【精华】三年级作文锦集九篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的三年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级作文 篇1
今天晚上，我正想做作业，忽然想起数学老师布置的作业是让家长出20道速算题，并且在半小时内做完。于是，我叫来了爸爸，爸爸快速地给我出好了题，我接过一看，还真有些难。正在我发愣时，爸爸下命令让我做。我赶紧算了起来。时间一分一秒地过的真快，刚算完最后一题，就听见爸爸喊了一声：“时间到，停！”他开始认认真真地检查，看着爸爸满意的笑容，我非常高兴。当爸爸检查到最后一道题时，我的心跳变快了，因为前19道题全对了，我希望最后一道千万别出差错。正在我默默祝愿时，爸爸兴奋地说：“儿子，你真行，全做对了，爸爸真为你高兴！”我也激动地高呼起来：“全对喽！全对喽！”
指导教师：黄久红
小作者按照事情发展的顺序来写的，条理很清晰，按爸爸出题——“我”做题——爸爸检查题这一顺序，文章显得有条不紊，并且重点突出，能紧紧抓住爸爸检查题时“我”的心理活动变化描写，刻画非常细腻、逼真，如果能把自己从这件事中的感受写出来就更好了。
三年级作文 篇2
打开我记忆的闸门，有许许多多的事情随着时间的流逝而渐渐淡忘，但是，有一件事我永远也忘不了，因为它让我很后悔。
记得那是一个阳光明媚的星期天下午，爸爸妈妈先后有事都外去了。他们临走时都叮嘱我，要我待在家里完成作业。我也信誓旦旦的告诉他们，一定做完作业才去玩。可是，他们刚走没多久，楼下孩子们的欢声笑语深深地吸引了我，使我无法静下心来做作业。我把窗户关上，又从房间移到客厅做作业。可没做几分钟，孩子们的笑声更激烈，像故意同我作对似的，将我的魂勾走了。我再也忍不住了，扔下笔，关上门，飞奔到楼下，同伙伴们一起玩。
在我们玩的正起劲时，妈妈回来了，一见我就问：晶晶，作业做完了没有？我支支吾吾的说：只有一丁点了。妈妈顿时拉下脸，严肃地说：赶快跟我回家做作业。我对妈妈哀求道：妈妈，我刚下来不久，玩完这个游戏就上来，好不好？妈妈愤怒地说：不行！同时走到我跟前拖我上楼。我无可奈何，只好乖乖的上楼。但一进家门，我重重的把房门一甩，边摔边说：不玩就不玩，有什么了不起的。
吃晚饭时，妈妈叫了我很多遍我才出来，并耷拉着脸，一句话也不说，闷着头吃饭。妈妈见我的气还没消，先是给我夹菜，然后语重心长地对我说：晶晶，你要学会长大。作业是你自己的事，你应先完成作业才去玩。这是一份责任。还有，你答应妈妈会做好作业的，可你没信守承诺。不守信的人会没有朋友的！听完妈妈的.话，我惭愧的低下了头。
如今，我一想起这件事，我就十分的后悔：后悔当初不该不做完作业去玩，后悔不该对妈妈发脾气，后悔不该不听话！
三年级作文 篇3
放学了，七彩妹一边踢着小石子，一边往家走。突然，从路边的灌木丛传来几声奇怪的叫声。七彩妹壮着胆子走过去，小心翼翼地拨开树枝。 ！竟然是一只南极企鹅！七彩妹看看小企鹅可怜巴巴的样子，就好心把小企鹅带回家。
七彩妹到家后，赶紧把小企鹅藏了起来，然后以最快的速度亲了亲爸爸妈妈，关好了房门，七彩妹大声说：“我要写作业！”小企鹅跑出来，好奇地打量着这个地方。七彩妹抱着它坐到床上，对小企鹅说：“我给你取个名字，叫‘茸球球’，好吗？”因为七彩妹觉得它浑身毛茸茸的，像一个茸球球。小企鹅好像觉得很好听，在她手里动了一下。七彩妹不知道该怎么对它好，于是悄悄地拿了一小盘糖球球。七彩妹拿着糖球，喂了一颗小糖球给小企鹅，可是小企鹅不开心，它并不喜欢糖果，这下可把七彩妹难住了，该怎么办呢？七彩妹忽然想起家里的《百科全书》，赶忙去查企鹅爱吃什么。原来，小企鹅最喜欢吃鱼。于是，她悄悄地跑到厨房，从冰箱取了点家里备用的鱼来。小企鹅非常开心，巴嘎巴嘎地吃起来。小企鹅吃饱了，七彩妹准备给它做个家。她拿来一个小纸盒，开了一扇小窗户，铺了些棉花，又在棉花上面铺了一小块棉布，就完成了。她把小企鹅抱到这个温暖、舒服的床里，小企鹅便睡着了。
