精选小学三年级作文汇总九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的小学三年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
小学三年级作文 篇1
第一单元作文指导
第一单元，课文都是写春天的，
1,《燕子》的俊俏敏捷，
2《古诗两首》柳条翠绿下垂，春日的万紫千红
3《荷花》
4《春日》尤其荷花的美丽多姿，把个大自然打扮得活灵活现。这些都是抓住春天的鸟树花草的特点，具体、细致地描写。
5《珍珠泉》而这一课，就具体地写他家乡的一处景致“珍珠泉”的特点
1口语交际：
（1）导语——每人介绍家乡的一处景物（小河、古树、建筑、物产、民俗风情……），看谁讲得有感情吸引人，顺序层次清楚。
（2）小组内交流评比
（2）班上交流评比。老师总结指导三点——
（1）有特点
（2）有顺序
（3）有感情）
2习作：《可爱的家乡》（老师突出指出要求三点——
（1）有特点
（2）有顺序
（3）有感情）
第二单元作文指导
第二单元，课文都是写美丽的自然环境和人们关系的。
5《翠鸟》美丽机灵的翠鸟、
6《燕子专列》，俊俏轻快的燕子是人们的好朋友，这两课讲的是人和动物的关系；
7《一个小村庄的故事》
8《路边的橡树》花草森林树木是人们离不开的东西。这样美丽的自然环境就是人类的家园，里边的一切都需要人们很好的保护它，讲的是人类对待植物的态度应引起人类的深刻思考。本单元应重视学生实践调查。
1综合性学习：导语——你注意到家乡的环境有哪些变坏了吗？人们如何保护环境的？
（1）大家自由结合组织调查小组，选出组长，制定活动计划，组长负责每天指导检查个人行动情况(观察、访问、查资料)。
2综合性学习指导：小组内交流活动情况，整理活动情况，编写小报。
3口语交际：各小组代表发言，展示小报，班上进行参观评比，老师综合指导：为保护环境我们应该怎样做？
4习作：
（1）调查小结（短文）
（2）《几年以后的家乡》
（3）《调查趣事》
第三单元作文指导
第三单元，课文都是说明怎样做人的道理，
9《寓言两则》教人知错就改，为时不晚；直奔目标，不能背道而驰；
10《惊弓之鸟》教人正确面对失败，勇往直前；
11《画杨桃》教人要实事求是，正确看待人和事物；
12教人要有创新精神。似乎与本次习作没有关系，其实很重要，课文正是要学生知道怎样做人、做什么样的人，要学生正确看待自己、正确对待别人。用故事中的道理验证自己的生活实际，文章更显得生动有力。
2习作：题目自命，《我喜欢……》《我……》或写：“养羊的人害苦了我！、“我不能南辕北辙！”……
第四单元作文指导
第四单元，课文都是写儿童的故事。
13《和时间赛跑》由外祖母的去世，引出对时间的珍惜；
14《检阅》由国庆检阅，引出拄拐队员怎样受检阅，到众人鼓掌称赞；
15《争吵》两人争吵，而后互相道歉；
16《绝招》与众人比绝招而后苦练绝招。每篇文章都是通过一件事情，写出人物的语言、行动，尤其心理描写，活灵活现的突出人物性格特点。
1口语交际：
（1）导语——写人物的文章，必须写出人物的外表（衣着、行动、语言）和内心活动，突出人物的性格特点。
（2）小组内介绍表演述说自己学得的拿手本领，评比；
（3）班上介绍表演述说自己学得的拿手本领，评比。老师指点评说。
2习作：《我学会了……》老师指点——把学本领的过程学具体，要有兴趣、有体会，写出真情实感来。
第五单元作文指导
第五单元，课文讲的是父母对儿女终生无限给予，儿女应该无条件地孝敬父母，用博大之心关心别人。
17《可贵的沉默》儿女应不忘父母，孝敬父母；
18《她是我的朋友》人人应该关心别人，无私奉献；
19《七颗钻石》博大的爱心温暖人间；
20《妈妈的账单》父母为儿女献出了一切，必须无条件地孝敬父母。
1综合性学习：开展活动——
（1）回忆：你有病时，你不高兴时，你遇到困难时，你急需要帮助时，他们是如何对待你的，平日里爸妈如何辛苦劳动、忙碌工作的？
