美丽的自然环境就是人类的家园,里边的一切都需要人们很好的保护它,讲的是人类对待植物的态度应引起人类的深刻思考。本单元应重视学生实践调查。

  1综合性学习:导语——你注意到家乡的.环境有哪些变坏了吗?人们如何保护环境的?(1)大家自由结合组织调查小组,选出组长,制定活动计划,组长负责每天指导检查个人行动情况(观察、访问、查资料)。

  2综合性学习指导:小组内交流活动情况,整理活动情况,编写小报。

  3口语交际:各小组代表发言,展示小报,班上进行参观评比,老师综合指导:为保护环境我们应该怎样做?

  4习作:(1)调查小结(短文)(2)《几年以后的家乡》(3)《调查趣事》

  第三单元作文指导

  第三单元,课文都是说明怎样做人的道理,9《寓言两则》教人知错就改,为时不晚;直奔目标,不能背道而驰;10《惊弓之鸟》教人正确面对失败,勇往直前;11《画杨桃》教人要实事求是,正确看待人和事物;12教人要有创新精神。似乎与本次习作没有关系,其实很重要,课文正是要学生知道怎样做人、做什么样的人,要学生正确看待自己、正确对待别人。用故事中的道理验证自己的生活实际,文章更显得生动有力。

  2习作:题目自命,《我喜欢……》《我……》或写:“养羊的人害苦了我!、“我不能南辕北辙!”……

  第四单元作文指导

  第四单元,课文都是写儿童的故事。13《和时间赛跑》由外祖母的去世,引出对时间的珍惜;14《检阅》由国庆检阅,引出拄拐队员怎样受检阅,到众人鼓掌称赞;15《争吵》两人争吵,而后互相道歉;16《绝招》与众人比绝招而后苦练绝招。每篇文章都是通过一件事情,写出人物的语言、行动,尤其心理描写,活灵活现的突出人物性格特点。

  1口语交际:(1)导语——写人物的文章,必须写出人物的外表(衣着、行动、语言)和内心活动,突出人物的性格特点。(2)小组内介绍表演述说自己学得的拿手本领,评比;(3)班上介绍表演述说自己学得的拿手本领,评比。老师指点评说。

  2习作:《我学会了……》老师指点——把学本领的过程学具体,要有兴趣、有体会,写出真情实感来。

  第五单元作文指导

  第五单元,课文讲的是父母对儿女终生无限给予,儿女应该无条件地孝敬父母,用博大之心关心别人。17《可贵的沉默》儿女应不忘父母,孝敬父母;18《她是我的朋友》人人应该关心别人,无私奉献;19《七颗钻石》博大的爱心温暖人间;20《妈妈的账单》父母为儿女献出了一切,必须无条件地孝敬父母。

  1综合性学习:开展活动——(1)回忆:你有病时,你不高兴时,你遇到困难时,你急需要帮助时,他们是如何对待你的,平日里爸妈如何辛苦劳动、忙碌工作的?(2)拜访邻居亲友:

  2综合性学习提示:(1)你了解到了哪些?(2)你想怎样回报父母?(家务?做贺卡?写文章、办小报?表演节目?)

  3口语交际:(1)导语——每人讲一讲,你了解了父母对你的关心爱护,你准备怎么样?(2)小组内交流:了解了什么?怎样报答?共同评论、选代表。(3)班上交流:要求——生动感人的一两件事情,要有真情实感。

  4习作:《我爱爸妈》要有概括,有重点的写出一两件事,要有真情实感。

  第六单元作文指导

  第六单元,课文都是讲科技世界与人类的关系的文章,它不是叙事的文章,属于说明文。多用数据、性能、结构、例证,向人们说明科学技术的用途。21《太阳》太阳特点、性能与人的关系;22《月球之谜》月球的特点、特性;23《我家跨上了“信息高速路”》电脑的功能和人类的关系;24《果园机器人》机器人的功能与人的关系。

  1口语交际:(1)老师导语:机器人不仅可以帮人摘苹果,还可以下海探宝藏,抢险救火,谁知道还可以做什么?(2)小组里讲一讲评一评:看谁想象的奇特,又合理?说话要有层次,讲得要明白,让人听得懂。(3)班上发言:评比并指导。(你想发明什么?有什么性能特点?)