七彩妹开到一张寻“人”启事，上面画了一个用企鹅爪子画得公园的图案，七彩妹想了想，懂得了它的意思。
第二天中午，七彩妹带着小企鹅来到公园，果然看见一个企鹅在那里等。七彩妹把小企鹅给了打企鹅，大企鹅点点头，带着茸球球消失在灌木丛中。
回到家，七彩妹把这件事告诉了爸爸妈妈。爸爸和妈妈表扬她保护小动物，七彩妹心里甜丝丝的。
三年级作文 篇4
走在回家的路上，我被邪恶狰狞的雾霾包围了。我胆战心惊地喘着气，使劲睁大眼睛，寻找着回家的路，但雾霾始终阴魂不散，让我什么都看不到，我迷路了，好害怕！
忽然身体像是被一双大手抱了起来，我想挣脱，但无济于事，我闭着眼大气不敢出。不知过了多久，感觉身上暖洋洋的，睁开眼，竟然看到了久违的太阳，温暖的阳光柔和地洒在我的身上，太阳挂在瓦蓝瓦蓝的天空中，笑眯眯的看着我。大手把我轻轻放在了地上，我长长地喘了口气，又有一股香甜清凉的气息沁入心脾，好舒服，这种味道好像离开我好久好久了。
我兴奋地环顾四周，一片动植物的海洋：紫罗兰拥簇着含羞开放，梅花娇艳动人，栀子花洁白如玉，桂花散发着迷人地香气。梅花鹿在悠闲的吃草，小浣熊在快乐的嬉戏，远处有象群在散步，树上有一群活泼可爱的小猴子在玩耍。阳光明媚，鸟语花香，空气清新，我被眼前的景色陶醉了！
这时，一只鼻孔仰面朝天的小金丝猴说：“欢迎你的到来，你可以好好呼吸了！我带你参观一下我们的家园。”我好奇地连连点头说：“嗯嗯，好的。”
小金丝猴首先带我来到了一片绿油油的草地，地上有很多不知名的小花衬托着绿绿的小草，竞相开放，阳光斑斑点点地洒在小花、小草上，像是给它们穿上了亮晶晶的衣服。走过草地，我们又来到了一条小河边，河水清澈见底，河底的鹅软石在阳光的映射下光洁照人，小蝌蚪，小鱼儿在水里快乐地游来游去。
叮铃铃。一声闹铃把我从梦中惊醒，睁眼看看窗外，雾霾仍然弥漫，我暗下决心：一定好好学习，当上环境科学家，让梦想成真！
三年级作文 篇5
你看过《神奇校车》这本书吗？如果你看过，我相信你一定会和我一样喜欢它的。因为当你沉浸在这本书里的时候，你会感觉自己真的搭乘上了弗瑞丝小姐的那辆神奇校车！并且和她以及那些精怪顽皮的学生一起历经一场又一场天翻地覆、惊心动魄又刺激精彩的自然科学大探索……
在《神奇校车》——地球内部探秘里，弗瑞丝小姐本来要求大家把自己找到的岩石带到学校来，可许多同学都忘记带了。弗瑞丝小姐一声令下：“去野外探险的时候到了！”弗瑞丝小姐开着神奇校车带着同学们一起钻进地壳，进入地球中心采集岩石标本。大家都亲眼见识了神秘的地球中心到底是什么样子的，还认识了各种各样的岩石。我觉得最酷的事情是神奇校车居然会变形！它能变成挖掘机、钻机，还能像个陀螺一样旋转起来呢！当他们回到地球表面，神奇校车还能变出降落伞，安稳地降落在学校的操场上。还有一件很神奇的事情是关于弗瑞丝小姐的衣着打扮，当她穿一件满身是铲子图案的衣服的时候，她一定会穿一双铲子形状的鞋子，戴一副铲子耳环，连头花也会是铲子形状的呢！她还有螺丝、鳄鱼、鹅卵石系列的套装呢！
看了我对《神奇校车》的描述，你是不是也想搭乘这辆神奇的校车了呢？
三年级作文 篇6
一般的老师都是一副严肃认真的样子，可是，暑假的补习老师周老师可不同，他有着一种别具一格的上课风格。
先说一下老师的外貌吧！他长着一头刺猬似的头发，浓浓的眉毛高挂在眼睛上，一双小眼睛却戴着一副大眼镜，挺高的鼻梁，两只大大的耳朵（也没有太大啦），周老师可瘦了，像猴子一样（这不夸张，他超瘦）。才跟他上了一星期的课，我便领略到了他的幽默风趣。