（2）拜访邻居亲友：
2综合性学习提示：
（1）你了解到了哪些？
（2）你想怎样回报父母?（家务？做贺卡？写文章、办小报？表演节目？）
3口语交际：
（1）导语——每人讲一讲，你了解了父母对你的关心爱护，你准备怎么样？
（2）小组内交流：了解了什么？怎样报答？共同评论、选代表。
（3）班上交流：要求——生动感人的一两件事情，要有真情实感。
4习作：《我爱爸妈》要有概括，有重点的写出一两件事，要有真情实感。
第六单元作文指导
第六单元，课文都是讲科技世界与人类的关系的文章，它不是叙事的文章，属于说明文。多用数据、性能、结构、例证，向人们说明科学技术的用途。
21《太阳》太阳特点、性能与人的关系；
22《月球之谜》月球的特点、特性；
23《我家跨上了“信息高速路”》电脑的功能和人类的关系；
24《果园机器人》机器人的功能与人的关系。
1口语交际：
（1）老师导语：机器人不仅可以帮人摘苹果，还可以下海探宝藏，抢险救火，谁知道还可以做什么？
（2）小组里讲一讲评一评：看谁想象的奇特，又合理？说话要有层次，讲得要明白，让人听得懂。
（3）班上发言：评比并指导。（你想发明什么？有什么性能特点？）
2习作：
（1）老师导语：我们日常生活，吃的、穿的、住的、行走的、娱乐的，你想发明什么样的机器人？先说说，再写出来。
（2）班上讲讲评评，老师总结指导。
（3）习作——《未来的……》
第七单元作文指导
第七单元，课文都是围绕“国际理解和友好”，内容丰富，题材多样。
25《太阳是大家的》是儿童诗，借世界儿童共有一个太阳表达对和平的热爱；
26《一面五星红旗》引发出的一件事情，表达了人们对祖国尊严的崇敬；
27《卖木雕的少年》通过非洲少年送木雕的事情，表达了世界人民友爱和平的愿望；
28《中国国际救援队，真棒！》通过抗震救援的通讯报道，告诉人们这是人类共同的责任。
1口语交际：
（1）小组里交流——你看到的听到的或搜集到的国外的一些事情，讲一讲中国外国人民友好往来的事情。评一评谁讲得好
（2）班上展示图片、资料，讲讲、评评——要能够把事情说清楚、明白。
（3）老师评点
2习作：自由写，想写什么写什么，譬如旅游，有趣的、后悔的事，自己的愿望、委屈，一个奇特的想象。总之，写景、记事、写人、写物，都要注意把内容、把事情经过写具体，写完整，顺序层次写清楚，语言通顺。
第八单元作文指导
第八单元，本单元课文多是神话故事、民间传说，我国是神话故事传说最丰富的国家。
29《古诗两首》：牛郎织女婚姻自由的故事；嫦娥奔月守望丈夫的故事；
30《西门豹》打破迷信兴修水利的故事；
31《女娲补天》拯救天下众生的故事；
32《夸父追日》表现人们征服自然、向往光明的决心和精神。
1口语交际：
（1）导语：我国是一个富有神话故事的国家，自有了人类以来我华夏民族，就把世界万物用神话故事流传给后人，表达了我民族征服自然、扬善惩恶、扶正驱邪、与人为善的精神。如闻名与世界的《西游记》《封神演义》《聊斋》……
（2）小组里每人讲一个神话故事评比一下，选出代表
（3）班上讲神话故事，要求：要有顺序，内容清楚生动，吸引人
（4）评比，老师总结指导。
2习作：导语——每人都是从小到大每到暑寒假日，不停地看《西游记》大家都很敬佩孙悟空，他很勇敢，很有本领，能七十二变，去做想干的好事。你也可以编一个故事，像孙悟空那样，你就是故事中的那个人或那个物，去做一件什么大事情。《我乃……》，也可自命题。
小学三年级作文 篇2
今天放学回家，迎面扑来一阵寒风，直袭我疲累的身躯，让我起了一股寒意，不禁打了一个哆嗦，顿时察觉，“冬”已经来临了。
“寒流带月澄如静，夕吹和霜利似刃”，冬天，狂风怒嚎，寒风剌骨 ; 飞沙走石，凄凄凛凛，北方更是风号雪舞、天寒地陈，一片冰天雪地。花花绿绿的小花小草也禁不起寒风的吹袭，纷纷凋零，唯独梅花昂然挺着树干，不怕天寒也冻，绽放美丽的花朵。
