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小学三年级作文

时间:2021-03-24 11:06:23 三年级 我要投稿

【必备】小学三年级作文五篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的小学三年级作文5篇,欢迎大家分享。

【必备】小学三年级作文五篇

小学三年级作文 篇1

  这次,我来到了海滩,观看到它涨潮的美姿。

  下午三点多时,大海还是那么温柔优雅。我坐在礁石上,仰望着远处水天相接的地方,凉丝丝的海水不时地冲刷着我的脚丫,海风一下子变得猛烈,妈妈告诉我要涨潮了。

  果然如此,只隐隐望见远处水天相接的地方出现了一条白线,那条白线滚滚而来。它们打在礁石上

  ,浪花像碎玉似的四溅开来。那溅起的浪花,像一颗颗水晶纷落在海水里。海浪一浪接一浪地涌来,瞧,他们好像在赛跑。一个浪花冲过礁石奔向沙滩,另一个浪花紧跟其后,谁也不让谁。海浪不停地打在礁石上。礁石也不软弱,像勇敢的士兵挺立在那,任凭海浪拍打。

  渐渐地,海浪放慢了脚步,也不在汹涌澎湃。

  潮也退了。

小学三年级作文 篇2

  我有一个好朋友,她叫小童,我和她如同亲姐妹,相处得十分和睦。

  小童今年9岁,比我小一岁,个头却比我高一截。圆圆的脸上有一双笑眯眯的小眼睛,高高的鼻子下有一张能说会道的小嘴。

  她喜欢画画,特别是动物画。走进她的卧室,一幅幅精美的画面映入你的眼帘,展翅高飞的雄鹰、淘气的猴子、可爱的熊猫、美丽的孔雀……仿佛到了动物世界,惟妙惟肖,可逼真了!就连她自己也说:“画动物是我的强项呦!”今年元旦,她送我的贺卡上画的也是动物。一只乖巧的小老鼠叼着一张贺卡,贺卡上写着:“愿快乐、健康与你永伴!”旁边有一只憨厚的小猪。看着贺卡我笑了。我是属猪的,她是属鼠的……

  小童的.学习成绩特别好,尤其是英语。整篇的英语课文他能一个单词不差的流利的背诵下来,默写单词几乎每次都能拿满分。20xx年她参加了《剑桥少儿英语》的二级考试,得了十三个盾牌,她是我们班一个获得优秀学员的学生。我经常向她请教,她也会耐心地为我讲解,在她的帮助下,我的英语也有了很大的进步。

  小童是我学习的榜样,我为有这样的朋友感到高兴。

小学三年级作文 篇3


  一天,五官为了谁的功劳最大差点打起来。

  只听嘴得意洋洋的说:"吃饭喝水离不开我,没有我,你们现在肯定饿的面黄肌瘦,我的功劳最大。”

  "小人得志,没了我鼻子,你们就不能呼吸。没了我,你们也不知道哪道菜好吃,哪道菜不好吃,到时候一不小心吃了红辣椒,辣死你们!”

  耳朵一听,立刻就不干了:"喂喂,就算你们功劳大,就算你们比我更有作用,那我耳朵就可有可无吗?没了我,你们就什么都听不到,到时候再好听的歌也是浮云,听不到还有什么意义。”

  " 哼!这么说我就比你们差了哦!”眼睛一瞪,义愤填膺地喊,"没了我你们早撞上电线杆了。没了我,你懂哪些知识,学海无涯,没我你们怎么读书写字啊。”

  眉毛深吸一口气说:"我虽不重要,却表示着主人的表情啊!我也有作用,我不比你们差。”

  就在这时,大脑发话了:"好了,别吵了,大家都有很大的作用,缺一不可啊!”

小学三年级作文 篇4

  我的家乡在地派,那里有一条美丽的小河。

  这条小河清澈见底。你站在岸上往下看,你会清楚地看到河里的石头和沙子,大大小小的鱼儿,透明的小虾和褐色的小螃蟹在漂动的水草中穿梭。偶尔还能看见几只小鸭子在河里嬉戏,时而钻进水里,时而扑打着翅膀,时而悠闲地游着……

  这条小河有许多鱼儿。孩子们经常去河里捉鱼,有的徒手捉,有的用网兜捞……孩子们玩得可高兴了。高兴之余总能满载而归。

  这条小河是孩子们的乐园。夏天,孩子们还没到河边就迫不及待地边脱边向小河跑去,跑到小河边便一头扎进水里,“狗刨式”、“自由式”、“打水仗”,真是五花八门,河里顿时溅起了朵朵白色的水花。孩子们玩得可开心了,欢声笑语和击水声交织在一起汇成了动听的交响乐。

  我爱家乡的小河,爱她的清澈见底,更爱她给我们带来的欢乐!

小学三年级作文 篇5

  我的同桌叫张晴烁,她是老师的得力助手,也是同学们的好玩伴。她总是面无表情,不管是上课还是下课。她有些近视,但她从不戴眼镜和接受治疗,所以课堂笔记她总是抄我的。

  她是个难以猜测的人。为什么难以猜测呢?因为她心情、动作、表情、目标变化都很快,几乎就在眨眼间进行完了,所以她想干什么你根本猜不到。

  我来给你讲讲她难以猜测的具体吧。

  有一次她弄丢了钱,是一元,心里很生气。然后她把丢钱的事一清二楚的讲给我听。我原本以为她要继续生气,可过了一会儿,我问她:“还生气吗?”她说:“不了,都过去了。”平静的像什么都没发生过一样。她这个回答让我吃惊。

  还有一次她没带铅笔,她原本想借我的,可是我也没带,她却不知道。正巧我的文具盒在桌子上是开着的,她朝我的文具盒看了看,发现没有就把本来想轻轻拍我的手缩了回去。我问她:“你干啥呀?”她说:“本来想借你铅笔呢,结果你也没带。”

  另外一次上数学课她在全神贯注的思考一个问题,我好奇她在思考什么就问她:“你在想什么呢?”她回答说:“我在想语文老师今天又没来,会有什么作业呢?”我说:“你的心思跑哪儿去了,那你的课堂习题别抄我的了。”我说完之的她就继续听课了。

  这就是变化快、得力助手、好玩伴的同桌。