哈哈哈……这是什么声音呢？这肯定又是同学们被周老师的幽默逗笑了的声音。例如今天吧，周老师让大家写一篇描写他的作文，不少同学愁眉苦脸、猪耳挠腮地想怎么写，可周老师却一副很开心的样子，说：“我给你们当模特吧！”说完，便一屁股坐在板凳上。翘着二郎腿，手里还拿着书本装模做样。呵呵，这个造型引起了全班同学注意，周老师却很得意地说：“我很帅，快点写吧。”看，周老师幽默吧！
周老师也有严肃的时候，他上课的时候只要有人做小动作、讲话，他就会立即停止讲课，镜片后的眼睛射出的严厉会让人一寒。
就是这样一位老师，使我们的这段时间充实而又欢乐。
三年级作文 篇7
在一个风和日丽的周末，玲玲的妈妈在家里做午饭，午饭是香喷喷的红烧鱼，厨房里传来浓浓的香味，妈妈发现少酱油，就去找酱油，玲玲看见了，就把酱油递给了妈妈，妈妈说：“玲玲懂事了！”玲玲刚给妈妈拿完酱油，就听见“丁零零”，门铃响了，玲玲连忙去开门，进门的人原来是爸爸，爸爸满头大汗地进了门，玲玲看见爸爸手里沉甸甸的菜篮，赶紧跑过去，把爸爸手里的菜篮接了过来，爸爸说：“玲玲懂事了！”
这时，玲玲看见爷爷在看报纸，但是又看不见，就跑到爷爷的房间里把爷爷的眼镜拿了归来，爷爷带上眼镜了，能看清楚报纸上的字了，就一边摸着玲玲的头一边说：“玲玲既长大了，又懂事了，真是一个好孩子！”
玲玲听见妈妈在厨房里说：“开饭了！”就迫不及待地跑到了厨房里，想吃饭，又一想；“得先给老人吃”，就端了一碗饭给奶奶说：“奶奶您吃吧！”奶奶翘起了大拇指说：“玲玲长大了！”
这个故事告诉我们，要孝敬父母，关爱他人。
三年级作文 篇8
今天老师给我们布置了回家拼拼图的作业。我要拼一只小熊。我先在各种颜色的彩纸上画出要圆的、长方形的、正方形的、三角形、椭圆形、还有其他一些形状的图形，然后再用剪刀小心的剪下来，先在图形后面贴上双面胶，然后再拿一张大的彩纸，把小熊的脑袋先贴上去，然后在贴身体和手，脚，衣服，眼睛和耳朵，经过我和妈妈的努力合作，一副漂亮的小熊拼图终于做好了。看着漂亮的小熊，想象着老师明天看见我和妈妈拼的小熊表扬我的情景，我开心地笑了。
三年级作文 篇9
童年是一场五彩的梦，色彩斑斓，令人向往；是一幅水墨画，朦朦胧胧，若隐若现……
每每我看到可爱的小孩们，一摇一晃地学骑车子，令我不禁想起一件童年的往事……
“妈妈，丫丫不会骑车车，小朋友们笑……笑话我！”一个四岁的小女孩，哭哭啼啼地对自己的妈妈说。妈妈听了蹲了下来，笑了笑，对她说：“孩子，没有什么的，不会可以学呀！我可以教你，哥哥也可以教你呀！”听了妈妈的话，小女孩又重新恢复了自信心！她心想：小朋友们都做得到，我怎么就办不到呢？丫丫一定会成功的！
时间飞逝如电，转眼也已是五个月了……
“妈妈，我会骑了，快把后面那两个短短的轮子拿掉吧！”小女孩高兴地说。妈妈应声回答道：“没问题！”于是，妈妈把两个助力的轮子拿掉了。“我把轮子拿掉了，你可要自己小心啦！”妈妈又说道。“哎呀，哎呀，哎呀—啊——”随眼望去，小女孩喊叫着，车子倒在了地上，“呜——好疼呀！呜——”小女孩用泪汪汪的眼睛望着妈妈，似乎想得到妈妈的一点安慰。她并没有去扶小女孩，因为她知道，应该让孩子自己爬起来。
小女孩见妈妈不管她了，心想：妈妈肯定生气了！是我太笨，太没用了，妈妈肯定不喜欢我了。不！丫丫一定要证明给妈妈看，丫丫一定会学会骑车子的……
时间过的飞快，一闪而过。又是一年零七个月到了。
“嗷！太棒了！丫丫会骑车了喽，妈妈又喜欢丫丫喽！”小女孩开心地告诉妈妈。妈妈看了，会心地笑了。
这段记忆，一直像一张照片，存放在“大脑播放器”里。反复地播放，反复地呈现，无时无刻地重演！
这个憨态又带点稚气还有些坚强的小女孩就是我——李雅雯！
怎么样？我没说错吧！童年就是一个富有诗意的梦！
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