虽然冬天十分的冷，但也冻结不了家里温馨的气氛。和家人一起在餐桌上，吃着美味的火锅，热呼呼的汤、滑嫩嫩的豆腐……以及多种食材，令人食指大动，大快朵颐，吃着吃着，身体都暖和了！和家人一起看电视，一边谈天说地，说说学校发生的趣事，谈谈学业方面的问题，聊着聊着，心也暖了！
许多人都不怎么喜欢冬天，花儿凋零、动物冬眠，一片死寂，是一年四季最黑暗的季节。但动物们藏伏不出是因为为了孕育更旺盛的生命力，而且离春天也不远了，有着即将柳暗花明的意味，充满了希望，如此不是更值得我们去歌颂、赞咏吗？
小学三年级作文 篇3
"世上只有妈妈好，没妈妈的孩子像根草!"世上只有妈妈最疼爱自己的孩子。
星期一，我还在床上呼呼大睡，妈妈就拖着疲倦的身子，早早地起来给我做饭。
我睡眼蒙胧，起来上厕所，一看手表，七点半了!我一下子慌了起来，飞快把衣服穿上，疾步如飞地跑进厕所，三下五除二地洗完脸，走到饭桌前，"儿子，快吃吧，吃完了好上学。"妈妈一边打哈欠，一边说。我吃了一口，"呸——呸——呸!这就是我的早餐?这么难吃!""儿子，对不起，我今天没炒好，明天一定把菜炒好!"妈妈连声道歉。"那今天怎么办?"我生气地吼到。"妈妈给你五元钱，你自己出去买早餐。"妈妈细声细气地说道。我接过钱，把门"咚"的一声关上了。
路上，我凝神着妈妈给我的五元钱，油然而生的一种罪孽感沉重地压在我的心上。我回想起妈妈给我道歉的那一幕，感到无地自容，心想：一个孩子怎能让他的母亲给他道歉。我想到这里，惭愧地低下了头。
回到家，一股香气直钻进我的鼻子里。我噙着眼泪对妈妈说"：孩子，来吃饭!"我吃着妈妈做的午饭，觉得妈妈这次做的饭比以前做的饭都好吃。
这就是我的妈妈，一个爱我的，疼我的好妈妈!
小学三年级作文 篇4
我在家里种了一颗绿豆，我天天都去给它浇水，仔细观察它就是怎样生长的。我每个周末浇完水后都会观察一会。
它已经开始发芽了。绿豆的嫩茎慢慢地从土里伸出来，头也露出来了。绿豆刚长出来的嫩茎就是青色的，没有任何叶子。过了几天，绿豆的茎渐渐变成了深绿色，茎上长出一两片叶子，这些叶子足足有一分米那么长。
绿豆茎上长出的'叶子越来越多，足足有八九片那么多。上个星期长出来的叶子长得越来越长，叶柄渐渐受不住叶子的重量垂了下来。绿豆的壳也已经消失了，上方变得平平的了。
绿豆已经长得有三分米多高了，就像一棵小树。它的枝干越来越多了，叶子也绿了很多，渐渐变成深绿了。绿豆的叶柄上长出五六条细丝，好看极了。你只要用手轻轻地拉一下绿豆的细丝，把他拉直，一松手，绿豆立刻就弹回去又变成弯弯的，像弹簧一样，好玩极了。
再过一段时光它就会结出果实了，期望时光快点过。
语言平淡，不会描述
小学三年级作文 篇5
吃过了午饭，儿子没再去上学了。让他吃完了药就睡觉了。也不知道他睡了好久，便轻手轻脚地起床－－不想打扰我的工作。
一会就听到消防车的鸣笛声，同时听到了儿子的脚步声，没隔几秒就听到他大叫起来：“不好了，消防车开进学校了，学校着火了，爸爸还在上课呀……”我赶忙跑到阳台上去看，此时的儿子象热锅上的蚂蚁－－团团转。我看了一下学校这边，没什么烟子。便对他说：“不是我们这边，可能是你们附小。”儿子悬着的心好象是落了下来。但马上又说，不行，我们学校还有那么多老师和同学呀！此时的儿子又着急地在家里踱来踱去的了。看到他焦急地样子，我对他说，我们把衣服换了，去你们学校看看，顺便把你的作业抄回来。
儿子急忙去穿鞋子（袜子都不穿了），跑着往他们学校赶，在半路上听到有人说着火的是他们学校隔壁的，儿子的心才又宽慰了些。
小学三年级作文 篇6
在翠湖公园里西门那有一个荷花池，每到夏天，那满池的荷花就竞相开放，阵阵的芳香随风飘荡。
一个夏天，满池的荷花又开始选美，瞧，中间的荷花仙子都看地眼花缭乱，一轮开完又一轮开始，荷花们都露出最好的一面，各个都婀娜多姿，亭亭玉立，就连荷叶也摇摆着它的身躯。正当它们高兴的时候，忽然，一只青蛙跳到了荷叶上，荷叶摇头晃脑，好像说：“嗬，你来帮助我啊。”一只有着莲子掉着瓣的荷花说：“我老了，该退位让贤了，这次的新首领是是第二行中间的那多莲花，相信你能比我管理的好。”说完，它的最后一片花瓣掉了。只听呼——呼——满池的荷花、荷叶门都底下了头，向它告别。