  2习作:(1)老师导语:我们日常生活,吃的、穿的、住的、行走的、娱乐的,你想发明什么样的机器人?先说说,再写出来。(2)班上讲讲评评,老师总结指导。(3)习作——《未来的……》

  第七单元作文指导

  第七单元,课文都是围绕“国际理解和友好”,内容丰富,题材多样。25《太阳是大家的》是儿童诗,借世界儿童共有一个太阳表达对和平的热爱;26《一面五星红旗》引发出的一件事情,表达了人们对祖国尊严的崇敬;27《卖木雕的少年》通过非洲少年送木雕的事情,表达了世界人民友爱和平的愿望;28《中国国际救援队,真棒!》通过抗震救援的通讯报道,告诉人们这是人类共同的责任。

  1口语交际:(1)小组里交流——你看到的听到的或搜集到的国外的一些事情,讲一讲中国外国人民友好往来的事情。评一评谁讲得好(2)班上展示图片、资料,讲讲、评评——要能够把事情说清楚、明白。(3)老师评点

  2习作:自由写,想写什么写什么,譬如旅游,有趣的、后悔的事,自己的愿望、委屈,一个奇特的想象。总之,写景、记事、写人、写物,都要注意把内容、把事情经过写具体,写完整,顺序层次写清楚,语言通顺。

  第八单元作文指导

  第八单元,本单元课文多是神话故事、民间传说,我国是神话故事传说最丰富的国家。29《古诗两首》:牛郎织女婚姻自由的故事;嫦娥奔月守望丈夫的故事;30《西门豹》打破迷信兴修水利的故事;31《女娲补天》拯救天下众生的故事;32《夸父追日》表现人们征服自然、向往光明的决心和精神。

  1口语交际:(1)导语:我国是一个富有神话故事的国家,自有了人类以来我华夏民族,就把世界万物用神话故事流传给后人,表达了我民族征服自然、扬善惩恶、扶正驱邪、与人为善的精神。如闻名与世界的《西游记》《封神演义》《聊斋》……(2)小组里每人讲一个神话故事评比一下,选出代表(3)班上讲神话故事,要求:要有顺序,内容清楚生动,吸引人(4)评比,老师总结指导。

  2习作:导语——每人都是从小到大每到暑寒假日,不停地看《西游记》大家都很敬佩孙悟空,他很勇敢,很有本领,能七十二变,去做想干的好事。你也可以编一个故事,像孙悟空那样,你就是故事中的那个人或那个物,去做一件什么大事情。《我乃……》,也可自命题。

小学三年级作文 篇9

  今天,我想度过一个浪漫的夜晚。于是,我们一家三口向公园出动了。

  来到公园,这里很美。有绿油油的草地,鲜艳的花朵。这里的石像也很美。有的像苍鹰,有的像田鼠,还有的像一条小白蛇······形状不同,千奇百怪。它们好像都在向我打招呼。

  这里的树也很美。有柳树,有杨树,有松树,有梨树······它们在微风中左摇右摆,犹如一位位仙女在翩翩起舞;也像几个小朋友在打招呼;更像一个个小同学在做游戏;最像一个个小同学在做早操。

  天渐渐黑了,公园里开始热闹起来。音乐想起来了,人们也开始动起来了。有的在散步,有的在健身,有的在跳舞,真是一个美妙而浪漫的夜晚。

  夜深了,妈妈说:“时间差不多了,我们回家吧!”我听了,只好恋恋不舍地离开了公园,向家里走去。

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