我望着那掉了花瓣的荷花，想到了这两句话“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。出污泥而不然。
小学三年级作文 篇7
暑假即将结束，我们又将迎来一个新的学期。回想起暑假，有的记忆都有些模糊了。但唯独那天的事深深的刻在我的脑子里，令我回味无穷。
那是一个骄阳似火的下午，大地滚烫滚烫的，好像手一模上去就会烫熟似的。我和表姐呆在空调房里，什么也不干，就只是呆呆的坐着，大眼瞪小眼，突然表姐提出了一计消暑良计：“这鬼天气这么热，不如我们就来当一回‘傣族人’，来过一次欢乐的‘泼水节’吧！”“哇，太好了！我举双手双加赞同。”我激动的应和。
说干就干，我们费了九牛二虎之力搬来了一缸水。表姐和我各拿起一个盆，随时准备开始。只听得一声“开始”，我还没来得及防备，就被表姐泼了个正着。我可开心了，表姐这是在祝福我呢！为了感谢表姐，我也将我盆中的水泼在了她的身上。我们就这样你一盆我一盆的泼了起来
光阴似箭，时间在我们嘻嘻哈哈的欢笑中中流逝。我和表姐都精疲力竭的坐在了地上，突然，两盆水从天而降，分别落在我和表姐的身上。
我们俩大眼瞪小眼，就在这时，我看见了一些衣角。我望着意外出现的老爸老妈，过了许久，才憋出一句话：“哎，真鹬蚌相争，渔翁得利啊！”我和表姐被那两盆水泼的失去了斗志。
可就在此时，老爸老妈又朝我俩泼了一盆水，我和表姐的斗志瞬间冲到了满格。于是，欢乐‘泼水节’陈蒙了大家厚爱，继续开演了。“哗哗”的泼水声中夹杂着我们四个人欢乐的嬉笑声，像一首欢乐的曲子，环绕在我们的心田。
夜幕降临，我依依不舍得和欢乐的“泼水节说了再见，和我美好的回忆说了再见。
小学三年级作文 篇8
去年，妈妈给我买了一只小兔，我给它取名为“豆豆”。
它浑身是雪白的毛，摸起来软软的。像棉花，一对长长的耳朵，听见一点声音就会竖起来，两只眼睛像白宝石，尾巴短短的。三瓣嘴一张一合，像朝我笑呢！
有天中午，我抱着”豆豆“睡午觉，起来时，我看见”豆豆“在我的小床上撒了一泡尿，我气坏了，立刻叫妈妈来，妈妈看见了，对我说：“‘豆豆’只是一只动物，也是刚买回来的，还不知道我们家的厕所在哪呢。”我抱着“豆豆”，有板有眼地告诉它厕所在哪里。
第二天，它好像听懂了我的似的，果然到厕所撒了一泡尿。
每天早上奶奶总是从菜场带回一些青菜，我一放学，就拿一些青菜逗它，刚开始，它用警惕的眼光看我，慢慢地向我靠近，过了好一会，才慢慢吃起来，嘴巴向三面翘开，吃得津津有味，浑身一动一动呢。
后来天气冷了，有天早上，豆豆一动不动，我才知道它死了。我很伤心，把小兔子的尸体埋在花坛里，那天，我连饭都吃不下去，一直到现在，我还深深地怀念“豆豆”。
小学三年级作文 篇9
孩子是祖国的花朵，孩子是将要飞向蓝天的小鸟。在父母的心里孩子都是一颗颗闪闪发光的金子，下一个世界将要属于孩子们。作为一个孩子，我静下心来想一想，还真有许多心里话要对妈妈说。
妈妈，在我们班里，其他同学有时间的时候都可以去别的同学家玩，而我却不可以，这是为什么呢？对于我来说，只能让别的同学来我家玩，而我却不能上同学家玩。妈妈，您知道吗？我感到我失去了许多与同学友好相处的机会，也就失去了许多交朋友的机会。一个人是需要朋友的，而且朋友越多越好，我多么希望我的身边有很多朋友啊！妈妈，说真的，我有时真的感觉自己很孤独。
现在我已经长大了，应该有更多自主处理事情的机会啊！您如果对我管得太多，管得太死，就会不利于我更早地学会走入社会。听了这些话，妈妈您别生气，这都是我的心里话，我平常不敢跟您说，今天在这篇作文里告诉了您，希望您能理解，我多么希望去同学家玩一玩啊！
妈妈我知道，您不让我去同学家是为我好，怕我没写完作业，或者没有抓紧干完自己要干的事。在这一点上我理解妈妈，同时也希望妈妈能理解我，您以后能给我一点时间去同学家玩吗？
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